新教材的特點和教學體會

新教材的特點和教學體會

高月峰一、課程改革的幾大目標：教學內容上，突破教材“繁難偏舊”，打破學科本位，增強課程與社會進步、科技發(fā)展、學生經驗的聯系。教學方式上，倡導自主、合作、探究的學習方式教學目標上，注重學習目標非預設的動態(tài)生成注重課程的人文性教學評價上，建立發(fā)展性評價體系，改進校內評價，實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價在活動中學習在活動中發(fā)展——山東人民出版社高中課程標準實驗教科書《語文》(必修)介紹在活動中學習在活動中發(fā)展

在活動中學習,在活動中發(fā)展，是本教材編寫的宗旨，以學習活動為主要的呈現形式，是本教材最突出的特色?！镌谪S富多彩的語文學習活動中掌握基本的語文知識★在豐富多彩的語文學習活動中培養(yǎng)語文能力

★在豐富多彩的語文學習活動中掌握語文學習的方法和技能★在豐富多彩的語文學習活動中對文本進行領悟、體驗、鑒賞、探究性學習★在豐富多彩的語文學習活動中發(fā)現和創(chuàng)新

一句話，在豐富多彩的語文學習活動中提高學生的語文素養(yǎng)第一模塊（第一冊）單元話題一 開啟智慧之門二 感受藝術魅力三 走進自然懷抱四 體悟山水神韻第二模塊（第二冊）

單元話題一 追求人生的五彩夢二 跨越時空的美麗三 透視人世百相四 解讀昨日戰(zhàn)爭社會（透視人世百相、洞察世道滄桑、解讀昨日戰(zhàn)爭）人生（追求人生的五彩夢、跨越時空的美麗、譜寫生命贊歌、以天下為己任）情感（體悟山水神韻、體味至愛親情、建構精神家園、愛的生命的樂章）自然 （走進自然懷抱、傾聽自然的聲音）科學 （打開科技之窗、探索科學奧秘）藝術 （感受藝術魅力、探求美的真諦）文化教育（開啟智慧之門、追尋文明的蹤跡、歷史坐標上的沉思）單元舉例（第一模塊）第二單元感受藝術魅力[閱讀文本]3.琵琶行………………白居易4.貝多芬田園交響樂…喬治·桑[學習活動]鑒賞園地二音樂沙龍[選讀文本]蒙娜麗莎的魅力（傅雷）梅蘭芳（格里格）單元舉例（第二模塊）第四單元解讀昨日戰(zhàn)爭[閱讀文本]7.赤壁之戰(zhàn)……………司馬光8.荷花淀………………孫犁[學習活動]文本品讀二模擬采訪[選讀文本]殽之戰(zhàn)（《左傳》）兵車行（杜甫）永別了，武器（海明威）內容豐富多彩、形式新穎活潑的語文學習活動。

本教材關注學生的學習過程，重視學生的自身體驗，以語文學習活動為線索，建立教材的體系結構統(tǒng)整單元內容，著力于學生學習方式的轉變，讓學生在活動中學習語文，在活動中發(fā)展自己。

學習活動的設計是本教材突出的亮點之一。學習活動基本形式分為針對文本的學習和由文本向課外拓展的學習兩大類。從學習內容方面大致可分為七類——基礎類學習活動成果展示類學習活動學習方法指導類學習活動文本品讀類學習活動鑒賞體驗類學習活動探究類學習活動發(fā)現與創(chuàng)新等綜合類學習活動七類語文學習活動

基礎（基本知識和技能）類

●結合注釋理解《勸學》《師說》的文意，然后朗讀課文，把握文章的語氣和節(jié)奏?！窭首x《古代詩歌二首》，在體會詩作意境的基礎上背誦這兩首詩，并用正楷字默寫，然后在小組內評比。

學習活動的設計——

★體現了語文課程標準提出的“知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀”的要求

★體現了文本學習的價