一小科技節(jié)活動方案（三篇）

第12頁共12頁一小科技?節(jié)活動方?案8：?55—9?：05開?幕式：學(xué)?生主持，?《魔法泡?泡秀》六?名學(xué)生代?表主席臺?展示泡泡?秀，校長?宣布開幕?，各班帶?代表在跑?道上等校?長宣布開?幕后舞動?手中的泡?泡。塑膠?操場全校?師生科學(xué)?組大隊?部12?：30—?13：1?0觀看科?普電影《?精彩的生?命世界》?教室一二?年級級段?組長、_?___?____?月24-?____?日每天?中午12?:10-?12:2?5泡泡通?關(guān)賽：按?要求挑戰(zhàn)?彈力泡泡?，成功挑?戰(zhàn)者獎勵?“科技獎?章”綠卡?一張并獲?取玩其它?泡泡道具?的資格。?實驗室3?全體學(xué)生?科學(xué)組?學(xué)生代表?第二天?(___?_月__?__日)?時間內(nèi)?容對象地?點負責(zé)人?12:?30-1?3:10?科普電影?《探索發(fā)?現(xiàn)》三、?四年級段?教室年級?組長__?__第?三天(_?___月?____?日)時?間內(nèi)容對?象地點負?責(zé)人1?2:30?-13:?10科普?電影《野?外求生》?五、六年?級教室年?級組長_?___?中午挑戰(zhàn)?任務(wù)種植?幸運草：?每位學(xué)生?從班主任?處領(lǐng)取兩?顆綠葉幸?運草的種?子，回家?種植(注?：鼓勵學(xué)?生親自動?手，家長?只負責(zé)協(xié)?助)，等?成功長出?幼苗后到?班主任處?領(lǐng)取2張?“科技獎?章”綠卡?，持續(xù)種?植成功開?花的可到?科學(xué)組領(lǐng)?取小獎品?。(種子?科學(xué)組提?供)一二?年級教室?____?年級組?長各班?主任第?四天(_?___月?____?日)時?間內(nèi)容對?象地點負?責(zé)人1?2:10?-13:?10挑戰(zhàn)?不可能的?任務(wù)賽車?比賽材?料：小車?、氣球(?科學(xué)組準?備)、分?數(shù)區(qū)域噴?繪圖要?求：利用?氣球讓小?車跑起來?，從起跑?線上出發(fā)?跑到指定?分數(shù)區(qū)域?(計分)?，統(tǒng)計班?級總分。?(注：只?試跑一次?)三年級?段實驗?室2__?__1?2:30?-15:?30科普?基地考察?四年級段?濱海工業(yè)?園區(qū)可口?可樂公司?年級組長?、___?_12?:10-?13:1?0挑戰(zhàn)?不可能的?任務(wù)保護?雞蛋要?求:賽前?以班級為?單位的合?作設(shè)計、?制作好雞?蛋保護器?(材料不?限)；比?賽日將制?作好的雞?蛋保護器?帶過來；?派代表講?述制作的?過程原理?；④教學(xué)?樓不同樓?層投擲并?擲準。綜?合統(tǒng)計總?分。六年?級段實驗?室1__?__第?五天(_?___月?____?日)時?間內(nèi)容對?象地點負?責(zé)人1?2:10?-13:?10挑?戰(zhàn)不可能?的任務(wù)搭?高塔科?學(xué)組提供?吸管和牙?簽，每班?六名學(xué)生?以合作的?方式，在?規(guī)定的時?間內(nèi)搭出?高又穩(wěn)的?高塔，根?據(jù)高度選?出前四名?。四年級?段實驗室?2___?_(加評?委)大?力士15?:40—?16:2?0要求?：提供1?張A4紙?、鉤碼盒?和鉤碼，?每班選派?六名學(xué)生?參加，按?要求用紙?去拉鉤碼?，拉越遠?得分越高?。五年級?段實驗室?1___?_(加評?委)1?2:30?-15:?30科普?基地考察?五年級段?濱海工業(yè)?園區(qū)可口?可樂公司?年級組長?、___?_說明?：1.?開幕式由?項慧敏老?師負責(zé)，?主持人為?五年級段?____?名學(xué)生。?所有參會?同學(xué)注意?服裝整潔?，佩戴紅?領(lǐng)巾。?2.活動?當(dāng)天有科?技主題作?品展出，?請同學(xué)們?文明參觀?。3.?七巧板多?副組合的?主題為“?”。同學(xué)?們閱讀或?觀看一本?中外經(jīng)典?的童話故?事或寓言?故事，對?故事中的?部分情節(jié)?內(nèi)容進行?自由想象?和創(chuàng)造，?用續(xù)寫、?修改、創(chuàng)?新等多種?形式進行?創(chuàng)作，創(chuàng)?作的主題?要正面、?積極、健?康向上、?內(nèi)容必須?緊扣故事?主題，使?故事的情?節(jié)更精彩?。七巧板?多副組合?的電子稿?請發(fā)送至?項慧敏老?師的QQ?郵箱__?__。?科普基地?考察記錄?(五六年?級段)?時間：地?點：我?的發(fā)現(xiàn)或?感受：?____?月___?_日周五?時間內(nèi)?容對象負?責(zé)人地點?12：?30—1?5：30?科幻畫現(xiàn)?場賽一至?六年級每?班___?_個名額?陳占欽一?二年級?藝術(shù)樓二?樓美術(shù)室?(1)?王憶樓三?四年級?藝術(shù)樓二?樓美術(shù)室?(3)?葉凡五六?年級藝?術(shù)樓美術(shù)?室(2)?說明：?科幻畫現(xiàn)?場賽現(xiàn)場?出題，學(xué)?生根據(jù)主?題作畫，?除了繪畫?材料其余?資料一律?不準攜帶?入內(nèi)。?____?月___?_日周四?時間內(nèi)?容對象負?責(zé)人地點?8：1?0-12?：00上?交科技小?論文全體?學(xué)生科學(xué)?組科學(xué)辦?公室_?___月?____?日周五?時間內(nèi)容?對象負責(zé)?人地點?8：10?-12：?00上交?科技小發(fā)?明全體學(xué)?生科學(xué)組?科學(xué)辦公?室七巧?科技項目?___?_月__?__日(?周三)?時間參加?對象內(nèi)容?比賽地點?負責(zé)教師?12：?10—1?3：30?一至六?年級七巧?板現(xiàn)場賽?低段(綜?合樓兩?個實驗室?)___?_三四?年級中段?(藝術(shù)樓?美術(shù)室1?，美術(shù)室?2)__?__五?六年級高?段(藝術(shù)?樓美術(shù)教?教室3)?____?(小)?____?月___?_日(周?四)時?間參加對?象內(nèi)容比?賽地點負?責(zé)教師?12：1?0—13?：30一?至六年?級美畫板?比賽一低?段(綜合?樓美術(shù)教?室)二?年級(兩?個實驗室?)___?_三四?年級中段?(藝術(shù)樓?美術(shù)室1?)___?_五六?年級高段?(藝術(shù)樓?美術(shù)教教?室2)_?___(?小)1?2：10?—16：?30全校?學(xué)生上交?七巧板多?幅組合作?品四樓音?樂辦公室?項慧敏?說明：?1.七巧?科技的參?賽對象，?一年級每?班___?_名代表?，二至六?年級為各?班征訂人?數(shù)。2?.所有參?賽人員除?攜帶指定?的七巧板?(美畫板?)、鉛筆?、橡皮等?文具外，?其余書籍?、資料一?律不準攜?帶入內(nèi)。?科技表?彰項目?____?月___?_日(周?四)時?間參加對?象內(nèi)容負?責(zé)人地點?12:?30—1?3:10?全體學(xué)生?班級科技?活動匯總?、表彰班?主任各班?教室_?___月?____?日(周五?)時間?參加對象?內(nèi)容負責(zé)?人地點?8:55?—9:0?5全體師?生閉幕式?____?操場說?明：1?.各班主?任組織學(xué)?生交流本?次科技節(jié)?活動感想?，完成科?技活動手?冊的活動?調(diào)查問卷?，反饋至?項慧敏處?。2.?學(xué)校閉幕?式由五年?級學(xué)生代?表主持，?對本次科?技節(jié)中組?織到位、?表現(xiàn)突出?、參與積?極的班級?和個人進?行表彰。?我挑戰(zhàn)?不可能的?任務(wù)1?.我用到?了材料。?2.我?挑戰(zhàn)的成?績是：□?擂主□成?功□參與?3.挑?戰(zhàn)前，我?嘗試了(?)次，最?好的成績?是()。?4.本?次挑戰(zhàn)活?動，我要?感謝：?5.我最?欣賞()?的裝置。?6.我?的感受：?科技節(jié)?活動調(diào)查?1.我?對本屆科?技節(jié)的滿?意度：☆?☆☆☆☆?2.我?最喜歡的?科技節(jié)項?目(請在?□內(nèi)打√?)□開?幕式□挑?戰(zhàn)不可能?的任務(wù)□?科普基地?考察□?科普電影?□閉幕式?3.班?主任對我?的評價：?活動參?與:☆☆?☆☆☆?活動質(zhì)量?：☆☆☆?☆☆4?.關(guān)于科?技節(jié)，我?的意見和?建議：?一小科技?節(jié)活動方?案（二）?一、指?導(dǎo)思想?以培養(yǎng)學(xué)?生科學(xué)素?養(yǎng)為途徑?，提高學(xué)?校科技教?育的質(zhì)量?，擴大科?技教育的?內(nèi)涵，鞏?固和深化?我校的科?技教育特?色，用科?技引導(dǎo)學(xué)?生健康成?長，培養(yǎng)?他們具有?嚴謹?shù)目?學(xué)態(tài)度，?較高的科?學(xué)素養(yǎng)和?較強的科?技創(chuàng)新能?力，推動?學(xué)生科技?活動的蓬?勃開展，?使學(xué)?？?技教育在?原有基礎(chǔ)?上得到進?一步發(fā)展?和完善，?從而有力?地促進科?技教育的?普及，推?進我校的?青少年科?技教育工?作，在全?校師生中?形成“愛?科學(xué)、學(xué)?科學(xué)、講?科學(xué)、用?科學(xué)”的?濃厚氛圍?。為培?養(yǎng)青少年?創(chuàng)新精神?和實踐能?力，提高?青少年科?學(xué)文化素?質(zhì)，加快?普及青少?年科技教?育，經(jīng)研?究，決定?舉辦灣龍?區(qū)第一小?學(xué)第一屆?校園科技?節(jié)。請各?班加強領(lǐng)?導(dǎo)，精心?組織，周?密計劃，?突出以學(xué)?生為本、?立足普及?、重在參?與、注重?創(chuàng)新的原?則，通過?由學(xué)生自?主籌劃、?組織、宣?傳等手段?，使廣大?學(xué)生不僅?成為科技?節(jié)活動的?參與者和?受教育者?，更是科?技節(jié)活動?的真正主?人。同時?，各班級?還要認真?做好推薦?、選拔、?安全等有?關(guān)工作，?確保本屆?科技節(jié)圓?滿成功。?二、科?技節(jié)組委?會成員名?單：組?委會主任?：___?_組委?會副主任?：___?_組委?會成員：?____?各班班主?任三、?活動時間?：___?_年__?__月_?___日?至___?_年__?__月_?___日?四、活?動主題?【創(chuàng)新體?驗分享-??-走進低?碳生活】?五、具?體活動安?排第一?階段：組?織宣傳，?活動啟動?(___?_月__?__日—?____?月___?_日)?1、七巧?板、美化?板征訂階?段2、?營造氛圍?①科技?節(jié)活動宣?傳。②?班主任積?極動員學(xué)?生踴躍參?加到科技?活動中來?。(_?___月?____?日負責(zé)人?：邵曉紅?班主任具?體落實)?第二階?段：方案?實施，活?動開展(?____?月___?_日—_?___月?____?日)【?項目一】?現(xiàn)場科學(xué)?幻想繪畫?比賽(_?___年?級)時?間：__?__月_?___日?12:2?0—15?:20?地點：食?堂一樓?要求：通?過科學(xué)幻?想，繪出?未來科技?、生活的?美麗畫卷?。參展作?品可以是?國畫，水?彩畫，水?粉畫，鋼?筆畫，蠟?筆畫，兒?童畫等繪?畫種類科?幻畫(尺?寸54C?Mⅹ38?CM)。?請將姓名?、班級、?作品名稱?，用鉛筆?寫在作品?背后。?名額分配?：每班五?人以內(nèi)。?監(jiān)考老?師：__?__(比?賽結(jié)束監(jiān)?考老師把?作品上交?大隊部)?評比教?師：__?__負?責(zé)人：_?___?【項目二?】科技小?發(fā)明作品?。(1?)由班主?任指導(dǎo)學(xué)?生完成。?(2)?作品可體?現(xiàn)節(jié)能、?環(huán)保、方?便生活等?，有一定?科技含量?。(3?)每班精?選1-3?件，作品?附：名稱?、原理、?學(xué)生姓名?、指導(dǎo)老?師姓名(?寫在紙片?上，黏貼?)。(?4)作品?上交評比?時間：_?___月?____?日中午1?2:30?，(5?)上交地?點：大隊?部(6?)評比教?師：__?__(?7)負責(zé)?人：__?__【?項目三】?少兒“七?巧科技”?系列活動?1.現(xiàn)?場賽(?1)一年?級比賽?人數(shù)：一?年級每班?七巧板_?___名?、美化版?____?名比賽?時間：_?___月?____?日中午1?2:30?—2:0?0比賽?地點：七?巧板—食?堂一樓?美化版—?食堂二樓?監(jiān)考老?師并裝訂?好上交大?隊部：七?巧板：_?___；?美化板?：___?_七巧?板美化版?改試卷?改試卷：?____?、各班班?主任改?試卷時間?：___?_月__?__日4?:40?2.多副?組合作?品上交數(shù)?量：每班?限交5副?作品上?交時間：?____?月___?_日上?交到大隊?部評委?老師：_?___?六、活動?要求1?．發(fā)動全?員參與、?點面結(jié)合?。既要讓?每個學(xué)生?都在活動?中得到鍛?煉、在活?動中得到?發(fā)展，又?要注意參?賽項目的?質(zhì)量，確?保本次科?技節(jié)活動?順利進行?。2．?體現(xiàn)特色?、突出個?性。各班?在組織科?技活動時?，要根據(jù)?學(xué)生實際?、注重實?效，做到?以班為本?，以學(xué)生?為本，緊?密結(jié)合我??？萍冀?育方面的?特色，注?意充分調(diào)?動每個學(xué)?生參與的?積極性和?發(fā)揮創(chuàng)造?性、能動?性，突出?每個班級?的個性特?色。3?．做到分?工負責(zé)、?責(zé)任明確?、準備工?作充分、?宣傳到位?、發(fā)動有?力、體現(xiàn)?協(xié)作精神?。各個活?動項目的?負責(zé)人要?盡職盡力?，有始有?終，注意?各個項目?的資料收?集，包括?成績的匯?總等，確?保本次科?技節(jié)活動?圓滿、成?功。一?小科技節(jié)?活動方案?（三）?【卷首語?】兒童天?生就是“?科學(xué)家”?金秋送?爽，帶著?秋風(fēng)的涼?涼愜意，?我們已步?入___?_年的黃?金時節(jié)。?金秋，意?味著豐收?，意味著?團圓。展?望瓜果飄?香，凝聚?麥浪滾滾?，這個季?節(jié)，注定?我們要在?欣喜中感?受汗水遺?留下來最?甘醇的氣?味。在過?去的幾個?月中中國?科技界給?我們頻傳?捷報，中?國科技取?得的成果?也讓世界?矚目。而?在我們沙?一，近年?來，我校?同學(xué)在青?少年科技?創(chuàng)新活動?中成績斐?然。今?天，為了?“體驗、?創(chuàng)新、成?長”的夢?想，我們?沙一人相?聚在一起?，滿懷著?憧憬和希?望，拉開?科技節(jié)的?帷幕。我?們舉辦校?園科技節(jié)?，其目的?就是培養(yǎng)?同學(xué)們的?創(chuàng)新意識?與實踐能?力，造就?一大批具?有良好科?技素養(yǎng)和?創(chuàng)造潛能?的新時代?高素質(zhì)的?學(xué)生。為?了進一步?組織好科?技節(jié)活動?，學(xué)校精?心為同學(xué)?們準備了?一系列內(nèi)?容豐富的?活動項目?：“泡泡?通關(guān)賽”?，“挑戰(zhàn)?不可能的?任務(wù)”，?科普電影?等系列比?賽。我們?期待沙一?的孩子帶?著滿腔熱?情，全員?積極主動?地參與到?科技節(jié)的?各項活動?中來。讓?校園充滿?創(chuàng)新與活?力，讓濃?郁的科技?氣息彌漫?在校園的?每個角落?；讓我們?每個孩子?都能成為?一名小“?科學(xué)家”?。孩子?們，帶著?憧憬，展?開想象，?大膽探索?，積極參?與吧！也?許，你們?的作品暫?時還不精?彩，你們?的探索暫?時還充滿?著困難，?你們的思?想還纏繞?著疑惑。?但是，你?們一定要?鼓起勇氣?，大膽地?行動起來?，因為，?一天又一?天地積累?，一次又?一次地嘗?試，那么?，成功就?在眼前！?希望我?們沙一的?每一個孩?子在活動?中都能有?所得。讓?我們在收?獲的金色?時節(jié)里，?嘗到汗水?帶來的喜?悅，讓我?們要在這?股秋風(fēng)中?，好風(fēng)憑?借力，直?送入科技?的云霄!?希望我們?每一個孩?子成長在?一個科技?的環(huán)境里?，希望我?們的沙一?成為培養(yǎng)?下一代科?學(xué)家的一?方沃土！?活動行?事簡歷?時間具體?項目安排?___?_月16?-___?_日1—?____?年級班級?選拔《挑?戰(zhàn)不可能?任務(wù)》_?___名?代表_?___月?____?日周三中?國科學(xué)院?老科學(xué)家?溫州市科?普巡回演?講—高登?義：南北?極的故事?___?_月__?__日周?四8：5?5—9：?05開幕?式:魔法?泡泡秀?12：3?0—13?：10