江蘇省揚(yáng)州市儀征市、高郵市2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

江蘇省揚(yáng)州市儀征市、高郵市2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．向一定質(zhì)量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液M和濾渣N，向?yàn)V渣N中加入稀鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析判斷下列說法中，不正確的是A．濾液M的顏色可能是無色 B．濾液M中可能含有兩種金屬離子C．濾渣N的質(zhì)量可能大于加入鋅粉的質(zhì)量 D．濾渣N中可能含有三種金屬2．物質(zhì)用途只利用了其物理性質(zhì)的是()A．硫酸銅檢驗(yàn)水 B．用冰袋來降溫 C．生石灰作干燥劑 D．液氫用作燃料3．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述符合事實(shí)的是()A．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰B．鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C．將點(diǎn)燃的木條放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，木條的火焰熄滅D．紅磷在氧氣中燃燒，生成大量白霧4．蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強(qiáng)的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì)，可增強(qiáng)動物免疫能力。下列有關(guān)它的說法正確的是()。A．蝦青素是由三種原子構(gòu)成的B．蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為40：52：4C．蝦青素是由三種元素組成的D．蝦青素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高5．下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說法正確的是（

）A．轉(zhuǎn)化觀：水和氫氣在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化B．微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C．結(jié)構(gòu)觀：氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同D．守恒觀：10mL酒精加10mL水后變?yōu)?0mL6．化學(xué)在環(huán)境保護(hù)和能源利用等方面起著重要的作用，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)行垃圾分類和回收可以改善環(huán)境質(zhì)量并節(jié)約資源B．為了保護(hù)水資源,工業(yè)廢水、生活污水必須經(jīng)過處理后再排放C．PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性D．目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括：SO2、CO、NO2、CO2等7．水是由氫、氧兩種元素組成，這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同C．電子數(shù)不同 D．最外層電子數(shù)不同8．秋冬季節(jié)，我國北方霧霾天氣頻發(fā)，PM2.5顆粒物是形成霧霾的罪魁禍?zhǔn)?。霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的A．二氧化氮B．一氧化碳C．二氧化硫D．可吸入顆粒物9．下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是（）A．A B．B C．C D．D10．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，對呼吸和心血管系統(tǒng)均會造成傷害。為提高空氣質(zhì)量減少PM2.5排放，下列做法合理的是（

）A．多用私家車出行 B．多用煤作燃料 C．隨意焚燒垃圾 D．減少燃放煙花爆竹11．下列說法中正確的是（）A．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子B．水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，它們都是化學(xué)變化C．在水電解的反應(yīng)中，氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化D．物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出的性質(zhì)，就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)12．下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（）A．氫氣和液氫都可做燃料﹣﹣相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同B．用警犬搜救地震中被埋人員﹣﹣分子在不斷運(yùn)動C．用水銀溫度計(jì)測量體溫﹣﹣溫度升高，原子間隔變大D．水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣溫度升高，分子變大二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物；b．加熱高錳酸鉀固體；c．用二氧化錳作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．(1)寫出如圖1所示中指定儀器的名稱：①________(2)利用裝置A制氧氣，棉花團(tuán)的作用是________。(3)利用裝置B制氧氣時(shí)，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是:_____________.(4)裝置A中收集方法是______，此法原理利用氣體不與水反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)和_____的物理性質(zhì)．采用此法收集氣體，能說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是______．(5)小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈，請你幫他分析哪些因素會造成制取的氧氣不純凈？(答一條即可)_________(6)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體，小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷，她應(yīng)選擇裝置__作為氣體發(fā)生裝置，如果用如圖2所示裝置進(jìn)行收集，則氣體應(yīng)由___端通入．14．通過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已掌握了氣體實(shí)驗(yàn)室制法及性質(zhì)的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答下列問題。（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①________；②_________。（2）選擇B裝置制氧氣的文字表達(dá)式為________，選擇C裝置收集氧氣的原理是________。（3）若用G裝置收集氧氣，_______（填“a”或“b”）導(dǎo)管進(jìn)氣，如何檢驗(yàn)氧氣已收集滿_________。（4）某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁，則儀器①中所加藥品為_____，A中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。（5）同學(xué)們認(rèn)為鐵絲燃燒的現(xiàn)象與氧氣的濃度有關(guān)，所以想收集不同濃度的氧氣進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，若用排水法收集一瓶體積分?jǐn)?shù)為90%的氧氣，預(yù)先應(yīng)向容積為400mL的集氣瓶中加______mL水，收集氣體時(shí)集氣瓶中是否要預(yù)留少量水______（填“是”或“否”）（6）忽略實(shí)驗(yàn)過程中的損耗，若高錳酸鉀中的氧元素有1/4全部轉(zhuǎn)變成氧氣，則31.6g高錳酸鉀完全分解生成氧氣的質(zhì)量為_______g。15．下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請回答下列問題，(1)圖中標(biāo)號②的儀器的名稱為:____.(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為___應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____(填裝置序號，下同),收集時(shí)可選擇E是因?yàn)開__(3)甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____收集裝置應(yīng)選用______。(4)組裝好B裝置后，該同學(xué)先向分液漏斗中加入水，然后將導(dǎo)管一端通入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出。該操作的目的是______(5)如圖所示，若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b")進(jìn)入F中。16．為測定空氣中氧氣的含量,某興趣小組的同學(xué)選用了50mL的試管作反應(yīng)容器如圖和量程體積足夠大且潤滑效果很好的針筒注射器,將足量的白磷放入試管后,用橡皮塞塞緊試管,并夾緊彈簧夾。用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束后,等到試管冷卻后松開彈簧夾,觀察現(xiàn)象。（1）正式開始實(shí)驗(yàn)前,該興趣小組同學(xué)打開彈簧夾,將注射器活塞從20ml刻度處推至15ml處,然后松開活塞,觀察到活塞返回至20ml刻度處。該操作的主要目的_________（2）若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾?？捎^察到活塞前緣最終停留在____________mL刻度處。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．下列A～D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請按要求填空。（1）圖A裝置中的無色液體可用于檢驗(yàn)氣體中含有二氧化碳，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是_____；（2）圖B實(shí)驗(yàn)中，觀察到Y(jié)形管中左側(cè)無色酚酞試液變?yōu)榧t色，用分子的觀點(diǎn)解釋，說明了_____；（3）圖C實(shí)驗(yàn)中，氫氣燃燒可觀察到_____現(xiàn)象，從而證明水是由氫元素和氧元素組成的；（4）圖D所示實(shí)驗(yàn)，打開止水夾后，可觀察到水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，有此現(xiàn)象的原因是_____（用化學(xué)符號表達(dá)式表示）。18．結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置請回答有關(guān)問題：請回答下列問題：（1）寫出儀器①的名稱_____________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置__________（填字母序號），反應(yīng)文字表達(dá)式為_______________________。（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C作發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是___________。若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法___。（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置__________（填字母序號）。（5）若E瓶內(nèi)裝滿空氣，用E瓶收集氧氣，氧氣須從_____（選填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）科學(xué)研究表明，利用化學(xué)反應(yīng)2Na+H22NaH可實(shí)現(xiàn)氫氣的存儲，計(jì)算230g金屬鈉最多可吸收氫氣的質(zhì)量_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解題分析】

在金屬活動性順序中，銅、鋅、鐵的活動性順序?yàn)殇\＞鐵＞銅。所以向FeSO4和CuSO4混合溶液中投入一些鋅粉，鋅先與硫酸銅反應(yīng)生成了硫酸鋅和銅，當(dāng)硫酸銅完全反應(yīng)后，鋅再與硫酸亞鐵的反應(yīng)，生成硫酸鋅和鐵。充分反應(yīng)后過濾，得濾液M和濾渣N，向?yàn)V渣N中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明了濾渣中一定有鐵、銅，可能有鋅，溶液中的CuSO4完全發(fā)生了反應(yīng)?！绢}目詳解】A、若溶液中的鐵完全被置換出來，溶液變?yōu)闊o色，根據(jù)已知條件不能確定鐵是否完全被置換出來，故溶液可能是無色，故A正確；B、若溶液中的鐵沒有被完全置換出來，濾液中含鋅離子和亞鐵離子兩種金屬離子，故B正確；C、鋅與FeSO4、CuSO4發(fā)生的是置換反應(yīng)，鋅置換出銅或鐵都會使固體的質(zhì)量減小，所以濾渣N的質(zhì)量小于加入鋅粉的質(zhì)量，故C不正確；D、當(dāng)鋅有剩余時(shí)，濾渣N中含有鋅、銅、鐵三種金屬，故D正確。故選C。【題目點(diǎn)撥】在金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，一種較活潑的金屬（鉀鈣鈉除外）與幾種活潑性不如它的金屬的鹽溶液反應(yīng)，首先置換出來的是活潑性最弱的金屬，最后置換出來的才是這幾種鹽溶液中活潑性最強(qiáng)的金屬。2、B【解題分析】

A、無水硫酸銅轉(zhuǎn)化為五水硫酸銅，發(fā)生化學(xué)變化，利用的是化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；B、冰袋降溫利用的是液化吸熱，符合題意；C、生石灰做干燥劑利用的是生石灰易與氧氣反應(yīng)，是其化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；D、液氫做燃料利用的是其可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意。故選B。【題目點(diǎn)撥】化學(xué)性質(zhì)必須通過化學(xué)反應(yīng)才能體現(xiàn)。3、C【解題分析】

A.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，說法錯(cuò)誤；B.鐵在空氣不能燃燒，說法錯(cuò)誤；C.二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，將點(diǎn)燃的木條放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，木條的火焰熄滅，說法正確；D.紅磷在氧氣中燃燒，生成大量白煙，沒有霧，說法錯(cuò)誤。故選：C。4、C【解題分析】

A.元素組成物質(zhì)，蝦青素是由C、H、O三種元素組成的，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.蝦青素中碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為40：52：4，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.蝦青素是由C、H、O三種元素組成的，此選項(xiàng)正確；D.蝦青素中碳元素所占質(zhì)量的份數(shù)是12×40，氫元素所占質(zhì)量的份數(shù)是1×52，氧元素所占質(zhì)量的份數(shù)是16×4，所以碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。5、A【解題分析】

A、根據(jù)氫氣和水的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)水的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)氬原子和氯離子最外層電子數(shù)都是8，但是化學(xué)性質(zhì)不同，這是因?yàn)闅逶邮窍∮袣怏w原子，化學(xué)性質(zhì)極不活潑進(jìn)行解答。D、根據(jù)分子之間存在間隔進(jìn)行分析判斷。【題目詳解】A、氫氣和水在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化，氫氣在氧氣中燃燒生成水，水通電分解生成氫氣和氧氣，故選項(xiàng)說法正確；B、水是由水分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、氬原子和氯離子最外層電子數(shù)都是8，但是化學(xué)性質(zhì)不同，這是因?yàn)闅逶邮窍∮袣怏w原子，化學(xué)性質(zhì)極不活潑，而相對于氬原子來說，氯離子的化學(xué)性質(zhì)較活潑一些，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、分子之間存在間隔，所以10mL酒精加10mL水后體積小于20mL，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選A。6、D【解題分析】

A、實(shí)行垃圾分類和回收可以防止環(huán)境污染，改善環(huán)境質(zhì)量，故A正確；B、工業(yè)廢水、生活污水必須經(jīng)過處理后再排放，可以防止水污染，故B正確；C、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能把小的顆粒吸附在它的表面，故C正確；D、目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括：SO2、CO、NO2等，CO2是空氣的一種成分，不是有害氣體，故D錯(cuò)誤。故選D。7、A【解題分析】

水是由氫、氧兩種元素組成，這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。故選A．8、D【解題分析】試題分析：PM2.5顆粒物是形成霧霾的罪魁禍?zhǔn)?。因此霧霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物。故選D.考點(diǎn)：環(huán)境保護(hù)9、D【解題分析】

A、純堿顯堿性，能中和饅頭發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸，此選項(xiàng)正確；B、大理石主要成分是碳酸鈣，天安門前的華表是用大理石做的，此選項(xiàng)正確；C、消石灰是氫氧化鈣的俗稱，顯堿性，可中和酸性土壤，此選項(xiàng)正確；D、濃硫酸具有吸水性，可作某些氣體的干燥劑，但濃硫酸能與氨氣反應(yīng)，不能干燥氨氣，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。10、D【解題分析】

A、多用私家車出行會加劇空氣的污染，加大了PM2.5排放，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、煤炭直接燃燒會產(chǎn)生大量的空氣污染物，加劇空氣污染，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、隨意焚燒垃圾會加劇環(huán)境污染，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、減少燃放煙花爆竹能夠減少有害氣體的排放，提高空氣質(zhì)量，減少PM2.5排放，選項(xiàng)正確。故本題選D。11、C【解題分析】

A、水是由水分子構(gòu)成的，水電解生成氫氣和氧氣，只能說明水中含氫氧兩種元素，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、水電解過程中生成氫氣和氧氣，屬于化學(xué)變化，而水的蒸發(fā)僅僅是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、水電解過程中，構(gòu)成水分子的氫原子和氧原子重新組合，生成氫分子和氧分子，氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化，選項(xiàng)C正確；D、物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)表現(xiàn)出來的性質(zhì)，不是化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)就不是化學(xué)性質(zhì)，如常溫下冰融化成水，該變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)就是物理性質(zhì)（冰的熔點(diǎn)低于常溫），選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。12、D【解題分析】

水燒開后易把壺蓋沖起不是因?yàn)闇囟壬?，分子變大，而是因?yàn)榉肿拥拈g隔變大。故選D．二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、試管防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管防止氣體從長頸漏斗下端逸出排水法不易溶于水或難溶于水瓶口有氣泡逸出用排水法收集氣體時(shí)，未等到氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集（合理均可）Ab【解題分析】

（1）儀器①的名稱試管；（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，由于高錳酸鉀粉末會隨著氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管繼續(xù)進(jìn)入水槽，使水槽中的水變紅，為避免這一現(xiàn)象的發(fā)生，往往會要在試管口放一棉花團(tuán)。棉花團(tuán)的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；（3）防止氣體從長頸漏斗下端逸出，所以長頸漏斗的下端要插入液面以下；（4）根據(jù)圖示可知，裝置A中收集方法是排水法，如果氣體不易或難溶于水，則可用排水法收集，當(dāng)瓶口有氣體逸出時(shí)，表示瓶內(nèi)已充滿氣體；（5）用排水法收集氣體時(shí)，如果未等到氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集，由于剛開始冒出氣體中存在裝置內(nèi)的空氣，會導(dǎo)致收集的氣體不純。小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈原因是未等到氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集（或集氣瓶中未裝滿水）；（6）根據(jù)“小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷”可知，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)需要加熱，所以發(fā)生裝置應(yīng)為A；由于裝置內(nèi)裝滿水，氧氣的密度遠(yuǎn)小于水的密度，如果氧氣從a管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的氧氣會從b管中導(dǎo)出?！绢}目點(diǎn)撥】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度。14、長頸漏斗試管氯酸鉀氯化鉀+氧氣氧氣不易溶于水a(chǎn)將帶火星木條置于b導(dǎo)管口，如果木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿過氧化氫溶液、二氧化錳過氧化氫水+氧氣350否3.2【解題分析】

（1）①為長頸漏斗，②為試管；（2）B裝置為固固加熱型反應(yīng)儀器，且試管口沒有棉花，故選用氯酸鉀制取氧氣，文字表達(dá)式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣；因?yàn)檠鯕馕⑷苡谒也慌c水反應(yīng)，故可用C收集氧氣；（3）若用G收集氧氣，則為排空氣法收集氧氣，因氧氣密度大于空氣，故氧氣應(yīng)從“a”口進(jìn)入集氣瓶；驗(yàn)滿氧氣需用帶火星的木條，G裝置為橡膠塞，應(yīng)把帶火星的木條置于b處導(dǎo)管口，如果木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿；（4）蠟燭燃燒更旺說明氣體為氧氣，A裝置為固液不加熱型裝置，用此裝置制取氧氣需要的是過氧化氫在二氧化錳催化下生成氧氣和水，文字表達(dá)式為過氧化氫水+氧氣；（5）要收集90%的氧氣，需要制取氧氣，但空氣中也含有氧氣，首先400ml、90%的氧氣體積應(yīng)為360ml，設(shè)加水為x，則x+(400-x)/5=360ml，得出x=350ml；預(yù)留水會導(dǎo)致得到的氧氣濃度有誤差，故不能預(yù)留水在集氣瓶中。（6）31.6g高錳酸鉀可制得的氧氣的質(zhì)量=故答案為：長頸漏斗；試管；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；氧氣不易溶于水；a；將帶火星木條置于b導(dǎo)管口，如果木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿；過氧化氫溶液；過氧化氫水+氧氣；350；否；3.215、酒精燈B氧氣不易溶于水AD或E檢查裝置氣密性b【解題分析】

過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。【題目詳解】(1)圖中標(biāo)號②的儀器的名稱為酒精燈。(2)過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為，反應(yīng)在常溫下進(jìn)行，不需加熱，故應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,E是用排水法收集，收集的氣體不易溶于水，收集時(shí)可選擇E是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?3)實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí)，反應(yīng)需要加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選用A，甲烷是難溶于水、密度比空氣小的氣體，用向下排空氣法或排水法收集，故收集裝置應(yīng)選用D或E。(4)組裝好B裝置后，該同學(xué)先向分液漏斗中加入水，然后將導(dǎo)管一端通入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出。該操作的目的是檢查裝置氣密性。(5)若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，氣體要從短管進(jìn)，水從長管排出，則氣體應(yīng)從b進(jìn)入F中。【題目點(diǎn)撥】甲烷是難溶于水、密度比空氣小的氣體，用向上排空氣法或排水法收集，氧氣不易溶于水，用排水法收集。16、檢查裝置的氣密性10【解題分析】

（1）正式開始實(shí)驗(yàn)前，小組同學(xué)打開彈簧夾,將注射器活塞從20ml刻度處推至15ml處,然后松開活塞，觀察到活塞返回至20ml刻度處。該操作的主要目的檢查裝置的氣密性；（2）氧氣的體積約占空氣體積的1/5。觀察到活塞前緣最終停留在：刻度處。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、澄清石灰水變渾濁分子在不斷運(yùn)動燒杯內(nèi)壁凝結(jié)有水霧【解題分析】

（1）根據(jù)澄清石灰水可用來檢驗(yàn)二氧化碳；（2）根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性，會發(fā)出氨氣溶于水顯堿性進(jìn)行解答；（3）根據(jù)氫氣燃燒生成水進(jìn)行解答；（4）根據(jù)測