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文檔簡介
第小學(xué)教師工作計(jì)劃(20篇)
小學(xué)教師工作計(jì)劃1
一、認(rèn)識自我,明確起點(diǎn)(現(xiàn)狀簡述)
師范畢業(yè)已經(jīng)16年了。十多年來,我從村小到鎮(zhèn)小,從鎮(zhèn)小到現(xiàn)在的城區(qū)小學(xué),任教過數(shù)學(xué)、語文、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)……從1996年評上數(shù)學(xué)學(xué)科的教壇新秀開始的,我的教學(xué)生涯就和數(shù)學(xué)結(jié)下了不解之緣。
自問自己進(jìn)步的比較快的還是我進(jìn)劉英以后的這幾年:20xx年評上高級教師;20xx年西南師范大學(xué)函授中文本科畢業(yè);課題研究從區(qū)級二等獎到市級二等獎再到市級一等獎;論文也從區(qū)級獲獎到市級獲獎再到省級獲獎;在教學(xué)實(shí)踐中,學(xué)會了多媒體的熟練應(yīng)用;教學(xué)成績方面也年年創(chuàng)優(yōu),近兩年的年度考核是優(yōu)秀等級……我懷著對教育事業(yè)的無比熱愛,在平凡的工作中,在和孩子們的朝夕相處中獲得快了快樂,獲得了自信、獲得了成功的體驗(yàn)。同時,要感謝學(xué)校為我們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和展示自我的機(jī)會,我將加倍珍惜。
二、確定目標(biāo)、規(guī)劃自我(兩年發(fā)展總目標(biāo))
1、努力學(xué)習(xí)政治理論,教育理論,通過閱讀文學(xué)作品和教學(xué)書刊,提高自身的'文化底蘊(yùn),提升自身人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng),以理論武裝頭腦,指引教學(xué)實(shí)踐;
2、學(xué)習(xí)小學(xué)生心理學(xué),教育學(xué),在遵循“興趣是最好的老師”的前提下,繼續(xù)摸索全面提升兩班學(xué)生數(shù)學(xué)思維的有效途徑,深入了解學(xué)生,尤其是學(xué)困生,找出良策,對癥下藥,全面提升教學(xué)成績;
3、成為教育的研究者和終生學(xué)習(xí)者,在理論指引下,不斷地進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,努力從經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師過渡。不斷反思自己的教育行為,通過實(shí)踐與理論的對話,超越自己的思維,反思自己的行動,在實(shí)踐中增強(qiáng)才干。同時,虛心向其他教師、學(xué)者、專家請教,在教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等方面有所突破,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,創(chuàng)出自己的教學(xué)特色。
三、分步實(shí)施、實(shí)踐自我(發(fā)展步驟與策略)
20xx學(xué)年目標(biāo):
努力學(xué)習(xí)政治理論、教育理論,提高自身理論水平;對二年級教材進(jìn)行全面的分析鉆研,摸索適合本年級學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和策略;深入反思自己的教育教學(xué)工作,堅(jiān)持撰寫教師手記,規(guī)范完成教師專業(yè)成長手冊中的各項(xiàng)內(nèi)容,爭取在教學(xué)、論文、課題等方面都取得好的成績。
20xx學(xué)年目標(biāo):
全面了解北師大版數(shù)學(xué)教材,探索全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的有效途徑,總結(jié)學(xué)困生輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn);閱讀各類教育理論雜志,提高自己的理論水平,初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
本學(xué)期目標(biāo):
深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,反思自己的教育教學(xué)行為,堅(jiān)持撰寫教師手記,把握每一次向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的機(jī)會,善于積累,勤于思考,大膽探索,不斷更新,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)逐步形成自己的教育教學(xué)特點(diǎn),規(guī)范完成教師專業(yè)成長手冊中的各項(xiàng)內(nèi)容。其中理論學(xué)習(xí)以《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》雜志為主,《教師博覽》等雜志為輔,并精讀蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》。小學(xué)教師工作計(jì)劃2
新世紀(jì)呼喚新課改,當(dāng)前,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)正處在一個大的變革之中,作為教師,我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。為了全面提高本班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,實(shí)行以點(diǎn)帶面,全面提高.通過培優(yōu)補(bǔ)差使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)真對待學(xué)習(xí),發(fā)展智力,陶冶情操,真正做到教師動起來,學(xué)生活躍起來.并且長期堅(jiān)持下去,真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。克服自卑的心里.在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)興趣,使每個學(xué)生學(xué)有所長,學(xué)有所用.因此,特制訂本班數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)對培優(yōu)補(bǔ)差工作的常規(guī)管理和檢查。
2、通過培優(yōu)補(bǔ)差,使學(xué)生能充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。
3、認(rèn)真挑選好培優(yōu)補(bǔ)差的對象。
4、認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,每周至少2次的輔導(dǎo),輔導(dǎo)要有針對性和可行性。
二、具體內(nèi)容
1、培優(yōu)內(nèi)容:思維能力方面的訓(xùn)練。
2、補(bǔ)差內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書二年級上冊。
三、培優(yōu)補(bǔ)差對象和形式
對象:本班優(yōu)等生和后進(jìn)生。
形式:
1、利用課堂時間相機(jī)輔導(dǎo)。
2、利用學(xué)校午休時間。
3、老師、家長相配合。
四、具體措施
1、利用課堂時間相機(jī)輔導(dǎo)
在課堂上多提問他們,對優(yōu)等生,多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題。對后進(jìn)生多提問一些基礎(chǔ)知識,促使他們不斷進(jìn)步。當(dāng)后進(jìn)生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時,教師要當(dāng)面批改,指出錯誤,耐心指導(dǎo)。當(dāng)少數(shù)后進(jìn)生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時,我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法,以新帶舊,以舊促新,幫助后進(jìn)生彌補(bǔ)知識上的缺陷,發(fā)展他們的智力,增強(qiáng)他們學(xué)好語文的信心。另外,在課堂上對后進(jìn)生多提問,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和成績就及時表揚(yáng),以此來提高他們的學(xué)習(xí)成績。
2、課余時間個別輔導(dǎo)
在限定的課堂教學(xué)時間內(nèi),是很難滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的'需要的。因此,課外輔導(dǎo),作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充是很有必要的。對于優(yōu)等生,我打算制定課外資料讓他們閱讀,布置要求較高的作業(yè)讓他們獨(dú)立思考,指定他們對其他學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),使他們的知識擴(kuò)大到更大的領(lǐng)域,技能、技巧達(dá)到更高的水平,使他們永遠(yuǎn)好學(xué)上進(jìn),聰明才智得到更好地發(fā)揮。同時,在每周的星期二、四午休活動定期對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),對當(dāng)天所學(xué)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行鞏固,對掌握特別差的學(xué)生,進(jìn)行個別輔導(dǎo)。平時,在后進(jìn)生之間讓他們開展一些比賽,比如:看誰進(jìn)步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。
3、家長和老師相配合
我打算布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓家長在家里對后進(jìn)生進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo),老師定期到優(yōu)等生和后進(jìn)生家里進(jìn)行家訪,摸清他們在家的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),讓后進(jìn)生總結(jié)自己的進(jìn)步。
五、在培優(yōu)補(bǔ)差中注意幾點(diǎn)
1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,不縱容優(yōu)秀的學(xué)生,一視同仁。
2、經(jīng)常與家長聯(lián)系,相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況,共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,樹立對學(xué)習(xí)的信心。
3、對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時地檢查,并做出評價。
4、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案,比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí),學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解,已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。
5、不定期地進(jìn)行所學(xué)知識的小測驗(yàn),對所學(xué)知識進(jìn)行抽測。
6、要講究教法。要認(rèn)真上好每一節(jié)課,研究不同課型的教法。如上復(fù)習(xí)課時,要把知識進(jìn)行網(wǎng)絡(luò),把知識進(jìn)行列表比較,把知識系統(tǒng),便于學(xué)生掌握。上習(xí)題評講課時,做到既評又講,評有代表性的學(xué)生答題情況,講知識的重點(diǎn)、易混點(diǎn)、熱點(diǎn)及考點(diǎn)。做到師生互動,生生互動,極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高優(yōu)生率。
總之,在素質(zhì)教育的今天,培優(yōu)補(bǔ)差工作是一個學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為教師,會不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗(yàn),使我們的培優(yōu)補(bǔ)差工作更具成效。小學(xué)教師工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
通過專家教授的講解引領(lǐng),不斷更新自己的教育觀念,促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
二、研修目標(biāo)
1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,與新時期的教育觀念保持一致。
2、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在生物教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。
3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,針對生物教學(xué)不斷反思和總結(jié),提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。
三、研修方式及內(nèi)容
1、積極學(xué)習(xí)。
珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會,認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的'各項(xiàng)要求,每天中午安排20分鐘,晚上安排具半小時上網(wǎng)學(xué)習(xí),專心聽講,認(rèn)真聆聽專家報告,并做好必要的記錄。內(nèi)化成自身的知識,彌補(bǔ)自己專業(yè)知識的不足。
2、聆聽請教。
對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑,及時上網(wǎng)查詢并向同行請教,努力尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動,努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí),拿出自己的問題請教各位學(xué)員,與各位學(xué)員共同探討。
3、反思總結(jié)。
每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫出體會、積極撰寫研修日志,與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中應(yīng)用能力。
4、學(xué)以致用
爭取通過學(xué)習(xí),利用技術(shù)支持,改進(jìn)教學(xué)方式,有效實(shí)施課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,有效地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率,培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用信息技術(shù),能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透,彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。小學(xué)教師工作計(jì)劃4
有幸參加了20xx年信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,真正讓自己獲得一定的進(jìn)步,我制定了一套研修方案。
一、指導(dǎo)思想:
通過學(xué)習(xí),更新自己的教學(xué)理念,培養(yǎng)在信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)意識和能力,提升自己的信息技術(shù)教學(xué)能力,拓展視野。
二、研修目標(biāo):
1、通過此次培訓(xùn)更新自己的'教育理念,提高自己對信息技術(shù)教育的了解。
2、通過培訓(xùn)掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力,并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、通過培訓(xùn)能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生展開合作、探究的自主合作。培養(yǎng)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的新理念。
4、通過培訓(xùn),提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。
三、研修的措施:
1、積極主動的學(xué)習(xí)珍惜國培的機(jī)會。每天按時學(xué)習(xí),保證學(xué)習(xí)的時間和質(zhì)量。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,及時完成學(xué)習(xí)作業(yè)。利用平臺積極更各位教授、老師、各位同仁學(xué)習(xí)交流。
2、通過理論聯(lián)系實(shí)際,在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學(xué)理念,并在平時的教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力,充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件,掌握白板,投影,錄播等運(yùn)用能力,提高教育質(zhì)量。
3、積極參與研討,積極發(fā)言,加強(qiáng)學(xué)員之間的互動交流,多寫研修日志,在反思中完善自己。
四、研修的內(nèi)容:
更新教學(xué)理念,優(yōu)化課堂教學(xué)。小學(xué)教師工作計(jì)劃5
期以繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》,落實(shí)《小學(xué)管理規(guī)程》、《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(試行)》,按照黨的十六大提出的“發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開放要有新局面,各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求為指導(dǎo)思想,晉江市陳埭鎮(zhèn)xx小學(xué)教師教研工作計(jì)劃。根據(jù)本校的實(shí)際出發(fā),以新課程改革為中心,以開展扎實(shí)有效的教研為主渠道,以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題為突破口,以提高教師專業(yè)化水平為保障,進(jìn)一步探索新課程理念下提高課堂教學(xué)準(zhǔn)備效率的基本途徑和有效方法,突顯教研工作的“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的職能作用,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,推動新課程改革深入實(shí)施。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),端正思想,抓教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,提高理論水平。利用每雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間為主,采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,確保學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容、組織形式和學(xué)習(xí)效果,及時了解教改動態(tài)、信息,開闊視野。建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系,與新思想接軌,與先進(jìn)同行,確保教學(xué)研究的前瞻性。
2、繼續(xù)開展“一師一課一議一反思”的課堂教學(xué)教研活動,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,拓展師生交往空間,通過師生互動,合作學(xué)習(xí),自主探究等多種教學(xué)形式,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,并以此為載體抓好教師的“五個一”即:每周學(xué)習(xí)一篇課改理論或有關(guān)學(xué)習(xí)資料;每單元寫一篇反思;每月提供一個教學(xué)個案(片斷或?qū)嶄洠?;每學(xué)期上一節(jié)研討課;每學(xué)期主持一次教研活動。
3、過學(xué)校搭設(shè)平臺,給機(jī)會(加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo))、搭臺子(提供教學(xué)平臺及參賽機(jī)會)、壓擔(dān)子(要求開設(shè)觀摩課及撰寫一定量的論文),促進(jìn)教師迅速成長,達(dá)到以點(diǎn)帶面,促整體教師隊(duì)伍專業(yè)水平的提高。
4、積極推進(jìn)以校為本的教研制度建設(shè),結(jié)合課題研究,學(xué)科教研活動,以教學(xué)現(xiàn)場為載體,以個人反思、自我對話、同伴互助、本土化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平;同時要充分發(fā)揮骨干教師、課改實(shí)驗(yàn)"老教師"的作用,加強(qiáng)對應(yīng)屆畢業(yè)(包括代課老師)的新教師進(jìn)行傳、幫、帶工作。
5、鼓勵教師撰寫教學(xué)案例、教學(xué)隨筆,以案例研究為突破口,推動教師積累經(jīng)驗(yàn),提高理論素養(yǎng),爭取在鎮(zhèn)優(yōu)秀案例評選中再創(chuàng)佳績。鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修,參加各類培訓(xùn)特別是“新課程”的培訓(xùn),以適應(yīng)課改發(fā)展的需要。加快英語、信息技術(shù)、綜合類課程等師資的培養(yǎng)步伐。
6、成立信息技術(shù)小組。利用信息技術(shù)小組建立校園素材庫,為教師提供課程必要的素材資源。并推廣教師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,以提高課堂教學(xué)效率。以促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)技能的發(fā)展。
7、豐富教師的課余生活。組建校園數(shù)字圖書館、校園VOD視頻點(diǎn)播系統(tǒng)。利用數(shù)字圖書館發(fā)布最新的教育動態(tài);利用校園VOD視頻點(diǎn)播系統(tǒng)發(fā)布優(yōu)質(zhì)課、講座等錄像,以豐富教師的教育理論知識和提高教師的業(yè)務(wù)技能。
二、健全制度,轉(zhuǎn)變方式,讓教科研走向校本。
1、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),深入開展教研活動。教研活動堅(jiān)持少而精,專題性,研訓(xùn)一體原則,既有教研課的觀摩研討,又有專題性的理論學(xué)習(xí)。每次活動都要事先定內(nèi)容,定主題,定中心發(fā)言人,確?;顒硬蛔哌^場。教研組長要深入到教研活動中去,加強(qiáng)活動指導(dǎo),活動結(jié)束后要認(rèn)真記載好活動檔案,每學(xué)期結(jié)束后寫出學(xué)期教研工作總結(jié)。
2、制定校本教研制度,確保校本教研扎實(shí)進(jìn)行。
(1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。要求每位教師認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記;每學(xué)期認(rèn)真解讀一部教育專著或教學(xué)刊物,寫出讀書心得。
(2)聽課制度。要求每位教師積極參與各類聽課活動,除教研部門組織的校級聽課活動以外,教師之間應(yīng)加強(qiáng)互相聽課制度,取人之長、補(bǔ)已之短。要求一學(xué)期教師聽課不少于9節(jié)。
(3)說課評課制度。凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開課,都必須認(rèn)真組織好說課評課活動,要求執(zhí)教教師寫出說課稿,聽課教師要認(rèn)真評課,認(rèn)真做好活動記錄,以備學(xué)期結(jié)束檢查,并填寫聽課意見反饋表,及時與上課老師反饋交流。(聽課意見反饋表要求實(shí)事求是,認(rèn)真對待)
(4)新教師過關(guān)課制度。組建新教師結(jié)隊(duì)子活動,指導(dǎo)教師深入到日常課堂中,聽新教師上課情況,下課后及時給予指導(dǎo)。本學(xué)期,借用的新老師上一節(jié)公開課,開展學(xué)科集體備課,以提高新教師的教學(xué)能力。
三、重視各學(xué)科研究,全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、語文學(xué)科要重視學(xué)生閱讀、朗讀、習(xí)作、寫字這四個維度的指導(dǎo)和培養(yǎng)。閱讀強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個性培養(yǎng),尊重學(xué)生的閱讀體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣,完成新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量。朗讀的培養(yǎng)既要有時間的保證更要有方法的指導(dǎo),讓學(xué)生在讀中感悟,讀中體驗(yàn),為習(xí)作打下基礎(chǔ)。作文的指導(dǎo),一要講究方法,二要重視訓(xùn)練,盡量讓學(xué)生多練多寫。本學(xué)期,中高年級在完成教材規(guī)定的'作文篇數(shù)的基礎(chǔ)上,要求學(xué)生寫日記或周記。二年級學(xué)生開始寫一句話或一段話日記。對學(xué)生的日記或周記都要認(rèn)真批閱,優(yōu)秀的文章及時上傳到學(xué)校網(wǎng)站上的學(xué)生作文專欄,每班每月至少一篇。寫字教學(xué)要作為語文教學(xué)的重要組成部分,指導(dǎo)學(xué)生寫字一要規(guī)范,二要整潔。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和主動發(fā)現(xiàn)問題,探究問題的能力。通過學(xué)習(xí),能夠獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能;初步學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會,去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識?;倔w現(xiàn)新課標(biāo)的數(shù)學(xué)教學(xué)理念,即人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)及不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。
3、加強(qiáng)英語、信息技術(shù)的教學(xué)研究。這兩門課程的教師要善于學(xué)習(xí),善于研究。
4、抓好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用,為各學(xué)科教學(xué)提供媒體。加強(qiáng)多媒體教室的管理和使用,發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用。
四、各月份工作安排。
九月份:
1、制定學(xué)校教研工作計(jì)劃。
2、組建學(xué)科教研小組。
3、參加新教師業(yè)務(wù)展示、培訓(xùn)活動。
4、制定各科課程計(jì)劃。
5、選送小學(xué)語文教學(xué)案例參加福建省小語會評選。
6、開展一師一課一議活動。
7、成立信息技術(shù)小組,組建校園圖書館、VOD視頻點(diǎn)播系統(tǒng)、素材庫。
十月份:
1、參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課改主題研討活動。
2、參加晉江市品德與生活(社會)優(yōu)質(zhì)課評選活動。
3、參加晉江市藝術(shù)學(xué)科(三年級)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。
4、參加晉江市網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動。
5、參加第十六期《晉江教研)投稿活動。
7、開展一師一課一議活動。
8、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。
十一月份:
1、參加晉江市小學(xué)語文“十一五”教育科研課題實(shí)驗(yàn)研討活動。
2、參加晉江市小學(xué)網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動。
3、參加市小學(xué)生器樂獨(dú)奏比賽。
4、開展一師一課一議活動。
5、舉行??谒恪⒚佬g(shù)書法作品、作文(中高年段)比賽。
十二月份:
1、參加晉江市小學(xué)課改學(xué)科主題研討活動。
2、參加晉江市小學(xué)“校本研究”經(jīng)驗(yàn)交流活動。
3、參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)“十一五”課題研討活動。
4、參加晉江市網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動。
5、開展一師一課一議活動。
元月份:
1、期末總復(fù)習(xí)。
2、制定學(xué)期工作總結(jié)。
3、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。
4、暫擬下學(xué)期工作計(jì)劃。
5、學(xué)生學(xué)期評價。小學(xué)教師工作計(jì)劃6
一、學(xué)生基本情況分析:
我們所教的六年級學(xué)生,閱讀基礎(chǔ)參差不齊,高低不一。從總體上看,閱讀能力不平衡,尤其是部分學(xué)生閱讀能力比較差,但大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,對閱讀的興趣比較濃。部分學(xué)生課外閱讀習(xí)慣差,知識面狹窄;知識運(yùn)用不夠靈活,理解、感悟比較膚淺,語言表達(dá)能力弱,不太善于表達(dá)自己的思想;特別是學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力差。因此新學(xué)期中,培養(yǎng)學(xué)生把課外閱讀作為自己學(xué)習(xí)、生活的需要,讓學(xué)生樂于讀,自愿讀,才能使其成為提高學(xué)生語文素養(yǎng)的有效途徑。
二、教材基本內(nèi)容分析:
《日有所誦》是親近母語兒童閱讀研究中心為小學(xué)各年齡段孩子量身定做的一套經(jīng)典誦讀讀本。它具有一些特色:
1.經(jīng)典性:這是這套讀本最基本的特點(diǎn)。該書在廣泛選票的基礎(chǔ)上,精心遴選了一些最經(jīng)典的詩性文本,如兒歌、童謠、現(xiàn)代詩歌、古詩詞曲、晨讀對韻等,該書還精選了《大學(xué)》、《中庸》、古代寓言中易于記誦的章節(jié),用經(jīng)典去叩啟孩子天賦之門。
2.序列化:根據(jù)生活實(shí)際情況編排。
為豐富孩子們閱讀面,增進(jìn)閱讀興趣,本學(xué)期閱讀課上還將把名著導(dǎo)讀融入課堂。
三、教學(xué)的具體目標(biāo)(含檢測內(nèi)容與方向):
閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維,獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。本學(xué)期將以“開闊視野,啟迪智慧,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)讀書方法”為目標(biāo),在閱讀欣賞課上,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生語文閱讀能力,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
1.激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓孩子喜歡讀書,和書成為好朋友,讓書成為學(xué)生的終身伴侶。
2.通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文,積累優(yōu)秀范文,有了較豐富的'生活積累之后,形成良好的語感。
3.能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,豐富精神世界,提高綜合語文素養(yǎng)。
4.讓學(xué)生在積累知識的同時,提高寫作能力。
四、教學(xué)的主要措施及方法:
1、采用閱讀指導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀研討課、閱讀欣賞課、讀書匯報課等多種課型進(jìn)行閱讀指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,提高他們的閱讀能力。
2、經(jīng)常范讀,教師以深情并茂的朗讀感染學(xué)生,延續(xù)學(xué)生有意注意的時間,擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量,激發(fā)他們的想象力,促進(jìn)他們的情感發(fā)育,從而激發(fā)學(xué)生自愿地去閱讀。
3、保證學(xué)生有時間讀書,利用好每周的閱讀課以及每天中午的閱讀時間,確保學(xué)生每天閱讀時間。
4、傳授有效讀書方法,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀,教給學(xué)生簡單的讀書方法,列出自讀提綱。
5、與學(xué)生一起讀書,及時交流讀書心得。
6、開展多彩的活動,鼓勵學(xué)生持之以恒,在讀書期間開展豐富多彩的活動。如優(yōu)秀讀后感評選、精彩片段朗誦比賽等,以激發(fā)興趣,鞏固成果。
7、有計(jì)劃地安排作好讀書筆記。小學(xué)教師工作計(jì)劃7
充滿希望的20xx-20xx學(xué)年第二個學(xué)期即將開始,懷著對未來日子的美好憧憬,面對即將接手的新班級和一張張嶄新的面孔,自己不僅感覺責(zé)任重大。如何才能履行好職責(zé),帶好班級,教好學(xué)生,不辜負(fù)學(xué)校和家長以及學(xué)生們的重托,是我經(jīng)常思考的核心問題。
自從20xx年走上教師崗位以來,雖然自己在日常教學(xué)和管理工作中,能夠把在師范學(xué)校學(xué)習(xí)的一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的知識運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,也注意加強(qiáng)自學(xué),不斷充實(shí)提高自己的教學(xué)水平,但與其他優(yōu)秀教師相比,自己還存有很大的差距。自去年起,學(xué)校每年都組織舉辦青年教師培訓(xùn)會,為我們青年教師搭建起相互交流、探討、學(xué)習(xí)的平臺,我個人感覺受益匪淺。我認(rèn)為,如果缺乏了交流溝通,一個教師的教學(xué)活動就如同暗夜行路,自己邊摸索邊實(shí)踐,結(jié)果往往是力氣花了不少,但教學(xué)效果并不一定理想。連續(xù)兩年參加了培訓(xùn),我體會,學(xué)校舉辦這類培訓(xùn)是非常必要的,尤其對于加強(qiáng)青年老師之間的交流溝通,有針對性的提高青年教師的教學(xué)基本功,開闊青年老師的教學(xué)思路,培訓(xùn)青年教師的開拓創(chuàng)新精神,具有重要的作用。
按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的要求,結(jié)合自己的實(shí)際工作能力和風(fēng)格,本學(xué)期將從以下幾個方面入手,以不斷提高自己的'教學(xué)質(zhì)量,努力爭做一名優(yōu)秀教師。
一、踏實(shí)備課
備課是上好課的基礎(chǔ),要認(rèn)真?zhèn)湔n,做到上課必須備課,充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,獲取更多的信息,進(jìn)行重組,為教學(xué)服務(wù)。讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識。積極參加集體備課,在集體備課時,主動發(fā)言,充分發(fā)揮老教師的作用。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。具體說明本節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)方法,概括內(nèi)容揭示思想,理清結(jié)構(gòu)層次,力求透徹。
二、認(rèn)真講課
課堂教學(xué)是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,教學(xué)過程要和諧,體現(xiàn)教為主導(dǎo),學(xué)為主體的原則,教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、著力突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),首先要明確講的路子,要創(chuàng)造問題情景,老師不能代替學(xué)生,老師一定要做組織者,教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求,又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生的積極性,啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。通過計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量,重視過程教學(xué),重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),從而提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。
三、細(xì)心聽課
我體會,我現(xiàn)在是摸著石頭過河,虛心向老教師學(xué)習(xí)是提高自身教學(xué)水平的一個捷徑,所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課。
四、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。
積極響應(yīng)校長提出的“每周讀一文,沒月集一文,沒學(xué)期寫一文,沒年發(fā)一文”的口號,利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校圖書室,不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。小學(xué)教師工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,為全面推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè),根據(jù)全面貫徹黨的教育方針,以實(shí)施素質(zhì)教育為總綱領(lǐng),堅(jiān)持以信息化建設(shè)推動現(xiàn)代教學(xué)手段的變革,提升教學(xué)效果和辦學(xué)水平,堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念,以學(xué)校三年規(guī)劃為總體思路,以“建一流師資、育一流新人、創(chuàng)一流學(xué)生校”為總體目標(biāo),以提高效益為目標(biāo),以加強(qiáng)應(yīng)用為主線,以資源建設(shè)為重點(diǎn),構(gòu)建我校網(wǎng)絡(luò)化教育環(huán)境,加快建設(shè)一支具有較高信息素養(yǎng)的干部教師隊(duì)伍,積極探索信息技術(shù)環(huán)境下新型的教學(xué)模式和管理模式,全面提升我校教育信息化的水平,特制定學(xué)校信息化建設(shè)20xx年下半年工作計(jì)劃。
二、加快信息化建設(shè)的步伐,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)力度
為使我校信息化建設(shè)工作適應(yīng)我市教育改革和發(fā)展的需要,保證我校信息化建設(shè)工作正常穩(wěn)步的開展,經(jīng)學(xué)校研究,確立校信息化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)信息化建設(shè)的步伐和組織領(lǐng)導(dǎo)力度,全面領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)我校的信息化建設(shè)工作。
三、軟、硬件建設(shè)及管理
1、完善校園網(wǎng),在上學(xué)期硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上,做到班班通(每個班級都能真正的連接的intneter)。
2、充分利用多媒體教室。學(xué)校實(shí)現(xiàn)辦公電腦化,每個教師一臺多媒體計(jì)算機(jī),并不斷對舊設(shè)置進(jìn)行更新,使老師們能在一個舒適的環(huán)境中工作,而且實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)互通,給教師之間的溝通與交流帶來了許多便利。
3、積極主動、自主開發(fā)教學(xué)課件。制定一套鼓勵教師和學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行資源開發(fā)、教學(xué)和管理的措施和制度。并建立較為豐富、并具本校特色的教育資源庫。
4、加強(qiáng)對校園網(wǎng)絡(luò)管理工作,完善規(guī)章制度。
5、學(xué)校經(jīng)常對師生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育,確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行高效、有序。
四、著重研究如何應(yīng)用信息技術(shù)來更新、整合各門學(xué)科的教材和教學(xué)
1、信息技術(shù)與學(xué)科整合已經(jīng)成為新課程改革進(jìn)程中的一個熱點(diǎn),而且越來越多的老師把目光關(guān)注到這個熱點(diǎn)上。但從我校的具體實(shí)踐來看,我們的教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù),都只是簡單地把信息技術(shù)僅僅作為輔助教學(xué)的工具——用來制作多媒體課件,還沒有從根本上改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,只不過是帶著電子教材走向?qū)W生,為了探索和建立能使廣大教師都能運(yùn)用的一種技術(shù)和手段,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探索、多重交互、合作學(xué)習(xí)、資源共享的學(xué)習(xí)環(huán)境,使信息技術(shù)真正成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識工具和情感激勵工具。我們成立了以教務(wù)處牽頭的信息技術(shù)與課程研究小組,以期從根本上改變傳統(tǒng)的教與學(xué)的模式,提高教學(xué)效率。
2、通過信息技術(shù)與課程的整合,要使學(xué)生掌握以下信息時代的學(xué)習(xí)方式:
(1)會利用資源進(jìn)行學(xué)習(xí);
(2)學(xué)會在數(shù)字化情境中進(jìn)行自主發(fā)現(xiàn)的`學(xué)習(xí);
(3)學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)通訊工具進(jìn)行協(xié)商交流、合作討論式的學(xué)習(xí);
(4)學(xué)會利用信息加工工具和創(chuàng)作平臺,進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)造的學(xué)習(xí);
(5)促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展;
(6)結(jié)合新課改的理念,繼承中國傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢,學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)生利用信息技術(shù)學(xué)習(xí)的能力,為未來的人生發(fā)展提供幫助;
(7)通過基于因特網(wǎng)的遠(yuǎn)程合作學(xué)習(xí)項(xiàng)目活動,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神、合作精神,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的提高。
五、運(yùn)用信息技術(shù)等現(xiàn)代化管理手段提升管理水平
1、在利用好互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)有的音像資源基礎(chǔ)上,努力為教師收集、拍攝、編輯一些課堂教學(xué)需要的音像資料。全校管理人員和教師要高度重視信息技術(shù)教育的重要性,為此,學(xué)校將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),加快我校信息化建設(shè)的`步伐,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展。
2、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用,通過以點(diǎn)帶面,加強(qiáng)各學(xué)科與信息技術(shù)整合的指導(dǎo)和研討。加強(qiáng)教師現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用的指導(dǎo),開展電子備課,探索數(shù)字化校園建設(shè)的途徑和方法。提高學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力;
3、充分利用學(xué)校教學(xué)網(wǎng)站,開發(fā)研訓(xùn)陣地,交流師生家長的思想,營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。
4、把信息技術(shù)的掌握與運(yùn)用工作,作為年終管理人員、教師考核的重要內(nèi)容之一,把掌握信息技術(shù)的能力,作為評職、評優(yōu)的重要參考依據(jù)。
六、其他一些具體目標(biāo)和工作重點(diǎn)
1、充分利用好現(xiàn)有的多媒體平臺教室和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室,引導(dǎo)全體教師積極進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識、技能的學(xué)習(xí),或聘請專家和專業(yè)教師到校對教師進(jìn)行培訓(xùn),以及校內(nèi)的自主培訓(xùn)(如Flash、Photoshop等),進(jìn)一步提高教師計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力,使每一位年輕教師都會動手制作簡單的教學(xué)軟件。
2、以建設(shè)學(xué)科教學(xué)資源網(wǎng)站為導(dǎo)向,做好信息化建設(shè)的人才儲備工作和教學(xué)資源建設(shè)工作,保障信息技術(shù)設(shè)備到位后軟件建設(shè)齊頭并進(jìn),使硬件設(shè)備能及時的應(yīng)用到教學(xué)中,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校整體辦學(xué)水平。
3、逐步使學(xué)校為每位教師配發(fā)的計(jì)算機(jī)發(fā)揮作用,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程辦公以及管理。
4、以建設(shè)學(xué)科教學(xué)資源網(wǎng)站為導(dǎo)向,力爭出現(xiàn)一些上檔次的教學(xué)相關(guān)網(wǎng)站。
5、探索教材、教學(xué)、作業(yè)和學(xué)習(xí)的電子化、信息化的道路。
6、建立名師工作室。
7、實(shí)現(xiàn)和廣渠門中學(xué)資源共享,同步教學(xué)和研究。
8、成立課件研究小組,發(fā)揮課件作業(yè),加快學(xué)科整合步伐。
9、進(jìn)行全校信息技術(shù)大比武;建立學(xué)校信息技術(shù)資源庫。
10、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用的機(jī)會,建立學(xué)生興趣小組。
學(xué)校信息化建設(shè)的關(guān)鍵在應(yīng)用;關(guān)鍵在管理;關(guān)鍵在創(chuàng)新。信息化建設(shè)工作是繼新課程改革工作之后的又一項(xiàng)重點(diǎn)工作,學(xué)校將把此項(xiàng)工作作為全校教師業(yè)務(wù)水平提高和教育教學(xué)質(zhì)量提高的重點(diǎn)工作來抓,爭取按期實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo),同時,我們也相信,在學(xué)校各級部門的大力支持下,在我校全體教師的共同努力下,也一定能按期實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)。小學(xué)教師工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想:
以黨的教育方針為指導(dǎo)思想,為了促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí),不斷提高自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。所以我與宋霞老師于結(jié)為師徒,為了能更好地完成結(jié)對活動,我們共同制訂了一年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
二、做到“兩學(xué)”:
學(xué)為師──遵紀(jì)守法,誠實(shí)正直,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,樹立先進(jìn)的教育理念;學(xué)為學(xué)──熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功。
1.在指導(dǎo)教師的幫助下,對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真全面的剖析,明確提高的方向和成長途徑。
2.每學(xué)期與師傅一起認(rèn)真制定師徒結(jié)對工作計(jì)劃。
3.認(rèn)真鉆研教學(xué)環(huán)節(jié),主動請求指導(dǎo)教師指導(dǎo),虛心接受指導(dǎo)教師的意見,對指導(dǎo)教師指出的不足要仔細(xì)研究,及時改進(jìn)、提高;主動邀請指導(dǎo)教師親臨課堂指導(dǎo)自己教學(xué)。
4.虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),隨時接受指導(dǎo)老師檢查,及時改進(jìn)工作和教學(xué)方法。在師傅的指導(dǎo)下積極參加各級課題研究工作,并認(rèn)真做好總結(jié)。
5.在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,積極參加各級各類競賽活動。
6.主動聽師傅的課,每月不少于2節(jié),聽課要認(rèn)真記錄,并寫出體會。
7.每學(xué)期向同組老師開公開課或匯報課不少于1次,虛心聽取指導(dǎo)教師的.意見并寫好教后記。
8.平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料,寫好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作心得體會一篇。
三.實(shí)施方式:
1.走進(jìn)彼此的課堂
教師成熟與否的標(biāo)志很大程度上反映在對課堂的駕馭能力、對知識的傳授技能和對學(xué)生的培養(yǎng)教化作為方面。鑒于此,我們活動的最常規(guī)方式就是走進(jìn)對方的課堂,通過觀摩和課后討論的方式攝取先進(jìn)的教育教學(xué)技能,加速青年教師的成長和促進(jìn)老教師對新教育理念和新教學(xué)手段的認(rèn)識,實(shí)現(xiàn)活動的目的。
2.在培養(yǎng)優(yōu)生上花大力氣
目前,學(xué)校的社會效益往往反映在優(yōu)生的質(zhì)和量兩個方面,為此,我們認(rèn)真研討培養(yǎng)優(yōu)生的方法,還通過交流練習(xí)題、鉆研作業(yè)設(shè)置和向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)等方式不斷充實(shí)自我,使自己更適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)形式的需要。
3.探討和解決后進(jìn)生問題
目前,我校班級層次差異較大,并且同班學(xué)生個體差異也非常明顯,對于學(xué)困生幫扶應(yīng)采用什么方法才更有效,我們也在不斷的認(rèn)真探討。
4、勤于交流學(xué)習(xí)
教師結(jié)對不僅限于兩個人之間的交流互動,我們和同年級同學(xué)科的老師也要經(jīng)常交流,我們都在不斷地提高自己,要求自己做一名學(xué)習(xí)型和發(fā)展型的優(yōu)秀現(xiàn)代教師。小學(xué)教師工作計(jì)劃10
根據(jù)自身的業(yè)務(wù)水平,真是發(fā)現(xiàn)了自己存在在科學(xué)技術(shù)應(yīng)用上的諸多不足,所以我為了適應(yīng)“高效課堂的范式”教學(xué),積極做好小學(xué)語文教學(xué)工作,使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),特制定教師個人研修計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
通過學(xué)習(xí)“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”,全面提高自身素質(zhì),使自己具有現(xiàn)代教學(xué)理念,以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開展個人研修。逐步形成個人教學(xué)風(fēng)格,做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
二、研修要求
1.提高自身素質(zhì)。
具有高尚的道德情操,遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),敬業(yè)愛崗,任勞任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,從小事做起不斷進(jìn)取,超越自我。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,及時把握課改的前沿信息,并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。
3.立足常規(guī)教學(xué)。
潛心鉆研本學(xué)段教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。
4.注重經(jīng)驗(yàn)積累積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文,將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來;隨時上傳到小學(xué)語文論壇和個人博客里,以便達(dá)到資源共享,優(yōu)勢互補(bǔ)的效果。
三、研修措施。
(一)積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動。
1、認(rèn)真參加每周一次的教研活動,做好學(xué)習(xí)筆記,與其他教師主動交流。
2、積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動。
(二)多讀對自己有用的書,進(jìn)行讀書研習(xí)。
廣泛閱讀各類書目,可以充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。積極研讀《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)高效課堂范式的視頻,深入理解、掌握新課程的基本理念,及時更新教育理念。
(三)虛心向他人請教,取人之長,補(bǔ)己之短,進(jìn)行教學(xué)研討和提升。
目前進(jìn)行的工作對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會。我將積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,虛心向大家學(xué)習(xí)。積極參加校內(nèi)校外的教研活動,平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中提高自己的.教學(xué)能力。
(四)加強(qiáng)教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的教師。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時,還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,提升教學(xué)研究能力。
(五)樂于動筆,提高教育科研水平。
面對自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快成長起來。走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。小學(xué)教師工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立“德育為先,育人為本”思想,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成為抓手,以禮儀教育、誠信教育為近期德育工作突破口,不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高管理水平
1、把德育隊(duì)伍建設(shè)放在首位
德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果,因此,加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè),不斷與時俱進(jìn),更新觀念,提高責(zé)任意識,管理水平和施教能力,是德育工作的首要任務(wù)。
(1)舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動。挖掘校內(nèi)潛力,舉辦科研探討、班主任工作、經(jīng)驗(yàn)交流、知識講座等活動,促進(jìn)同一教育環(huán)境下的相互借鑒與提高。利用校外資源,請進(jìn)來,走出去,拓展視野,在與不同教育環(huán)境的比較中,吸納新觀念、新方法,不斷改進(jìn)自己的教育工作。
(2)加強(qiáng)德育研究的針對性和主動性。立足德育改革的“六小”即:目標(biāo)小一點(diǎn)、內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)、切入深一點(diǎn)、方法新一點(diǎn)、手段活一點(diǎn)。堅(jiān)持德育目標(biāo)的方向性與層次性相結(jié)合,德育內(nèi)容的系統(tǒng)性與針對性相結(jié)合,德育評價的有形行為考核與無形的思想認(rèn)同相結(jié)合。結(jié)合自身教育實(shí)際,針對教育中存在的難點(diǎn),作為科研項(xiàng)目,把實(shí)施課題研究的過程,作為自己不斷學(xué)習(xí)教育理論,提高教育質(zhì)量的過程。不斷探索素質(zhì)教育下的德育新模式。加強(qiáng)德育科研課題的`深入研究與更廣泛領(lǐng)域的探討,將科研成果及時加以推廣、應(yīng)用。
(3)在政策上、制度上、管理上規(guī)范班主任工作,不斷強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識、業(yè)務(wù)能力,樹立班主任工作帶頭人。
2、充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用
(1)加強(qiáng)學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育。對學(xué)生干部要嚴(yán)格要求,使其既成為班主任管理班級的有力助手,又成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,培養(yǎng)學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法,從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部,使用干部。
(2)繼續(xù)實(shí)行“班級量化評估考核制”,繼續(xù)抓好值周班工作,充分發(fā)揮學(xué)生民主參與、民主管理作用,教育學(xué)生以強(qiáng)烈的責(zé)任心提高評價的客觀性、公正性、準(zhǔn)確性,并根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求不斷完善、充實(shí)評價內(nèi)容。
(3)充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)生中的積極作用,寓教育于活動中,把外在約束變?yōu)樽杂X行動。
三、抓住德育契機(jī),開展主題教育活動
1、以愛國主義和弘揚(yáng)與培育民族精神為重點(diǎn),開展“心系祖國、健康成長”的主題讀書教育活動。通過讀書學(xué)習(xí),競賽演講、社會實(shí)踐等多種形式的活動,培養(yǎng)中小學(xué)生的愛國情感和民族自尊心、自信心。
2、深入開展公民道德實(shí)踐活動。探索素質(zhì)教育下的德育新模式。以強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力、動手能力、吃苦耐勞能力和創(chuàng)新能力為主要目的,與社會力量緊密配合,創(chuàng)建學(xué)生社會實(shí)踐基地。開展社區(qū)服務(wù)、社會調(diào)查和綠化、美化、凈化校園活動。利用板報、講座、廣播、電視等多種形式加強(qiáng)宣傳,樹立典型。讓學(xué)生們在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活和大自然中,尋找一個崗位、扮演一個角色、明白一個道理、培養(yǎng)一種品質(zhì)、學(xué)會一種本領(lǐng)、養(yǎng)成一種習(xí)慣。
3、大力開展中華傳統(tǒng)美德教育。以禮儀教育、誠信教育為突破口,狠抓中小學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上,追求更高的思想道德目標(biāo)。開展“從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起”的文明言行、學(xué)習(xí)品質(zhì)的兩個習(xí)慣養(yǎng)成教育活動,利用班會、講座、電視、電影、讀書活動、板報等多種形式使教育具體化、多樣化,提高教育的針對性、實(shí)效性。小學(xué)教師工作計(jì)劃12
一、教師學(xué)歷現(xiàn)狀分析
我?,F(xiàn)有教師22人,其中本科學(xué)歷2人,占9.1%,??茖W(xué)歷14人,占63.6%。所以,現(xiàn)在學(xué)校提升教師學(xué)歷任務(wù)主要是鼓勵教師參加本科自考、函授學(xué)習(xí)。使學(xué)校教師本科率達(dá)到一定的比例,以提高教師的整體素質(zhì)。
二、總體目標(biāo)
全面增強(qiáng)我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),采取多種措施提升教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次,不斷提高教師的教學(xué)水平、教科研能力、創(chuàng)新能力。通過實(shí)施該計(jì)劃,到20xx年,教師中具有本科學(xué)歷人員比例達(dá)27%,45歲以下的專任教師全部達(dá)到專科要求。
三、具體目標(biāo)和措施
1、作好參加學(xué)歷提高培訓(xùn)教師的思想工作,幫助他們認(rèn)清形勢,鼓勵他們積極參加培訓(xùn)。
2、作好在職教師學(xué)歷提高培訓(xùn)規(guī)劃,并幫助他們解決好工學(xué)矛盾。
3、實(shí)行積極鼓勵教師參加學(xué)歷培訓(xùn)提高的激勵機(jī)制,對已達(dá)專科學(xué)歷的教師要求參與更高學(xué)歷的相關(guān)培訓(xùn),將學(xué)歷培訓(xùn)與評優(yōu)晉級相結(jié)合。對達(dá)到本科學(xué)歷的教師,在今后的評優(yōu)晉級中給予優(yōu)惠待遇。
4、學(xué)校推薦縣級名師、學(xué)區(qū)學(xué)科帶頭人、校級骨干教師等必須具有??茖W(xué)歷,同等條件下本科學(xué)歷者優(yōu)先。
5、學(xué)校采取以獎代補(bǔ)的形式,對獲得本科學(xué)歷的教師拿到文憑實(shí)施獎勵。
四、培訓(xùn)方法
1、學(xué)校實(shí)行教師學(xué)歷培訓(xùn)提高的'登記制度,即每年對教師進(jìn)行學(xué)歷的統(tǒng)計(jì)與分析,從中了解教師參與學(xué)歷培訓(xùn)提高的第一手資料。
2、實(shí)行學(xué)歷培訓(xùn)提高與教學(xué)相結(jié)合的方式,要求教師在參與學(xué)歷培訓(xùn)提高時做到培訓(xùn)與教學(xué)兩不誤。
3、積極鼓勵教師采用多種形式參與學(xué)歷培訓(xùn)提高,自學(xué)考試、函授、電大、業(yè)余等都是參與學(xué)歷培訓(xùn)提高的形式,學(xué)校不同意教師離職學(xué)習(xí)。
4、積極鼓勵教師參加較高學(xué)歷的培訓(xùn)與提高,要求已達(dá)??茖W(xué)歷的部分教師參與本科學(xué)歷的培訓(xùn)與提高,去更新知識。
5、積極鼓勵教師參加跨學(xué)科的學(xué)歷培訓(xùn)與提高,讓教師在參與學(xué)歷培訓(xùn)與提高中形成學(xué)科的綜合性與知識的廣泛性,為教師教學(xué)提供豐富的綜合性基礎(chǔ)。小學(xué)教師工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
首先還是以20xx年學(xué)校工作計(jì)劃中一向貫徹的:以新課改啟動為主要契機(jī),以提高自我的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo),全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),通過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式,全面提高自身的綜合素質(zhì)。
二、奮斗目標(biāo)
1、師德考核到達(dá)良好以上。
2、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>
3、基本功驗(yàn)收合格。
4、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲,結(jié)合新課改的精神理念,逐漸改變教育教學(xué)模式。
5、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè),提高自身的綜合素質(zhì),盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。
三、重點(diǎn)工作
1、通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí),用自檢、自查的方式提高師德水平。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率。
3、用心進(jìn)行基本功的訓(xùn)練,提高基本功的`水平。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論,進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí)。
5、抽時光進(jìn)行校園網(wǎng)的建設(shè),爭取評出先進(jìn)。
四、具體措施
1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機(jī),深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》,經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師,對照先進(jìn)人找差距,從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴(yán)格要求自我,以身作則,為人師表,時時做學(xué)生的表率。
3、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生,深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握教材的深淺度
4、在課堂教學(xué)中,大膽創(chuàng)新,努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把課上45分鐘還給學(xué)生。
5、堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué),認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練。
6、參加學(xué)習(xí)時認(rèn)真記錄,認(rèn)真完成隨感,案例等書面材料。
7、改善教育教學(xué)方法,從心靈上與學(xué)生溝通,既做他們的良師、又做他們的益友。
8、搶時光大力推進(jìn)校園網(wǎng)的建設(shè),盡早實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工程。
以上四點(diǎn)是我所制定的年度個人工作計(jì)劃,請校領(lǐng)導(dǎo)過目,在本學(xué)期的工作中,我將繼續(xù)努力,以德育人,以理服人。小學(xué)教師工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
通過培訓(xùn),使新教師進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,熱愛教育事業(yè),熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī),樹立正確的教育觀念和新課程理念,提高教育教學(xué)能力,促進(jìn)專業(yè)成長,使他們盡快成長為教學(xué)能力出眾的合格教師。為此,我們根據(jù)上級有關(guān)部門的新教師培訓(xùn)意見精神以及本鎮(zhèn)實(shí)際制訂本學(xué)年新教師培訓(xùn)計(jì)劃。
二、預(yù)期目標(biāo)
1、讓新教師在短時間內(nèi)熟悉學(xué)校,熟悉工作崗位,進(jìn)一步鞏固新教師的'專業(yè)思想,具備良好的道德素養(yǎng),能熱愛本職工作,熱愛學(xué)生。
2、初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能,理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系,課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。
3、對課改目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法有較深刻的認(rèn)識,并能運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,增強(qiáng)駕馭教材、駕馭學(xué)生及駕馭課堂能力,提高教學(xué)水平及學(xué)科質(zhì)量。
三、培訓(xùn)時間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
四、培訓(xùn)形式與要求
由集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩部分組成。集中培訓(xùn)由鎮(zhèn)中心小學(xué)統(tǒng)一組織,分散培訓(xùn)由各村小校長直接負(fù)責(zé)......小學(xué)教師工作計(jì)劃15
時間的腳步?jīng)]有停歇,轉(zhuǎn)眼又迎來了新學(xué)期的教學(xué)工作,總結(jié)以往工作中的得與失,為了使自己在新學(xué)期的工作中不斷進(jìn)步,現(xiàn)結(jié)合學(xué)校的工作要求,特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下:
一、政治思想方面
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)。本學(xué)期我將充分利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)十八大精神,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,學(xué)習(xí)各級教育行政部門的有關(guān)文件,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務(wù)專著,認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,及時掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,時刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。
另外我將繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹立現(xiàn)代教育思想。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),學(xué)習(xí)相關(guān)師德文獻(xiàn),嚴(yán)格要求自己,注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界。
作為一名小學(xué)教師,我要樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代主體教育思想,并落實(shí)到實(shí)際教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)尊重每一位學(xué)生的人格,關(guān)心每一位學(xué)生的全面健康成長,關(guān)愛小學(xué)生的心理健康,特別要厚愛學(xué)困生,做學(xué)生愛戴的好教師;要尊重和理解每一位家長,禮待學(xué)生家長,贏得家長的理解與支持,做家長信賴的`好老師。
二、教育教學(xué)工作
1、做好備課工作。
我將繼續(xù)認(rèn)真鉆研教材,了解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),同時參閱教學(xué)課標(biāo),掌握知識的邏輯,此外,上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學(xué)案例,選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實(shí)際應(yīng)用到自己的教學(xué)中,取人之長,彌己之短,做到能運(yùn)用自如。
了解學(xué)生原有的知識與技能,思考學(xué)生學(xué)習(xí)新知會遇到哪些困難,做好預(yù)設(shè),并采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。教學(xué)中,采用靈活多樣的教法、學(xué)法,創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的質(zhì)疑情境引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行探究。
組織好教學(xué),面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的特長,引導(dǎo)學(xué)生富有個性的學(xué)習(xí)。同時一如既往地培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,達(dá)到減負(fù)增效,高效學(xué)習(xí)的效果。關(guān)注與幫助差生是教學(xué)重要的輔助手段。
教學(xué)中多多關(guān)注差生,多給差生機(jī)會,幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣,同時在小組中采用"組內(nèi)異質(zhì),組間同質(zhì)"的方式,采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2、積極參與教研活動。
本學(xué)期我要多讀書,多學(xué)習(xí),帶頭參與,抓好課題、專題研究,不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師請教,汲取新思想、新方法,樹立正確的教育科研觀。
積極參與各級各類的教研活動,讓自己進(jìn)一步明白:提高教育教學(xué)質(zhì)量,不能只憑“熱情拼搏”,不能僅靠“時間、汗水”,要研究、掌握教育教學(xué)規(guī)律,運(yùn)用更好的方法進(jìn)行教育教學(xué)工作,做好做實(shí)減負(fù)增效的工作,使自己的教學(xué)省時高效,收到事半功倍的效果。
3、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié),在不斷的反思中審視自我、提升自我。
4、提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,將網(wǎng)絡(luò)融入與教學(xué)中,提高教學(xué)魅力。
5、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,事事嚴(yán)格要求自己,起到表率作用。
總之,我將嚴(yán)格要求自己,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加各項(xiàng)活動,盡職盡責(zé),教書育人。小學(xué)教師工作計(jì)劃16
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn),認(rèn)真貫徹落實(shí)"備、教、批、輔、考"五個環(huán)節(jié)工作。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,突出工作創(chuàng)新,開展切合實(shí)際的教學(xué)活動,提高課堂教學(xué)水平,促進(jìn)自身發(fā)展,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。
二、主要工作任務(wù)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)"新課程理念",了解新的教育教學(xué)動態(tài),利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息,觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像,學(xué)習(xí)新的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),寫好自學(xué)筆記,并有一定的質(zhì)量,全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。
2、端正態(tài)度、提高認(rèn)識,了解新課程理念,以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,虛心向他人學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課20節(jié)以上,內(nèi)容真實(shí),并有一定質(zhì)量的評語。積極參加本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),并寫好記錄,做好自學(xué)筆記,按時完成。
3、認(rèn)真理解掌握"備、教、批、輔、考"的基本要求。
三、英語教學(xué)工作
在本學(xué)期我擔(dān)任五年級的英語教學(xué)。面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué),我從以下幾個方面做起:
(一)教學(xué)目的任務(wù)
1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。
2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。
3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進(jìn)行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。
5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。
7、能運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能,完成某項(xiàng)任務(wù)。
8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,已學(xué)過的歌謠。
(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)
1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。
2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。
3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進(jìn)行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。
(三)主要措施
1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
5、根據(jù)"備、教、批、輔、考"的基本要求,每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測,努力提高學(xué)生的英語成績。教學(xué)要全面進(jìn)行,在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,提高英語教學(xué)質(zhì)量。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)
利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,切實(shí)提高自身素質(zhì)。
新的一年,要有新的開始。在這新的一年里,我有很多的事情要做。總結(jié)了過去一年的工作成果,我想到了在新的一年里該做的事情了。就是要彌補(bǔ)上一年的不足,努力獲得進(jìn)步,為了更好地發(fā)展,我感覺這很有必要。而且我也堅(jiān)信我能做好,能夠努力突破自己。因此,我認(rèn)為教師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個方面:
(一)制定科學(xué)合理的教學(xué)工作計(jì)劃
在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教材的.運(yùn)用性,以及英語學(xué)科“語言交際”的學(xué)科特點(diǎn),來制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施。
(二)教師個人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃
要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己。
遵循“以人為本”的管理原則,增強(qiáng)自己的管理能力。自己在工作中曾得到學(xué)多教師的幫助,與每位教師團(tuán)結(jié)一心,體現(xiàn)教師師德,互幫互助。深化課改,進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?!吧罨?、情境話”課堂教學(xué)理念,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思——實(shí)踐,解決教改新問題,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個有思想的新形勢下的教師。
(三)加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功
作為一名教師,我時刻提醒自己要為人師表,所以,在專業(yè)方面不斷充實(shí)自己的,嚴(yán)格要求自己:抽出業(yè)余時間,在語言能力,專業(yè)能力和書面表達(dá)能力上訓(xùn)練自己,爭取每天都有新的變化。
(四)提高反思性教學(xué)能力
要積累教學(xué)智慧,分析成功或失敗的原因,反思性教學(xué)是一個循環(huán)或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我,才能更加完美。
(五)積極參加征文活動
在工作學(xué)習(xí)的過程中,積極參加學(xué)校以及報刊上的征文活動,只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理論,不斷參與各種活動,才能找出自己的缺點(diǎn)與不足,才能成長起來。
(六)總結(jié)
其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,要做到馬上取得巨大的努力是不可能的,不管什么事情,都有一個過程,這個過程很艱辛,但是收獲很美好。所以,我認(rèn)為我們要從每天的工作中取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,慢慢累積,來獲取更大的進(jìn)步。我相信我能做到,且做得很好。小學(xué)教師工作計(jì)劃17
新的學(xué)期,為了能把自己的工作做到最好,特意制定了以下的工作計(jì)劃。
一、班級工作計(jì)劃
為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計(jì)劃:
1、確立班級體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進(jìn)的動力。作為一個班級體,應(yīng)該要有一個目標(biāo)。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。
在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
①通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
3、面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,積極參加學(xué)校活動,對在文娛方面表現(xiàn)突出的`學(xué)生,鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時,多參加校內(nèi)外活動,把班級氣氛搞得更活躍。
6、發(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動手、動口能力,為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會,如演講比賽等。
7、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步。
8、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn)。
9、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,使學(xué)生在活動中受到教育。
10、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
二、預(yù)期目標(biāo):
作為我校年輕教師,本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),在學(xué)習(xí)中成長,在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習(xí),請教以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn),彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。
與此同時,我們以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,張揚(yáng)學(xué)生個性,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,進(jìn)一步讓數(shù)學(xué)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。小學(xué)教師工作計(jì)劃18
忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅……是啊,我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著。我將吸取2018年遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗(yàn),腳踏實(shí)地,追求卓越?,F(xiàn)根據(jù)市、區(qū)、學(xué)校的工作配檔,制定如下小學(xué)教師工作計(jì)劃:
一、思想政治工作計(jì)劃
始終如一地?zé)釔圩鎳?,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、教師個人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽音樂網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,
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