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第八單元元朝的統(tǒng)治與民族關(guān)系的發(fā)展第35課元朝的統(tǒng)一局面
【知識管理】知識點(diǎn)1民族關(guān)系的發(fā)展與邊疆開發(fā)民族融合:在元朝政府主持下,許多
經(jīng)典、史籍等漢文著作被譯成蒙文等各族文字;大批
前往邊疆,帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù);
等族人民大量遷入內(nèi)地,同漢族等雜居相處。儒家
漢人蒙古回回民族形成:一些元代來到中國內(nèi)地的波斯人、阿拉伯人等,因?yàn)楣餐欧?/p>
教,同各族信眾一起,逐漸形成了
民族。回回伊斯蘭
管理措施及作用:在吐蕃地區(qū)設(shè)有各級行政機(jī)構(gòu),并派駐軍隊(duì),還清查戶口,設(shè)置驛站;這些措施對于貫徹
、維護(hù)元朝對
地區(qū)的管理具有重要意義。西藏中央政令
知識點(diǎn)3縱橫全國的水陸交通元朝運(yùn)河:目的為了解決江南的
等物資北運(yùn)的問題,為了縮短
之間的航線開鑿運(yùn)河山東境內(nèi)先后開鑿了
河與
,又在通州與大都之間修成了
河作用比隋朝的京杭大運(yùn)河縮短了近千米,而且將大一統(tǒng)國家的
中心與
中心連接起來;為南北交通提供了便利條件,為南北經(jīng)濟(jì)、文化交流做出了重要貢獻(xiàn)糧食京杭濟(jì)州會通通惠政治經(jīng)濟(jì)概況:元朝東西方之間的陸路與水路交通發(fā)達(dá),為中外經(jīng)濟(jì)文化的交流創(chuàng)造了有利條件。西方的傳教士沿著傳統(tǒng)的
來到中國,再從
乘船離開中國。絲綢之路泉州【基礎(chǔ)過關(guān)】知識點(diǎn)1民族關(guān)系的發(fā)展與邊疆開發(fā)1.元朝的統(tǒng)一局面給各族人民相互交往提供了有利的環(huán)境。下列關(guān)于元朝民族關(guān)系說法有誤的是(
)A.把儒家經(jīng)典、史籍等著作譯成蒙古等各族文字B.大批漢人前往邊疆C.元政府在泉州設(shè)立市舶司管理對外貿(mào)易D.蒙古等族人民大量遷入內(nèi)地C2.元朝時期,許多信仰伊斯蘭教的阿拉伯人、波斯人遷入中國,同漢、蒙、畏兀兒等民族逐步融合,形成了一個新的民族。這個民族是(
)A.苗族
B.回族C.滿族
D.壯族B知識點(diǎn)2宣政院對西藏的管轄3.西藏正式成為我國領(lǐng)土不可分割的一部分是在(
)A.西漢
B.唐朝C.元朝
D.清朝4.元朝時中央政府設(shè)置管理西藏的機(jī)構(gòu)是(
)A.西域都護(hù)
B.三司C.巡檢司
D.宣政院CD5.宣政院管理吐蕃的方式(
)A.和親
B.政教合一C.軍政合一
D.會盟6.宣政院的第一任長官是(
)A.八思巴
B.鐵木真C.松贊干布
D.文成公主AB知識點(diǎn)3縱橫全國的水陸交通7.元政府開鑿運(yùn)河的主要目的是(
)A.解決江南的糧食等物資北運(yùn)的問題B.為了縮短京杭之間的航線C.便于皇帝到南方巡游D.促進(jìn)對外貿(mào)易的開展A8.意大利《馬可·波羅行紀(jì)》:“刺桐是世界上最大的港口之一,大批商人云集這里,貨物堆積如山,的確難以想象?!辈牧现写掏┲傅氖牵?/p>
)A.廣州
B.漳州C.福州
D.泉州D能力提升9.“胡人有婦解漢音,漢女亦解調(diào)胡琴?!痹霈F(xiàn)這一情況反映的是()A.民族融合
B.行省制度C.國家統(tǒng)一
D.人口的流動10.元朝管理吐蕃的措施有(
)①設(shè)立驛站
②派駐軍隊(duì)③清查戶口
④建立各級行政機(jī)構(gòu)A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④AD(1)上圖A是元朝運(yùn)河的起點(diǎn),該點(diǎn)地名是
。B點(diǎn)是其終點(diǎn),該點(diǎn)地名是
。(2)圖上C、D是元朝新修的兩段運(yùn)河的名稱,其中C是
,D是
。(3)元朝運(yùn)河的開鑿都起了什么作用?縮短了京杭之間近千米的距離,為南北交通提供了便利條件;將國家的政治中心和經(jīng)濟(jì)中心連接了起來,為南北經(jīng)濟(jì)、文化的交流做出了重要貢獻(xiàn)。杭州大都會通河通惠河【
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