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文檔簡介

肺與外界的氣體交換教材分析

教學目標教學重、難點

教學方法

教學過程板書設計

教學意圖

教材分析第三章人體的呼吸第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換（1）能概述肺與外界氣體交換（肺通氣）的過程（2）能掌握呼吸運動與肺通氣原理知識目標能力目標情感目標（1）通過交流討論，培養(yǎng)學生的語言表達能力（2）通過測量胸圍差，培養(yǎng)學生合作共事能力通過探究呼吸運動與肺通氣的關系、測量胸圍差，培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度，樹立學生進行體育鍛煉的意識教學目標教學重、難點教學重點：呼吸運動與肺通氣原理的關系教學難點：肺通氣原理法方學教講授法實驗法提問法類比探究法小組討論法教法學法教學過程實例導入突破難點突出重點總結(jié)歸納提出問題進行實驗討論探究得出結(jié)論深圳發(fā)生“９?２０”特別重大火災事故：火災中所有的死者都是被燒死的嗎？有沒有其他原因致死的呢？實例導入怎樣讓外界的氧氣（空氣）能進入肺泡，肺泡中的廢氣（二氧化碳）又能順利出去？提出問題實驗探究補充物理知識氣球?qū)嶒灇鈮旱淖兓c氣體容積變化有關氣體能進出肺泡是與壓力大小有關突破難點提出問題為什么吸氣時外界氣體會進入肺，呼氣時肺內(nèi)的氣體可以順利排出體外？吸氣和呼氣與胸廓容積的改變有關系嗎突出重點體驗探究將兩手放在胸腔，深呼吸，體會胸骨移動與呼吸的關系

討論問題胸廓擴大時，胸骨向什么方向移動？此時是吸氣還是呼氣？得出結(jié)論肋間肌收縮，肋骨向外運動肋間肌舒張，肋骨向內(nèi)運動吸氣呼氣胸腔容積增大胸廓容積變小演示探究膈的運動與呼吸的關系

討論問題膈頂下降，胸廓發(fā)生什么變化？肺會隨之怎樣變化？此時吸氣還是呼氣？反之？

得出結(jié)論膈肌收縮

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