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文檔簡介
Word版本,下載可自由編輯幼兒園安全課內(nèi)容策劃設計目標:
1、認識日常生活中的一些平安學問。
2、初步建立自我愛護意識。
預備:
1、課件;
2、實物:鞭炮、氣球
3、錄音機、圖片、方向盤
過程:
1、導入活動,激活愛好。
今日,大班哥哥姐姐到我們這來玩,看!他們在干什么?
(大班幼兒表演放鞭炮不當心炸傷手的事情)
老師問:大班哥哥姐姐這樣做平安嗎?為什么?我們能不能這樣做?
2、觀看錄像,爭論娃娃丫丫的行為哪些是正確的,哪些是錯誤的。
“娃娃、丫丫的媽媽不在家,他們做了很多擔心全的事,請小伴計認真看,他們做了哪此錯事,這樣做好不好,為什么?我們應當怎樣去做?”
①不能戴大人的眼鏡;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀。
②手破了不能用臟抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃。
③不能在看電視時離電視太近;不能給生疏人開門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻。
3、日常在幼兒園還有哪些地方要留意平安,請幼兒敘述。
4、電話鈴響,原來是邀請小伴計去看健康平安圖片展(征求小伴計的同意)
幼兒推理圖片上平安行為的對與錯,并說出緣由。
當幼兒講到玩滑滑梯留意平安時,與幼兒一起唱滑滑梯歌曲,并與幼兒一起出去玩滑滑梯,然后結(jié)束。
延長活動:
①在滑滑梯過程中再次滲透平安教育;
②可將活動中的一些平安學問編排成情景嬉戲,讓幼兒自己比比誰對誰錯,進一步增加和鞏固幼兒的平安意識;
③結(jié)合階段平安教育的要求,在教室設置“平安小衛(wèi)士”評比欄,鞏固教育的內(nèi)容。
④利用親子活動家園協(xié)作,進一步增加和鞏固幼兒和家長的平安意識。
教學反思:
整個活動過程,思路比較清楚,教態(tài)自然,能夠依據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程
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