2022年林榆中學(xué)科技節(jié)活動方案

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!林榆中學(xué)科技節(jié)活動方案一、指導(dǎo)思想

為了強化校園文化建設(shè)，創(chuàng)辦特色學(xué)校，幫助學(xué)生樹立愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想觀念，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的科學(xué)實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。把玩耍與學(xué)習(xí)相結(jié)合，動手與動腦相結(jié)合，課內(nèi)與課外向結(jié)合，從中了解學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的技能與方法，提高研究性學(xué)習(xí)的能力，推動學(xué)校的科技活動的普及與發(fā)展。經(jīng)學(xué)校研究決定，舉辦林榆中學(xué)第五屆科技節(jié)活動。

二、活動主題

本屆科技節(jié)主題為參與、創(chuàng)新、欣賞。

三、活動時間

10月15日－11月25日

四、組織機構(gòu)

組長：zz

副組長：zzzzzzzzzzzzzz

成員：zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz

五、活動安排

1、參賽對象

本次活動分學(xué)生組和教師組，學(xué)生參賽年級為高一和高二（高三年級自愿）年級，每個班級作為一個參賽單位，各班根據(jù)不同競賽項目，學(xué)生以個人或組隊參加個人或團體項目比賽（團體項目的分?jǐn)?shù)翻倍）。每位學(xué)生至少要參加一個項目的比賽。教師可選擇一個項目，自愿參賽。近三年聘入的新教師必須參加。最后按年級設(shè)團體總分獎和各項比賽所設(shè)的集體或個人獎。

2、競賽項目

（1）科普知識競賽

負(fù)責(zé)人：zz

（2）科技伴我行演講比賽活動

負(fù)責(zé)人：zz

（3）電腦設(shè)計制作大賽活動

負(fù)責(zé)人：zz

（4）校園dv大賽活動

負(fù)責(zé)人：zz

（5）雞蛋撞地球競賽

負(fù)責(zé)人：zz

（6）手工制作展評活動

負(fù)責(zé)人：zz

（7）研究性學(xué)習(xí)成果評比

負(fù)責(zé)人：zz

（8）剪紙、書法、美術(shù)、攝影作品展評

負(fù)責(zé)人：zz

（9）科普知識講座

負(fù)責(zé)人：zz

3、活動步驟

本屆科技節(jié)活動分三個階段進(jìn)行：

第一階段：宣傳動員（10月15日30日）

各年級各班利用主題班會、黑板報、校園廣播站，廣泛地進(jìn)行宣傳動員，努力營造人人參與、體驗、創(chuàng)新的科技節(jié)活動氛圍。

第二階段：組織實踐（10月31日11月18日）

各年級、各班根據(jù)活動的項目及要求，積極組織指導(dǎo)本班學(xué)生參與、體驗科技節(jié)活動的全過程，分享科技節(jié)的成果。各位參賽的年輕教師，根據(jù)自己的特長、愛好，選擇自己感興趣的項目，積極地參與科技實踐活動，展示自己的才能。

各項目負(fù)責(zé)的老師按規(guī)程要求，認(rèn)真組織實施各項目的競賽工作，并與安保處及其他相關(guān)部門密切配合，確保競賽工作安全、和諧、有序地順利完成。

第三階段：總結(jié)評比（11月19日25日）

學(xué)校教育處應(yīng)認(rèn)真全面地總結(jié)科技節(jié)的全過程，根據(jù)各項目的規(guī)程和設(shè)獎要求，給予在活動中取得優(yōu)異成績的班級、個人和老師適當(dāng)?shù)莫剟?。對于在活動中存在的問題和不足，應(yīng)認(rèn)真分析原因，提出完善意見和措施，以利于以后工作的順利開展。

附：活動規(guī)程

科普知識競賽規(guī)程

一、活動宗旨

21世紀(jì)是科技迅猛發(fā)展的時期，為了適應(yīng)21世紀(jì)社會對人才的需要，培養(yǎng)學(xué)生具有關(guān)注科技最新動態(tài)、探索科技新發(fā)現(xiàn)的興趣，樹立正確的科學(xué)價值觀，在全校營造科技氛圍，共同探討科學(xué)領(lǐng)域的瞬息萬變，把目光聚焦技術(shù)前沿，匯集人文關(guān)懷，發(fā)掘深度思考，關(guān)注人類科學(xué)發(fā)展的每一絲脈動。以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)競爭意識、增強實踐能力，促使自己全面發(fā)展，林榆中學(xué)第三屆科技節(jié)在高一高二年級舉行知識競賽活動。

二、活動時間

時

間：2012年10月15日11月2日

三、活動方案

活動分初賽和決賽。

初

賽。由高一各班全體學(xué)生參加。

決

賽。由XX省科協(xié)組織相關(guān)專家進(jìn)行評選。

四、獎勵辦法

（一）由XX省科協(xié)評獎的結(jié)果作為學(xué)校評獎的依據(jù)。設(shè)集體獎和個人獎。集體獎以本班獲獎人次累計計算結(jié)果。

（二）個人獎。一等獎20名、二等獎30名、三等獎50名。

（三）集體獎。一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名。

我與科技同行演講比賽活動方案

一、宗旨及主題：

無論愿意還是不愿意，科技的發(fā)展都已經(jīng)時時刻刻在影響我們的學(xué)習(xí)和生活，促使我們?nèi)ニ伎己吞剿?，為了培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身邊的科學(xué)，樹立科學(xué)的價值觀，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，特舉辦科技節(jié)我與科技同行演講比賽。

二、參賽組織：

（一）各班由語文老師推薦（或組織班級演講比賽選拔）并培訓(xùn)一人參賽。再以年級為單位，各備課組組長負(fù)責(zé)組織選拔賽。高一、高二年級各取前六名，共十二名學(xué)生參加學(xué)校決賽。

（二）各年級預(yù)賽選拔出來的選手，由年級組指定專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)。

三、參賽要求：

（一）題目靈活、新穎、具體；（切忌大而空、喊口號式的標(biāo)題）

（二）內(nèi)容健康豐富，充實，言之有物。

（三）長短適宜，字?jǐn)?shù)在1500以內(nèi)；

四、演講比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)：

主要從演講內(nèi)容、演講技巧、演講效果、時間掌握及脫稿要求五部分對演講選手進(jìn)行評分，滿分為100分。

（一）演講內(nèi)容（35分）

1、主題鮮明、突出，標(biāo)題醒目。（5分）

2、觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分。（15分）

3、事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強。（5分）

4、文筆（10分）

（二）演講技巧（40分）

1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語音純正。（15分）

2、語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合演講內(nèi)容；能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有感情。（15分）

3、動作、表情能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情。（10分）

（三）演講效果（20分）

演講精彩有力，使人在美的享受中受到深刻教育，具有較強的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力。包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切。

（四）脫稿（5分）

表現(xiàn)熟練程度。

五、評獎辦法：

（一）所有參賽選手都有獎勵，并按獲獎等級積分到各班級；決賽分年級評獎（仍屬校級獎項），即各年級設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；其余參賽選手都為優(yōu)秀獎。

（二）學(xué)校決賽評獎：一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名

六、預(yù)賽時間：2012年10月2228日

七、決賽時間：待定

八、決賽觀眾。參加決賽班級的各30名同學(xué)。

電腦設(shè)計制作大賽競賽規(guī)程

一、比賽目的

為進(jìn)一步推廣和普及信息技術(shù)知識，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活；激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實踐與動手能力，倡導(dǎo)合作精神，提高網(wǎng)頁設(shè)計水平，提高審美觀念和審美情趣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特舉辦科技節(jié)電腦制作大賽，分為網(wǎng)頁設(shè)計和現(xiàn)場動畫設(shè)計兩項。

二、活動方式

（一）個人獨立參賽，每班最多2人。

（二）網(wǎng)頁設(shè)計各參賽者或組自行在家或其他時間進(jìn)行制作，將完成作品于11月14日前交到電教中心。

（三）動畫設(shè)計在指定地點、指定時間段內(nèi)利用指定素材現(xiàn)場制作。

三、作品要求

（一）內(nèi)容要求：以科學(xué)技術(shù)與人類文明為主題，制作網(wǎng)頁或動畫，介紹科技與人類文明，科普及科學(xué)知識，展現(xiàn)科技創(chuàng)新的精神。要求富有時代特色與學(xué)生氣息。主題選擇如：氣象常識、生活小竅門、物理化學(xué)等科學(xué)常識、天文地理知識、健康知識、體育娛樂、漫畫游戲等。

（二）制作要求。主題明確，內(nèi)容豐富，制作精美，能恰當(dāng)合理地應(yīng)用多種表現(xiàn)形式，設(shè)計富有新意。作品具有科學(xué)性、獨創(chuàng)性、普及性、藝術(shù)性、可讀性和觀賞性。

（三）評分標(biāo)準(zhǔn)

網(wǎng)頁設(shè)計：

1、網(wǎng)頁主題定位明確，整體設(shè)計思路清晰，充分利用各種素材；

2、內(nèi)容豐富、翔實、科學(xué)、準(zhǔn)確、健康；

3、界面專業(yè)美觀大方，布局合理緊湊，風(fēng)格鮮明統(tǒng)一；

4、有良好的人機交互功能，每一頁都有明確清晰的導(dǎo)航；

5、欄目板塊設(shè)計合理，層次分明，鏈接為相對鏈接，能正常運行，沒有無效鏈接。

6、語言文字精練，行文流暢，具有特色；

7、圖形、圖像、聲音、視頻經(jīng)過優(yōu)化處理，載入迅速，聲音與畫面同步；

8、題材新穎、構(gòu)思獨特，反映青少年的審美情趣和審美能力。

9、主頁或首頁應(yīng)為index.htm（或html、asp等），網(wǎng)站中不得出現(xiàn)英文和數(shù)字以外的文件名。

動畫設(shè)計：

1、主題明確，情節(jié)完整，內(nèi)容健康，積極向上；

2、注意聯(lián)系社會、生活和學(xué)習(xí)實際；

3、劇本設(shè)計在情節(jié)、人物、語言等設(shè)計上有新意，引人入勝；

4、角色形象（原創(chuàng)）設(shè)計生動活潑，富有藝術(shù)想象力；

5、音效與主題風(fēng)格一致，具有藝術(shù)表現(xiàn)力；

6、畫面美觀，色彩和諧；

7、作品具有想象力，具有個性的表現(xiàn)力；

8、特效處理運用合理，畫面銜接流暢，視聽效果好；

四、制作環(huán)境：

網(wǎng)頁制作軟件可選擇dreamweaver、frontpage等，可利用css樣式表、asp、php動態(tài)網(wǎng)頁等制作技術(shù)。要求在windows2000環(huán)境下ie5.0瀏覽器以上版本調(diào)試通過。顯示分辨率建議為800times;600，也可注明作品最佳瀏覽效果瀏覽器及分辨率。

動畫制作軟件可任選，作品以avi、swf或exe文件格式提交，能在windows下正常運行。

五、作品規(guī)模：

網(wǎng)頁不少于2頁、動畫不短于40秒。

六、網(wǎng)頁作品上交截止日期

2012年11月14日

七、評獎方法

高一高二各評前20名，

動畫設(shè)計

高一高二各評前20名。

校園dv大賽規(guī)程

一、比賽目的

鼓勵廣大學(xué)生結(jié)合課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)與實踐活動及生活實際，用自己的眼睛去觀察和感知周圍的世界思考生活。把感悟融于小劇本中，用數(shù)碼攝像機進(jìn)行拍攝，通過影像的視覺效果，表達(dá)自己的思想，從而反映學(xué)生眼中獨有的世界。

二、活動主題

科技與藝術(shù)的結(jié)合，創(chuàng)造美好新生活。

三、活動方式

（一）在指定的時間段內(nèi)，自選素材，完成作品。

（二）以班級名義參賽，每班1-2部作品。

四、作品要求

（一）作品內(nèi)容。圍繞課本劇、校園短劇、公益宣傳、主題班會等類別進(jìn)行，可任選其一。

（二）dv作品可以用數(shù)碼攝像機、有錄像功能的數(shù)碼照相機或高清晰手機進(jìn)行拍攝，保證畫面清晰、穩(wěn)定，利用視頻編輯軟件進(jìn)行剪輯、配音、添加字幕等?？梢赃\用動畫等手段對作品進(jìn)行一定的修飾。

（三）參賽作品必須是原創(chuàng)，題材必須與中學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)，時長不超過10分鐘。

（四）參賽作品vcd、dvd、rm、rmvb格式。

（五）每班提交作品至少1件。

五、獎

勵

按年級分別進(jìn)行獎勵。每年級設(shè)一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、鼓勵獎若干名。

雞蛋撞地球競賽規(guī)程

同學(xué)，一枚雞蛋從15米高落下而不破損，你能做到嗎。請來試一試吧。它測試的是你的創(chuàng)造力，你的藝術(shù)細(xì)胞，你的團隊精神hellip;hellip;

一、問

題

將1枚生雞蛋從林榆中學(xué)信息樓5樓高度定點投擲（投擲范圍為直徑2m的圓形區(qū)域），可設(shè)計制作相關(guān)裝置，在雞蛋下落過程中起減速、緩沖等保護作用，并使雞蛋不破碎。注意：水泥地面上不可鋪設(shè)任何物體。裝置設(shè)計及投擲實踐的目標(biāo)：在實現(xiàn)雞蛋不破碎的前提下，投擲的定點盡可能準(zhǔn)確，裝置的質(zhì)量（不含雞蛋）盡可能小，采用的材料盡可能普遍易得，結(jié)構(gòu)盡可能簡單，并且設(shè)計具有創(chuàng)意。

二、比賽類型

承載雞蛋的裝置可分兩種類型，故比賽亦分兩種形式。參賽的同學(xué)每隊選其中一種參加比賽。

第一類為降落傘型，就是利用降落傘，增大空氣阻力，以使雞蛋連同整個裝置平穩(wěn)落地。外觀尺寸大小不限，落地范圍不限，若雞蛋都沒有破損，則裝置質(zhì)量越輕，獲得優(yōu)勝的機會越大。

第二類為外包裝型，即要求保護裝置的外觀尺寸一般為20cmtimes;20cmtimes;20cm（長times;寬times;高）以內(nèi)。裝置的材料、形狀、結(jié)構(gòu)不限，但裝置質(zhì)量不得超過200克（雞蛋著地情況相同，則裝置質(zhì)量越輕，獲得優(yōu)勝的機會越大）。結(jié)構(gòu)巧妙具有創(chuàng)意的裝置會獲得特別的加分，希望同學(xué)們要多想辦法，爭取更多更有創(chuàng)意的作品出現(xiàn)。

三、組

隊

本競賽在高一年級進(jìn)行。

每班組成2隊參賽，降落傘型和外包裝型各一隊，每隊由2名隊員組成。本班上課的物理教師為當(dāng)然輔導(dǎo)教師（主要負(fù)責(zé)在平時試驗時指導(dǎo)及安全事項）。參賽隊可采納班級同學(xué)的設(shè)想，建議及意見，完成裝置的制作，調(diào)試，并在比賽中完成定點投擲演示。

四、比

賽

（一）各代表隊帶上作品到物理實驗室測量作品重量及大小，并由組委會組織抽簽比賽順序。

（二）平時練習(xí)用的雞蛋自備；比賽用的雞蛋在參賽前5分鐘由裁判組統(tǒng)一發(fā)給參賽者，由參賽隊員自行裝入保護裝置。

五、外包裝型比賽計分

裝置質(zhì)量與尺寸：（40分）

○1質(zhì)量與尺寸均符合限制要求得40分

○2質(zhì)量或者尺寸任意一項超標(biāo)。得20分

○3質(zhì)量與尺寸均不符合限制要求得0分

雞蛋著地效果：（60分）

○1落在指定范圍，雞蛋無損壞，無裂縫得60分

○2落在指定范圍，雞蛋輕微損壞，蛋殼破裂但蛋黃未流出..得50分

○3落在指定范圍以外，雞蛋無損壞，無裂縫得40分

六、獎

勵

（一）個人獎：一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名；

（二）集體獎：一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名

手工制作活動方案

一、活動的主題

探究身邊科學(xué)展示成長風(fēng)采共創(chuàng)和諧校園

二、活動時間

10月1日2012年11月14日

三、活動的方式：

（一）作品制作。由高一高二年級各班學(xué)生利用課余時間自行設(shè)計、制造、創(chuàng)作，每班選送30件參加全校比賽。

（二）作品展示專場：

時間：2012年11月第2周

地點：藝術(shù)樓

內(nèi)容。各班選送作品（包括美術(shù)、書法作品、手工制作等）在學(xué)校統(tǒng)一布置的專用展室進(jìn)行展覽。

四、評

獎

（1）評獎人員。由評審小組組織專人進(jìn)行評定。

（2）獎項設(shè)置：

個人獎：每類一等獎5名、二等獎10名、三等獎30名

集體獎：每個年級一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名

研究性學(xué)習(xí)成果評比方案

一、活動主題

關(guān)注所學(xué)各學(xué)科，觀察發(fā)現(xiàn)新事物、研究探索新規(guī)律

二、參賽要求：

高一、高二年級各班每班至少上交10篇研究性成果。

三、交稿日期：2012年11月14日前

四、論文要求：

1、有發(fā)現(xiàn)。能通過觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)生活中的一些問題，或發(fā)現(xiàn)一些新的學(xué)科現(xiàn)象