小學(xué)班級管理工作績效考核評估方案

小學(xué)班級管理工作績效考核評估方案一、 指導(dǎo)思想為大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)教師改革創(chuàng)新，創(chuàng)辦個(gè)性鮮明、蓬勃發(fā)展的特色學(xué)校；為培養(yǎng)名師，打造學(xué)校品牌，特制定本制度。二、 評價(jià)原則堅(jiān)持實(shí)事求是的原則堅(jiān)持教師積分與利益掛鉤的原則堅(jiān)持充分調(diào)動(dòng)教師積極性的原則堅(jiān)持評價(jià)、反饋、指導(dǎo)、改進(jìn)的原則堅(jiān)持及時(shí)、公正、公開的原則三、 評價(jià)形式采用抽查與統(tǒng)一檢查量化相結(jié)合，過程評價(jià)與結(jié)果評價(jià)相結(jié)合，期末折算賦分的方式。采用學(xué)校評價(jià)及上級評價(jià)相結(jié)合的方式。四、 評價(jià)組織組織與管理。教師評價(jià)工作，由學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。學(xué)校成立以校長為組長，校級干部、中層干部、教師代表為成員的教師綜合評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，負(fù)責(zé)教師綜合評價(jià)工作。評價(jià)小組職責(zé)是按實(shí)施細(xì)則具體操作，小組成員要有較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，應(yīng)秉持公平公正公開透明原則。評價(jià)小組成員教師比例不得低于50%o評價(jià)工作開展前，應(yīng)做好評價(jià)工作需要的表格、各種調(diào)查問卷、人員分工等準(zhǔn)備工作。評價(jià)小組及時(shí)匯總有關(guān)資料，對每位教師進(jìn)行評價(jià)，并把評價(jià)結(jié)果及時(shí)反饋給教師。教師對評價(jià)結(jié)果有異議，可及時(shí)向?qū)W校評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組書面申請復(fù)議，評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組要及時(shí)提出復(fù)議意見。學(xué)校將在每學(xué)期結(jié)束后的一個(gè)月內(nèi)完成所有評價(jià)工作，并將評價(jià)結(jié)果和相關(guān)情況以書面形式報(bào)區(qū)教育體育局。五、評價(jià)內(nèi)容本制度分職業(yè)道德規(guī)范、考勤、教學(xué)工作、教學(xué)質(zhì)量、安全工作、能（附加分）六個(gè)方面，評價(jià)分值共900分，其中職業(yè)道德規(guī)范50分、考勤50分、教學(xué)工作160分、學(xué)生成績560分、安全工作80分。職業(yè)道德規(guī)范（50分）（一）評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.教師始終為學(xué)生楷模，嚴(yán)守教師職業(yè)道德規(guī)范，熟記并嚴(yán)守區(qū)教體局制定的“教師職業(yè)道德十條禁令全面貫徹黨的教育方針，教育思想端正，全力實(shí)施素質(zhì)教育。為人師表，儀表端莊，禮儀得體，以德立身，以學(xué)立業(yè)，團(tuán)結(jié)合作，共樹形象；熱愛學(xué)生，不歧視、挖苦、排斥低差生，不體罰或變相體罰學(xué)生，對學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，做好學(xué)生護(hù)導(dǎo)師；服從工作安排，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。（二）評價(jià)辦法：1.滿意度測評（20分）。利用“微信小程序”、網(wǎng)絡(luò)問卷等形式，組織學(xué)生和家長（共同）對被考核教師職業(yè)道德等狀況進(jìn)行無記名滿意度測評。班主任和任課教師在本班學(xué)生和家長中測評，每個(gè)班級參加測評人數(shù)不低于全班人數(shù)的80%0滿意度測評每學(xué)期開展1次，每次測評成績按照各占50%的比例計(jì)入師德年度考核總成績。教師自評（5分）。教師互評（5分）。學(xué)?？己诵〗M測評（10分）。學(xué)校師德考核小組針對教師在教育教學(xué)中的綜合表現(xiàn)，結(jié)合各種信息渠道對教師教育教學(xué)的反映程度及師德理論學(xué)習(xí)等情況，集體研究進(jìn)行綜合評議。過程管理（10分）（三）過程管理?xiàng)l例：1.有下列情形之一者，實(shí)行扣分。（1） 工作時(shí)間在校內(nèi)公共場所打毛衣、玩游戲、打撲克、下棋等行為者，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。（2） 衣著不整，如穿拖鞋上班、坦胸露背、蓬頭垢面等，每次扣2分。（3） 不服從學(xué)校安排，工作討價(jià)還價(jià)、推諉扯皮，每次扣2-5分。（4） 不團(tuán)結(jié)同志，拉幫結(jié)派，鬧矛盾，造成惡劣影響者，視情節(jié)輕重每次每人扣2-5分。（5） 體罰、變相體罰學(xué)生、推銷復(fù)習(xí)資料、亂收費(fèi)，家長反映到校長室、區(qū)教體局、12345熱線，經(jīng)核查屬實(shí)者，分別扣5—10分。（6） 散布消極因素，敗壞學(xué)校和同事聲譽(yù)，造成一定影響者，每次扣3-5分。（7） 因工作不負(fù)責(zé)任，造成不應(yīng)有的損失或影響者，每次扣1—4分。（8） 由學(xué)校組織的大型活動(dòng)、訓(xùn)練等，必須抽調(diào)學(xué)生參加的，如不支持不配合，一經(jīng)查實(shí)，每次扣5-10分。（9） 酒后上班者，每次扣2分；酒后進(jìn)課堂者，每次扣5分。（10） 因工作不當(dāng)，導(dǎo)致家長或社會(huì)來信來電反映，學(xué)校落實(shí)屬實(shí)者，每次扣3-5分；造成惡劣影響者，交上級部門處理。（11） 其他有違師德建設(shè)要求的，視情節(jié)輕重，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行扣分或處理。有下列情形之一者，實(shí)行一票否決。（1） 違反上級有關(guān)規(guī)定，向?qū)W生推銷資料。（2） 體罰變相體罰或諷刺挖苦學(xué)生，造成惡劣影響的。（3） 搞有償輔導(dǎo)或舉辦周末、假期輔導(dǎo)班者。說明：凡被一票否決的，本學(xué)期不得進(jìn)入綜合評價(jià)獎(jiǎng)次，當(dāng)年不得參與任何評優(yōu)樹先。有下列情形之一者，在師德得分中實(shí)行加分。（1） 教師在濟(jì)貧救?；?qū)W校突發(fā)事件中表現(xiàn)突出，為學(xué)校贏得榮譽(yù)的，酌情加5-10分。（2） 在校內(nèi)外見義勇為者，表現(xiàn)出良好師德風(fēng)范，受到社會(huì)廣泛贊譽(yù)或受到上級嘉獎(jiǎng)?wù)?，每次?-10分?？记冢?0分）（一）評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)每位教職工應(yīng)做到勤奮敬業(yè)，出滿勤，上滿崗。按時(shí)上下班，（必要時(shí)加班）按時(shí)參加會(huì)議和各種集體活動(dòng)，有事有病履行請銷假手續(xù)，做到不遲到、不早退、不遛崗、不曠會(huì)，誠實(shí)簽到，按規(guī)定參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。模范遵守上級勞動(dòng)紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定。具體要求如下：L假期類別、期限和待遇（1） 事假：除國家明確規(guī)定的各種假日外，教職工因個(gè)人私事，確需離職辦理，必須請事假。一學(xué)期事假原則上總計(jì)不超過7天。請假時(shí)，本人要事先申明請假理由，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可離開工作崗位。有下列情形之一者，可折半扣分，超過3以上天數(shù)按事假標(biāo)準(zhǔn)扣分。教職工的配偶、直系親屬（父母、子女）和岳父母、公婆患病，確需由教職工陪同看病或護(hù)理的。教職工憑學(xué)校通知書參加學(xué)生家長會(huì)的。（2） 病假：教職工因重病、急病需要住院治療或所患疾病致使行動(dòng)不便、神志不清等不能堅(jiān)持工作，必須請假治病或休養(yǎng)者，經(jīng)區(qū)級及以上醫(yī)院證明（計(jì)劃外流產(chǎn)按事假對待），可準(zhǔn)予病假。一學(xué)期病假時(shí)間累計(jì)一般不超過60天。病假期間的工資待遇，按教育局相關(guān)文件執(zhí)行。病休人員在病假期間必須集中時(shí)間治病和養(yǎng)病，不得從事以獲利為目的的第二職業(yè)，每月必須定期向單位匯報(bào)病情治療進(jìn)展情況，凡借治病修養(yǎng)之名從事第二職業(yè)者，扣發(fā)病假期間的所有工資，經(jīng)教育不改的，按自動(dòng)離職上報(bào)教體局處理。（3）婚假、產(chǎn)假、喪假：婚假、產(chǎn)假、喪假按教育局相關(guān)文件“關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教職工隊(duì)伍管理的若干意見"執(zhí)行。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，可不作扣分處理。婚假規(guī)定符合《婚姻法》結(jié)婚，山東省規(guī)定婚假為3天。如需延長按事假，請假時(shí)帶結(jié)婚證。生育休假待遇規(guī)定符合法律和條例規(guī)定結(jié)婚生育的夫妻，女職工產(chǎn)假為158天（產(chǎn)前假15天），多胞胎生育的，每多生育一個(gè)嬰兒，增加產(chǎn)假15天。寒暑假休假時(shí)間順延。并給予男方護(hù)理假7日。喪假規(guī)定教職工本人的直系親屬（父母、岳父母、公婆、配偶、子女）死亡時(shí)，給予5天假期，如需延長，經(jīng)批準(zhǔn)后按事假。非直系親屬去世請假按事假對待。病假規(guī)定教職工因重病、急病需要住院治療或所患疾病致使行動(dòng)不便、神智不清等不能正常工作者，經(jīng)區(qū)級以上醫(yī)院診斷證明，確需休假治療的，可準(zhǔn)予病假。2.假期計(jì)算病假、產(chǎn)假、婚假、喪假均包括公休假日和法定假日；事假不包括公休假日和法定假日。3.請假期間的待遇產(chǎn)假、婚假、喪假、護(hù)理假、哺乳假、節(jié)育手術(shù)假、特殊事假工資照發(fā)。經(jīng)批準(zhǔn)實(shí)行病休人員，依據(jù)魯政發(fā)[1981]52號文件規(guī)定計(jì)發(fā)工資。病假在兩個(gè)月以內(nèi)的，發(fā)給原工資；病假超兩個(gè)月不滿6個(gè)月的，從第三個(gè)月起按照下列標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給病假期間工資：工作年限不滿10年的，發(fā)給本人工資的90%,工作年限滿10年的，工資照發(fā)；病假超過6個(gè)月的，從第七個(gè)月起按下列標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給病假期間工資：工作年限不滿10年的，發(fā)給本人工資的70%；工作年滿10年和10年以上的，發(fā)給本人工資的80%。上述人員中，獲得省人民政府和國務(wù)院各部門授予的勞動(dòng)英雄、勞動(dòng)模范，仍保持榮譽(yù)的，病假時(shí)間不論長短，不扣發(fā)工資。工作人員在病假期間，能夠繼續(xù)享受所在單位的生活福利待遇。但必須集中時(shí)間治病和養(yǎng)病，不得從事以獲利為目的的第二職業(yè)，每月必須定期向單位匯報(bào)病情治療進(jìn)展情況，凡借治病休養(yǎng)之名從事第二職業(yè)者，扣發(fā)因病假期間的所有工資。經(jīng)教育不改的，則按自動(dòng)離職處理。請假手續(xù)教職工請假，一般須事先提出申請，填寫“請假條"，按規(guī)定經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后有效，并交考勤人員方可離崗。如因重病、急事不能及時(shí)辦理請假手續(xù)時(shí)，必須在假后三天內(nèi)補(bǔ)辦請假手續(xù)；請假期滿，因故不能上班的，能夠申請續(xù)假，續(xù)假手續(xù)和請假手續(xù)相同。逾期不辦者，作曠工論處。凡請病假（超過7小時(shí)）、產(chǎn)假或延長請假時(shí)間的，均需有醫(yī)院診斷證明，學(xué)校方可準(zhǔn)假。請假或續(xù)假、提前或期滿上班后，應(yīng)及時(shí)履行銷假手續(xù)。請假批準(zhǔn)權(quán)限學(xué)校校長請假由區(qū)教體局批準(zhǔn)，區(qū)教體局公布的教干（含學(xué)部負(fù)責(zé)人）請假，由校長批準(zhǔn)。教職工請假事假：1天（含）以內(nèi)由分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；1天以上15天以內(nèi)的由校長批準(zhǔn)；15天（含）以上的攜帶經(jīng)學(xué)校審核后的申請材料，到區(qū)教體局人事科批準(zhǔn)。教職工請假時(shí)，應(yīng)將請假期間必須辦理的工作向有關(guān)人員交代清楚，（如教師的課務(wù)、承擔(dān)的其它工作等），請假短期內(nèi)的工作可由年級內(nèi)部調(diào)劑，可采取“先上后還"、“提前或移后”的辦法解決，并報(bào)教導(dǎo)處和各聯(lián)小備案，長期請假由學(xué)校研究安排。所有請假條存在教導(dǎo)處和聯(lián)小檔案盒內(nèi)，期末與考勤記錄核對后，記入個(gè)人檔案。曠工的界定凡屬下列情況之一者按曠工論：不經(jīng)請假或請假未獲批準(zhǔn)而擅自不上班或先斬后奏的；請假期限已滿，不續(xù)假或續(xù)假未獲批準(zhǔn)而逾期不歸的；不服從組織分配，不到工作崗位就職工作的；遲到或早退超過10分鐘的；持假證明請病假或其它假者；對曠工人員，除執(zhí)行綜合評價(jià)辦法外，還要進(jìn)行批評教育，必要時(shí)可視情節(jié)輕重給予行政處分，直至開除。（二）評價(jià)辦法1.考勤賦分為50分，所有扣分均在實(shí)際分值中扣2.考勤方式：采用不定時(shí)抽查的方式進(jìn)行。3.賦分辦法：（1） 教師出勤情況實(shí)行月報(bào)告制，每月5日前公布教師上月出勤情況。（2） 對出滿勤的教職工單獨(dú)設(shè)立全勤獎(jiǎng)，每月全勤者（無任何請假），在每月實(shí)際得分中加1分；每學(xué)期全勤者在實(shí)際得分中再加2分。（3） 教師休假未到期，因?qū)W校工作需要提前上班的，學(xué)校將靈活考勤。（4） 一學(xué)期請假時(shí)間累計(jì)在7小時(shí)及以內(nèi)者，不扣分。（5） 遲到、早退、遛崗每一次扣0.5分。（6） 事假每小時(shí)扣0.6分，病假每小時(shí)扣0.3分，曠工每小時(shí)扣1分，請假累計(jì)扣分超過20分（不含20分），考勤分為0分；請假累計(jì)扣分超過30分的，取消當(dāng)年評優(yōu)樹先資格。C7）會(huì)議、集體活動(dòng)，如無特殊情況不得請假，確需請假的須校長批準(zhǔn)方可?？记谝宦杉颖队?jì)入。（集體活動(dòng)主要指：學(xué)校組織的期中、期末考試，集會(huì)，校內(nèi)外教研活動(dòng)等）（8）學(xué)校鼓勵(lì)教職工參加非脫產(chǎn)性的學(xué)歷培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，中途面授或參加考試需請假，持培訓(xùn)通知辦理請假手續(xù)，不扣分。（9） 考勤中弄虛作假者，每次扣1分；考勤代簽者，雙方教師均扣1分，情節(jié)嚴(yán)重者，綜合考核、年度考核、評優(yōu)樹先等實(shí)行一票否決。（10） 有特殊情況者，按有關(guān)規(guī)定妥善處理。其他未盡事宜按上級有關(guān)組織勞動(dòng)紀(jì)律規(guī)定和臨東教字2002（16）號文件執(zhí)行。（三）評價(jià)保障1.各學(xué)部負(fù)責(zé)人是本學(xué)部考勤的第一責(zé)任人，保證本學(xué)部考勤的客觀、公正、實(shí)事求是。各學(xué)部考勤弄虛作假，造成極大影響的，對責(zé)任人進(jìn)行通報(bào)批評。被通報(bào)批評的學(xué)部，負(fù)責(zé)人當(dāng)年不得評優(yōu)樹先。2,中心校評價(jià)督查小組每學(xué)期至少抽查各學(xué)部考勤執(zhí)行情況兩次，通報(bào)并雙倍計(jì)入教師評價(jià)。教學(xué)工作（160分）一、教學(xué)常規(guī)（60分）（一）行為常規(guī)（10分）L評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：教師要按時(shí)到校，不遲到，不早退。積極做好值日，做到辦公室內(nèi)清潔、衛(wèi)生，辦公桌面物品擺放整齊有序。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按課程表上課，堅(jiān)持調(diào)課審批制度。要認(rèn)真上好課，備好課。課前做好準(zhǔn)備，堅(jiān)持小預(yù)備候課制度，小預(yù)備鈴響后立即到教室門口或操場候課。上課時(shí)，不準(zhǔn)空堂，遛堂，拖堂，不準(zhǔn)坐講，不準(zhǔn)接打電話、玩手機(jī)。不準(zhǔn)在辦公室內(nèi)大聲喧嘩，認(rèn)真按要求批改作業(yè)，搞好課外輔導(dǎo)。要各盡所能，做好有關(guān)校務(wù)工作。2.評價(jià)辦法：教師工作綜合評價(jià)工作小組不定時(shí)抽查，發(fā)現(xiàn)不符合要求現(xiàn)象，一次扣0.5分。（二）教學(xué)常規(guī)（50分）教學(xué)常規(guī)主要包括備課、作業(yè)、單元測試、聽評課記錄等內(nèi)容，具體評價(jià)賦分細(xì)則見《林子小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求細(xì)則》。藝體老師無書面作業(yè)，根據(jù)平時(shí)輔導(dǎo)、訓(xùn)練以及參加有關(guān)活動(dòng)的效果，由評估小組評定作業(yè)成績。二、課堂教學(xué)（40分）1.評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：課堂教學(xué)目標(biāo)既體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，努力實(shí)踐語文主題學(xué)習(xí)等規(guī)定，又符合學(xué)生實(shí)際；教學(xué)過程思路清晰，注重師生互動(dòng)；教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)禁、完整，體現(xiàn)思想性和時(shí)代性，注重突出重點(diǎn)、突破點(diǎn)，適合學(xué)生的接受能力；教學(xué)方法靈活多樣，能積極引導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究等多種學(xué)習(xí)方式；合理利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分發(fā)揮各種媒體在教學(xué)中的輔助作用；注重課堂實(shí)效性。2.評價(jià)辦法：學(xué)期內(nèi)，教師代表學(xué)校參加市區(qū)教研室講課比賽的教師，課堂教學(xué)成績?yōu)?0分，其他教師成績根據(jù)中心校及各學(xué)部進(jìn)行聽評相結(jié)合，按3：4：3的比例分別賦40分、39分、38分，不講課的賦36分（區(qū)視導(dǎo)中，抽到講課不講的，課堂教學(xué)計(jì)0分）。在區(qū)教學(xué)視導(dǎo)、調(diào)研、檢查中，教師課堂教學(xué)獲得“優(yōu)秀”等次的加3分，獲得“良好"等次的加2分，獲得“一般，，等次的扣3分；在區(qū)教學(xué)視導(dǎo)檢查中，抽到說課答辯的老師，如出現(xiàn)重大失誤，減3分；學(xué)校獲得教學(xué)管理先進(jìn)單位，則參加講課、說課答辯的老師分別加綜合評估3分、1.5分（不重復(fù)加分）。三、教研活動(dòng)（10分）積極參加各級部門（上級部門或本校）舉辦的教研活動(dòng)，每遲到一次扣1分、早退一次扣1分、事假一次扣0.5分、無故曠會(huì)一次扣2分，扣完為止。病假或有公事不扣分。在教研活動(dòng)中教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與研討活動(dòng)，按時(shí)完成本?；蛏霞夘I(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。會(huì)議過程中做好會(huì)議記錄，有聽課活動(dòng)要記好聽課記錄。凡外出學(xué)習(xí)者，一周內(nèi)上交學(xué)習(xí)心得體會(huì)。一次不完成扣2分。四、工作量工作量主要包括課時(shí)工作量、班主任工作量和校務(wù)工作量三部分。（一） 課時(shí)工作量（50分）1.每個(gè)班級的工作量以同年級班級人數(shù)的平均數(shù)為參照數(shù)（即）,）標(biāo)準(zhǔn)分為50分，每多（或少）1人加（或減）0.5分。班級工作量=50+0.5x（x二班級人數(shù)一標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)）2.教師工作量計(jì)算公式為：注：每節(jié)學(xué)科教學(xué)權(quán)重定為：語文1.1；數(shù)學(xué)1；英語1；三到六年級道德與法治、科學(xué)0.8；—、二年級道德與法治、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、信息0.7；地方課程、校本課程0.5；早讀、中午自習(xí)課0.3,下午練字0.1,按每周實(shí)際節(jié)數(shù)折算；一二年級周五下午最后一節(jié)按照校本課程0.5計(jì)算。（二） 班主任工作量班主任責(zé)任心強(qiáng)，班級管理考核期末排名前三分之一的（四舍五入法）加6分，中間三分之一的加5分，后三分之一的加4分。（三） 校務(wù)工作量（1）分校部賦分和中心校賦分兩部分。校部賦分：賦分總量按教師數(shù)、班級數(shù)確定，每學(xué)期據(jù)實(shí)核算。教師得分為教師數(shù)乘以0.5,班級數(shù)得分為班級數(shù)乘以2,每人賦分最高不超過4分。中心校賦分：符合賦分條件人員為中心校確認(rèn)的參與中心校學(xué)校管理、教學(xué)管理工作，并能按時(shí)完成區(qū)教體局相關(guān)科室安排的工作任務(wù)的人員，由評價(jià)小組根據(jù)學(xué)校及上級有關(guān)科室檢查情況、工作量等加1-4分；在上級檢查中成績排名全區(qū)后三分之一（或反饋較差）的不加分。（2） 個(gè)人負(fù)責(zé)的工作獲得區(qū)及以上教育行政部門表彰為先進(jìn)單位的，加5分；是科室負(fù)責(zé)的，科室人員各加5分。（3） 學(xué)校安排輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級及以上團(tuán)體比賽，能正常開展訓(xùn)練活動(dòng)并完成參賽任務(wù)的加2分。（四）工作量附加分（1） 跨年級代主學(xué)科、代2門主學(xué)科的教師加2分。（2） 學(xué)生社團(tuán)：實(shí)行全員社團(tuán)制度，學(xué)校考核小組根據(jù)平時(shí)活動(dòng)開展情況及學(xué)期末成果匯報(bào)展評效果進(jìn)行量化賦分，按4：6的比例，分別賦綜合評估2分、1分。注：課時(shí)工作量、班主任工作量、校務(wù)工作量、工作量附加分據(jù)實(shí)累加計(jì)入個(gè)人工作總量。學(xué)生成績（560分）一、 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展學(xué)生特長，抓好特色教育。努力提高教學(xué)質(zhì)量，積極轉(zhuǎn)化學(xué)困生，最大限度地提髙合格率和優(yōu)秀率。二、 評價(jià)辦法（一） 學(xué)生素養(yǎng)（40分）1.建立學(xué)生素養(yǎng)考核機(jī)制（荷蕾讀書、國學(xué)經(jīng)典、學(xué)生書寫、速算、口語等），定期開展學(xué)生誦讀、速算、口語等方面的競賽考核活動(dòng)，提高學(xué)生人文素養(yǎng)，賦分標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)每次活動(dòng)情況具體制定。專職教師須成立本學(xué)科的學(xué)生社團(tuán)，學(xué)校考核小組根據(jù)社團(tuán)訓(xùn)練情況和學(xué)期結(jié)束前的成果匯報(bào)展示效果進(jìn)行評議，成績作為學(xué)生素養(yǎng)成績。（二） 學(xué)業(yè)成績（520分）1.計(jì)算方法（1） 教學(xué)成績以中心校組織的統(tǒng)考和抽考成績?yōu)榛A(chǔ)，以合格率、優(yōu)秀率和平均分為評估項(xiàng)目。（2） 教師的教學(xué)質(zhì)量分（520分）=考試主學(xué)科（語數(shù)英）教學(xué)質(zhì)量分（350分）+常識學(xué)科（科學(xué)、道法）教學(xué)質(zhì)量分（100分）+考查科教學(xué)質(zhì)量分（70分）。（3） 考試主學(xué)科（語、數(shù)、英）質(zhì)量分=合格率（30%）+優(yōu)秀率（30%）+平均分（40%）（4） 常識學(xué)科（科學(xué)、道法）質(zhì)量分二合格率（30%）+優(yōu)秀率（30%）+平均分（40%）（5） 考查科的教學(xué)成績測試質(zhì)量分=合格率（60%）+優(yōu)秀率（40%）（6） 學(xué)科質(zhì)量分核算時(shí)，分學(xué)科去除成績后3%的學(xué)生確定核算人數(shù)（收尾法），核算學(xué)科質(zhì)量分。說明：（1） 代多班、多個(gè)學(xué)科的：代多班、多科考查科按平均成績計(jì)算，同時(shí)代兩門考試主學(xué)科的，成績折算方法為綜合評估選定學(xué)科70%+另一學(xué)科30%的比例折算計(jì)分。（2） 同年級同學(xué)科的最高質(zhì)量分為標(biāo)準(zhǔn)分（滿分），標(biāo)準(zhǔn)分以下相對應(yīng)折算計(jì)分。（3） 教學(xué)質(zhì)量分核算時(shí)，如單純代考試科或常識科、考查科，則教學(xué)質(zhì)量分為520分；如代考試科+常識科，則常識學(xué)科質(zhì)量分為170分；如代考試科+考查科，則考查科教學(xué)質(zhì)量分為170分。（4） 參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育聯(lián)賽的運(yùn)動(dòng)員成績：根據(jù)區(qū)比賽所獲得的榮譽(yù)等次（個(gè)人獲得區(qū)前8名、團(tuán)體獲得全區(qū)表彰）進(jìn)行提檔，60分以下按60分核算，85分以下按85分核算（科學(xué)、道法學(xué)科以此類推）。2.教學(xué)質(zhì)量的提高教師平時(shí)要面向全體學(xué)生，努力提髙教育教學(xué)質(zhì)量。語數(shù)英學(xué)科教學(xué)成績，以上學(xué)期期末考試成績?yōu)閰⒄?，每提?個(gè)名次加2分、下降一個(gè)名次減1分；連續(xù)保持第一名加3分；若教學(xué)質(zhì)量差距過大，連續(xù)兩學(xué)期倒數(shù)第一且教學(xué)質(zhì)量分低于臨界分的，教師綜合評價(jià)一票否決。（臨界分二同年級同學(xué)科質(zhì)量平均分一5）在區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測中，根據(jù)全區(qū)同組學(xué)校排名，學(xué)科成績位于前1/3名，綜合評估加5分（位于前3名，分別加10、8、6分）；若位于后1/3名，綜合評估減5分（位于后3名，分別減10、8、6分）。市級教學(xué)質(zhì)量抽測，依據(jù)排名加倍賦分。安全工作（80分）根據(jù)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》和《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范》，明確學(xué)校各崗位安全職責(zé)任務(wù)，全面落實(shí)安全全員考核制度，形成“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)、失職追責(zé)”的安全責(zé)任體系，切實(shí)將安全意識、教學(xué)安全、活動(dòng)安全、安全教育、衛(wèi)生安全、安全知識、等安全工作融入到學(xué)校日常管理的每個(gè)環(huán)節(jié)，確保在校師生安全。學(xué)期過程中根據(jù)隨時(shí)檢查記錄，活動(dòng)過程記錄，突發(fā)事件記錄等對每位教師的工作情況進(jìn)行量化計(jì)分，學(xué)期結(jié)束匯總。一、 安全意識（10分）（一） 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：認(rèn)真落實(shí)《湯頭街道林子小學(xué)安全責(zé)任分解》中規(guī)定的安全責(zé)任，熟知相關(guān)責(zé)任。（3分）嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。（4分）及時(shí)上報(bào)安全（事故）信息、隱患、及對突發(fā)的學(xué)生安全事件處理得當(dāng)。（3分）（二） 評價(jià)辦法：對自身職責(zé)不清楚的扣4分。體罰學(xué)生造成學(xué)生傷害事故，本學(xué)期安全考核為不合格，變相體罰一次扣2分。不報(bào)或延遲上報(bào)安全信息一次扣1分，處理不及時(shí)或不當(dāng)造成較大影響扣5分。二、 教學(xué)安全（30分）（一）評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：嚴(yán)格落實(shí)節(jié)節(jié)點(diǎn)名制度，清點(diǎn)上課學(xué)生人數(shù)，及時(shí)掌握學(xué)生出勤情況，建立班級安全監(jiān)督聯(lián)絡(luò)機(jī)制，及時(shí)掌握班級安全狀況。（10分）學(xué)科教學(xué)中及時(shí)提醒學(xué)生注意安全；體育活動(dòng)符合安全規(guī)定，安全使用器械；實(shí)驗(yàn)教學(xué)注意器械、藥品使用的安全。（10分）校門口、學(xué)生用餐、午休、寒暑假值班，值班教師及時(shí)到崗到位履行職責(zé)。（10分）（二）評價(jià)辦法：不按時(shí)進(jìn)行點(diǎn)名、簽字、有學(xué)生未到校不能及時(shí)聯(lián)系班主任及學(xué)生家長、學(xué)生出現(xiàn)突發(fā)狀況不能及時(shí)處理的一次扣2分。教學(xué)中忽視安全措施每次扣1分，管理不當(dāng)造成傷害一次扣2分。值班缺崗一次扣1分。三、 活動(dòng)安全（10分）（一） 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：按規(guī)定參加學(xué)生集體活動(dòng)并確?；顒?dòng)安全，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的。（10分）（二） 評價(jià)辦法：無故缺勤一次扣1分（升旗儀式，課間操全員參與，組織學(xué)生活動(dòng)等班主任必須到位管理），每發(fā)生一例安全隱患，造成不良后果的扣5分。四、 安全教育（15分）（一）評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：利用安全教育課、主題班隊(duì)會(huì)、放學(xué)前1分鐘等途徑對學(xué)生進(jìn)行安全教育，按時(shí)完成各項(xiàng)安全教育任務(wù)及上交各項(xiàng)材料。（10分）每學(xué)期要開展防火、防地震、防溺水、防踩踏、防食物中毒等多種演練活動(dòng)。（5分）（二）評價(jià)辦法：安全教育主題班隊(duì)會(huì)不開展一次扣2分，不按時(shí)上交安全教育材料一次扣1分。演練缺少一次扣2分，演練過程中出現(xiàn)不規(guī)范情況一次扣0.5分。五、 衛(wèi)生安全（5分）（一） 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生安全教育，做好疫情的晨午檢排查、報(bào)告工作。（5分）（二） 評價(jià)辦法：工作不到位，發(fā)現(xiàn)一次扣1分六、 安全知識（10分）（一） 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：每位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)校安全工作手冊》和《中小學(xué)校崗位安全工作指南》（10分）（二） 評價(jià)辦法：教師安全知識測試占10分七、 考核及責(zé)任追究安全工作考核賦分，學(xué)期末按照檢查結(jié)果，計(jì)入綜合量化。對于因工作疏忽，造成重大安全事故的，本學(xué)期評優(yōu)樹先實(shí)行一票否決，并根據(jù)《安全事故處理辦法》追究責(zé)任人的相關(guān)責(zé)任。能（附加分）1.凡參加市、區(qū)教科研實(shí)驗(yàn)課題立項(xiàng)，經(jīng)批準(zhǔn)后每學(xué)期按時(shí)完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)工作，課題負(fù)責(zé)人加2分（課題組成員加1分）；不能按時(shí)完成課題任務(wù)，每次每項(xiàng)扣1分（課題組成員扣0.5分）；按時(shí)結(jié)題并通過課題鑒定，按國家、省、市、區(qū)分別計(jì)9、8、6、3分（其中課題負(fù)責(zé)人占2/3,成員共占1/3,取值保留一位小數(shù)）。結(jié)題以鑒定證書為準(zhǔn)，計(jì)入該學(xué)期評估中。凡不屬于教科研項(xiàng)目的論文，獲獎(jiǎng)證書雖有教科研成果字樣，按普通論文對待。2.積極參加各級教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)技能比賽活動(dòng)。省級一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)10、8、6分；市級一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)8、6、4分；區(qū)級一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)6、4、2分；由各級業(yè)務(wù)部門組織的公開課、示范課按同級講課比賽一等獎(jiǎng)計(jì)分。省市區(qū)級說課比賽，按同級講課比賽折半賦分。校級講課比賽一、二等獎(jiǎng)分別計(jì)1.5、1分；同一課題取最高級別加分，不累計(jì)加分；校級教研活動(dòng)主講人每次加1分；班會(huì)課比賽等比賽活動(dòng)參照同級別降低一個(gè)檔次加分。在教育主管部門組織的活動(dòng)中進(jìn)行典型發(fā)言、講座、經(jīng)驗(yàn)介紹等，省級、市級、區(qū)級分別按6分、5分、4分計(jì)分。參加市區(qū)級演講比賽，按同等級別典型發(fā)言、經(jīng)驗(yàn)介紹折半賦分。輔導(dǎo)學(xué)生或代表隊(duì)參加市、區(qū)級教育主管部門組織的比賽獲得的集體獎(jiǎng)（3人以上），省級一、二、三等獎(jiǎng)，分別加8、7、6分；市級一、二、三等獎(jiǎng)，分別加7、5、3分；區(qū)級一、二等獎(jiǎng)，分別加5、3分；社會(huì)團(tuán)體組織的競賽活動(dòng)，有教育主管部門參與的所獲得的集體獎(jiǎng)（3人以上），同等獎(jiǎng)次分值降低1分。輔導(dǎo)學(xué)生在省、市、區(qū)教育主管部門組織或同教育主管部門聯(lián)辦的競賽、文藝匯演等比賽活動(dòng)中獲得的個(gè)人獎(jiǎng)，按照省、市、區(qū)一等獎(jiǎng)分別加3、2.1.5,每降一個(gè)等次減0.5分（區(qū)三等獎(jiǎng)不計(jì)分）；學(xué)校組織的征文、讀書、小制作等學(xué)生素養(yǎng)比賽活動(dòng)，獲得一、二等獎(jiǎng)分別加0.3、0.2分（同一活動(dòng)只加最高分，不重復(fù)加分，多個(gè)學(xué)生可累加計(jì)分）。學(xué)校組織評選的比賽活動(dòng)加分總分不超過6分，區(qū)級及以上比賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)加分不設(shè)上限。5.論文論著在正式教育期刊、報(bào)刊發(fā)表的論文（字?jǐn)?shù)在1200字以上）按國家級8分，省級6分，市級4分加分。在增刊、?？⒁詴恼撐募捌渌麍?bào)刊發(fā)表的不計(jì)分。由各級教育主管部門組織評選的論文、課件、教具制作、教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)學(xué)校推薦上報(bào)獲獎(jiǎng)，省級一、二、三等獎(jiǎng)記6、5、4分；市級一、二、三等獎(jiǎng)記4、3、2分；區(qū)級一、二等獎(jiǎng)記2、1分；一篇論文多人署名的，只記前兩位，按得分的三分之二、三分之一計(jì)分。教科研論文、電教論文及師德論文等同業(yè)務(wù)論文。擔(dān)任青藍(lán)工程幫扶指導(dǎo)教師滿一學(xué)期，根據(jù)學(xué)期末考核情況，每學(xué)期加2分、1分。信息宣傳報(bào)道：在國家、省、市各級報(bào)刊上發(fā)表的宣傳學(xué)校各項(xiàng)工作的信息，每篇分別計(jì)6、5、4分；在省、市、區(qū)、校教育信息網(wǎng)或微信公眾號上發(fā)布的信息，每篇分別計(jì)2、1.5、1、0.6分。（微信公眾號上投稿和編輯不是同一人，分值各占一半）。信息報(bào)道累加計(jì)分，同一報(bào)道取最髙級別計(jì)分，累計(jì)最高不超過10分。附加分最高不超過25分。評價(jià)說明綜合評價(jià)分學(xué)期進(jìn)行，總分期末拉平。綜合考核分語、數(shù)、英、其他專職教師四組，綜合考核根據(jù)每組人數(shù)按1/5、1/4、1/4的比例設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)（其他專職教師人數(shù)在3人時(shí)設(shè)一、二等獎(jiǎng)各1名，不足3人時(shí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，大于3人時(shí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各1名）。優(yōu)秀教師、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的評選根據(jù)綜合評估獲獎(jiǎng)情況產(chǎn)生（獎(jiǎng)次相同再按綜合評估成績排名）。鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師的評選，分林子、鄭莊兩個(gè)校區(qū)評選，按人數(shù)比例確定名額；（如果鄭莊校區(qū)教師在正常核算中未獲得區(qū)級教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，在全校區(qū)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)?wù)＋@獎(jiǎng)名額多于4個(gè)的情況下，可單獨(dú)為鄭莊校區(qū)設(shè)一個(gè)區(qū)級教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)名額）。語、數(shù)、英學(xué)科教學(xué)成績一次性提高較大的教師可直入綜合考核一等獎(jiǎng)。具體要求：（1）同年級為4個(gè)班級及以上的，一次性提高3個(gè)名次；同年級為3個(gè)班級的，一次性提高2個(gè)名次。（2）代多個(gè)班級或2門主科的，升降合計(jì)后累計(jì)提髙4個(gè)名次。凡獲得綜合評估一等獎(jiǎng)的教師，在同等情況下，評優(yōu)樹先、職稱晉升及聘任、年度考核等優(yōu)先。區(qū)教學(xué)質(zhì)量測試（二中心為一組，如分組有變化，則設(shè)獎(jiǎng)比例適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整）：（1）區(qū)質(zhì)量抽測：在區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測中，單科質(zhì)量總評排名位于第1名的學(xué)科，獎(jiǎng)勵(lì)區(qū)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)1個(gè),推薦人選從本學(xué)科參加抽測的任課教師中產(chǎn)生（按抽測成績排名取最高的，如果沒有具體排名，則由當(dāng)學(xué)期期末考試質(zhì)量分最高的教師獲獎(jiǎng)），學(xué)科教師綜合考核直入一等獎(jiǎng)；排名位于第2名的學(xué)科，獎(jiǎng)勵(lì)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師1個(gè)，推薦人選從本學(xué)科參加抽測的任課教師中產(chǎn)生（按抽測成績排名取最高的，如果沒有具體排名，則由當(dāng)學(xué)期期末考試質(zhì)量分最高的教師獲獎(jiǎng)），學(xué)科教師綜合考核直入一等獎(jiǎng)；排名位于第3名的學(xué)科，獎(jiǎng)勵(lì)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師1個(gè)，推薦人選從本學(xué)科參加抽測的任課教師中產(chǎn)生（按抽測成績排名取最高的，如果沒有具體排名，則由當(dāng)學(xué)期期末考試質(zhì)量分最髙的教師獲獎(jiǎng)），學(xué)科教師綜合考核直入二等獎(jiǎng)（以上情況均為全校先正常劃獎(jiǎng)，后直入，名額不再遞補(bǔ)）。位于倒數(shù)后2名的學(xué)科教師，當(dāng)學(xué)期綜合考核一票否決，不能評為綜合考核一、二、三等獎(jiǎng)（該項(xiàng)中如果參與抽測的有多個(gè)班級，其中排名在全區(qū)中等及以上的班級，不執(zhí)行本項(xiàng)一票否決規(guī)定），不能評選當(dāng)年度各級優(yōu)秀教師和教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。（2）區(qū)六年級統(tǒng)考：單科總成績位于全區(qū)第1名，該學(xué)科質(zhì)量分最高的教師可獲得區(qū)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)1個(gè)（按抽測成績排名取最高的，如果沒有具體排名，則取當(dāng)學(xué)期期末考試質(zhì)量分最高的教師獲獎(jiǎng)）；學(xué)科所有教師直入綜合考核一等獎(jiǎng)（全校先正常劃獎(jiǎng)，后直入，名額不再遞補(bǔ)），每人獎(jiǎng)勵(lì)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師1個(gè)。單科總成績位于全區(qū)第2名，該學(xué)科所有教師直入綜合考核一等獎(jiǎng)（全校先正常劃獎(jiǎng)，后直入，名額不再遞補(bǔ)），獎(jiǎng)勵(lì)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師2個(gè)（按抽測成績排名取最高的，如果沒有具體排名，則取當(dāng)學(xué)期期末考試質(zhì)量分前2名的教師獲獎(jiǎng)）。單學(xué)科總成績位于全區(qū)第3名，該學(xué)科教學(xué)質(zhì)量最高的教師綜合評估直入一等獎(jiǎng)（按抽測成績排名取最高的，如果沒有具體排名，則由當(dāng)學(xué)期期末考試質(zhì)量分最高的教師獲獎(jiǎng)），其他教師直入二等獎(jiǎng)（全校先正常劃獎(jiǎng)，后直入，名額不再遞補(bǔ)），本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分最高的教師獎(jiǎng)勵(lì)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師1個(gè)。單科總成績位于全區(qū)前2名的學(xué)科，獎(jiǎng)勵(lì)該學(xué)科區(qū)教學(xué)成果獎(jiǎng)1人次。該獎(jiǎng)項(xiàng)與區(qū)優(yōu)秀