作文學(xué)會(huì)保護(hù)自己

自我保護(hù)我們可能會(huì)遇到哪些危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)害？自我保護(hù)提醒：防火——及時(shí)關(guān)閉電源、煤氣灶閥門，同時(shí)打開(kāi)門窗，呼喚鄰居、行人幫助滅火。家里或近處有電話，應(yīng)迅速拔119報(bào)警；防水——知道家里水源的總開(kāi)關(guān)在哪里，一旦發(fā)生跑水情況，先把總開(kāi)關(guān)關(guān)閉。如果擰不動(dòng)，要趕快請(qǐng)鄰居幫忙。迅速撥打維修電話。防煤氣——要知道預(yù)防煤氣中毒的常識(shí)和使用爐火和煤氣灶的方法。屋里要經(jīng)常通風(fēng)換氣。防盜——人在家，把屋門、防盜門從里反鎖上，鑰匙放在固定位置等。

2004年12月26日，11歲的英國(guó)少女蒂莉·史密斯跟爸爸媽媽已經(jīng)在泰國(guó)度假勝地—攀牙灣游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處海水突然不平靜起來(lái)時(shí)，她馬上覺(jué)得非常不安。蒂莉注意到，遠(yuǎn)處的海水開(kāi)始出現(xiàn)泡沫，水流的速度也在加快，且急速后退，這讓她立即聯(lián)想到老師在地理課上講述的有關(guān)海嘯將發(fā)生的知識(shí)。蒂莉歇斯底里地狂呼“不好了，要發(fā)生海嘯了！”父親帶妻子女兒返回旅館，并將此警告帶給100多位游客和旅館的工作人員。就在人們逃離海灘沒(méi)幾分鐘，巨浪襲來(lái)，人們卻全都獲救了。內(nèi)容選材：選題一:自己經(jīng)歷或從其他渠道了解到的自我保護(hù)的事情。選題二:也可以寫《魯濱孫漂流記》的讀后感。明確要求：1、事件經(jīng)典，突出“自我保護(hù)”這一主題。2、把事件寫具體，注意細(xì)節(jié)描寫，做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。3、語(yǔ)言通順，用詞準(zhǔn)確，表達(dá)自己的真實(shí)感受。構(gòu)思提示：1、尋找寫作材料。找一找自己危險(xiǎn)經(jīng)歷，或關(guān)于自我保護(hù)的事情。2、明確寫作順序。明確起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。3、抓住主要場(chǎng)景，進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫。把當(dāng)時(shí)的情景，任務(wù)的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、表情寫清楚。題目范例：1、妙語(yǔ)斗“敵”（陌生人敲門）2、巧破“移花接木”（有人冒充接自己）3、反忽悠記（電話，短信欺騙）4、意外火花（電器短路）5、智甩跟蹤者（有壞人跟蹤）6、急救我有招（燙傷發(fā)生后）欣賞1：開(kāi)頭或結(jié)尾寫出感受和認(rèn)識(shí)：“不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智?！鄙钪小蕾p2：有條理地展開(kāi)過(guò)程：a.只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，好似……b.我一下子不知所措了……c.緊急處理就緒了……讀后感:1、對(duì)人物形象所產(chǎn)生的感想