《3電磁波的發(fā)射和接收》教學(xué)設(shè)計(jì)(湖北省縣級(jí)優(yōu)課)-物理教案

§14.3電磁波的發(fā)射和接收教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)城一中陳漢生學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能１.了解無(wú)線電波的發(fā)射過(guò)程和調(diào)制的簡(jiǎn)單概念．2、了解調(diào)諧、檢波及無(wú)線電波的接收的基本原理．3、了解無(wú)線電波的波長(zhǎng)范圍．學(xué)習(xí)重點(diǎn)什么樣的電磁振蕩電路有利于向外發(fā)射電磁波學(xué)習(xí)難點(diǎn)對(duì)調(diào)制、調(diào)幅、調(diào)頻、調(diào)諧和解調(diào)的概念的理解學(xué)習(xí)過(guò)程（一）無(wú)線電波的發(fā)射：１.有效地向外發(fā)射電磁波的條件是什么？2．采用什么手段可以有效地向外發(fā)射電磁波？3什么叫調(diào)制？調(diào)制有哪幾種？4什么叫調(diào)幅？什么叫調(diào)頻？自學(xué)問(wèn)題我的新問(wèn)題自學(xué)展示=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④典例探究例題1（A級(jí)）下例幾種方式中能提高振蕩電路向外輻射能量本領(lǐng)的有：A減小振蕩電路中的電容B增大振蕩時(shí)的電壓C增大電容器充電時(shí)的電荷量D用開(kāi)放電路，不用閉合電路（二）無(wú)線電波的接收1.發(fā)射的無(wú)線電波如何被接收到呢？2.如何使我們需要的電磁波在接收天線中激起的感應(yīng)電流最強(qiáng)呢？3.什么叫調(diào)諧?什么叫檢波？自學(xué)問(wèn)題我的新問(wèn)題自學(xué)展示=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③典例探究例題2（B級(jí)）無(wú)線電接收機(jī)中調(diào)諧電路的可變電容器動(dòng)片，從完全旋入到完全旋出都不能接收到某一較高頻率電臺(tái)送出的信號(hào)，這是因?yàn)椋篈．電源兩端的電壓太低B．電源的內(nèi)阻太大C．調(diào)諧電路中線圈的匝數(shù)太多D．調(diào)諧電路中線圈的匝數(shù)太少例題3(C級(jí))某三波段收音機(jī)的調(diào)諧回路采用如圖所示的電路，如要接收短波，則波段開(kāi)關(guān)K應(yīng)跟哪個(gè)觸點(diǎn)接觸？學(xué)習(xí)小結(jié)1.知識(shí)：2.方法：當(dāng)堂檢測(cè)1、（A級(jí)）為了使需要傳遞的信號(hào)發(fā)射到遠(yuǎn)方，必須對(duì)振蕩電流進(jìn)行（）A．調(diào)制B.放大C.調(diào)諧D.檢波2、（A級(jí)）用一平行板電容器和一個(gè)線圈組成LC振蕩電路，要增大發(fā)射電磁波的波長(zhǎng)，可采用的做法是（）A.增大電容器兩極板間的距離B.減小電容器兩極板間的距離C.減小電容器兩極板正對(duì)面積D.在電容器兩極板間加入電介質(zhì)3、（B級(jí)）一個(gè)LC接收回路，若要從接收較高頻率的電磁波變到接收較低頻率的電磁波，下列調(diào)節(jié)正確的是（）A.增加諧振線圈的匝數(shù)B.在線圈中插入鐵芯C.降低電源電壓D.把可變電容器的動(dòng)片適當(dāng)旋進(jìn)些4、（C級(jí)）無(wú)線電廣播中波段的波長(zhǎng)范圍為187~560米，為了避免鄰臺(tái)干擾，兩個(gè)相鄰電臺(tái)的頻率至少相差104赫，則在此波段中，最多能容納的電臺(tái)數(shù)約：()A、500個(gè)B、100個(gè)C、187個(gè)D、20個(gè)。5無(wú)繩電話（手機(jī)）通過(guò)LC電路向外發(fā)射電磁波，要使它發(fā)射的電磁波的波長(zhǎng)從0.1m改為0.2m，若保持振蕩電路中電感不變，則電路中電容應(yīng)變?yōu)樵瓉?lái)的A．2倍 B．4倍 C．6倍 D．8倍6、（C級(jí)）某雷達(dá)工作時(shí)，發(fā)射電磁波的波長(zhǎng)λ＝20㎝，每秒脈沖數(shù)n＝5000，每個(gè)脈沖持續(xù)時(shí)間t＝0.02μs，問(wèn)電磁波的振