電的知識課件

電的知識1電的知識1小朋友電是什么東西？顏色？形狀？氣味？2小朋友顏色？形狀？氣味？2自然現(xiàn)象中的電>>雷電現(xiàn)象電是什么呢？按照科學(xué)家們的解釋，電其實(shí)是一種自然現(xiàn)象，是一種能量。自然界的閃電云中水滴的破碎以及空氣對流是云中產(chǎn)生電荷。云的上部以正電荷為主，下部以負(fù)電荷為主，中間形成電位差，當(dāng)達(dá)到一定程度后就會放電，形成閃電。3自然現(xiàn)象中的電>>雷電現(xiàn)象電是什么呢？按照科學(xué)家自然現(xiàn)象中的電>>靜電現(xiàn)象4自然現(xiàn)象中的電>>靜電現(xiàn)象4生活中的電>>靜電現(xiàn)象刪除5生活中的電>>靜電現(xiàn)象刪除5小朋友生活中哪些是要用電的？6小朋友6家用電器和帶電物體7家用電器和帶電物體7其它地方用電8其它地方用電8小朋友電是從哪里來的呢？9小朋友9插座的電哪里來的？10插座的電10插座的電哪里來的11插座的電哪里來的11水電站12水電站12火電站13火電站13核電站14核電站14太陽能電站15太陽能電站15潮汐能電站16潮汐能電站16風(fēng)電站17風(fēng)電站17小朋友電是怎么從電站出來的呢？電的傳輸18小朋友電的傳輸18小朋友電是怎么從電站出來的呢？電的傳輸19小朋友電的傳輸19小朋友，你認(rèn)識它嗎？20小朋友，你認(rèn)識它嗎？20小朋友，

你們知道哪些安全用電知識？21小朋友，

你們知道哪些安全用電知識？21我們一起來看看下面的行為對嗎？22我們一起來看看下面的行為對嗎？22我們一起來看看下面的行為對嗎？23我們一起來看看下面的行為對嗎？23我們一起來看看下面的行為對嗎？24我們一起來看看下面的行為對嗎？24我們一起來看看下面的行為對嗎？25我們一起來看看下面的行為對嗎？25我們一起來看看下面的行為對嗎？26我們一起來看看下面的行為對嗎？26我們一起來看看下面的行為對嗎？27我們一起來看看下面的行為對嗎？27生活中安全用電28生活中安全用電28生活中安全用電29生活中安全用電29生活中安全用電30生活中安全用電30生活中安全用電31生活中安全用電31生活中安全用電32生活中安全用電32生活中安全用電33生活中安全用電33用電設(shè)備通風(fēng)良好，不能在旁邊堆放雜物發(fā)現(xiàn)斷落電線，不要靠近，不能撿生活中安全用電34用電設(shè)備通風(fēng)良好，發(fā)現(xiàn)斷落電線，不要生活中安全用電34觸電后的急救原則發(fā)現(xiàn)人觸電，該怎么辦呢？35觸電后的急救原則發(fā)現(xiàn)人觸電，該怎么辦呢？35觸電后的急救原則要使觸電者迅速脫離電源。在未切斷電源或者觸電者未脫離電源時，切不可觸摸觸電者。拉、切、挑、拽、墊36觸電后的急救原則要使觸電者迅速脫離電源。拉、切、挑、拽、墊3觸電后的急救原則拉：拉電源開關(guān)，使電源斷開。37觸電后的急救原則拉：拉電源開關(guān)，37觸電后的急救原則切：用帶可靠絕緣的工具，比如鉗子，鐵锨，刀斧等利器切斷電線，注意切斷的電線不能碰周圍人38觸電后的急救原則切：用帶可靠絕緣的工具，38觸電后的急救原則挑：用干燥的木棒或者竹竿把觸電者身上的導(dǎo)線挑開39觸電后的急救原則挑：用干燥的木棒或者竹竿把觸39觸電后的急救原則拽：指救護(hù)人員戴上手套或者在手上包纏干燥的衣物等絕緣物品拖拽觸電者脫離電源。墊：指觸電者手指緊握導(dǎo)線或者導(dǎo)線纏在身上，這時可先用干燥的模板或者絕緣墊塞進(jìn)觸電者身下使其與大地絕緣，隔斷電源通路。40觸電后的急救原則拽：指救護(hù)人員戴上手套或者在手上包纏干燥40思考：鳥兒落在電線上，為什么不會觸電？41思考：鳥兒落在電線上，為什么不會觸電？41思考：鳥兒落在電線上，