版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
身邊的設(shè)計(jì)藝術(shù)SHENBIANDESHEJIYISHU設(shè)計(jì)師就象魔術(shù)師一樣有本領(lǐng)。請(qǐng)你看看，設(shè)計(jì)師將這張卡紙變成了什么？這是包裝設(shè)計(jì)師的魔法請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你所知道的設(shè)計(jì)類型有哪些？文字圖案造型色彩建筑設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)玩具設(shè)計(jì)服裝設(shè)計(jì)文具設(shè)計(jì)
你喜歡哪一組文具盒的設(shè)計(jì)，為什么？
你對(duì)哪一組文具盒的設(shè)計(jì)更滿意？說(shuō)說(shuō)理由。這個(gè)文具盒設(shè)計(jì)有什么特別之處？二、重視實(shí)用價(jià)值的設(shè)計(jì)方案一、重視外表美觀的設(shè)計(jì)方案三、構(gòu)思巧妙的設(shè)計(jì)方案
小組討論：下面哪種設(shè)計(jì)方案是最理想的？如果沒(méi)有，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你們的設(shè)計(jì)方案。構(gòu)思巧妙、既美觀又實(shí)用的設(shè)計(jì)方案觀看答案
請(qǐng)你仔細(xì)分析下面的作品，找出它的設(shè)計(jì)思路。CD架
請(qǐng)你仔細(xì)分析下面的作品，找出它的設(shè)計(jì)思路。立式置物架
請(qǐng)你仔細(xì)分析下面的作品，找出它的設(shè)計(jì)思路。儲(chǔ)蓄罐
請(qǐng)你仔細(xì)分析下面的作品，找出它的設(shè)計(jì)思路。吊式花瓶
請(qǐng)你仔細(xì)分析下面的作品，找出它的設(shè)計(jì)思路。干果籃
請(qǐng)你仔細(xì)分析下面的作品，找出它的設(shè)計(jì)思路。杯墊作業(yè)提示
用剛剛學(xué)到的知識(shí)，和你的同學(xué)一起開(kāi)動(dòng)腦筋，進(jìn)行巧妙構(gòu)思，
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 理解創(chuàng)業(yè)扶持政策背后的經(jīng)濟(jì)邏輯試題及答案
- 注冊(cè)土木工程師應(yīng)考流程試題及答案
- 護(hù)理安全選擇試題及答案
- 注冊(cè)土木工程師技能提升試題及答案
- 家具行業(yè)的數(shù)字化創(chuàng)新與市場(chǎng)拓展研究試題及答案
- 建筑施工現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)測(cè)試題及答案
- 幼兒營(yíng)養(yǎng)學(xué)試題及答案
- 樂(lè)理知識(shí)如何提升創(chuàng)造性音樂(lè)表現(xiàn)能力考核試題及答案
- 大學(xué)物理自主學(xué)習(xí)模式實(shí)施方案試題及答案
- 樂(lè)理考試知識(shí)點(diǎn)精粹題及答案
- 醫(yī)學(xué)美容美學(xué)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)
- 《智能網(wǎng)聯(lián)汽車智能傳感器測(cè)試與裝調(diào)》電子教案
- 《居民參與社區(qū)治理問(wèn)題及對(duì)策探究：以L街道為例》
- 護(hù)理查房（抑郁發(fā)作）
- GB/T 2423.17-2024環(huán)境試驗(yàn)第2部分：試驗(yàn)方法試驗(yàn)Ka：鹽霧
- 寬帶服務(wù)用戶行為分析與大數(shù)據(jù)應(yīng)用
- （高清版）JTG D81-2017 公路交通安全設(shè)施設(shè)計(jì)規(guī)范
- 21《楊氏之子》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案
- MOOC 農(nóng)學(xué)概論-福建農(nóng)林大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 無(wú)形資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 數(shù)字貿(mào)易學(xué) 課件 第8、9章 數(shù)字營(yíng)商環(huán)境、數(shù)字貿(mào)易生態(tài)圈
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論