大班班級(jí)教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期

第第頁大班班級(jí)教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期大班班級(jí)教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇一

新學(xué)期開始了，我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、開心地生活，全面進(jìn)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思索、會(huì)交往、有制造性的新一代兒童，大班教學(xué)計(jì)劃。以全園教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，制定幼兒園大班教學(xué)工作計(jì)劃：

一、班級(jí)狀況分析及工作重點(diǎn)

由于本班是大班，再過幾個(gè)月孩子就要上學(xué)前班，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的改變。面對(duì)一個(gè)全新的將來，無論是孩子還是家長(zhǎng)，心中都會(huì)有一些焦灼和憂慮。依據(jù)本班實(shí)際狀況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱。針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把教育教學(xué)活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。

二、教學(xué)目標(biāo)

〔一〕藝術(shù)

1、在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識(shí)的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。

2、喜愛聽音樂，能借助動(dòng)作，語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對(duì)美的認(rèn)識(shí)。

4、用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜愛打擊樂活動(dòng)，喜愛和老師、同伴一起做音樂游戲。

〔二〕音樂

1、能有表情地演唱不同風(fēng)格的歌曲，大膽地在集風(fēng)光前獨(dú)唱、領(lǐng)唱，訓(xùn)練幼兒齊唱、輪唱；

2、進(jìn)展幼兒創(chuàng)編歌曲的技能；

3、能依據(jù)音樂的風(fēng)格與內(nèi)容，表演不同風(fēng)格、不同角色的舞蹈，并進(jìn)行創(chuàng)編；

4、訓(xùn)練幼兒用動(dòng)作、表情等多種方式，表達(dá)自己對(duì)音樂的感受；

5、能用較豐富多樣的節(jié)奏型為歌曲、樂曲伴奏，提高幼兒打擊樂的表演水平。

6、感受舞臺(tái)、音樂、舞蹈的精美，喜愛芭蕾舞劇。

〔三〕數(shù)學(xué)

1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。

2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確快速掌控10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。

3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，并區(qū)分物體的高矮。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征查找圖形，學(xué)習(xí)交集分類。

5、教幼兒認(rèn)識(shí)球體、圓柱體，能依據(jù)形體特征進(jìn)行分類，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。

6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。

7、教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順次。

8、培育幼兒能清晰講解并描述操作活動(dòng)的過程和結(jié)果。

9、培育幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)快速，有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。

〔四〕英語

1、讓幼兒對(duì)英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好，情愿參與英語活動(dòng)。

2、聽懂老師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡(jiǎn)約指令，并能用動(dòng)作做出反應(yīng)。

3、精確地學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)約單詞和短語的發(fā)音。

4、學(xué)會(huì)一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說愛好。

5、熬煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進(jìn)行簡(jiǎn)約溝通。

三、教育教學(xué)工作

1、做好新學(xué)期幼兒返園的心情安撫工作

〔1〕做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家狀況，以便開展教育工作。

〔2〕給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

〔3〕老師以親切、溫順的立場(chǎng)對(duì)待孩子，吸引鼓舞幼兒來園

2、培育幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理技能，做到生活有序。

〔1〕正確運(yùn)用自己的標(biāo)記；

〔2〕用正確的方法洗手；

〔3〕能寧靜午睡，不吵醒別人；

〔4〕養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

〔1〕情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，留意力集中；

〔2〕愛惜幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶；

〔3〕能將玩具歸類收好；

〔4〕學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的愛好入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合技能。

5、著重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，老師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀測(cè)與記錄，實(shí)時(shí)發(fā)覺問題、了解孩子。

6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康，真正做到保教合一。

五、家長(zhǎng)工作

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊敬家長(zhǎng)”為原則，提高老師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：

〔1〕加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與溝通，以填寫聯(lián)絡(luò)冊(cè)、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否情愿參與班上的活動(dòng)。

〔2〕按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持協(xié)作，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

〔3〕鼓舞家長(zhǎng)積極參與親子活動(dòng)，參加助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

我們班級(jí)的老師將共同努力，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活，讓他們歡樂成長(zhǎng)，美滿生活。

大班班級(jí)教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇二

本學(xué)期由我擔(dān)負(fù)學(xué)前大班的語文老師，其中包含語言、拼音、寫字三門學(xué)科，我將在大班語文教學(xué)工作留意以下幾點(diǎn)：

1、在課前仔細(xì)討論教材，精確把握重難點(diǎn)，著重強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)；

2、教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律，年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活閱歷，有目的、有計(jì)劃、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。

〔一〕本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)會(huì)六個(gè)單韻母、二十三個(gè)聲母，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)準(zhǔn)形，正確書寫，會(huì)讀六個(gè)單韻母的四聲。能精確拼讀簡(jiǎn)約的音節(jié)，正確書寫音節(jié)。

〔二〕措施與方法

1、漢語拼音的教學(xué)，從實(shí)際出發(fā)，采納直觀教學(xué)，如：圖片、卡片。

2、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，用一些兒歌來讓同學(xué)更好的記住宅學(xué)拼音。

3、重視書寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的書寫拼音字母的技能。

4、著重教學(xué)評(píng)價(jià)，要擅長(zhǎng)鼓舞同學(xué)，多表揚(yáng)。

5、結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo)，培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

〔三〕寫字教學(xué)計(jì)劃

1、寫字方面，嫻熟掌控基本的漢字筆畫名稱及書寫，要求能在田字格中根據(jù)筆順規(guī)章正確地書寫，并能認(rèn)讀生字。課堂中，規(guī)范的板書，具體的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴(yán)格要求幼兒在田字格中正確規(guī)范的書寫，嫻熟掌控每一個(gè)生字的每一筆畫所在田字格的位置。

2、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒掌控正確的讀寫姿態(tài)和疼惜學(xué)習(xí)用品，要求同學(xué)重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康進(jìn)展。要把培育正確的寫字姿態(tài)作為重點(diǎn)。

〔四〕語言教學(xué)計(jì)劃

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文及兒歌。

2、能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語的意思。

3、能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。

本學(xué)期，我不光要把教學(xué)工作作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，還要對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的預(yù)備工作結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。

大班班級(jí)教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇三

依據(jù)教材大綱的指導(dǎo)，老師結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及愛好，引導(dǎo)幼兒對(duì)大自然的神秘的認(rèn)識(shí)與探本學(xué)究。為了更加系統(tǒng)的促進(jìn)大班幼兒的科學(xué)教學(xué)制定計(jì)劃如下：

一、本班基本狀況：

我班幼兒對(duì)科學(xué)方面的知識(shí)很感愛好，尤其是對(duì)于探究科學(xué)的神秘有著極高的愛好，喜愛嘗試和發(fā)覺一切新鮮事物，真是愛好盎然，當(dāng)然其中也存在一些還有待建構(gòu)的東西，例如有些試驗(yàn)不能獨(dú)立完成，需要得由別人援助，常規(guī)性的東西愛好不高等，介與此，我制定了以下計(jì)劃：

二、科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)：

〔一〕主動(dòng)參與多種形式的科學(xué)活動(dòng)，情愿用一般話大膽表現(xiàn)自己的情感或閱歷。

〔二〕培育重點(diǎn)幼兒對(duì)大自然中的一些現(xiàn)象和動(dòng)植物的生長(zhǎng)發(fā)育的認(rèn)識(shí)，提高幼兒對(duì)科學(xué)的探究技能。

〔三〕培育幼兒的傾聽習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，喜愛與他人交往的習(xí)慣。

〔四〕使同學(xué)掌控生活中的一些科學(xué)常識(shí)。

〔五〕知道自然事物是相互聯(lián)系的，培育幼兒判斷事物因果關(guān)系的技能。

〔六〕學(xué)會(huì)初步理解晝夜交替現(xiàn)象，知道事物的運(yùn)動(dòng)改變市有規(guī)律的。

〔七〕培育幼兒對(duì)探究自然現(xiàn)象的愛好，學(xué)會(huì)合作，做好分工。

〔八〕培育幼兒喜愛參加科學(xué)探究活動(dòng)，在活動(dòng)中積極思索，自己動(dòng)手試驗(yàn)，探究新事物的愛好和技能，感受勝利的歡樂，上述是大班科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。我將嚴(yán)格根據(jù)計(jì)劃對(duì)幼兒進(jìn)行培育，但在詳細(xì)實(shí)施的階段如發(fā)覺不足隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，以便對(duì)使幼兒得到更好的進(jìn)展。

三、教學(xué)措施：

〔一〕有計(jì)劃的教育活動(dòng)與日常生活教育活動(dòng)相結(jié)合。

〔二〕活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織要有利于幼兒主動(dòng)動(dòng)手操作動(dòng)腦思索。

〔三〕培育幼兒動(dòng)手操作技能和科學(xué)探究精神。

〔四〕與其他領(lǐng)域教育相滲透。

〔五〕幼兒園科學(xué)教育要與幼兒生活緊密聯(lián)系。

〔六〕家園親密協(xié)作。

大班班級(jí)教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇四

一、狀況分析：

本學(xué)期大班幼兒面臨入學(xué)校，為援助幼兒今后適應(yīng)學(xué)校生活做預(yù)備，著重幼兒實(shí)踐技能的培育，幼兒的主動(dòng)溝通和實(shí)際交往技能都需要有很大的提高空間。他們開始有意識(shí)的以“主人翁”的責(zé)任感對(duì)對(duì)待身邊的人和事。形成完整健全的人格。為幼兒提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和氛圍將有利于他們親社會(huì)化行為的培育。

二、日常社會(huì)教學(xué)計(jì)劃：

〔一〕有愛心，能關(guān)懷同伴，關(guān)懷家人，關(guān)懷四周需要援助的人。

〔二〕敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，有改正的愿望宇行為。

〔三〕遇到困難和挫折時(shí)候不氣餒，敢于不斷嘗試。

〔四〕了解各行各業(yè)勞動(dòng)著的工作，尊敬他們的勞動(dòng)成果。

〔五〕熟識(shí)有關(guān)安全，交通，環(huán)保的標(biāo)記，情愿按標(biāo)記的提示行動(dòng)。

〔六〕有環(huán)境愛護(hù)的意識(shí)，當(dāng)發(fā)覺不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)候，敢于勸阻。

〔七〕期盼長(zhǎng)大，向往將來的生活。

三、日常詳細(xì)實(shí)施措施：

〔一〕引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)愛心與感恩，引導(dǎo)幼兒關(guān)愛他人和接受他人的關(guān)愛。

〔二〕指導(dǎo)幼兒正確的評(píng)價(jià)自己，使幼兒敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤并嘗試改正。

〔三〕援助幼兒形成積極自信，勇猛活潑的性格品質(zhì)，鼓舞幼兒用積極的立場(chǎng)面對(duì)困難。

〔四〕學(xué)習(xí)人際交往的基本禮儀，學(xué)習(xí)禮貌的接待客人。

〔五〕援助幼兒體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂。

〔六〕指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌控基本的安全知識(shí)，懂得尊敬勞動(dòng)著。

〔七〕援助幼兒樹立環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，教育幼兒自覺愛惜四周的環(huán)境。

大班班級(jí)教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇五

幼兒園大班已經(jīng)對(duì)美術(shù)的線描畫的技能技巧有了進(jìn)一步的提高。新學(xué)期為提高大班幼兒的美術(shù)愛好，讓幼兒大膽去畫，大膽構(gòu)思，特制定出大班美術(shù)愛好班工作計(jì)劃，以下是詳細(xì)的實(shí)施內(nèi)容：

一、指導(dǎo)思想：

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿意兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培育幼兒制造力、想象力、思維技能。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對(duì)四周環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動(dòng)表達(dá)出來。

二、目標(biāo)要求：

1、情愿參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的歡樂，對(duì)繪畫活動(dòng)感愛好并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2、認(rèn)識(shí)油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌控其基本運(yùn)用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3、學(xué)習(xí)畫線條〔直線、曲線、折線〕和簡(jiǎn)約形態(tài)〔圓形、方形等〕，并用于表現(xiàn)生活中熟識(shí)的簡(jiǎn)約物體的輪廓特征。

4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對(duì)運(yùn)用顏色感愛好。

三、活動(dòng)組織要點(diǎn)：

1、著重幼兒藝術(shù)思維技能的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、著重幼兒自身實(shí)踐操作技能的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。

3、著重幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分表達(dá)自我制造技能。

4、著重幼兒美術(shù)愛好的培育。通過活動(dòng)，培育幼兒動(dòng)手技能、培育幼兒參加愛好。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、漂亮的焰火〔繪畫〕

2、寶塔〔繪畫〕

3、升國(guó)旗〔繪畫〕

4、夜晚在一棵樹上〔繪畫〕

5、我愛洗澡〔繪畫〕

6、臉譜裝飾〔繪畫〕

7、江南小鎮(zhèn)〔繪畫〕

8、黃昏的樹林〔水粉畫〕

9、大公雞真漂亮〔水墨畫〕

10、奧特曼〔水粉畫〕

11、生命樹〔水粉畫〕

12、葡萄〔水墨畫〕

13、個(gè)人畫展

大班班級(jí)教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇六

一、班級(jí)概況

本學(xué)期我班共有幼兒**名。本班幼兒活潑好動(dòng)，喜愛參與激烈的競(jìng)賽活動(dòng)，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；基本能遵守活動(dòng)規(guī)章，有良好的自我意識(shí)，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；能積極主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，有劇烈的新奇心和探究科學(xué)的愛好；能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受，有肯定的審美技能。在語言表達(dá)技能方面，通過上學(xué)期的多途徑培育，孩子們的語言表達(dá)技能有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講解并描述、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、做值日生等工作經(jīng)常需要?jiǎng)e人提示；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中留意力分散，沒有耐煩；部分幼兒自控力欠佳，喜愛玩危急游戲，自我愛護(hù)技能有待加強(qiáng)。本學(xué)期，我們將依據(jù)他們的詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地制訂班級(jí)計(jì)劃，因材施教，努力培育他們成為一名合格的、受歡迎的學(xué)校生。

二、運(yùn)用教材

本學(xué)期我們運(yùn)用的是《多元整合幼兒園活動(dòng)課程》，每套五本書，全面地整合了：語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會(huì)這五大領(lǐng)域。突出開放教育、創(chuàng)新理念、敏捷操作。培育幼兒能更多地發(fā)揮自己的制造性，使幼兒在活動(dòng)中獲得有益的.閱歷，亦使自身得到更大的成長(zhǎng)。

英語教材選用的是洪恩幼兒英語，本教材一套包括一本色調(diào)艷麗圖畫精致的英語書和一本活動(dòng)手冊(cè)，還有一張有趣動(dòng)畫的VCD。我們?cè)诎嗌铣３？吹x，加深孩子們對(duì)英語的愛好，讓孩子們樂于學(xué)習(xí)英語。我們班級(jí)還有兩位英語老師，平常的日常生活我們也會(huì)英語溝通，給孩子們一個(gè)英語環(huán)境，這樣孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)英語就簡(jiǎn)單理解并掌控了。

我們還有一套奧爾夫音樂教程，奧爾夫培育孩子對(duì)音樂的愛好、培育孩子們的專注力和協(xié)調(diào)技能、同時(shí)還培育孩子們的聽力和制造力。奧爾夫音樂帶有自娛的特性，這就吸引了孩子們主動(dòng)參與進(jìn)來，讓孩子在玩樂中懂得音