管理學基礎(chǔ)考試試題及答案

管理學基礎(chǔ)試題及答案一、單項選擇1．“三個和尚”的故事中，“一種和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃?！敝匾沂玖讼铝懈黜椆芾砺毮苤?)的重要性。A.計劃B．領(lǐng)導C.協(xié)調(diào)D.指揮2．古典管理理論認為人是()。A.復雜人B．經(jīng)濟人C.社會人D．古典人3．管理科學學派中所運用的科學技術(shù)措施，最早來源于()。A.科研部門B．軍隊C.學校D．工業(yè)企業(yè)4．用數(shù)字表達預期成果的報表，被稱為“數(shù)字化”的規(guī)劃，這種計劃就是()。A．專題計劃B．專題計劃C.預算D．數(shù)量計劃5．目的管理理論的理論基礎(chǔ)是()。A.科學管理理論B．行為科學理論C．組織理論D．科學管理理論與行為科學理論的有效統(tǒng)一6．某企業(yè)生產(chǎn)某產(chǎn)品的固定成本為50萬元，單位可變成本為40元，產(chǎn)品單價為80元，若企業(yè)目的利潤為30萬元，問企業(yè)應完畢多少產(chǎn)銷量。()。A.12500件B.25000件C.0件D．40000件7．企業(yè)組織構(gòu)造的本質(zhì)是()。A.權(quán)責利關(guān)系B.實現(xiàn)企業(yè)目的C.分工合作關(guān)系D．一項管理職能8．假如你是一位企業(yè)的總經(jīng)理，當你發(fā)現(xiàn)企業(yè)中存在許多小團體時，對的的態(tài)度是：()。A.立即宣布這些小團體為非法，予以取締B.深入調(diào)查，找出小團體的領(lǐng)導人，向他們提出警告，不要再搞小團體C.只要小團體的存在不影響企業(yè)的正常運行，可以對其不聞不問，聽之任之D.正視小團體的客觀存在性，容許、乃至鼓勵其存在，對其行為加以積極引導9．一種組織的下級向上級匯報狀況屬于：()。A.縱向信息溝通B．橫向信息溝通C．斜向信息溝通D．非正式的信息溝通10．比較馬斯格的需要層次理論和赫茲伯格的雙原因理論，馬斯洛提出的五種需要中，屬于保健原因的是：()。A.生理和尊重的需要B．生理、安全和自我實現(xiàn)的需要C．生理、安全和部分歸屬的需要D．安全和自我實現(xiàn)的需要二、判斷正誤(下列各題有對有錯，對的劃√；錯的劃×并改正。每題2分，共20分)1．企業(yè)再造是有關(guān)企業(yè)長遠和企業(yè)全局發(fā)展的籌劃和方略。其關(guān)鍵就是對企業(yè)目前和未來的整體效益活動實行全局性管理。()2．西蒙是決策理論學派的代表人，他認為管理就是決策。并將決策分為程序性決策和非程序性決策，他的研究重點是程序性決策。()3．計劃的效率是指從組織目的所做奉獻中扣除制定和執(zhí)行計劃所需要費用及其他原因后的總額，因此，在制定計劃時，我們只考慮計劃的經(jīng)濟方面的利益和損耗即可。()4．美國管理學家德魯克在本世紀50年代中期出版了《管理革命》一書，提出目的管理思想，他強調(diào)，影響企業(yè)健康發(fā)展的所有方面都必須建立目的。()5．按照預測時間的不一樣，可將其分為短期預測、中期預測和長期預測。一般狀況下，預測時間范圍的長短與預測質(zhì)量的高下成正比例關(guān)系。()6．電影院的工作人員是擁有特定的共同目的和分工協(xié)作關(guān)系的群體，因此，他們是一種組織。()7．職能制組織構(gòu)造是“經(jīng)營管理理論之父”法約爾首先提出來的。()8．赫塞—布蘭查德提出的領(lǐng)導理論認為領(lǐng)導的成功取決于下屬的成熟度以及由此而確定的領(lǐng)導風格。即隨機制宜領(lǐng)導理論。()9．根據(jù)戴維·麥克利蘭的研究，對一般職工來說，成就需要比較強烈。()10．控制的基本過程包括三個環(huán)節(jié)，即制定控制原則、分析控制原則和衡量工作績效。()三、簡答題(每題6分，共30分)1．什么是決策?對的的決策應堅持哪些原則?2．目的設(shè)置是目的管理的重要過程，在此過程中應注意哪些問題?3．怎樣理解企業(yè)組織構(gòu)造的含義?4．管理人員培訓的內(nèi)容有哪些?5．簡述信息溝通的障礙及克服措施。四、論述題(10分)試論述企業(yè)文化理論，并分析領(lǐng)導者和領(lǐng)導行為在我國企業(yè)文化建設(shè)中的作用。五、案例分析(20分)案例一：(15分)虹光企業(yè)面向市場優(yōu)化企業(yè)組織機構(gòu)，不停改革企業(yè)管理體制，是適應不一樣產(chǎn)品構(gòu)造、人才構(gòu)造和科技構(gòu)造，發(fā)揮企業(yè)多種資源效率的內(nèi)在規(guī)定。虹光企業(yè)近年來在組織機構(gòu)方面的改革重要有：1.逐漸推行事業(yè)部制。為了適應迅速多變的市場需要，提高企業(yè)的應變能力與管理效率已勢在必行。虹光企業(yè)精心研究和籌劃企業(yè)組織機構(gòu)的改革方案，作出了先實行模擬事業(yè)部制，而后實行獨立事業(yè)部制的決定，將廠部的八個職能部門重新合并成八部一室，壓縮或分流102名處室人員。這一措施激發(fā)了各經(jīng)營分廠的活力，管理效率得以捉高，而廠部的工作則著重于制定企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略及協(xié)調(diào)各經(jīng)營分廠的經(jīng)營戰(zhàn)略、技術(shù)戰(zhàn)略等更高層次的決策。2．生產(chǎn)組織管理從工藝專業(yè)化轉(zhuǎn)向產(chǎn)品專業(yè)化。早在80年代末期．虹光企業(yè)采用以工藝專業(yè)化為關(guān)鍵的生產(chǎn)組織形式，但常常出現(xiàn)如下問題：(1)該樸生產(chǎn)組織是跨行政部門的，在各生產(chǎn)工藝環(huán)節(jié)出現(xiàn)生產(chǎn)進度不一致時，有時難以協(xié)調(diào)；(2)由于原料品種多，也許會引起原料組織不到位而出現(xiàn)停工待料現(xiàn)象，影響生產(chǎn)效率。虹光企業(yè)對該企業(yè)的產(chǎn)品的生產(chǎn)組織進行仔細研究后，發(fā)現(xiàn)其主導的三大類產(chǎn)品基本上是相對獨立的，沒有必要按照生產(chǎn)工藝劃分車間，于是打破了本來低效率的工藝專業(yè)化生產(chǎn)格局，建立起產(chǎn)品專業(yè)化的新體系．一年內(nèi)勞動生產(chǎn)率提高了50％。3．改革科研體制。1991年此前，虹光企業(yè)將研究所集中于總廠，負責全廠的技術(shù)開發(fā)，由于科研人員遠離市場，缺乏市場意識，新產(chǎn)品開發(fā)的速度與品種均跟不上市場需求的變化。針對這一矛盾，虹光企業(yè)作出了把科技人員推向市場的決策，即解散遠離市場的集中式新產(chǎn)品開發(fā)研究所，而將其轉(zhuǎn)移到有關(guān)的經(jīng)營分廠。這一措施獲得了很好的效果，表目前：(1)技術(shù)開發(fā)以市場為導向，消除了科研與生產(chǎn)、銷售脫節(jié)的弊端；(2)由于有了經(jīng)濟觀念，產(chǎn)品開發(fā)中的不合理費用得以減少。4．引進多種經(jīng)營機制，實行“一廠多制”。在市場經(jīng)濟條件下，多種所有制有其各自的優(yōu)勢，國有企業(yè)引進多種經(jīng)營機制、提高自身活力是一種新的嘗試，虹光企業(yè)對此進行了初步的探索。例如，虹光企業(yè)的傳播分廠積極采用橫向聯(lián)合方式進行生產(chǎn)經(jīng)營，首先與某省古蕩鎮(zhèn)政府合辦企業(yè)，處理了產(chǎn)業(yè)發(fā)展所必需的土地與廠房和企業(yè)富余人員的流向問題；另首先與香港一家企業(yè)組建了合資企業(yè)一愛華達有限企業(yè)，生產(chǎn)具有當今國際先進水平的SDH同步數(shù)字傳播光端機，既獲得了必要的資金，又得到了先進的技術(shù)。問題：(單項選擇，請將你認為對的選項的字母填入括號內(nèi)。每題3分，共15分)1．虹光企業(yè)推行事業(yè)部制的重要目的是：()A.減少決策層次B．精簡人員C.經(jīng)營自主權(quán)下放D．提高管理效率2．把科技人員推向市場，最也許出現(xiàn)的劫難性問題是：()A．企業(yè)科技人員地位下降B.企業(yè)科技人員收入下降C.企業(yè)科技人員不飽滿D．企業(yè)長遠科研項目停止3．對虹光企業(yè)的組織創(chuàng)新效果的評判，如下哪一點不甚對的：()A．帶來了經(jīng)濟活力B．無明顯經(jīng)濟效益C.帶來了人事變更D．獲得了新的管理方式4．虹光企業(yè)的事業(yè)部建成后，也許碰到的重要問題是；()A．決策混亂B．企業(yè)文化不一致C.總廠資金回收困難D．協(xié)調(diào)各部門的難度加大5．“一廠多制”最合理的理論概括是：()A．多種經(jīng)營體制的互補B．合資合作是大勢所趨C.經(jīng)營資源的合理化配置D.宏觀經(jīng)濟體制改革的微觀化案例二：(5分)假設(shè)你是某企業(yè)的經(jīng)理，你招聘了一名很有但愿的年輕下屬并在工作上給了他許多的指導和關(guān)懷?？赡壳?，你聽到某些小道消息，說其他職工認為你對這位年輕人過于關(guān)懷了。這時，你應當怎么辦?A．給這個年輕人安排一項重要工作，讓他向其他職工證明他的能力。B．疏遠這個年輕人，靠近其他職工，以證明你是公平看待每個人的。C．重新評價這個年輕人的能力和潛力，據(jù)此決定下一步應當怎樣做。D．不理會小道消息，繼續(xù)目前的做法。問題：請你從這四種方案中選擇效果最佳的一種方案并闡明理由。(5分)管理學基礎(chǔ)試題答案及評分原則(供參照)一、單項選擇(請從所給出的四個選項中，選擇一種最優(yōu)答案的字母填A括號。每題2分，共20分)1．C2．B3．B4．C5．D6．C7．C8．D9．A10．C二、判斷正誤(下列各題有對有錯，對的劃√；錯的劃×并改正。每題2分，共20分)1．答：錯。將“企業(yè)再造”改為“企業(yè)戰(zhàn)略”2．答：錯。將“程序化決策”改為“非程序化決策”3．答：錯。還應考慮非經(jīng)濟方面的利益和損耗4．答：錯。將“管理革命”改為“管理實踐”5．答：錯?！罢壤P(guān)系”應為“反比例關(guān)系”6．答：對7．答：將”經(jīng)營管理理論之父’法約爾”改為“‘科學管理之父’泰羅”8.答：錯．將“隨機制宜領(lǐng)導理論”改為“情境領(lǐng)導理論”9．答：錯．將“一般職工”改為“主管人員”或“中高層管理人員”10．答：錯。三個環(huán)節(jié)為制定控制原則、衡量工作績效、糾正偏差三、簡答題(每題6分，共30分。要點應展開論述，否則酌情扣分)1．什么是決策?對的的決策應堅持哪些原則?決策就是為了到達一定的目的，從兩個以上可行方案中選擇一種合理方案的分析判斷過程。(2分)決策的原則：滿意原則；分級原則；集體和個人相結(jié)合原則；定性分析與定量分析相結(jié)合原則；整體效用原則。(4分)2．目的設(shè)置是目的管理的重要過程，在此過程中應注意哪些問題?在目的設(shè)置過程中，要注意如下幾種問題：(1)目的要略高于企業(yè)目前的生產(chǎn)經(jīng)營能力，保證企業(yè)通過一定努力可以實現(xiàn)。目的過高，會因無法完畢任務(wù)而使職工喪失信心；目的太低，則失去了激發(fā)工作熱情的意義。(2)目的要保證質(zhì)與量的有機結(jié)合，盡量量化企業(yè)目的，保證目的考核的精確性。(3)目的期限要適中。在大多數(shù)狀況下，目的設(shè)置可以與年度預算或重要項目的完畢期限相一致。將長期目的分解為一定的短期目的，有助于目的的監(jiān)督考核，也有助于保證企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展。(4)目的數(shù)量要適中。一般地說，要把目的限制在五個以內(nèi)。目的少而精，有助于在行動中保證重點目的的實現(xiàn)。(6分)3．怎樣理解企業(yè)組織構(gòu)造的含義?企業(yè)組織構(gòu)造的含義可以從如下三個方面來理解：(1)組織構(gòu)造的本質(zhì)是職工的分工合作關(guān)系。(2分)(2)組織構(gòu)造的關(guān)鍵內(nèi)容是權(quán)責利關(guān)系的劃分。(2分)(3)組織構(gòu)造設(shè)計的出發(fā)點與根據(jù)是企業(yè)目的。(2分)4．管理人員培訓的內(nèi)容有哪些?管理人員培訓的內(nèi)容重要有：(1)業(yè)務(wù)培訓；(2)管理理論；(3)管理能力；(4)交際能力及心理素質(zhì)等方面。(6分)5．簡述信息溝通的障礙及克服措施。信息溝通障礙有：溝通方式選擇不妥，導致溝通障礙；溝通雙方在技能、知識等方面的差異會影響溝通效果；態(tài)度和愛好障礙；溝通雙方情緒障礙；信息過濾使信息接受者接受不到真實、全面的信息。(3分)增進有效溝通的措施：選擇合適的溝通方式；善于運用反饋；學會積極傾聽；建立和完善管理信息系統(tǒng)。(3分)四、論述題(10分)試論述企業(yè)文化理論，并分析領(lǐng)導者和領(lǐng)導行為在我國企業(yè)文化建設(shè)中的作用．答：20世紀70、80年代，管理學者在研究美國、日本企業(yè)競爭力差異及其本源時，提出了企業(yè)文化理論，并認為企業(yè)文化是日本企業(yè)強大競爭力的源泉，建設(shè)自己的企業(yè)文化是美國企業(yè)乃至全球企業(yè)的持續(xù)發(fā)展、不停增強整體實力的主線措施．(2分)該理論認為企業(yè)文化是企業(yè)在長期的生產(chǎn)經(jīng)營和管理活動中發(fā)明的具有本企業(yè)特色的精神文化和物質(zhì)文化。(1分)它由三個部分構(gòu)成：(1)企業(yè)精神。企業(yè)精神是企業(yè)文化的關(guān)鍵，是呈觀念形態(tài)的價值觀、理想和信奉等。(1分)(2)制度文化。是企業(yè)文化的中間層，是把企業(yè)精神和物質(zhì)文化兩者聯(lián)絡(luò)起來，使企業(yè)文化制度化、規(guī)范化的行為準則。(1分)(3)物質(zhì)文化．它是企業(yè)文化的外圍層，是呈物質(zhì)形態(tài)的產(chǎn)品設(shè)計、產(chǎn)品質(zhì)量、廠容不得廠貌、員工服飾等，它是企業(yè)文化外在形象的詳細體現(xiàn)。(1分)企業(yè)文化的功能重要體目前：企業(yè)文化對企業(yè)員工的思想和行為起著導向作用；對企業(yè)員工具有凝聚和鼓勵作用；對員工行為具有約束和輻射性用。(2分)分析領(lǐng)導者和領(lǐng)導行為在我國企業(yè)文化建設(shè)中的作用，視答題的狀況給分，假如在解答中波及了如下內(nèi)容時，提議閱卷教師合適增長分數(shù)。(3分)“中國文化中的官本位思想影響導致領(lǐng)導者和領(lǐng)導行為在我國企業(yè)中具有非常重要的作用”；“領(lǐng)導者應身體力行企業(yè)文化”；“領(lǐng)導者和領(lǐng)導行為在建設(shè)企業(yè)文化時的一般途徑為：為企業(yè)設(shè)計(構(gòu)思)企業(yè)文化，以身作則踐行企業(yè)文化、通過多種制度和外圍層鞏固企業(yè)文化”；“企業(yè)文化的變革依托領(lǐng)導者的主持和努力”等等。五、案例分析(27分)案例一：(15分)問題(單項選擇，請將你認為對的選項的字母填入括號內(nèi)。每題3分，共15分)1．D2．D3．B4．D．5．A案例二：(5分)答：此題目是自由發(fā)揮題目，只要分析的有道理，可以解釋清晰，闡明原因，則無論選擇何種方案，均可得分。請閱卷老師根據(jù)學生解答的狀況評閱。(注：簡答題和論述題應展開論述。否則酌情扣分)《管理學》總復習一、判斷題（下列各題有對有錯，判斷正誤并改正。）1．現(xiàn)代企業(yè)管理學認為，企業(yè)管理的重點在經(jīng)營，而經(jīng)營的關(guān)鍵是計劃。（×經(jīng)營的關(guān)鍵是決策）2．梅奧認為，在共同的工作過程中，人們互相之間必然發(fā)生聯(lián)絡(luò)，產(chǎn)生共同的感情，自然形成一種行為準則或通例，規(guī)定個人服從。這就構(gòu)成了“人的組織”。（×這就構(gòu)成了非正式組織）3．依托人的知識和經(jīng)驗，對事物變化發(fā)展的趨勢作出定性的描述，這就是經(jīng)濟預測。它往往用于對事物遠期前景的預測。（×對事物變化發(fā)展的趨勢作出定性的描述，這就是定性預測）4．究竟采用扁平型或是高層型組織構(gòu)造，重要取決于組織規(guī)模的大小和組織領(lǐng)導者的有效管理幅度等原因。由于在管理幅度不變時，組織規(guī)模與管理層次成正比。規(guī)模大，層次多，則呈高層型構(gòu)造；反之亦然。（√）5．讓管理人員依次分別擔任同一層次不一樣職務(wù)或不一樣層次對應的職務(wù)。該措施能全面培養(yǎng)管理者的能力，就是管理人員培訓措施中的職務(wù)培訓。（×就是管理人員培訓措施中的職務(wù)輪換）6．組織是管理的一項重要職能，它由三個基本要素構(gòu)成，即目的、構(gòu)造和關(guān)系。（×構(gòu)造

改為

部門）7．在《社會組織與經(jīng)濟組織理論》一書中，他最早提出一套比較完整的行政組織體系理論，因此被稱之為“組織理論之父”。他就是法國古典管理理論的代表——韋伯。（×法國

改為

德國）8．企業(yè)戰(zhàn)略管理過程一般由戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)略實行和戰(zhàn)略評價及控制等環(huán)節(jié)構(gòu)成。（√）9．一種組織選聘管理人員是采用內(nèi)源渠道還是外源渠道，要視詳細狀況而定。一般而言，高層主管一般采用外源渠道。（√）10．大批量生產(chǎn)的企業(yè)生產(chǎn)專業(yè)化程度較高，產(chǎn)品品種少，重要進行原則化生產(chǎn)，對職工技術(shù)規(guī)定相對較低，適于采用分權(quán)式組織形式。(×分權(quán)式

改為

集權(quán)式)二、單項選擇題11.亨利·法約爾認為管理的基本職能是（

a

）。a.計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制

b.計劃、組織、指揮、控制、調(diào)集資源c.計劃、組織、指揮、控制、人事

d.計劃、組織、控制、鼓勵、人事12.管理的藝術(shù)性集中體目前（

d

）。a.管理活動中對于“度”的把握

.b.管理活動是一種發(fā)明性的活動c.管理活動有其特殊規(guī)律性

d.a項和b項13.“管理的特點就是變革——迅速的、不停的、主線的變革。惟一不變的事就是變革”，這是（

c

）指出的。a.特里

b.戴維斯c.弗里蒙特·卡斯特

d.哈羅德·孔茨

14.非政府的公共組織是公共管理的重要組織依托，非政府的公共組織包括（d

）。a.學校、研究機構(gòu)、文化團體、征詢機構(gòu)b.醫(yī)療保健機構(gòu)、小區(qū)服務(wù)機構(gòu)c.a項和b項d.c項以及行業(yè)和部門協(xié)會15.一切管理活動的共性是（

.b

）。a.實行組織控制的例外原則

b.為了實現(xiàn)特定的目的c.管理組織必須按照科層制設(shè)置

d.使管理職能細化16.馬克斯·韋伯提出（

.b

）。a.管理的人本規(guī)律

b.管理遵照對事不對人的原則c.管理具有組織性

d.組織職能具有合理性、有序性和規(guī)范性三、多選題17.有效協(xié)調(diào)必須遵照的原則是(

ACDE

)

A.以人為本

B.統(tǒng)一領(lǐng)導

C.客觀公正

D.靈活機動

E.重視整體18.在現(xiàn)代管理中，創(chuàng)新管理的成果與維持管理的成果相比較的特性是(

ABCDE

)

A.具有首創(chuàng)性

B.具有未來性

C.具有先進性

D.具有變革性

E.具有時間性19.組織設(shè)計的分工和協(xié)作原則規(guī)定明確組織各部門及其人員的(

.ABCD

)

A.互相關(guān)系

B.協(xié)作措施

C.工作范圍

D.工作內(nèi)容

E.工作環(huán)境20.從組織內(nèi)部挑選適合的人員加以聘任的長處是(

BE

)

A.為組織發(fā)展注入活力

B.手續(xù)簡便

C.給組織帶來新觀點

D.給組織帶來新措施

E.費用較低四、名詞解釋21．行為科學：廣義的行為科學是指包括類似運用自然科學的試驗和觀測措施，研究在自然和社會環(huán)境中人的行為的科學。狹義的行為科學是指有關(guān)對工作環(huán)境中個人和群體的行為的一門綜合性學科。22．控制：是指組織在動態(tài)變化的環(huán)境中，為保證明現(xiàn)既定目的，而進行的檢查、監(jiān)督、糾偏等管理活動23．管理：是管理者為有效地到達組織目的，對組織資源和組織活動故意識、有組織、不停地進行的協(xié)調(diào)活動。24．分權(quán)：集權(quán)，是指決策權(quán)在組織系統(tǒng)中較高層次的一定程度的集中。分權(quán)，是指決策權(quán)在組織系統(tǒng)中較低層次的一定程度的分散。五、簡述題25.組織設(shè)計的基本規(guī)定和原則。（1）有助于實現(xiàn)組織目的的原則。（2）整體協(xié)調(diào)的原則。（3）突出重點的原則。（4）因事設(shè)職的原則。（5）權(quán)責結(jié)合的原則。（6）規(guī)范原則化和制度化的原則。26.小道消息的功能。（1）建構(gòu)和緩和焦急。（2）使支離破碎的信息可以說得通。（3）把群體組員甚至局外人組織成一種整體。（4）表明信息發(fā)送者的地位或權(quán)力。27.管理學發(fā)展的特點。（1）從對管理學中經(jīng)濟人、機械人的設(shè)定到對管理中社會人設(shè)定的過程。（2）從管理過程的單個原因、單個過程和單個側(cè)面的研究到全面系統(tǒng)研究的過程。（3）從以定性分析為主到定性分析與定量分析結(jié)合的過程。（4）從學派分化到兼容并包，互相借鑒，吸取融合的過程。