小學(xué)心理健康教育-遵守交通規(guī)則教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

《遵守交通規(guī)則》教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念:有關(guān)數(shù)據(jù)表明，近年來(lái)在道路交通事故傷亡人數(shù)中，青少年人數(shù)占有相當(dāng)大的比例。鑒于這一現(xiàn)狀，我們二年級(jí)在今學(xué)期特別選取了《遵守交通規(guī)則》這一內(nèi)容，旨在讓學(xué)生通過(guò)觀察違反交通規(guī)則造成事故的圖片，感受遵守交通規(guī)則的重要性。幫助學(xué)生樹(shù)立珍愛(ài)自己和他人的生命，自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。另外，交通安全與小學(xué)生的日常行為密切相關(guān)，在小學(xué)低年級(jí)中開(kāi)展交通安全知識(shí)教育，讓他們了解交通安全知識(shí)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，能有效地預(yù)防和減少交通事故，保障交通安全。二、教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生知道各種簡(jiǎn)單的交通信號(hào)、標(biāo)志的作用以及有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)該自覺(jué)遵守交通規(guī)則；2、情感目標(biāo)：讓學(xué)生感受遵守交通規(guī)則的重要性，珍惜生命，不拿自己的生命當(dāng)兒戲；3、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力和初步運(yùn)用交通安全知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：了解相關(guān)的交通信號(hào)和交通標(biāo)志，并自覺(jué)遵守交通規(guī)則。2、教學(xué)難點(diǎn)：把課中學(xué)到的交通知識(shí)轉(zhuǎn)化成為一種日常遵守交通規(guī)則的行為。四、課前準(zhǔn)備：教學(xué)課件五、教學(xué)方法：教學(xué)中主要采用直觀教學(xué)法、討論法、師生互動(dòng)和自主合作探究法進(jìn)行教學(xué)。六、教學(xué)程序：（一）兒歌導(dǎo)入，激發(fā)興趣兒歌導(dǎo)入：師：今天老師給大家?guī)?lái)一首兒歌，自己快速大聲的朗讀，看這首兒歌都告訴我們什么內(nèi)容？小朋友，要牢記，交通安全最重要；紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等；過(guò)馬路，有規(guī)定，人行橫道才能行；小馬路，無(wú)燈控，一停二看三通過(guò)；不翻越，隔離欄，交通標(biāo)志要認(rèn)清；交通規(guī)則記心中，共同遵守創(chuàng)文明。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)？學(xué)生舉手回答教師總結(jié)，引出本課的題目《遵守交通規(guī)則》（題目卡片貼在黑板上）師：這首兒歌你喜歡嗎？我們?cè)僮x一遍。（二）自主探究，歸納整理1、遵守交通規(guī)則的重要性師：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則呢？如果大家都不遵守交通規(guī)則，交通秩序會(huì)是怎樣的呢？師總結(jié)師：你見(jiàn)過(guò)哪些不遵守交通規(guī)則的行為呢？下面誰(shuí)來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)？舉手總結(jié)師：下面我們就來(lái)看一組由于不遵守交通規(guī)則導(dǎo)致交通事故的圖片（五張圖片）課件出示字師總結(jié)2、交通隱患師：其實(shí)，我們的周圍還有許多不遵守交通規(guī)則的行為，看圖片中的小朋友他們都違反了哪些交通規(guī)則？仔細(xì)觀察這四幅圖，同桌交流師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下？生舉手回答師:那在你身上出現(xiàn)過(guò)這些現(xiàn)象呢？簡(jiǎn)單總結(jié)課件：交通安全要牢記3、交通信號(hào)燈師：大家想一想，我們?cè)谏蠈W(xué)和放學(xué)時(shí)會(huì)過(guò)很多十字路口，過(guò)路口的時(shí)候你都看什么指示走呢？引出交通信號(hào)燈師：這種圓形的信號(hào)燈你知道怎么走嗎?生答那老師考一考大家，看這些箭頭的信號(hào)燈你都認(rèn)識(shí)嗎？解決問(wèn)題：左轉(zhuǎn)、直行、右轉(zhuǎn)（圖片貼在黑板上）學(xué)生舉手回答三組信號(hào)燈的走法師：我們光要認(rèn)識(shí)，還要會(huì)走，下面我們就來(lái)走一走.老師也來(lái)試一試。4、交通標(biāo)志師：大家仔細(xì)觀察，除了信號(hào)燈還有什么？引出交通標(biāo)志老師這里有很多的交通標(biāo)志，看看你認(rèn)識(shí)嗎？標(biāo)志圖案，共九張，三張警告標(biāo)志，三張禁止標(biāo)志，三張指示標(biāo)志課件字出示5、拓展：師：認(rèn)識(shí)了這些交通標(biāo)志，你能把它畫(huà)下來(lái)嗎，看這是禁止左轉(zhuǎn)的標(biāo)志，那你會(huì)畫(huà)禁止右轉(zhuǎn)嗎？把它畫(huà)出來(lái)。（展示作品）師：那你還見(jiàn)過(guò)哪些交通標(biāo)志或者是我們生活中的警示標(biāo)志呢？也用你手中的畫(huà)筆畫(huà)出來(lái)吧。（三）總結(jié)師：同學(xué)們，想一想這節(jié)課你都學(xué)到了什么呢？師：你想對(duì)你周圍的朋友說(shuō)什么呢？師總結(jié)課件希望大家：安全出行健康成長(zhǎng)！謝謝大家！《遵守交通規(guī)則》學(xué)情分析交通安全和小學(xué)生的日常生活有著十分密切的聯(lián)系。隨著我國(guó)城鄉(xiāng)交通事業(yè)的發(fā)展，交通在給人們的生活帶來(lái)更多方便的同時(shí)，也給人們的生活增添了新的安全問(wèn)題，特別是在校學(xué)生上學(xué)和放學(xué)回家的路上，基本上都要和公路、汽車、自行車打交道，安全問(wèn)題顯得格外重要。通過(guò)調(diào)查表演、游戲等具體的活動(dòng)形式,讓學(xué)生從中體會(huì)到交通安全與人們的生命財(cái)產(chǎn)息息相關(guān)，為了自己和他人的幸福,要遵守交通規(guī)則，懂得自我保護(hù)，預(yù)防意外傷害的發(fā)生。

二年級(jí)學(xué)生活潑可愛(ài),品德優(yōu)良,有上進(jìn)心,對(duì)學(xué)校生活充滿激情,他們對(duì)交通安全已經(jīng)有一定的了解，但對(duì)需要注意的問(wèn)題了解不多，這有待于在今后的教學(xué)中不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的交通行為習(xí)慣,通過(guò)身邊的人和事,開(kāi)展積極有益的各種活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守交通規(guī)則的養(yǎng)成教育?！蹲袷亟煌ㄒ?guī)則》效果分析本節(jié)課主要目的使學(xué)生懂得安全出行應(yīng)掌握的交通安全知識(shí)和應(yīng)注意的問(wèn)題。使學(xué)生懂得如何做到文明安全出行，培養(yǎng)學(xué)生的互助精神。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生樹(shù)立交通意識(shí),明白交通安全的重要性,進(jìn)一步學(xué)習(xí)交通知識(shí),掌握交通規(guī)則。通過(guò)課堂中的活動(dòng),學(xué)生掌握了更多的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)怎樣過(guò)馬路,怎樣在馬路上行走,怎樣避讓車輛,如何安全乘車等。三、通過(guò)豐富的生活場(chǎng)景、真實(shí)的案例透析、自由的創(chuàng)作空間為學(xué)生搭建一個(gè)自主探究、合作交流的平臺(tái),讓他們真正的體驗(yàn)到交通安全的重要性,用自己的實(shí)際行動(dòng),為全社會(huì)的交通安全貢獻(xiàn)自己的力量!《遵守交通規(guī)則》教材分析本課內(nèi)容是單元主題的深化，是課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于“觀察本地交通秩序現(xiàn)狀，知道有關(guān)交通常識(shí)”要求的具體體現(xiàn)。在內(nèi)容設(shè)計(jì)上，力圖使學(xué)生通過(guò)對(duì)身邊交通秩序的體驗(yàn)，明白遵守交通規(guī)則會(huì)給人們帶來(lái)健康和快樂(lè)，不遵守交通規(guī)則會(huì)給自己、他人、集體和國(guó)家?guī)?lái)危害，提高遵守交通規(guī)則的自覺(jué)性，為下一課活動(dòng)做鋪墊。本課由“遵守交通規(guī)則的重要性”、“交通隱患”、“交通信號(hào)燈”、“交通標(biāo)志”四大塊內(nèi)容構(gòu)成。本課的通頁(yè)呈現(xiàn)，是讓學(xué)生體驗(yàn)生活中的交通秩序現(xiàn)狀，懂得什么行為是違章的、什么行為是守章的；列舉生活中不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象，是為了讓學(xué)生懂得交通規(guī)則與人們生活的聯(lián)系。通過(guò)以上內(nèi)容使學(xué)生牢固樹(shù)立遵守交通規(guī)則的意識(shí)，做一個(gè)文明的小市民，為文明城市貢獻(xiàn)自己的力量！《遵守交通規(guī)則》評(píng)測(cè)練習(xí)1、行人在沒(méi)有人行道的路上行走,應(yīng)該:A.靠路右邊行走B.隨意走2、通過(guò)人行橫道時(shí),紅色信號(hào)燈亮了,這時(shí)應(yīng)該:A.搶跑過(guò)馬路B.等候綠燈亮后再走3、汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時(shí),汽車向:A.左轉(zhuǎn)B.右轉(zhuǎn)4、行人可以搭乘電動(dòng)自行車、人力貨運(yùn)三輪車、輕便摩托車嗎?A.能B.不能乘坐轎車時(shí)從哪邊下車最安全?A.左邊B.右邊如果看到有汽車撞人后要逃跑了,你應(yīng)該立即:A.記下車牌號(hào)B.告訴老師或家長(zhǎng)C.不需要做任何事乘坐公共電汽車時(shí),下面的行為哪個(gè)安全?A.在車廂內(nèi)隨意站立B.行車時(shí)扶好扶手C.將手或身體置于車窗外在有人行道的路上,你應(yīng)該:A.走人行道B.走非機(jī)動(dòng)車道C.隨心所欲,哪兒沒(méi)車走哪兒我國(guó)的道路通行原則是:A.右側(cè)通行原則B.左側(cè)通行原則C.中間通行原則汽車車尾白燈閃爍時(shí),表示汽車:A.前進(jìn)B.倒車《遵守交通規(guī)則》課后反思安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分,而交通安全教育尤為重要,因?yàn)閷W(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)路上的交通情況比較復(fù)雜,特別是我們學(xué)校周圍的交通情況復(fù)雜。今天給孩子上完交通安全這課后,我反思一下,總結(jié)出這堂課中的成功、不足及今后的改進(jìn)措施:成功之處:1、通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生明白了交通安全的重要性,也了解了很多的交通知識(shí),知道該如何去遵守交通規(guī)則。孩子們從思想上重視了交通安全，并且學(xué)生也紛紛表示以后一定要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。2、掌握了更多的安全知識(shí)。孩子們更加全面的掌握了過(guò)馬路時(shí)該如何走、遇上紅綠燈該怎么辦、在馬路上不能玩哪些游戲、乘車時(shí)需要注意的事項(xiàng)等等。3、認(rèn)識(shí)了更多的安全標(biāo)志。交通標(biāo)志還真多,分為三類:交通警告標(biāo)志、交通禁令標(biāo)志、交通指示標(biāo)志。每一種標(biāo)志都有其不同的特點(diǎn),整節(jié)課學(xué)習(xí)氣氛很濃。4、本課主要是針對(duì)交通安全展開(kāi)的一次教育教學(xué)活動(dòng)。在屏幕上出現(xiàn)各種交通標(biāo)志，通過(guò)學(xué)習(xí)交通標(biāo)志，知道一些交通安全常識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和珍愛(ài)自己生命的情感。交通安全提醒每一個(gè)關(guān)注生命,遵守規(guī)則!讓孩子們進(jìn)一步知道過(guò)馬路嚴(yán)守規(guī)則,別把生命當(dāng)兒戲。一堂課開(kāi)展下來(lái),孩子們不僅知道了最基本的交通安全要點(diǎn),還認(rèn)識(shí)了許多交通安全標(biāo)志,收獲不少,更知道了生命的珍貴,大家表示愿做一個(gè)遵守交通安全的小公民，珍惜自己和別人的寶貴生命。所以整堂課下來(lái)達(dá)到了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。二、不足之處:本節(jié)課教學(xué)是從交通安全角度出發(fā),在課堂的教學(xué)當(dāng)中師生之間配合的不夠默契,有幾個(gè)師生互動(dòng)的環(huán)節(jié)進(jìn)行的不夠流暢,說(shuō)明課前的準(zhǔn)備還不充分，在以后的教學(xué)中還需要不斷完善。三、改進(jìn)措施:今后的教學(xué)中,要注意教學(xué)之前不但要備課更要備學(xué)生,要做好課前的充分準(zhǔn)備,考慮到課堂中隨時(shí)可能發(fā)生的突發(fā)事件，材料要盡量準(zhǔn)備的充分一些,孩子的思維遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出我們老師的意料之外?！蹲袷亟煌ㄒ?guī)則》課標(biāo)分析教學(xué)目標(biāo):知道常見(jiàn)的交通信號(hào)、警示標(biāo)志的意義,了解一些交通規(guī)則以及交通規(guī)則的重要性。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)了解交通違章行為帶來(lái)的危害,讓他們明白交通違章會(huì)危害自己和他人,會(huì)給國(guó)家和集體的財(cái)產(chǎn)帶來(lái)?yè)p