校企合作管理辦法及動態(tài)調(diào)整機(jī)制

PAGE12XX學(xué)校校企合作管理辦法第一章總則第一條指導(dǎo)思想。為規(guī)范校企合作的管理，提高校企合作的成效，本著合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的方針，與合作方在人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)或領(lǐng)域開展深層次合作，全面推進(jìn)工學(xué)結(jié)合，實現(xiàn)校企深度融合，以增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力和社會服務(wù)能力，特制訂本辦法。第二條合作原則。堅持校企互惠原則，確保校企雙方互惠共贏；堅持校企互動原則，確保雙方共建共享，共贏共進(jìn)；堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則，確保統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實施、統(tǒng)一考核評價。第三條適用范圍。本辦法適用于學(xué)校各系（部）與政府部門、社會團(tuán)體、科研院所、行業(yè)協(xié)會、企事業(yè)單位等在人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資建設(shè)、頂崗實習(xí)、研究開發(fā)、招生就業(yè)、學(xué)生管理、社會服務(wù)等方面開展的合作（以下簡稱校企合作）。第二章機(jī)構(gòu)設(shè)置及工作職責(zé)第四條學(xué)校自上而下設(shè)立校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組、校企合作辦公室、系（部）校企合作機(jī)構(gòu)、項目組四級管理機(jī)構(gòu)，實行“項目管理”。第五條校企合作管理機(jī)構(gòu)工作職責(zé)（一）校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)校企合作戰(zhàn)略規(guī)劃、項目審批，組織研究和解決校企合作中出現(xiàn)的重大問題。校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長任組長，其余聯(lián)系系部校領(lǐng)導(dǎo)任成員。（二）校企合作辦公室校企合作辦公室是校企合作工作的歸口管理部門，設(shè)在教務(wù)科。負(fù)責(zé)建立健全學(xué)校的校企合作管理制度，對各系（部）的二級校企合作及相關(guān)工作進(jìn)行組織、管理與考核，協(xié)調(diào)處理校企合作中出現(xiàn)的突發(fā)事件，定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報校企合作工作情況，定期組織校企合作論壇或校企聯(lián)誼會。（三）系（部）各專業(yè)系（部）設(shè)立“XX學(xué)校XX系或XX系XX專業(yè)校企合委員會”二級校企合作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)落實本系（部）校企合作戰(zhàn)略規(guī)劃，結(jié)合專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和人才培養(yǎng)需求積極拓展校企合作項目；建立健全系（部）校企合作管理制度，加強(qiáng)合作項目管理；組織研究和解決校企合作中出現(xiàn)的問題。每學(xué)期至少召開1次以上的校企合作專題會議。（四）項目組項目組是校企合作實施的主體，項目組隨項目立項而建，隨項目結(jié)束而終止。項目組設(shè)負(fù)責(zé)人1名，具體負(fù)責(zé)管理、落實校企合作項目各項工作任務(wù)。主要職責(zé)如下：1.制定本項目的校企合作管理細(xì)則（制度或具體實施辦法）；2.負(fù)責(zé)整個項目的運(yùn)營實施，按項目實際情況明確相關(guān)的責(zé)、權(quán)、利分配；3.依托行業(yè)企業(yè)積極開展校企合作調(diào)研，包括人才需求調(diào)研和人才質(zhì)量調(diào)研，為人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)提供必要的信息；4.積極與合作單位共同開展技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)品研究開發(fā)等工作；5.積極探索校企合作新模式，深化合作內(nèi)涵。第三章合作條件及內(nèi)容第六條合作條件（一）合作企業(yè)的基本條件開展校企合作的企業(yè)一般應(yīng)具有獨立的法人資格，屬于交通運(yùn)輸產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)或?qū)^(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展有密切聯(lián)系的企業(yè)，具有可持續(xù)發(fā)展的能力和較好的業(yè)績，具有較高的合作誠信度。（二）合作項目的基本條件校企合作項目能促進(jìn)教學(xué)、科研水平提升，促進(jìn)教師“雙師”素質(zhì)能力提升，帶動學(xué)生實訓(xùn)、頂崗實習(xí)、招生、就業(yè)良性循環(huán)，適應(yīng)行業(yè)、社會需求和學(xué)校發(fā)展需要。第七條存在以下情況不宜作為校企合作項目引進(jìn)（一）含有國家或行業(yè)協(xié)會明令禁止的設(shè)備、材料、工藝、技術(shù)；（二）單純進(jìn)行商業(yè)性生產(chǎn)經(jīng)營；（三）有關(guān)法律、法規(guī)禁止的其它情形；第八條合作方式校企合作的方式應(yīng)在教育部等六部門關(guān)于印發(fā)《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》的通知（教職成〔2018〕1號）規(guī)定的范圍內(nèi)開展，主要有以下方式。（一）“訂單培養(yǎng)”合作模式學(xué)校與企業(yè)簽訂聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，實現(xiàn)培養(yǎng)、實習(xí)、就業(yè)聯(lián)體同步。校企雙方共訂人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)，共同完成課程資源建設(shè)；雙方協(xié)商教學(xué)實施的方式和地點，原則上學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)、頂崗實習(xí)在企業(yè)完成，畢業(yè)后按照企業(yè)選用機(jī)制推選符合要求的畢業(yè)生到企業(yè)就業(yè)，達(dá)到企業(yè)人才需求目標(biāo)；具體設(shè)有定向培養(yǎng)班、企業(yè)冠名班、企業(yè)訂單班等。（二）“工學(xué)交替”模式學(xué)校與企業(yè)共同商討制定人才培養(yǎng)方案。學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，在企業(yè)完成技術(shù)與實踐課程學(xué)習(xí)。學(xué)生作為員工在企業(yè)參加頂崗工作，依法取得相應(yīng)的薪資。（三）頂崗實習(xí)合作模式學(xué)生在校完成培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程后，采用學(xué)校推薦和學(xué)生自薦的形式，到用人單位進(jìn)行為期半年的頂崗實習(xí)。學(xué)校和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學(xué)生成為用人單位所需要的合格技術(shù)技能型人才。（四）共建教學(xué)資源模式學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置和實習(xí)需求，本著“優(yōu)勢互補(bǔ)，互惠互利”的原則選擇適合企業(yè)共建課程資源、校內(nèi)實訓(xùn)基地和校外實訓(xùn)基地。根據(jù)信息化發(fā)展和企業(yè)需求合作完成課程資源的開發(fā)；校內(nèi)實訓(xùn)基地主要滿足學(xué)生在校內(nèi)的技能訓(xùn)練；校外實訓(xùn)基地除接受學(xué)生實訓(xùn)外，還可接納校內(nèi)教師到企業(yè)頂崗鍛煉，以提升教師“雙師”能力。合作企業(yè)可以從實習(xí)生中優(yōu)先選拔人才，滿足企業(yè)日益增長的用工需求，達(dá)到“雙贏”的效果。（五）引企駐校模式根據(jù)專業(yè)發(fā)展特點和人才培養(yǎng)需求，經(jīng)雙方協(xié)商，按照一定的原則和約定，建立駐校企業(yè)。駐校企業(yè)員工和校內(nèi)教師可實現(xiàn)角色的互換，根據(jù)技能訓(xùn)練的需求和實訓(xùn)環(huán)節(jié)安排，學(xué)生可到駐校企業(yè)參與實訓(xùn)和生產(chǎn)。（六）共建職工培訓(xùn)基地模式根據(jù)各企業(yè)職工培訓(xùn)特點及不同培訓(xùn)方向或培訓(xùn)教學(xué)的需要，與相關(guān)企業(yè)建立職工培訓(xùn)基地。培訓(xùn)基地地點可設(shè)在企業(yè)或?qū)W校。（七）產(chǎn)學(xué)研教合作模式發(fā)揮學(xué)校專業(yè)師資優(yōu)勢，加強(qiáng)校企合作科教研項目開發(fā)，參與中小型企業(yè)的技術(shù)革新和科研課題研發(fā)，使專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，幫助中小型企業(yè)解決專業(yè)技術(shù)難題，同時也將技術(shù)難題作為教學(xué)案例在教學(xué)中加以分析。（八）現(xiàn)代學(xué)徒制模式以企業(yè)為主體，推行以“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”為主要內(nèi)容的企業(yè)新型學(xué)徒培養(yǎng)模式。學(xué)生既是取得學(xué)校學(xué)籍的學(xué)生，也是與企業(yè)簽訂6個月以上勞動合同的技能崗位新招用人員或新轉(zhuǎn)崗人員。按照政府引導(dǎo)、企業(yè)為主、學(xué)校參與的原則，由企業(yè)與學(xué)校采取“企校雙制、工學(xué)一體”的培養(yǎng)模式，以校企雙師帶徒、工學(xué)交替培養(yǎng)、脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)培訓(xùn)等方式共同培養(yǎng)新型學(xué)徒。（九）法律法規(guī)未禁止的其他合作方式和內(nèi)容。第四章申報與審批第九條項目的申報與審批程序。（一）立項申報各專業(yè)教學(xué)系（部）根據(jù)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展需要，組織開展合作項目的調(diào)研，與相關(guān)企業(yè)洽談合作事宜并達(dá)成初步意向后，填寫《校企合作項目立項申報書》（見附件1）。（二）立項審批凡是需要占用學(xué)校場地資源和收取學(xué)生費(fèi)用的項目，由校長辦公會研究決定是否立項。不需要占用學(xué)校資源和收取學(xué)生費(fèi)用的項目，由承辦部門按校企合作項目合同審批表規(guī)定的審批流程進(jìn)行立項審批。第十條合同管理（一）每個項目在立項之后，參與方均需簽訂相關(guān)的合同、協(xié)議等具有法律效力的文件，明確參與各方的責(zé)、權(quán)、利分配事宜，以保證項目順利、高效實施。（二）校企合作項目合同（協(xié)議）簽訂前應(yīng)按程序進(jìn)行審批。審批程序：項目責(zé)任單位填寫《校企合作項目合同審批表》（附件2）并附合同（協(xié)議）文本由校企合作辦公室組織初審，分管或聯(lián)系承辦部門校領(lǐng)導(dǎo)審定，上辦公會議定的項目合同由校長簽定，未上辦公會議定的項目合同由系部聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)簽定，合同完成簽署后將合同和其他相關(guān)資源一并報校企合作辦公室備案。（三）校企合作協(xié)議（合同）文件規(guī)范。各系部校企合作協(xié)議（合同）封面按照附件3（XX學(xué)校校企合作協(xié)議封面）制作封面，填寫時需將封面信息填寫完整，其中校企合作協(xié)議（合同）的編號按照附件4（XX學(xué)校校企合作協(xié)議編號規(guī)則），并填寫附件5（XX學(xué)校校企合作項目統(tǒng)計表）。（四）所有簽署的合同應(yīng)歸口到校企合作辦公室進(jìn)行歸檔管理，同時一并提交項目申報書和校企合作項目統(tǒng)計表。第五章運(yùn)行管理第十一條合作協(xié)議簽訂后，由系（部）按照合作協(xié)議的要求組織項目實施，成立項目組，制定工作計劃，落實工作職責(zé)，與合作企業(yè)協(xié)調(diào)并啟動項目實施，指導(dǎo)并協(xié)調(diào)解決合作中出現(xiàn)的問題。第十二條各系（部）加強(qiáng)項目運(yùn)行管理，組織制定項目運(yùn)行相關(guān)制度，建立合作項目評價指標(biāo)體系，定期對本部門校企合作項目開展過程性評價及年度考核，形成相應(yīng)激勵約束機(jī)制，促進(jìn)項目改進(jìn)，提高合作質(zhì)量。第十三條項目組應(yīng)制訂項目管理實施細(xì)則和工作流程。主要包括：項目組成員及工作職責(zé)；教師選拔、培訓(xùn)與管理；學(xué)生選拔標(biāo)準(zhǔn)、班級組建及管理；課程教學(xué)管理、學(xué)生企業(yè)實習(xí)管理；項目考核及學(xué)生學(xué)業(yè)評價；項目教學(xué)中心（培訓(xùn)室）管理；合作企業(yè)捐贈或支援物資及培訓(xùn)資料管理等等。第十四條若合作項目會產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益或社會效益，須在合同中明確學(xué)校方和企業(yè)方的分配方案。校企合作學(xué)校收益部分，參照繼續(xù)教育管理辦法的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第十五條合作項目實施過程中的收費(fèi)與經(jīng)費(fèi)使用、設(shè)備采購與資產(chǎn)管理等，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第十六條項目組負(fù)責(zé)整理項目實施過程中產(chǎn)生的各種檔案資料（含圖片、影像資料），系（部）負(fù)責(zé)收集并按照要求及時向?qū)W校檔案室移交、歸檔。第六章考核與獎懲第十七條考核（一）實行項目年度績效評價。主要從校企合作項目的資源使用、人才培養(yǎng)及課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、技術(shù)服務(wù)與培訓(xùn)等情況進(jìn)行年度考核，并按照合作協(xié)議規(guī)定檢查履行情況。（二）每年11月，校企合作辦公室根據(jù)學(xué)校有關(guān)部門提供的各項目年度運(yùn)行統(tǒng)計數(shù)據(jù)，輔以現(xiàn)場檢查方式對合作項目進(jìn)行考核，結(jié)果報學(xué)校校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組審定?？己私Y(jié)論分為優(yōu)秀、合格、不合格三種。（三）考核結(jié)論為不合格的合作項目將給予限期整改或取消合作等處理。（四）考核結(jié)果將納入系（部）年度目標(biāo)考核結(jié)果。第十八條獎勵（一）校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組每年召開總結(jié)會，對當(dāng)年的校企合作工作進(jìn)行總結(jié)，對年度考核優(yōu)秀的校企合作項目以及在引進(jìn)或?qū)嵤┬Ｆ蠛献黜椖恐凶鞒鐾怀鲐暙I(xiàn)的部門和個人，按學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行獎勵。（二）經(jīng)考核評估，對有發(fā)展前景和效益好的合作項目，學(xué)校將在政策和經(jīng)費(fèi)上給予重點支持。第十九條處罰。各部門在開展校企合作工作中，應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。若違反規(guī)定，在校企合作工作過程中給學(xué)校造成損失和影響的，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定對責(zé)任人進(jìn)行處罰。第七章附則第二十條本管理辦法由校企合作辦公室負(fù)責(zé)解釋。第二十一條本管理辦法自發(fā)布之日起實施。附件1：XX學(xué)校校企合作項目立項申報書合作項目名稱承辦部門合作企業(yè)名稱申報日期：年月日XX學(xué)校印制

編制說明1.本申請報告是XX學(xué)校校企合作項目的主要文件，第1～4頁由承擔(dān)部門組織編寫。2.各項內(nèi)容請認(rèn)真填寫，表內(nèi)欄目不能空缺，無此內(nèi)容時填“/”。3.蓋章后，一式三份報校企合作辦公室（附電子文本）。4.批準(zhǔn)經(jīng)學(xué)校審定批準(zhǔn)立項后，應(yīng)簽訂合作合同（或協(xié)議），并附于此報告后歸檔管理。5.合作項目啟動后，每年應(yīng)進(jìn)行合作項目效益評價。年度效益評價報告作為附件與此報告一并歸檔管理。6.合作項目結(jié)束后，應(yīng)明列固定資產(chǎn)清理明細(xì)單據(jù)。涉及該合作項目的所有文書檔案資料送交學(xué)校檔案室入檔留存。

合作項目名稱合作企業(yè)基本情況企業(yè)名稱產(chǎn)業(yè)屬性主要生產(chǎn)經(jīng)營范圍注冊資金注冊地點注冊日期年月日至年月日聯(lián)系地址法人代表姓名合作項目簡介合作項目預(yù)期成效經(jīng)費(fèi)投入計劃合作條件分類合作企業(yè)承擔(dān)部分學(xué)校承擔(dān)部分備注投入資金（萬元）儀器設(shè)備原值（另列清單）技術(shù)支持運(yùn)行成本承擔(dān)責(zé)任水電費(fèi)承擔(dān)責(zé)任基礎(chǔ)設(shè)施配置人才培養(yǎng)其他場地投入計劃用房類別使用面積（m2）大功率用電設(shè)備室內(nèi)用水量設(shè)備最大載重量合計辦公用房教室用房實驗用房實習(xí)用房科研用房其他人員投入計劃合作項目參與人員總數(shù)人其中學(xué)校教師參與人數(shù)人部門負(fù)責(zé)人項目執(zhí)行人說明：承辦部門意見校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組意見

附件2：XX學(xué)校校企合作項目合同審批表校企合作合同名稱承辦部門意見校企合作辦公室意見分管或聯(lián)系承辦部門校領(lǐng)導(dǎo)意見校長意見注：以上各欄目必須填寫對合同條款的明確意見，不得簡單簽署同意。附件3：編號：XX學(xué)校-XXXX（校企合作對象）校企合作協(xié)議XX學(xué)校年月附件5：XX學(xué)校校企合作項目統(tǒng)計表序號系部名稱項目名稱合作形式合作企業(yè)校企合作編號項目負(fù)責(zé)人企業(yè)聯(lián)系人聯(lián)系人職務(wù)聯(lián)系人聯(lián)系方式合作主要內(nèi)容簽訂協(xié)議時間合作時限備注XX學(xué)校校企合作動態(tài)調(diào)整機(jī)制大力推進(jìn)校企合作人才培養(yǎng)模式，突出實踐能力的培養(yǎng)，加我校為地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的能力。深化校企合作融合度，更新教學(xué)理念，依托企業(yè)行業(yè)優(yōu)勢，充分利用教學(xué)資源，建立校企深度合作、緊密結(jié)合，優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的合作機(jī)制，達(dá)到“共贏”的目的；同時為進(jìn)一步提升和突破我校教育教學(xué)水平、人才培養(yǎng)和校企合作質(zhì)量，努力開創(chuàng)校企合作的新局面，ADDINCNKISM.UserStyle使我校的學(xué)生有一個良好的實習(xí)、就業(yè)環(huán)境，那么建立動態(tài)的校企合作調(diào)整機(jī)制顯得至關(guān)重要，所以校企合作辦公室特制定本校企合作動態(tài)調(diào)整機(jī)制。一、校企合作對象的遴選機(jī)制根據(jù)我校的辦學(xué)特色和專業(yè)開設(shè)的實際情況遴選優(yōu)秀的合作對象，是提高人才培養(yǎng)和校企合作質(zhì)量的必備條件，為此我校建立了有效的遴選機(jī)制。（一）遴選條件1．企業(yè)經(jīng)營狀況良好，在行業(yè)具有代表性、先進(jìn)性和創(chuàng)新性，符合國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，具有可持續(xù)發(fā)展前景。2.企業(yè)需要有高度的社會責(zé)任感，樂于匯報社會，認(rèn)同職業(yè)（技工）教育校企業(yè)合作培養(yǎng)人才的核心價值觀。3.企業(yè)需要有保障學(xué)生工學(xué)結(jié)合、頂崗鍛煉的人力資源、組織資源、文化資源、物資資源和信息資源等。4.企業(yè)管理怪煩，遵紀(jì)守法，誠信經(jīng)營，信譽(yù)度高，售后服務(wù)完善到位。5.產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，國家檢測檢測合格且無質(zhì)量事故。6.注重科技創(chuàng)新和新技術(shù)的推廣應(yīng)用，具有較強(qiáng)的技術(shù)轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)推動能力，產(chǎn)品具有較高的用戶滿意度。7.企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營項目必須與我校所開設(shè)專業(yè)對口。8.企業(yè)應(yīng)有健全的薪酬管理制度和作息管理制度，學(xué)生頂崗實習(xí)的工資不低于行業(yè)平均水平，對于超過國家規(guī)定（每天8小時和每周超過5天）的工作時間部分應(yīng)按相關(guān)規(guī)定支付加班工資，但每天工作時間不得超過10小時、每周工作時間不得超過6天。9.企業(yè)每年能為我校提供20個以上的崗位用于師生頂崗實習(xí)，其中就業(yè)崗位不低于50%。10.企業(yè)管理人員辦事效率較高，能重視學(xué)生合理訴求的處理。（二）遴選機(jī)制1.校企合作委員會成員企業(yè)的推薦機(jī)制。由構(gòu)成校企合作委員會的成員企業(yè)、政府主管部門、行業(yè)協(xié)會，根據(jù)教育價值認(rèn)同的策略，推薦潛在成員企業(yè)加入委員會。2.由學(xué)校各系二級校企合作委員會，主動出擊聯(lián)系優(yōu)秀企業(yè)，將其引入委員會。3.由意愿為職業(yè)教育貢獻(xiàn)力量的企業(yè)主動提出申請，填寫申請表，由常務(wù)委員會批準(zhǔn)后加入。（三）遴選成員企業(yè)的程序1．提交加盟申請書；2．經(jīng)過常務(wù)委員會討論通過；3.頒發(fā)委員會成員證書；4.成員企業(yè)在取得成員資格后，根據(jù)校企雙方合作需求，確定合作方式，與學(xué)校簽訂合作協(xié)議。二、校企合作動態(tài)調(diào)整機(jī)制為保證校企合作健康有序的開展，切實推動人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、技術(shù)創(chuàng)新等方工作的開展，就必須對校企合作進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。（一）成員企業(yè)的評價機(jī)制為保證校企合作的健康發(fā)展，委員會章程通過明確成員企業(yè)的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，從學(xué)校為企業(yè)服務(wù)、基地建設(shè)、運(yùn)行機(jī)制、工學(xué)交替規(guī)范、頂崗實習(xí)管理規(guī)范、教師培養(yǎng)、學(xué)生就業(yè)等方面考核成員企業(yè)校企合作的成效。（二）動態(tài)