大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的識(shí)別與預(yù)防_第1頁(yè)
大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的識(shí)別與預(yù)防_第2頁(yè)
大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的識(shí)別與預(yù)防_第3頁(yè)
大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的識(shí)別與預(yù)防_第4頁(yè)
大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的識(shí)別與預(yù)防_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩30頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的識(shí)別與預(yù)防主講人:王余娟西華師范大學(xué)教育學(xué)院常見(jiàn)心理問(wèn)題一、新生不適應(yīng)1、物質(zhì)生活環(huán)境不適應(yīng)2、精神生活環(huán)境不適應(yīng)大學(xué)生活應(yīng)該怎么度過(guò)??團(tuán)體心理活動(dòng)——新生目標(biāo)確定(1)參與活動(dòng)的30名同學(xué)進(jìn)行1、2、3報(bào)數(shù),所有報(bào)1的同學(xué)組成一組,報(bào)2的同學(xué)組成一組,報(bào)3的同學(xué)組成一組。(2)各組給自己的小組起名字、設(shè)計(jì)口號(hào)、隊(duì)歌、選出組長(zhǎng)和發(fā)言人。隨后在班上公布。(3)小組內(nèi)部討論:小時(shí)候的理想?現(xiàn)在的目標(biāo)?(4)各小組討論目標(biāo)的重要性,每組給出一個(gè)統(tǒng)一的答案,在全班評(píng)比。(5)目標(biāo)確定后,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)我們要做些什么?在紙上列出來(lái)。(6)展望自己4年后畢業(yè)的情景,在那時(shí)自己的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了嗎?盡量用過(guò)去時(shí)態(tài)來(lái)描述自己4年的感受,盡量做到逼真具體。(7)請(qǐng)小組發(fā)言人代表各組發(fā)表本組有代表性的觀點(diǎn)。(8)齊唱《真心英雄》。二、學(xué)習(xí)心理問(wèn)題1、學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)機(jī)2、學(xué)習(xí)壓力過(guò)大3、考試焦慮和怯場(chǎng)4、消極歸因5、作弊造假1、學(xué)會(huì)記筆記2、學(xué)會(huì)記憶3、用好圖書(shū)館4、學(xué)會(huì)管理時(shí)間5、科學(xué)用腦三、自我意識(shí)不明確貓?獅子?高估自己的魅力和能力,易固執(zhí)己見(jiàn)和偏執(zhí)。自尊心過(guò)強(qiáng),極關(guān)心自我形象,渴望表現(xiàn)自己,對(duì)自尊的情感反應(yīng)強(qiáng)烈。對(duì)他人易責(zé)備求全,觀察問(wèn)題易簡(jiǎn)單化。行動(dòng)目標(biāo)過(guò)高,對(duì)困難估計(jì)不足。自負(fù)言語(yǔ)和行為遲滯對(duì)批評(píng)敏感渴望奉承或贊揚(yáng)不愿參加集體活動(dòng)多有防御行為易有敵對(duì)行為矯飾優(yōu)越傾向自卑自己知道自己不知道他人知道公開(kāi)我盲目我他人不知道秘密我未知我約翰和哈里認(rèn)為,通過(guò)與他人分享秘密的自我,通過(guò)他人反饋減少盲目的自我,人對(duì)自己的了解就會(huì)更加客觀全面。喬韓窗口理論寫(xiě)出20句“我是怎樣的人”,要求盡量反映個(gè)人特征,風(fēng)格。我___________。我是__________。我是一個(gè)________的人?;顒?dòng)一:我是誰(shuí)?活動(dòng)二:優(yōu)點(diǎn)轟炸要求:小組成員輪流被別人指出優(yōu)點(diǎn),每個(gè)人只對(duì)被談?wù)撜咧赋鲆粋€(gè)確實(shí)存在的優(yōu)點(diǎn),被談?wù)撜咧辉试S靜聽(tīng),不必做任何表示。注意體會(huì)被大家指出優(yōu)點(diǎn)時(shí)的感受。討論提綱:1、被大家指出優(yōu)點(diǎn)時(shí)有何感受?2、是否有一些優(yōu)點(diǎn)是自己以前沒(méi)有意識(shí)到的?是否加強(qiáng)了對(duì)自身優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處的認(rèn)識(shí)?3、指出別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)你有何感受?四、人際交往問(wèn)題1、與室友難相處2、不被群體認(rèn)可3、沒(méi)有知心朋友如何成為受歡迎的人?女生:善良、溫柔體貼男生:有責(zé)任心、成熟穩(wěn)重你希望別人對(duì)你的方式你對(duì)別人的方式別人希望的方式==黃金定律白金定律

在很多事情中,我們希望別人對(duì)待自己的方式和別人希望的方式是一樣的,所以可以將心比心,運(yùn)用黃金定律——用自己希望被對(duì)待的方式對(duì)待別人。

但在一些情況下,我們喜歡的方式不一定是別人喜歡的方式,如果還是用黃金定律,就會(huì)顯得太過(guò)于自我中心,這個(gè)時(shí)候我們就要用白金定律——用別人希望被對(duì)待的方式對(duì)待別人。人際交往的原則五、戀愛(ài)與性心理問(wèn)題1、戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不端正2、多角戀陶行知:“愛(ài)之酒,甜而苦。兩人喝,足甘露。三人喝,本如醋。隨便喝,毒中毒?!?、失戀4、戀愛(ài)大過(guò)天5、同性戀6、過(guò)于輕視貞操六、情緒管理問(wèn)題悲傷苦悶憤怒憎恨快樂(lè)喜悅驚喜贊嘆愛(ài)滿(mǎn)意大學(xué)生常見(jiàn)的情緒困擾憤怒:

是由于客觀事物與人的主觀愿望相違背,或因愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí),人們內(nèi)心產(chǎn)生的一種激烈的情緒反應(yīng)。表現(xiàn):心跳加快、心律失常、高血壓,自制力減弱甚至喪失,思維受阻、行為沖動(dòng),甚或干出一些事后后悔不迭的蠢事或造成不可挽回的損失。舉例:學(xué)生打架事件大學(xué)生常見(jiàn)的情緒困擾嫉妒:指他人在某些方面勝過(guò)自己引起的不快甚至是痛苦的情緒體驗(yàn)。

克服方法:正確認(rèn)識(shí):人之常情,化嫉妒為欣賞建立正確的自我意識(shí)和客觀的自我評(píng)價(jià)體系充實(shí)自己的生活大學(xué)生常見(jiàn)的情緒困擾抑郁:壓抑心情,仿佛掉入了一個(gè)無(wú)底洞或黑洞之中,正被淹沒(méi)或窒息。表現(xiàn):容易發(fā)火,感到憤怒或負(fù)罪感。常常乏力,起床變得困難,睡眠方式改變,睡得太多或者早晨醒得太早,并且不能再次入睡。飲食紊亂,吃得過(guò)多或過(guò)少,體重激增或劇減抑郁癥是種絕望的痛得抑郁癥,究竟是一種什么樣的感覺(jué)呢?很多人以為它影響的只是心理,但楊坤說(shuō):“你根本想象不到那種身體上巨大的痛苦:胸悶、氣短、渾身抽搐。眼睛聚不了焦,看所有東西都是模糊、重疊的。思維特別混亂,經(jīng)常會(huì)走神,但自己感覺(jué)不到,只有朋友提醒時(shí)才知道,好像魂兒已經(jīng)走了,三四秒以后才知道別人在說(shuō)什么。晚上會(huì)失眠,睡覺(jué)不敢關(guān)燈,緊張到身后有一點(diǎn)微小的聲音,都會(huì)驚出一身冷汗來(lái)。最重要的是害怕見(jiàn)人,尤其是陌生人,不管是演出還是接受訪問(wèn),都讓我覺(jué)得是種令人恐懼的折磨?!贝髮W(xué)生常見(jiàn)的情緒困擾焦慮:個(gè)體主觀上預(yù)料將會(huì)有某種不良后果產(chǎn)生的不安感,是緊張、害怕、擔(dān)憂(yōu)混合的情緒體驗(yàn)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論