中班幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案

Word版本，下載可自由編輯中班幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用活動(dòng)，讓幼兒初步認(rèn)識(shí)中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。

2、體悟與伙伴老師一起過節(jié)的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)

活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——觀賞故事——談話品嘗

活動(dòng)過程：

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、觀賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，認(rèn)識(shí)月亮是不斷變化的。爭(zhēng)論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么?

2、共享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)

在這次布滿歡樂喜悅的活動(dòng)中，幼兒知道了中國(guó)的節(jié)日“中秋節(jié)”，在共享月餅的同時(shí)，小伴計(jì)們給別人送去了祝愿，也獲得了祝愿，培育了幼兒的語(yǔ)言表述力量及交往的力量，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體悟到了團(tuán)聚、共享的歡樂。

目標(biāo)：

1.復(fù)習(xí)鞏固豐收節(jié)的故事，在情景活動(dòng)中讓幼兒大膽表演。

2.在老師的引領(lǐng)下，能用完整的語(yǔ)言描述秋天的季節(jié)特征。

3.有感情的演唱歌曲，體悟秋天豐收的歡快氣氛。

活動(dòng)預(yù)備

四季的課件、秋天的課件、秋天蔬菜實(shí)物、秋天水果的圖片、背景音樂、豐收節(jié)的歌曲、葉子的歌曲。

活動(dòng)過程：

一、開頭部分

看課件：四季的課件

二、基本部分

1.看課件：秋天的課件

2.請(qǐng)小伴計(jì)一起來看看圖中有什么?“有楓葉樹”。引用樹葉媽媽和樹葉寶寶的故事

3.秋天的天氣越來越?jīng)?，燕子往南飛了;螞蟻也在陸間續(xù)續(xù)的儲(chǔ)存著糧食;越來越多的蔬菜和水果在在秋天的這個(gè)季節(jié)里成熟了;小伴計(jì)在秋天的這個(gè)季節(jié)里吃泡泡、玩風(fēng)車、聽音樂、把葉子當(dāng)做了雨傘，他們高興的生活著。

4.我認(rèn)為秋天是一個(gè)好看的季節(jié)，小伴計(jì)，在你的眼里秋天是個(gè)什么樣的季節(jié)呢?我認(rèn)為秋天是個(gè)金色的季節(jié)

5.那我想請(qǐng)小伴計(jì)一起在歌曲中感受秋天的好看，好嗎?歌曲《好看的秋天》、《小葉子落下了》。

6.復(fù)習(xí)故事;小伴計(jì)表演的真棒!秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)呀!你們還記不記得我們學(xué)習(xí)了故事《豐收節(jié)》。小豬在聚會(huì)上帶來了什么?

7.情景表演：老師預(yù)備了一些好看的圖片和好吃的水果和蔬菜，想不想表演一下這個(gè)故事?分角色：小豬、小樣、小貓、小狗、小猴子(老師應(yīng)當(dāng)介紹一下圖片道具)

三、結(jié)束部分

1.你們表演的真好，秋天之所以是個(gè)豐收的季節(jié)我們要感謝誰(shuí)呀?我們應(yīng)當(dāng)感謝太陽(yáng)、富裕的土地、雨水、還有我們辛勤的勞動(dòng)。

2.請(qǐng)和老師一起表演歌曲《好看的豐收節(jié)》

活動(dòng)反思：

結(jié)合這個(gè)月的主題“秋天來了”，我設(shè)計(jì)了這節(jié)課的。秋天對(duì)于孩子來說是比較熟識(shí)的，在他們的眼睛里秋天是好看的，是涼快的、是五顏六色的、是豐收的季節(jié)。在這節(jié)課程的開頭部分時(shí)，我展示了四季的圖片，讓幼兒用自己的語(yǔ)言說出季節(jié)的特征，讓孩子說出自己喜愛的季節(jié)，老師也說出自己喜愛的季節(jié)“秋天”，漸漸引領(lǐng)出關(guān)于秋天的內(nèi)容，孩子在這一部分，表述出他們眼里的秋天，在隨后的音樂中，表演唱歌感受秋天的歡樂，其次部分我請(qǐng)幼兒復(fù)習(xí)故事，并表演，孩子們很感愛好樂在其中，我讓全班幼兒參與表演，不管是語(yǔ)言表述力量強(qiáng)的幼兒還是語(yǔ)言表述力量較弱的孩子都能充分的讓幼兒獲得了提升。最終我讓幼兒在歌曲中