市場(chǎng)調(diào)查分析大賽實(shí)踐賽指導(dǎo)意見(jiàn)

市場(chǎng)調(diào)查分析大賽實(shí)踐賽指導(dǎo)意見(jiàn)市場(chǎng)調(diào)查大賽分為知識(shí)賽和實(shí)踐賽兩部分進(jìn)行，現(xiàn)將實(shí)踐賽指導(dǎo)思想及評(píng)分規(guī)則予以公布，供參賽隊(duì)參考。一、實(shí)踐賽原則市場(chǎng)調(diào)查分析實(shí)踐賽旨在培養(yǎng)在校大學(xué)生的調(diào)查技能和統(tǒng)計(jì)分析素養(yǎng)，提升學(xué)生將理論知識(shí)靈活應(yīng)用于實(shí)踐，從而解決實(shí)際問(wèn)題的能力。實(shí)踐賽的基本原則如下：1.考察參賽選手解決實(shí)際問(wèn)題的能力包括：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，組織調(diào)查了解情況，在了解情況的基礎(chǔ)上分析問(wèn)題，在分析的基礎(chǔ)上歸納概括問(wèn)題和提出解決問(wèn)題的對(duì)策、建議等能力。2.考察參賽選手理論結(jié)合實(shí)際的能力包括：對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)要有相關(guān)實(shí)際領(lǐng)域的理論基礎(chǔ)；對(duì)調(diào)查方法的選擇要從實(shí)際出發(fā)；分析（包括定性分析和定量分析）方法要得當(dāng)；對(duì)于各種方法的應(yīng)用要正確靈活（注意：靈活不等于隨意，方法的應(yīng)用首先應(yīng)當(dāng)正確）；得到的研究結(jié)論不僅要有事實(shí)根據(jù)和定量支撐，同時(shí)應(yīng)當(dāng)有相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)的理論支持。二、評(píng)分規(guī)則實(shí)踐賽分書(shū)面報(bào)告和現(xiàn)場(chǎng)答辯兩部分進(jìn)行，共分為七個(gè)方面。下面分項(xiàng)介紹，供參賽選手參考。第一部分書(shū)面報(bào)告（占實(shí)踐賽總分的40%）書(shū)面報(bào)告部分主要從四個(gè)方面來(lái)評(píng)審：研究選題、方案設(shè)計(jì)、調(diào)查實(shí)施和分析與結(jié)論。下面分別介紹各項(xiàng)基本要求。（一）研究選題（占實(shí)踐賽總分的10%）研究選題部分重點(diǎn)關(guān)注參賽選手對(duì)社會(huì)實(shí)際問(wèn)題的關(guān)注與了解程度，以及從實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，因此，在選題部分分為兩點(diǎn)進(jìn)行考察。一是題目設(shè)計(jì)。建議選題宜小不宜大，便于調(diào)查和研究；參賽選題盡量切合實(shí)際，巧妙新穎?？戳祟}目就能引發(fā)閱讀者的興趣，愿意繼續(xù)讀下去。這樣的題目應(yīng)當(dāng)是從實(shí)際出發(fā)的選題，是來(lái)自實(shí)際需要的選題。二是課題來(lái)源。鼓勵(lì)來(lái)自社會(huì)實(shí)際部門(mén)的研究課題，包括政府、商業(yè)、社會(huì)委托的課題，學(xué)校老師承接的科研課題，也歡迎學(xué)生們的自主選題。從提高學(xué)生實(shí)際調(diào)查能力的角度出發(fā)，本屆大賽提倡學(xué)生走出校園，直接面對(duì)社會(huì)中實(shí)際存在的各種問(wèn)題，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行調(diào)查、服務(wù)社會(huì)?？紤]到現(xiàn)代社會(huì)生活中需要運(yùn)用調(diào)查方法的領(lǐng)域并不僅僅限于“市場(chǎng)”，作為通用的調(diào)查方法和技術(shù)，不僅可用于市場(chǎng)調(diào)查，也可用于社會(huì)調(diào)查等方面。因此，本屆大賽對(duì)于調(diào)查不做特殊限制，各參賽隊(duì)可根據(jù)研究問(wèn)題的特點(diǎn)和需要，選擇進(jìn)行“市場(chǎng)”調(diào)查或其他調(diào)查。（二）方案設(shè)計(jì)（占實(shí)踐賽總分的10%）方案設(shè)計(jì)是調(diào)查的起點(diǎn)，沒(méi)有好的調(diào)查方案就很難進(jìn)行科學(xué)的調(diào)查。同時(shí)，方案設(shè)計(jì)是考察參賽選手是否真正掌握了調(diào)查理論、能否正確靈活運(yùn)用調(diào)查理論的重要環(huán)節(jié)，更是考察參賽選手發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、組織調(diào)研能力的重要環(huán)節(jié)，在本屆大賽中，評(píng)審組給予這個(gè)環(huán)節(jié)高度重視。在方案設(shè)計(jì)中，主要從以下幾個(gè)方面對(duì)方案設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)比。1.整體方案的完整性、科學(xué)性、合理性和可行性；2.問(wèn)卷設(shè)計(jì)水平、訪談提綱水平、座談會(huì)討論設(shè)計(jì)水平；3.調(diào)查方法設(shè)計(jì)水平，包括方法的選擇（提示：不一定都用問(wèn)卷調(diào)查采集數(shù)據(jù)，要根據(jù)情況選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ占瘮?shù)據(jù)）、調(diào)查樣本量的確定、抽樣設(shè)計(jì)等。方案設(shè)計(jì)部分，科學(xué)性和可行性是考察的重點(diǎn)，既要保證方案的科學(xué)性，又要考慮方案的可行性，從而考評(píng)參賽選手的理論知識(shí)及靈活運(yùn)用理論的能力。（三）調(diào)查實(shí)施（占實(shí)踐賽總分的10%）調(diào)查實(shí)施環(huán)節(jié)要考察的重點(diǎn)是參賽選手的組織能力及控制能力。評(píng)審專家組比較關(guān)注的是組織的合理性、調(diào)查程序的完整性和調(diào)查過(guò)程中的質(zhì)量控制水平。評(píng)審組特別關(guān)注參賽選手是否獨(dú)立完成調(diào)查的組織和實(shí)施工作。如果有其他人員（如課題委托單位其他人員）參與，應(yīng)當(dāng)在報(bào)告或附注中加以說(shuō)明。評(píng)審組還會(huì)根據(jù)調(diào)查方法及調(diào)查組織情況判斷調(diào)查的難度和工作量，并進(jìn)而對(duì)參賽選手的調(diào)查實(shí)施水平做出評(píng)判。（四）分析與結(jié)論（占實(shí)踐賽總分的10%）數(shù)據(jù)的處理、分析和報(bào)告的撰寫(xiě)是調(diào)查的精彩部分，前期所做大量工作的成果要通過(guò)這一環(huán)節(jié)展示給委托人和公眾。因此也是此次比賽的重要內(nèi)容。這一環(huán)節(jié)要考察的內(nèi)容主要有以下幾點(diǎn)：一是數(shù)據(jù)的處理是否規(guī)范、必要信息的提供是否完整（如調(diào)查的信度、效度信息等）；二是數(shù)據(jù)分析方法的應(yīng)用是否正確恰當(dāng)；三是根據(jù)數(shù)據(jù)分析得到的結(jié)論是否充分合理。評(píng)審專家組會(huì)特別關(guān)注結(jié)論與數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)性，所有結(jié)論應(yīng)當(dāng)有調(diào)查數(shù)據(jù)（包括第一手?jǐn)?shù)據(jù)和第二手?jǐn)?shù)據(jù)）的支撐，且應(yīng)當(dāng)以第一手?jǐn)?shù)據(jù)為主。第二部分現(xiàn)場(chǎng)答辯（占實(shí)踐賽總分的60%）每個(gè)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)交給評(píng)委完整的調(diào)查報(bào)告，同時(shí)提交一份2000字左右的較詳細(xì)的摘要。除了常規(guī)的摘要內(nèi)容外，一定要清楚地寫(xiě)明報(bào)告的創(chuàng)新、創(chuàng)意、亮點(diǎn)、特色等報(bào)告中最出彩的內(nèi)容，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)先看摘要，如果對(duì)摘要中的某部分內(nèi)容發(fā)生了興趣或疑問(wèn)，再去查閱調(diào)查報(bào)告中的相關(guān)內(nèi)容。所以，在摘要中一定要寫(xiě)清哪部分內(nèi)容（見(jiàn)調(diào)查報(bào)告XX頁(yè)—XX頁(yè)）。另外，要注意摘要與展示文檔的配合。所有參賽隊(duì)都應(yīng)派選手參加現(xiàn)場(chǎng)答辯。現(xiàn)場(chǎng)答辯主要從三個(gè)方面評(píng)分：調(diào)查展示、現(xiàn)場(chǎng)陳述和即席答辯。（五）調(diào)查展示（占實(shí)踐賽總分的10%）調(diào)查結(jié)果的展示是一個(gè)完整調(diào)查的重要環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)主要根據(jù)參賽隊(duì)的展示文件制作水平進(jìn)行評(píng)判。注意展示報(bào)告及展示方式應(yīng)當(dāng)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、層次清楚、重點(diǎn)突出、圖文并茂，但切忌過(guò)份追求包裝、華而不實(shí)甚至嘩眾取寵的做法。要注意調(diào)查結(jié)果的展示不同于營(yíng)銷和公關(guān)宣傳，調(diào)查結(jié)論的嚴(yán)肅性和科學(xué)性要在文件展示中有充分體現(xiàn)。（六）現(xiàn)場(chǎng)陳述（占實(shí)踐賽總分的25%）現(xiàn)場(chǎng)陳述可以由一人主述也可以幾人配合陳述，但一般應(yīng)當(dāng)以同隊(duì)隊(duì)友配合陳述為好，以展示全隊(duì)成員的風(fēng)采?，F(xiàn)場(chǎng)陳述的評(píng)價(jià)要點(diǎn)是：邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、層次清楚、語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確清晰。（七）即席答辯（占實(shí)踐賽總分的25%）評(píng)委們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)答辯前已經(jīng)閱讀了各參賽隊(duì)的調(diào)查報(bào)告，根據(jù)事前的準(zhǔn)備及參賽隊(duì)的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，評(píng)委們?cè)诟麝?duì)陳述后提出問(wèn)題，參賽隊(duì)待所有問(wèn)題提完后，依次進(jìn)行回答。評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)一是根據(jù)回答了解參賽隊(duì)員是否能正確理解評(píng)委的問(wèn)題；二是看回答的思路是否清晰；三是看回答的內(nèi)容是否正確。三、與大賽評(píng)委有關(guān)的問(wèn)題為了保證大賽的公平、公正，本屆大賽對(duì)于評(píng)委的選用采取以下方式。1.評(píng)委人選按高校教師、政府統(tǒng)計(jì)部門(mén)專家與企業(yè)內(nèi)專家相結(jié)合的方式構(gòu)成，除高校老師外，來(lái)自實(shí)際部門(mén)的專家要占有一定比重，以利于專家組對(duì)各參賽選手解決實(shí)際問(wèn)題的能力做出更為準(zhǔn)確的判斷。2.采用評(píng)委回避方式，盡量不安排有代表隊(duì)參賽的學(xué)校教師擔(dān)任評(píng)委，如有個(gè)別評(píng)委來(lái)自參賽校，不得安排在有該校代表隊(duì)參賽的場(chǎng)次擔(dān)任評(píng)委。3.采用現(xiàn)場(chǎng)公布評(píng)委人選的方式，即評(píng)委人選事先不公布，不提前上秩序冊(cè)，參賽隊(duì)事前不知道本隊(duì)的報(bào)告由哪位評(píng)委評(píng)閱，大賽當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)公布各場(chǎng)次評(píng)委。避免出現(xiàn)托人講情的現(xiàn)象。4.凡被聘為實(shí)踐賽評(píng)委的教師、專家，要對(duì)自己的評(píng)委身份進(jìn)行保密，不得事先向任何人透露自己的評(píng)委身份，如有違背，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該校及相關(guān)校所有參賽隊(duì)所得名次全部取消，本人不得再擔(dān)任以后大賽的評(píng)委。以上關(guān)于評(píng)委的各項(xiàng)規(guī)定，請(qǐng)各參賽校、參賽隊(duì)及參賽選手進(jìn)行監(jiān)督。上述內(nèi)