四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

興義市向陽(yáng)路小學(xué)備課組工作計(jì)劃興義市向陽(yáng)路小學(xué)備課組工作計(jì)劃興義市向陽(yáng)路小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃興義市向陽(yáng)路小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□;□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□,□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□, □□□□□□□□□□, □□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□,□□學(xué)生，□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□ □□□□□□ □□□□□□ ,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,不□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□子理解的知識(shí)完整的展現(xiàn)出來(lái)。□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□, □□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□2D□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□3、組內(nèi)教師按照教導(dǎo)處的工作安排進(jìn)行教研教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)相互的聽(tīng)課、□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

4、4、□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□5、教改的關(guān)鍵是教師，教改的核心是課堂”教師既是教育研究者，又是教□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□6、加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別要重視上課專心聽(tīng)講、善于表達(dá)、□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,反□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□法》、□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□ 《中□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)組郭興敏一、指導(dǎo)思想：以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究教材的編寫(xiě)意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求，積極思考，勇于開(kāi)拓，尋求突破，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、工作要點(diǎn)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)、把握方向.立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本，能力為中心、活動(dòng)為重點(diǎn)；過(guò)程上趨于開(kāi)放和靈活；組織形式上要趨于寬松民主；評(píng)價(jià)上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位，要著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，使組內(nèi)的每位教師在教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐兩個(gè)方面都得到更新。.研究新課標(biāo)、新教材，優(yōu)化課程實(shí)施。要通過(guò)比較，研究教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，積極開(kāi)展實(shí)踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。.認(rèn)真對(duì)待研究課，切實(shí)提高研究課的質(zhì)量。加強(qiáng)集體備課，針對(duì)課改中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課、撰寫(xiě)教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時(shí)總結(jié)研究成果。聽(tīng)課教師在集體備課結(jié)束后認(rèn)真填寫(xiě)好相關(guān)記錄，并實(shí)事求是、真誠(chéng)以待地參加評(píng)課交流，以期共同研究，共同提高。三、教研工作：.堅(jiān)持合作：備課組成員間資源共享，真誠(chéng)合作，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。.精心備課：堅(jiān)持每周備課。上課前一定要復(fù)備，理清上課思路，做好上課的準(zhǔn)備工作，在備課筆記上作出修改調(diào)整意見(jiàn)，并及時(shí)保留資料。

.質(zhì)量監(jiān)控：以積極心態(tài)迎接學(xué)校教導(dǎo)處的教學(xué)質(zhì)量常規(guī)抽查，注重抽查對(duì)質(zhì)量的診斷作用。并時(shí)刻準(zhǔn)備接受上級(jí)部門對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)。.作業(yè)：作業(yè)布置要適當(dāng)，要精心設(shè)計(jì)，切忌機(jī)械重復(fù)，要盡力減輕學(xué)生的過(guò)重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。作業(yè)批改要及時(shí)，并注意講評(píng)。.輔導(dǎo)：課外個(gè)別輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充。因此，要加大拉差補(bǔ)缺的力度，提高合格率。具體工作安排如下：周次主持人記錄人備課內(nèi)容第一周郭興敏李曉敏制定計(jì)劃和工作安排第二周李曉敏郭興敏培訓(xùn)“校本研相修”計(jì)劃，讓老師熟悉各平臺(tái)和運(yùn)用。第三周郭興敏簡(jiǎn)玉廣如何把《統(tǒng)計(jì)法》滲透到“數(shù)的產(chǎn)生和十進(jìn)口計(jì)數(shù)法第四周簡(jiǎn)玉廣李潔集體備課，課題：認(rèn)識(shí)公頃，由簡(jiǎn)玉廣老師執(zhí)教。第五周郭興敏任紅萍培訓(xùn)班班通“希沃”與手機(jī)連接與更多操作，熟悉平臺(tái)第六周放假放假放假第七周任紅萍羅顯會(huì)梳理第三單元知識(shí)點(diǎn)，研究教學(xué)方法，總結(jié)重、難點(diǎn)第八周郭興敏賀正素總結(jié)一至三單元的錯(cuò)點(diǎn)、難點(diǎn)，尋找解決方法第九周賀正素口建粉梳理第四單元知識(shí)點(diǎn)，具體備“單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)”第十周郭興敏李曉敏復(fù)習(xí)一至四單元知識(shí)點(diǎn)，期中測(cè)試反饋第十一周李曉敏郭興敏梳理第五單元知識(shí)點(diǎn)，研究教學(xué)方法和，總結(jié)重難點(diǎn)第十二周郭興敏簡(jiǎn)玉廣檢查校本研修網(wǎng)完成情況，查缺補(bǔ)漏第十三周簡(jiǎn)玉廣李潔集體備“商是一位數(shù)的筆算除法( 1)”第十四周郭興敏任紅萍總結(jié)1至5單元的典型題型，每個(gè)老師發(fā)布 5