凝聚價值追求 部編版道德與法治九年級上冊

凝聚價值追求第五課守望精神家園1.知道民族精神的內(nèi)涵；理解凝聚民族精神的必要性；知道傳承和弘揚民族精神的表現(xiàn)；學(xué)會傳承和弘揚民族精神。2.知道倡導(dǎo)社會主義核心價值觀的原因；學(xué)會培育和踐行社會主義核心價值觀。我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光輝，這就是中國的脊梁。——魯迅《且介亭雜文?中國人失掉自信力了嗎》

建黨100年來，在你所知道的人物中，有誰可以被稱作中國的脊梁？說一說“脊梁”的故事交警魯迅先生說：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……雖是為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。思考：你認(rèn)為“中國的脊梁”是什么？“中國脊梁”，就是那些體現(xiàn)民族精神和氣節(jié)、為了國家和民族的利益而不惜貢獻自己的一切的人們。

自主學(xué)習(xí)P66--72中華民族精神的內(nèi)涵？傳承和弘揚民族精神的表現(xiàn)？為什么要弘揚民族精神？社會主義核心價值觀的內(nèi)涵？為什么要構(gòu)筑中國價值？（弘揚社會主義核心價值觀的重要性）？青少年如何培育和踐行社會主義核心價值觀？01、高揚民族精神愛國主義（核心）團結(jié)統(tǒng)一愛好和平勤勞勇敢自強不息中華民族精神的核心是：愛國主義中華民族精神的內(nèi)涵？（題目寫在P67頂上）1.以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。2.愛國主義本質(zhì)就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一。長征精神：集中體現(xiàn)為堅忍不拔，自強不息，勇往直前。最顯著特點是“一不怕苦，二不怕死”的革命英雄主義精神。長征精神是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高表現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)走向勝利的強大精神力量?，F(xiàn)在我們知道了中華民族精神的內(nèi)涵。那么傳承和弘揚民族精神的有哪些表現(xiàn)？井岡山精神

堅定的革命信念，自力更生，英勇奮戰(zhàn)，百折不撓，艱苦奮斗。其中堅定的革命信念是這一精神的主題。大慶精神

為國爭光、為民族爭氣的愛國主義精神，獨立自主、自力更生的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，講求科學(xué)、求實精神，胸懷全局、為國分憂的奉獻精神。載人航天精神

“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻”的載人航天精神。（1）一個民族要生存和發(fā)展，就要有昂揚向上的民族精神。（2）是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神支柱（3）是維系我國各族人民世世代代團結(jié)奮斗的牢固精神紐帶（4）是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力

民族精神的重要性（為什么要弘揚和培育民族精神？）一個國家，沒有先進的科技，一打就垮；沒有民族精神，不打就垮。

我國自2004年開始將每年9月定為“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”。3.如何傳承和弘揚民族精神？情境模擬：當(dāng)你遇到以下情境，你會怎么做?(1)抗日戰(zhàn)爭時期，國家遭遇重大災(zāi)難,你會......(4)你大學(xué)畢業(yè)，初入職場，你會......（2）同胞遭遇2018年洪災(zāi)，你會.....（3）你在學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)有同學(xué)被收保護費，你會....如何傳承和弘揚民族精神？（怎樣做、表現(xiàn)）國家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前赴后繼在他人生命、財產(chǎn)遇到危險的關(guān)鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻在日常學(xué)習(xí)工作中勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)具體做法要從自己做起，從現(xiàn)在做起、從小事做起，自覺高揚民族精神，放飛夢想，創(chuàng)造精彩人生。我們身邊普通人的愛國與病毒作戰(zhàn)的醫(yī)護人員山頂找信號上網(wǎng)課的教師聞“汛”而動的軍民他們的行為告訴我們可以怎樣傳承和弘揚民族精神？①在國家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼；②在他人生命、財產(chǎn)遇到危險的關(guān)鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻；③在日常學(xué)習(xí)工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)；④讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，自覺高揚民族精神，放飛夢想，創(chuàng)造精彩人生。02構(gòu)筑中國價值有的人、、、

情景一國家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭，有的人逆行而上，舍生忘死、前赴后繼，而個別官員一問三不知，敷衍推諉情境二他人生命財產(chǎn)遇到危險的關(guān)鍵時刻，有的人見義勇為，扶危濟困，而個別商家傳播謠言，哄抬物價。問題：在生活當(dāng)中，不同的人面對上述情況會作出不同選擇的原因是什么？

價值觀不同！1.什么是價值觀？課堂筆記1.價值觀是文化最深層的內(nèi)核。（P70)

人們常常依循各自尊崇的價值觀判斷是非曲直和決定行為取向。構(gòu)筑中國價值許多價值具有人類的基本共性，如善良、正直、誠信，但不同領(lǐng)域、不同的人、不同民族、不同時代的價值觀念也存在顯著差異。價值觀是關(guān)于價值的根本觀點、看法和態(tài)度，回答諸如“信仰什么”“追求什么”“珍視什么”這樣的問題，表現(xiàn)為人們的信仰、信念和理想，以及價值原則和價值規(guī)范。作為中國人，我們共同的價值追求是什么？建設(shè)什么樣的國家建設(shè)什么樣的社會培育什么樣的公民國家層面社會層面?zhèn)€人層面富強民主文明和諧自由平等公正法治愛國敬業(yè)誠信友善有利于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興引領(lǐng)社會進步促進人的全面發(fā)展融為一體是當(dāng)代中國人判斷是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容2.社會主義核心價值觀是什么？

3.社會主義核心價值觀的產(chǎn)生：P70獨特的文化傳統(tǒng)獨特的歷史命運獨特的基本國情堅守價值觀根植于中華文化沃土具有當(dāng)代中國特色社會主義核心價值觀法治：依法防控、治理敬業(yè)：最美逆行者愛國：團結(jié)一心，眾志成城富強：大量物資馳援疫區(qū)文明：自覺接受測溫檢測平等：救治每一個患者戰(zhàn)“疫”全面彰顯社會主義核心價值觀的強大力量探究與分享從留下《可愛的中國》動人篇章的方志敏到狼牙山五壯士，從生的偉大死的光榮的劉胡蘭舍身炸碉堡的董存瑞，從共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到“拼命也要拿下大油田”的鐵人黃進喜，從縣委書記的榜樣焦裕祿到人民的好干部孔繁森……這一個個閃光的名字，出現(xiàn)在“100位為新中國成立作出貢獻突出貢獻的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物”名單上，他們是民族的脊脊梁、時代的先鋒、祖國的驕傲，是中華民族偉大復(fù)興路上的先行者。你了解以上人物的事跡嗎？從他們身上，你感受到什么樣的精神力量？

①忠于祖國、熱愛人民的崇高精神；②追求真理、堅持理想的堅定信念；③艱苦奮斗、敢于勝利的英雄氣概；④銳意進取、開拓創(chuàng)新的優(yōu)秀品格;⑤淡泊名利、無私奉獻的高尚情操這些榜樣人物有哪些共同的精神品質(zhì)？他們?yōu)槭裁茨艽騽幽悖?/p>

①愛國情懷。②堅定信念。③優(yōu)良品質(zhì)。④遠(yuǎn)大理想。⑤高尚情操?！?、為什么要弘揚社會主義核心價值觀？P70課堂筆記①社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)。P70②社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國人評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)。P70③社會主義核心價值觀凝結(jié)著全體人民共同的價值追求，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的價值導(dǎo)向，也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價值引領(lǐng)。P70④社會主義核心價值觀促進人的全面發(fā)展，引領(lǐng)社會全面進步。P71你同意他們的看法嗎？說說你的理由。在以后的生活中，你將以怎樣的方式踐行社會主義核心價值觀？社會主義核心價值觀不能只存在于觀念中、落實在口頭上。踐行社會主義核心價值觀是一個長期過程，不能搞“一陣風(fēng)”。公民只要培育和踐行個人層面的價值觀就夠了。社會主義核心價值觀太宏大了，生活中沒法照著做。探究與分享5、青少年怎樣培育和踐行社會主義核心價值觀？課堂筆記①要與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到落細(xì)、落小、落實。②我們應(yīng)自覺做到勤于學(xué)