有關幼兒園陽光體育活動總結四篇

有關幼兒園陽光體育活動總結四篇

關于幼兒園陽光體育活動總結四篇總結就是把一個時段的學習、工作或其完成狀況進行一次全面系統(tǒng)的總結，寫總結有利于我們學習和工作力量的提高，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是我收集整理的幼兒園陽光體育活動總結4篇，歡迎大家共享。

幼兒園陽光體育活動總結篇1

時間真快，歷經兩個星期的運動會預備和競賽畫上了圓滿的句號，仿佛眼前還是老師和孩子們在運動場上嚴格練習、相互切磋運動技巧的身影，一晃，我們順當完成了簡潔又不失隆重的運動會。感謝在座的全部領導和老師對本次運動會的支持和關心，感謝全部的孩子在老師的引導和帶領下，熱忱參加了本次運動會設置的項目，現將活動作簡潔分析和整理。

一、注意競賽項目規(guī)章的落實。

本次運動會，每個年齡段均設置了兩個集體項目和兩個單項項目，借鑒以往運動會進行過程中總是會有規(guī)章的不明確和不清晰，本次在制定方案的時候我考慮得比較多，也盡量設置得更清晰。綜觀整個過程，除小班的集體項目恐龍運蛋上有點疑義并在老師們的關心下，準時消退外，其他項目的競賽，每個班級都能根據預設的規(guī)章進行練習和競賽，無違規(guī)現象消失，基本體現了競賽的公正和公正。

二、裁判落實到位，保障運動會的順當進行。

在召開運動會前，我在朱紅葉阿姨的關心下，制作了裁判證，并在沈雁老師的提示下，召開了特地的裁判和工作人員會議，請領導和各年齡段教研組長來擔當裁判，負責集體和單項項目規(guī)章的實施和督促，將運動會內容詳細化和責任到人。由于分工到人、落實明確，在競賽過程中，尤其是集體項目正式競賽時，基本上班級老師都能退場，由起點和終點裁判負責，清楚明白，秩序井然，保障了運動會的順當進行。

三、陽光體育，注意熬煉和練習，成果喜人。

本次運動會中表現出了許多讓人驚喜的成果，比如大一班的跳繩和雙手拍球都名列班級組第一，中三班的兩個集體項目都名列班級組第一，中四班的兩個單向項目名列班級組第一，

小二班在兩個集體項目和兩個單項項目競賽中均名列班級組第一，還有其他許多班級都獲得了第一名、其次名等不同等次的好成果。這與其說是在短時間里，老師引領和指導幼兒不斷加強練習獲得的勝利和收獲，不如說，在我們的日常教育中，我們注意了幼兒的晨間熬煉，在不斷的熬煉中提高活動的有效性。在這里，對全部支持和引領幼兒陽光體育和熬煉的老師表示深深的感謝，由于注意了熬煉，讓我們看到了競賽場地上孩子們的英勇和自信，堅持究竟就是成功的陽光體育精神。也讓我們以此次運動會為良好的開端，連續(xù)抓好孩子們的晨間熬煉，讓更多的孩子參加陽光體育。

四、簡約而不失隆重。

以往的運動會，我們有的是和家長攜手的，有的是主題運動會，所以每次都會支配一些節(jié)目觀賞和儀式。這一次，我們遵循的是簡約原則，支配的時間為半天。在半天里，要完成集體項目和單項項目的競賽，時間是緊急的，但由于有領導和老師的相互支持和協(xié)作、相互提示，我們的運動會從8：30到11點，兩個半小時的時間順當完成了六項集體項目和六項單項項目的競賽，還有各班運動會口號的洪亮亮相等，正好和估計的時間相吻合。分析勝利，這自然歸功于班級老師對參賽幼兒的有序組織，哪些幼兒參與什么項目，早已了如指掌，即使有幼兒需要重復運動項目，也很快調整，以最快的速度帶到場地上，指導幼兒融入競賽、回憶規(guī)章、把握競賽方法。一個項目接著一個項目，削減了等待的時間，增加了運動會競賽的濃烈氛圍。

五、關于設獎。

以往運動會中，我們會結合競賽總分取班級組前兩名或者前一名為優(yōu)勝班級，本次運動會中大班組四個班級的成果特別友好，總分都為10分。所以我們轉變以往的設獎方法，每個項目取前第一名和其次名，并頒發(fā)獎狀。另外，本次運動會中，小三班老師和孩子在運動會中團結合作，不計較墊子長短，堅持究竟等，特殊評為道德風尚獎。

本次還特殊設置中一班和小三班為陽光珍寶獎。

幼兒園陽光體育活動總結篇2

時間真快，歷經兩個星期的運動會預備和競賽畫上了圓滿的句號，仿佛眼前還是老師和孩子們在運動場上嚴格練習、相互切磋運動技巧的身影，一晃，我們順當完成了簡潔又不失隆重的運動會。感謝在座的全部領導和老師對本次運動會的支持和關心，感謝全部的孩子在老師的引導和帶領下，熱忱參加了本次運動會設置的項目，現將活動作簡潔分析和整理。

一、注意競賽項目規(guī)章的落實。

本次運動會，每個年齡段均設置了兩個集體項目和兩個單項項目，借鑒以往運動會進行過程中總是會有規(guī)章的不明確和不清晰，本次在制定的時候我考慮得比較多，也盡量設置得更清晰。綜觀整個過程，除小班的集體項目恐龍運蛋上有點疑義并在老師們的關心下，準時消退外，其他項目的競賽，每個班級都能根據預設的規(guī)章進行練習和競賽，無違規(guī)現象消失，基本體現了競賽的公正和公正。

二、裁判落實到位，保障運動會的順當進行。

在召開運動會前，我在朱紅葉阿姨的關心下，制作了裁判證，并在沈雁老師的提示下，召開了特地的裁判和工作人員會議，請領導和各年齡段教研組長來擔當裁判，負責集體和單項項目規(guī)章的實施和督促，將運動會內容詳細化和責任到人。由于分工到人、落實明確，在競賽過程中，尤其是集體項目正式競賽時，基本上班級老師都能退場，由起點和終點裁判負責，清楚明白，秩序井然，保障了運動會的順當進行。

三、陽光體育，注意熬煉和練習，成果喜人。

本次運動會中表現出了許多讓人驚喜的成果，比如大一班的跳繩和雙手拍球都名列班級組第一，中三班的兩個集體項目都名列班級組第一，中四班的兩個單向項目名列班級組第一，小二班在兩個集體項目和兩個單項項目競賽中均名列班級組第一，還有其他許多班級都獲得了第一名、其次名等不同等次的好成果。這與其說是在短時間里，老師引領和指導幼兒不斷加強練習獲得的勝利和收獲，不如說，在我們的日常教育中，我們注意了幼兒的晨間熬煉，在不斷的熬煉中提高活動的有效性。在這里，對全部支持和引領幼兒陽光體育和熬煉的老師表示深深的感謝，由于注意了熬煉，讓我們看到了競賽場地上孩子們的英勇和自信，堅持究竟就是成功的陽光體育精神。也讓我們以此次運動會為良好的開端，連續(xù)抓好孩子們的晨間熬煉，讓更多的孩子參加陽光體育。

四、簡約而不失隆重。

以往的運動會，我們有的是和家長攜手的，有的是主題運動會，所以每次都會支配一些節(jié)目觀賞和儀式。這一次，我們遵循的是簡約原則，支配的時間為半天。在半天里，要完成集體項目和單項項目的競賽，時間是緊急的，但由于有領導和老師的相互支持和協(xié)作、相互提示，我們的運動會從8：30到11點，兩個半小時的時間順當完成了六項集體項目和六項單項項目的競賽，還有各班運動會口號的洪亮亮相等，正好和估計的時間相吻合。分析勝利，這自然歸功于班級老師對參賽幼兒的有序組織，哪些幼兒參與什么項目，早已了如指掌，即使有幼兒需要重復運動項目，也很快調整，以最快的速度帶到場地上，指導幼兒融入競賽、回憶規(guī)章、把握競賽方法。一個項目接著一個項目，削減了等待的時間，增加了運動會競賽的濃烈氛圍。

五、關于設獎。

以往運動會中，我們會結合競賽總分取班級組前兩名或者前一名為優(yōu)勝班級，本次運動會中大班組四個班級的成果特別友好，總分都為10分。所以我們轉變以往的設獎方法，每個項目取前第一名和其次名，并頒發(fā)獎狀。另外，本次運動會中，小三班老師和孩子在運動會中團結合作，不計較墊子長短，堅持究竟等，特殊評為道德風尚獎。

本次還特殊設置中一班和小三班為陽光珍寶獎。

幼兒園陽光體育活動總結篇3

現在的幼兒都是獨生子女，是家長們的掌上明珠，在家里不讓玩這不讓玩那，缺乏熬煉，來到幼兒園有了歡樂體育的`時間孩子們盡情的玩，盡情的去探究各種嬉戲活動的玩法，孩子成了嬉戲的真正仆人。為了使我們班孩子的身體得到更好的熬煉罵我們應做到：

一、選取的體育器械肯定要是生活中廢舊的東西

花錢買的體育器械是特別多，也特別好玩，但是這些器械孩子們早已經是玩了許多遍在上孩子們玩就沒有什么新奇感，也不會很好的發(fā)揮孩子們的想象力和制造力，究竟這些器械是死的。介于這一點我們班選取了廢舊的材料比如：輪胎、紙箱子等，在家長的眼中有可能是廢品，但是來到了幼兒園里卻能成為孩子們很好的伙伴，我們不會想到許多玩法，但是到了孩子們的手中，他們會探究出很多我們想不到的玩法，熬煉了孩子們的想象力、制造力、以及探究的精神。

二、肯定要體現孩子是嬉戲的仆人

這么多的體育器械，挺好玩，我們會想到許多的玩法，但是我們不能把玩法都擺在孩子們的面前，不要讓孩子們聽老師的說法去玩，而作老師的只需要把材料分給幼兒，讓幼兒自己去探究，自己去討論，找同伴去商議?，討論出器械的玩法。

三、運用各種體育器械進展幼兒各種力量的培育

體育器械就是要培育幼兒的各種力量，我們班歡樂體育開展的材料是廢舊的物品，但是我們照樣能熬煉孩子們的力量，比如：輪胎我們可以讓孩子們滾動，讓孩子們從輪胎的洞洞中邁過讓孩子們從輪胎的上面走過，讓孩子們搬動輪胎等等，這些玩法不僅可以熬煉孩子的身體協(xié)調力量還可以熬煉孩子們的交往力量。再說紙箱子：在平常紙箱子可以當作廢品賣了，可是來到我們班卻成了孩子們玩的玩具，孩子們可以把紙箱子當作障礙物，圍著紙箱子跑，可以從紙箱子的身上跳過，可以從紙箱子里鉆出玩“小雞出殼”的嬉戲，可以躺在紙箱子上做嬉戲，可以把紙箱子當作汽車快來開可以從紙箱子中間鉆過，可以在紙箱子中滾動等等，這些玩法都可以熬煉孩子的跳、跑、鉆、滾等方面的力量。

總之，歡樂體育的時間，就是孩子們的天地，是孩子們的樂園，是熬煉孩子們的場地，讓孩子們自由歡樂自主的進展，讓孩子歡樂健康的成長。

幼兒園陽光體育活動總結篇4

時間真快，歷經兩個星期的運動會預備和競賽畫上了圓滿的句號，仿佛眼前還是老師和孩子們在運動場上嚴格練習、相互切磋運動技巧的身影，一晃，我們順當完成了簡潔又不失隆重的運動會。

感謝在座的全部領導和老師對本次運動會的支持和關心，感謝全部的孩子在老師的引導和帶領下，熱忱參加了本次運動會設置的項目，現將活動作簡潔分析和整理。

一、注意競賽項目規(guī)章的落實。

本次運動會，每個年齡段均設置了兩個集體項目和兩個單項項目，借鑒以往運動會進行過程中總是會有規(guī)章的不明確和不清晰，本次在制定的時候我考慮得比較多，也盡量設置得更清晰。綜觀整個過程，除小班的集體項目恐龍運蛋上有點疑義并在老師們的關心下，準時消退外，其他項目的競賽，每個班級都能根據預設的規(guī)章進行練習和競賽，無違規(guī)現象消失，基本體現了競賽的公正和公正。

二、裁判落實到位，保障運動會的順當進行。

在召開運動會前，我在朱紅葉阿姨的關心下，制作了裁判證，并在沈雁老師的提示下，召開了特地的裁判和工作人員會議，請領導和各年齡段教研組長來擔當裁判，負責集體和單項項目規(guī)章的實施和督促，將運動會內容詳細化和責任到人。由于分工到人、落實明確，在競賽過程中，尤其是集體項目正式競賽時，基本上班級老師都能退場，由起點和終點裁判負責，清楚明白，秩序井然，保障了運動會的順當進行。

三、陽光體育，注意熬煉和練習，成果喜人。

本次運動會中表現出了許多讓人驚喜的成果，比如大一班的跳繩和雙手拍球都名列班級組第一，中三班的兩個集體項目都名列班級組第一，中四班的兩個單向項目名列班級組第一，

小二班在兩