小學值周教師工作總結(五篇)

第頁共頁小學值周老師工作總結(五篇)小學值周老師工作總結篇一1、上周二下午、上周三上午，我們分別迎來了一年級和二年級的家長開放日，家長們積極響應，家校溝通更進一步了。2、上周四學校組織精心高段數(shù)學思維競賽，同一天也迎接了平安校園的檢查。1、各班班容班貌較好，大局部教室地面整潔，桌椅擺放整齊；走廊上的展示板也粘貼了各種各樣的作品，彰顯了班級的特色。2、早操期間，同學們和跟班老師都能及時到位參加做操和大課間活動，活動形式豐富多彩，效果也比擬好，望大家保持下去。3、多數(shù)同學出入校門或路遇老師會主動敬禮問好，特別是低年級同學態(tài)度積極，笑容真誠，真正把禮貌做到了心里，使校園的文明禮儀蔚然成風。4、學校呈現(xiàn)出積極向上的精神相貌，早讀的時候，大家讀書比擬自覺，整個校園都是朗朗的讀書聲。5、老師對教學工作抓得很緊，經(jīng)常擠時間輔導學生。1、同學們在上下樓梯時不能做到靠右行走，通過走廊不是輕聲慢步而是大聲喧嘩、高速奔跑等現(xiàn)象也不少見，請各班對此加強引導、催促。2、幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒適。我可以肯定，沒有哪一位同學會成心破壞我們整潔的環(huán)境，根還在平時的良好行為習慣還沒有養(yǎng)成。特別是花壇和教學樓邊緣的綠化帶里邊垃圾常見，前面派人清掃了，后面又扔下來了；說明個別同學缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習慣。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。珍惜自己的勞動成果。3、檢查中也發(fā)現(xiàn)，一局部同學放學后很茫然，容易在馬路上彷徨，有些還反復出入學校，逗留公園，不能及時回家，請同學們注意交通平安，不在路上逗留，按時回家。期末即將降臨，希望同學們在進展緊張學習的同時要遵守學校各項規(guī)章制度，確保平安、和諧地度過本學期。再過幾天就是元旦，在此，預祝老師們新年快樂、工作開心；祝同學們新年快樂、安康成長！小學值周老師工作總結篇二從總體上來說，同學們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了同學們良好的學習風貌，校隊同學和班級運發(fā)動在各位教練員和班主任的帶著下照舊能每天都投入到積極的訓練中，表現(xiàn)出了同學們不怕吃苦、勇于鍛煉的精神?？偟膩碚f學生就寢、環(huán)境衛(wèi)生的清掃、亂丟亂扔的現(xiàn)象都有所好轉，這都與各位老師的辛苦教誨密不可分，加強了學生的行為習慣教育，但仍有些缺乏之處，下面我先說下好的方面：1、每天早上，各班清掃清潔很及時、仔細，校園的衛(wèi)生總體較好。2、餐廳、宿舍、廁所做的比擬干凈、及時；個別同學利用休息時間主動自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生，他們手推著垃圾桶到處尋找垃圾。讓校園變得干凈清潔。3、早上、中午用餐，由于班主任加強了組織教育，老師們工作負責，管理到位，秩序很好，無擁擠的現(xiàn)象。4、學生宿舍就寢情況有所好轉，尤其是207、208在本周表現(xiàn)的較好。1、環(huán)境保潔方面：每天派了兩名學生監(jiān)視，亂倒飯菜的現(xiàn)象稍有好轉，但吃零食的現(xiàn)象任然嚴重，特別是周一周二。吃了又亂扔，樓梯操場隨處可見，其實保持重于清掃，校園里出現(xiàn)了紙屑、零食袋，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。2、做操的時候，秩序不是很好，有的學生邊走邊講話，做操的質量不高，主要是動作不標準。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。少先隊干部要加強檢查的力度。3、放學路隊。通校生的放學路隊是由老師的護送。在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見。但還是有少數(shù)同學走出校門口就自動解散了，各種不文明的表現(xiàn)都也出來了。在校門外更需要同學們嚴格要求自己，自覺遵守紀律，要走得更好。因為，在這個時候，學校大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學的行為，在注視著我們學校的形象。在回家的路上孩子們更不要亂丟亂扔垃圾。因此，為了我們的平安，為了我們的聲譽，為了我們學校的形象，請同學們務必要走好，直至回家。1、早上晨讀打起精神，讓瑯瑯書聲在校園回蕩。2、請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通平安，不在路上逗留，按時回家。3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請同學們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。小學值周老師工作總結篇三不知不覺，我們度過了秋意漸濃的第八周，迎來嶄新的第九周，為了更好進展以后的工作，下面我把第八周值周情況總結如下：上周從總體上來說，同學們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們學校學生良好的精神風貌。校園內的總體衛(wèi)生狀況較好，根本能做到干凈整潔，每個班都能自覺地清掃好自己的教室和公共區(qū)域。特別是在校門口吃早餐的同學，都能主動的把垃圾丟到垃圾桶里，這是良好的衛(wèi)生習慣，希望繼續(xù)發(fā)揚，同時，老師還希望同學們不管在校內，還是在校外，都能保護我們身邊的環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂丟垃圾。每天早晨七點五十全校學生都陸續(xù)到校，但是仍有不少高年級學生在校外玩耍打鬧，特別是個別學生在馬路上玩耍，毫不顧忌身邊來往的.車輛，這是缺乏足夠平安意識的表現(xiàn)，早上校門口車輛眾多，是事故多發(fā)時期，因此請同學們不要再馬路上聊天玩耍，車禍是無情的，到時候你躺在醫(yī)院不能上學的時候，怎么懊悔都沒用了。課間在樓道內打鬧的同學少了，這是好現(xiàn)象，但仍有這樣一些現(xiàn)象需要引起大家注意，上下樓梯時，有一些男生習慣攀爬欄桿，這樣是很不平安的，我們學校的欄桿不是特別結實，長期攀爬，很容易發(fā)生意外，希望這些同學引以為戒，還有就是我們的跳繩，拿在手上的時候要收好，以免絆倒自己，扯到別人。大局部班級都可以有秩序地走出教室，但是有個別班上的學生有勾肩搭背、推擠、插隊等不良現(xiàn)象，這些都是需要改良的，我們排路隊就是為了大家能又平安又快速的回家，所以那些不遵守秩序的同學，要引起高度重視，嚴格遵守秩序，才能又平安又快速回家。每次同學們進校時，都有不少學生很懂禮貌，向老師問好，向門衛(wèi)叔叔問好，向阿姨問好，這是很好的習慣，希望繼續(xù)發(fā)揚，老師更希望看到大家能把禮貌當成自己生活里的一局部，正如我們校訓說的那樣——有愛心，愛自己，注意交通平安，愛惜生命，愛別人，不說臟話不打架，負責任，對自己的學習和生活負責，自己背書包，自己寫好作業(yè)，自己做一些家務，求上進，做得不好的，改正，做得好的，發(fā)揚，讓自己一天天進步，成為大家學習的好典范！我的總結完畢，謝謝大家！小學值周老師工作總結篇四短暫的一周又在繁忙中過去了，在全校師生的大力支持和值周領導的共同努力下，學校整體工作情況良好，教育教學秩序正常穩(wěn)定，各班的學習風氣比擬濃重，整個校園呈現(xiàn)出比擬祥和的氣象?，F(xiàn)將上周值周工作總結如下：上周為開學的第二周，在這周里，全體師生還是堅持一如既往以良好的精神相貌學習，工作，生活。學校各項工作井然有序。每天早上老師們都能在7：30以前按時到校開場工作，本周連續(xù)前十名到校的老師有：非常遺憾的是，也是我工作上的瀆職，每天7：30——7：50的早讀時間我沒有到各個樓層向大家學習各班的早讀秩序，沒有記錄到哪位老師提早到教室指導學生早讀的情況，這是我心理一直很愧疚。在上午的四節(jié)課中，每一位老師都在認真的給孩子們上好每節(jié)課。中午數(shù)學老師們都能早早的到校進班輔導學生，下午的輔導作業(yè)時間也是盡職盡責，教學秩序井然有序。樓梯口值日的老師也及時到位。特別是間操和中午放學次次有老師在樓梯口站著。尤其是：一樓、二樓的樓梯口值日老師能做到節(jié)節(jié)有老師，我每一次下課抬頭向上看的時候都能看到老師們的身影。路隊紀律：大局部班級都能按時放學，學生整好路隊，等老師下樓背著整齊響亮的古詩詞完畢上午或者一天的學習。缺乏之處：下午放學時的樓梯還是需要我們堅持站的。每節(jié)下課的時候樓梯口值日老師也要出來到走廊上看一看，是否有學生趴在了欄桿上，在走廊、樓梯上追逐打鬧的現(xiàn)象。低年級老師多提醒學生不要在操場上奔跑，躺在操場的地上，值日老師看到學生有不平安的舉動要及時制止。下午放后學生排著隊分開校園要求學生不要再返回校園，直接回家，低年級家長晚接的學生，老師可以帶回教室，不要把他們留在大門口，那樣太亂了，門衛(wèi)也管不住，他們也不遵守紀律，他們在操場搗亂追逐打鬧，在大門口實在是影響我校的形象。每天早上個辦公室的值日老師都把辦公室的清掃一遍，樓梯也清掃一遍，特別是一樓辦公室的周宇浩老師每天早上7：10以前到校，把辦公室內、外面的鐵樓梯在我們上班之前都拖的干干凈凈，不瞞大家說一樓的辦公室衛(wèi)生一多半以上都是宇浩干的，在這代表整個一樓辦的人對他說一聲：謝謝，辛苦了！缺乏之處；還有個別樓層的梯清掃的也很及時，在我們經(jīng)常走的地方拖得發(fā)亮，但是在走廊、樓梯的邊沿處、靠著墻角的地方，還是有沒拖到，用我們經(jīng)常說孩子的話就是洗臉只擦臉蛋，眼窩，耳朵后，就不管了。保潔班級也進展了保潔，但是樓梯的臺階上，走廊總是有一兩個小零食袋或者小紙片和雜物，希望老師們還要繼續(xù)教育提醒學生的衛(wèi)生習慣，保潔班級的學生發(fā)現(xiàn)有人在你們的保潔區(qū)隨手丟垃圾的同學可以舉報、也可以讓他替你們保潔，相信經(jīng)過我們齊心協(xié)力，齊抓共管，讓學生養(yǎng)成好習慣，相信總有一天我們的衛(wèi)生不用清掃了。每天中午老師師打飯，并幫孩子盛飯，每一個細節(jié)都在表達著老師們的愛心與責任。值班老師總是讓學生先吃，等孩子都端上飯了，自己再去盛飯。孩子吃過午飯在操場上活動的時間里，值班老師到指定位置值日很及時，看到操場上孩子們追逐打鬧的現(xiàn)象，及時的制止，消除平安隱患。中午在學校午托的學生，能在教室里安安靜靜的寫作業(yè)，中午的自習課能和平時的上課秩序一樣井然有序，這與老師們的教誨，值班老師的負責是分不開的，缺乏之處：在上周我中午轉午輔導的教室，在12點50左右的時候，有一兩個教室不見值班老師蹤影，雖然學生們很遵守紀律，假如萬一學生發(fā)生一點摩擦，出一點平安事故，值班老師、班主任、學校都要去多說、多做多少工作，才能解決這些費事呢？最后，我送上大家?guī)拙湓挘浩桨蔡嵝盐覀儠r刻注意預防，衛(wèi)生提醒我們時刻注意保潔，責任提醒我們時刻注意履行，師德提醒我們時刻注意操守！謝謝大家小學值周老師工作總結篇五本周，在校長的帶著下，在全校教職工的大力支持下，圓滿地完成了值周工作，現(xiàn)將值周工作總結如下：1、重點加強對學生到校過早情況的整頓。2、大隊委著重抓學生紅領巾佩戴的工作。1、督查學生每天早上、中午做到按時到