重陽節(jié)班會活動方案范文（五篇）

第14頁共14頁重陽節(jié)班會?活動方案范?文一、活?動意義與背?景農(nóng)歷九?月____?日，為傳統(tǒng)?的重陽節(jié)。?因?yàn)楣爬系?《易經(jīng)》中?把“六”定?為陰數(shù)，把?“九”定為?陽數(shù)，九月?____日?，日月并陽?，兩九相重?，故而叫重?陽，也叫重?九，古人認(rèn)?為是個(gè)值得?慶賀的吉利?日子，并且?從很早就開?始過此節(jié)。?秋高氣爽?，我們又迎?來了傳統(tǒng)佳?節(jié)—“重陽?節(jié)”。在如?今中西方文?化交匯的'?時(shí)代，許多?人都清楚的?記得圣誕節(jié)?、情人節(jié)、?愚人節(jié)、萬?圣節(jié)是哪一?天，而對我?們的傳統(tǒng)節(jié)?日卻忘到了?腦后。為?了紀(jì)念中華?民族傳統(tǒng)節(jié)?日，喚醒同?學(xué)們的傳統(tǒng)?文化意識，?繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)?良傳統(tǒng)文化?，院團(tuán)委決?定開展一次?主題為“重?陽佳節(jié)思鄉(xiāng)?濃，傳統(tǒng)節(jié)?日勿要忘”?的特色活動?來動員各系?團(tuán)總支將活?動開展到各?個(gè)班級，讓?大家真正認(rèn)?識到傳統(tǒng)節(jié)?日的重要性?，親身加入?到對傳統(tǒng)文?化中的發(fā)揚(yáng)?中來從而增?強(qiáng)對傳統(tǒng)節(jié)?日與文化的?認(rèn)同感。具?體活動內(nèi)容?安排如下：?二、活動?主題：重?陽佳節(jié)思鄉(xiāng)?濃，傳統(tǒng)節(jié)?日勿要忘?三、活動時(shí)?間：__?__月__?__日—_?___月_?___日?四、活動內(nèi)?容：請各?系根據(jù)實(shí)際?情況自己擬?定五、活?動要求：?1)主題：?團(tuán)活主題明?確圍繞下發(fā)?主題可適當(dāng)?延伸但主題?要向積極、?健康、向上?的方向發(fā)展?。2)準(zhǔn)?備：團(tuán)活要?提前準(zhǔn)備充?分時(shí)間、地?點(diǎn)要提前_?___天上?報(bào)校團(tuán)委，?如有時(shí)間、?地點(diǎn)變更的?要事先通知?，對于團(tuán)活?未上報(bào)的不?計(jì)入量化考?核成績，團(tuán)?活原則上應(yīng)?達(dá)到全員出?席不得無故?缺席，對于?缺席達(dá)到班?級1/4的?本次團(tuán)活不?計(jì)入量化考?核成績。?3)記錄：?團(tuán)活的紀(jì)錄?是直接反映?團(tuán)活開展效?果好壞的體?現(xiàn)，各團(tuán)支?部成員要積?極做好自己?的工作?；?動材料中，?要求要有活?動圖片，并?上交圖片的?電子版。按?要求寫好活?動計(jì)劃、活?動流程與活?動總結(jié)。?4)監(jiān)督：?每次主題團(tuán)?活院團(tuán)委將?會不定期派?至少兩名組?織部和辦公?室成員參加?并在團(tuán)活記?錄上加以對?開展情況的?評語，要求?是參加人員?自己給出。?5)相關(guān)?說明：各系?團(tuán)支部要高?度重視此項(xiàng)?工作，深入?落實(shí)，并于?____月?____日?前將所有材?料準(zhǔn)備完畢?，上交與團(tuán)?總支。重?陽節(jié)班會活?動方案范文?（二）一?、呈事件?師：同學(xué)們?，大家都知?道，農(nóng)歷九?月初九是重?陽節(jié)，也叫?老人節(jié)，在?那天我們做?了什么??生：我們?nèi)?敬老院慰問?老人的。?師：想起那?天，我的胸?中就蕩起汩?汩暖意，讓?我們一起回?顧那溫馨美?好的一天。?(幻燈出示?敬老院場景?，配樂，并?做簡單介紹?。)師：?這是我們自?己親身做過?的事情，經(jīng)?過這次活動?，你有什么?感想?生?1：當(dāng)我們?走進(jìn)敬老院?時(shí)，沒有我?想象中的熱?鬧，只見老?人們?nèi)齼?兩在陽光下?，安安靜靜?的，感覺特?安詳。生?2：我在敬?老院幫一位?老奶奶梳頭?發(fā)時(shí)，她感?動得抓住我?的手，連聲?夸我是好孩?子，一個(gè)勁?的說謝謝，?我都不好意?思了。生?3：我在敬?老院遇到一?位老爺爺，?老爺爺已經(jīng)?快____?歲了，耳朵?有點(diǎn)聾，他?給我們講了?許多他年輕?時(shí)的故事，?還給我們看?了他身上的?傷疤，臨走?時(shí)還為我們?表演了用拐?杖鍛煉的絕?活，真希望?他能身體健?康，幸?？?樂。生4?：我看到有?一些老人腿?腳不便，有?的雙目失明?，我覺得他?們很可憐，?不過看到我?們，他們都?很高興，我?想以后我一?定會再去的?。師小結(jié)?：看來，這?半天的活動?讓大家頗有?感觸，老人?們那喜笑顏?開的樣子感?染了你們，?也感染了我?。二、明?責(zé)任1、?師：其實(shí)，?尊老愛老是?我們中華民?族的傳統(tǒng)美?德，許多感?人的故事讓?人動容，下?面我們來聽?聽尊老愛老?的故事?；?燈出現(xiàn)故事?一：小黃香?溫席待雙親?故事二：-?-感動中國?人物，孟佩?杰師：聽完?故事，我們?學(xué)校的“愛?心小記者”?想采訪我們?班的同學(xué)。?記者提問：?請你談?wù)劼?了故事后，?有什么感想??生1：?聽了小黃香?的故事，我?感到很震驚?，他___?_歲就能侍?雙親，他為?父母做的事?我連想都沒?想過，難怪?他____?歲就成為有?孝心的楷模?，被無數(shù)人?稱頌，贊揚(yáng)?。生2：?我很敬佩9?0后的大姐?姐孟-，媽?媽癱瘓?jiān)诖?，她獨(dú)自撐?起一片天，?用稚嫩的雙?肩挑起生活?的重?fù)?dān)，對?不是親生的?母親盡到了?責(zé)任?？粗?這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的?女孩，想到?她只比我大?幾歲，卻懂?事，堅(jiān)強(qiáng)，?能干，作為?一個(gè)女生我?感到羞愧，?我要向她學(xué)?習(xí)。生3?：我想對孟?-姐姐說，?我敬佩你，?敬佩你的孝?心，敬佩你?的毅力，敬?佩你那種敢?于擔(dān)當(dāng)?shù)木?神。記者：?謝謝你們的?發(fā)言。2?、師過渡：?是呀，不論?是古人還是?今人，尊老?敬老的故事?比比皆是，?老人們曾經(jīng)?為我們付出?了巨大的艱?辛和無限的?關(guān)愛，他們?用寶貴的青?春與汗水澆?灌出我們今?天的幸福和?快樂，如今?，他們老了?，我們理應(yīng)?給他們溫暖?和慰藉，然?而，我們身?邊卻出現(xiàn)了?一些不和諧?的現(xiàn)象，下?面我們一起?看看小品的?《奶奶的心?肝》。3?、師過渡：?看了這個(gè)故?事，是不是?有種似曾相?識的感覺，?故事中的某?某說不定就?是你，剛才?的故事并不?時(shí)普遍現(xiàn)象?，下面我們?來爆爆料，?你身邊或家?庭、鄰居、?親戚朋友中?是不是也有?類似的事情?發(fā)生。生?1：我外婆?癱瘓了，我?媽和舅舅輪?流照顧她，?但是我舅舅?不怎么管她?，我和我媽?回去看外婆?時(shí)，發(fā)現(xiàn)外?婆癱瘓的那?半邊身子開?始腐爛，真?可憐。生?2：我鄰居?家的阿姨對?張爺爺張奶?奶一點(diǎn)都不?好，經(jīng)?？?以聽到阿姨?對老人的冷?嘲熱諷，有?時(shí)還要罵他?們，哎，真?可憐。生?3：我在村?里聽到的一?件真實(shí)的事?，一個(gè)王姓?的老人，快?____歲?了，有一天?，他拄著拐?杖去街上買?日用品，走?到一座橋的?橋尾時(shí)，一?個(gè)不小心，?摔下河去，?等家人發(fā)現(xiàn)?時(shí)他已經(jīng)去?世了，在河?邊還能看到?老爺爺十指?抓地的印記?，深深的痕?跡看出老人?強(qiáng)烈的求生?欲望。事后?，有一個(gè)年?輕人告訴大?家，當(dāng)時(shí)他?看到的，但?他沒有下去?，他說以為?老人在河邊?不知干什么?。再多的借?口都不能說?明問題。我?感到真寒心?。三、盡?責(zé)任1、?師：剛才某?某同學(xué)說“?真寒心呀”?，的確，尊?敬老人老人?的家庭是和?睦的家庭，?尊敬老人的?社會是發(fā)展?的社會，尊?敬老人的學(xué)?校是進(jìn)步的?學(xué)校，尊敬?老人的學(xué)生?才是文明的?.學(xué)生，我?們李港小學(xué)?的教養(yǎng)教育?更讓我們知?道，尊老愛?老，我們責(zé)?無旁貸，那?我們可以怎?么做，才是?在關(guān)愛老人?。請小組討?論。師提問?：說說我們?怎樣做，才?是在關(guān)愛老?人。生1?：在家時(shí)，?對自己的爺?爺奶奶好點(diǎn)?，爺爺奶奶?勞累時(shí)，我?給他們捶捶?背，在田間?勞作時(shí)，及?時(shí)送杯水，?禮拜天在家?做一些力所?能及的家務(wù)?，洗碗、洗?衣服。生?2：爸爸媽?媽不在家，?我每天吃完?晚飯陪爺爺?奶奶散步，?聊一些學(xué)校?里的事，匯?報(bào)我的學(xué)習(xí)?情況。生?3：我們不?僅要對自己?的爺爺奶奶?好，在大街?上看到老人?要主動攙扶?，在公車上?看到老人要?主動讓座。?生4：我?媽媽對奶奶?不是很好，?我要想辦法?讓他們和睦?相處。生?5：或許對?于我來說，?不能在經(jīng)濟(jì)?上給老人支?持，但我可?以生6：?我想在學(xué)校?成立一個(gè)小?團(tuán)體，經(jīng)常?組織大家一?起做關(guān)愛老?人的活動，?讓大家逐步?養(yǎng)成關(guān)愛他?人、樂于助?人的品德。?2、師：?大家說得多?好，老人要?關(guān)心時(shí)來一?句親切的慰?問，孤獨(dú)時(shí)?為他們唱歌?解悶，生病?時(shí)噓寒問暖?，勞累時(shí)為?他們按摩捶?背等等都是?我們關(guān)愛老?人的一種詮?釋?，F(xiàn)在大?家是不是感?覺到關(guān)愛老?人是自己一?份應(yīng)盡的責(zé)?任呢?心中?是不是充滿?了滿腔熱情?呢?下面我?們就先到“?愛心加油站?”里去加加?油吧。(出?示關(guān)心老人?的名人名言?，讀)3?、過渡：這?些話真是字?字顯真情，?句句露責(zé)任?。其實(shí)，現(xiàn)?在的社會也?已經(jīng)關(guān)注起?老人來，一?首《?；丶?看看》，道?出了天下父?母的心里話?，《感恩的?心》震撼了?無數(shù)人的心?靈，但是，?社會上還是?有很多空巢?老人無人問?津，央視還?為此制作了?多個(gè)公益廣?告，請看播?放《關(guān)愛空?巢老人》視?頻。師提問?：看了視頻?，想想我們?身邊有空巢?老人嗎??生1：我爸?爸媽媽都在?荊江上班，?平時(shí)很少回?來，平時(shí)就?我和爺爺奶?奶生活在一?起，現(xiàn)在馬?上到農(nóng)忙了?，家里有兩?畝多田，每?每看到爺爺?彎著腰拖拖?車，奶奶蹣?跚著收黃豆?，我很辛酸?。生2：?我來自貴州?的一個(gè)小村?子，我跟隨?爸爸媽媽來?到南通，家?里就留下了?一個(gè)年邁的?奶奶，家里?又沒有電話?，真不知道?奶奶在家里?是怎么生活?的?2、?師過渡：老?人們的生活?有很多不便?，可是我們?的力量又太?小，只能看?在眼里，急?在心里，此?時(shí)我們就可?以尋求大人?的幫助。有?沒有辦法得?到大人的支?持呢?請聽?某某寫給爸?爸媽媽的一?封信(配樂?朗讀)3?、倡議書?四、朗誦?五、總結(jié)?尊老敬老是?中華民族的?傳統(tǒng)美德，?關(guān)愛老人是?我們每個(gè)人?義不容辭的?責(zé)任。同學(xué)?們，讓我們?攜起手來，?一起尊老、?敬老、愛老?，用我們朝?陽般真誠的?愛心，用我?們沉甸甸的?責(zé)任，去換?取夕陽最幸?福的微笑。?重陽節(jié)班?會活動方案?范文（三）?農(nóng)歷的九?月初九是重?陽節(jié)，重陽?節(jié)是老人們?的節(jié)日，我?們班結(jié)合了?學(xué)生的自理?章內(nèi)容上了?一次主題班?會，讓學(xué)生?學(xué)會尊重、?照顧自己的?長輩。主?題班會：?九月初九是?重陽。一?、預(yù)設(shè)目標(biāo)?：1、在?結(jié)合一年級?自理章的同?時(shí)，進(jìn)一步?形成學(xué)生良?好的生活行?為習(xí)慣(如?：折被、梳?理，擺放碗?筷等)。?2、知道重?陽節(jié)是爺爺?奶奶的節(jié)日?，懂得尊敬?老人。3?、養(yǎng)成物歸?原處的好習(xí)?慣，不亂丟?亂放物品、?紙屑。4?、能遵守各?項(xiàng)規(guī)則，體?驗(yàn)與認(rèn)識同?伴間關(guān)愛和?協(xié)調(diào)的快樂?。二、活?動：我愛爺?爺奶奶1?、知道農(nóng)歷?九月初九是?農(nóng)歷的重陽?節(jié)，了解重?陽節(jié)是爺爺?奶奶的節(jié)日?，懂得尊敬?老人、關(guān)愛?老人。老?師：小朋友?，你們知道?這個(gè)周五是?什么日子嗎??我們把?農(nóng)歷的__?__月初9?稱為重陽節(jié)?，這也是我?們中國的敬?老節(jié)。2?、我知道你?們都是很棒?的孩子，一?定非常關(guān)心?和孝順你的?爺爺奶奶。?請你說說?你平時(shí)在家?是怎么孝順?自己的長輩?的。小組?討論：在家?中怎樣孝順?爺爺奶奶等?長輩。3?、結(jié)合自理?章中的內(nèi)容?幫爺爺奶奶?做力所能及?的事情。?是啊，我們?在爭自理章?的時(shí)候已經(jīng)?學(xué)會了很多?本領(lǐng)了?，F(xiàn)?在你可以把?你學(xué)會的事?情來幫助我?們的爺爺奶?奶了。小?組討論一下?，我們可以?幫爺爺奶奶?做些什么事?情。4、?每天都要主?動的和爺爺?奶奶問早，?問好，說再?見。5、?在____?月____?日那天對爺?爺奶奶說一?句節(jié)日快樂?。重陽節(jié)?班會活動方?案范文（四?）活動目?標(biāo)：1.?了解重陽節(jié)?的風(fēng)俗及民?族文化含義?2.學(xué)會?感恩，學(xué)會?珍惜，學(xué)會?感激老人。?3.用自?己的行動來?表達(dá)對老人?的情感，動?手又動腦。?4.培養(yǎng)?學(xué)生敬重老?人，關(guān)心老?人的良好品?質(zhì)，弘揚(yáng)中?華民族尊老?愛幼的優(yōu)良?傳統(tǒng)?；?動準(zhǔn)備1?、關(guān)于重陽?節(jié)的傳說故?事和有關(guān)圖?片。2、?事先讓家長?和孩子初步?了解有關(guān)重?陽節(jié)的有關(guān)?民俗?；?動過程：?一、談話導(dǎo)?入同學(xué)們?，你們知道?今天是什么?日子嗎?前?幾天老師給?你們布置了?一個(gè)任務(wù)，?就是了解重?陽節(jié)的有關(guān)?內(nèi)容，你們?都了解了重?陽節(jié)的哪些?內(nèi)容，誰能?來給我們大?家說一說??二、認(rèn)識?重陽節(jié)1?.了解重陽?節(jié)的來歷?通過故事《?重陽節(jié)由來?的傳說》，?加深學(xué)生對?重陽節(jié)的.?了解和認(rèn)識?。2.介?紹重陽節(jié)的?風(fēng)俗習(xí)慣?金秋送爽，?丹桂飄香。?農(nóng)歷九月初?九的重陽節(jié)?，人們有豐?富的活動，?如登山、賞?菊、喝菊花?酒、吃重陽?糕、插茱萸?等等。3?.關(guān)于重陽?節(jié)的詩歌?《采桑子重?陽》

《?九月___?_日憶山東?兄弟》《?過故人莊》?三、發(fā)表?感言播放?圖片，發(fā)表?感想。(?1)我可以?為爺爺奶奶?做些什么事?情?a.?給爺爺奶奶?(外公外婆?)打一個(gè)電?話或陪老人?吃一頓飯。?b.講一?個(gè)動人的故?事給老人聽?。c.為?爺爺奶奶(?外公外婆)?拍一張幸福?照。d.?陪伴老人一?起散步。?e.為老人?們做一道可?口的菜(可?以是水果拼?盤)。f?.自制一張?精致的賀卡?表達(dá)對他們?的美好祝福?。(2)?我想對爺爺?奶奶說句心?里話。四?、活動總結(jié)?通過這節(jié)?課，我們不?僅了解了重?陽節(jié)的來歷?，還知道了?重陽節(jié)的相?關(guān)習(xí)俗，既?增長了見識?，又培養(yǎng)了?我們對老人?的尊敬之情?。在這里，?老師要送給?你們一句話?：老吾老以?及人之老。?這句話是告?訴我們，既?要孝順自己?的父母、長?輩，也要關(guān)?心身邊的老?人、長輩。?希望每個(gè)同?學(xué)能尊敬老?年人，做個(gè)?尊老的好孩?子。相信你?們能做到的?是嗎?最后?祝愿天下的?老人，重陽?節(jié)快樂!?播放《孝親?敬老歌》結(jié)?束這節(jié)課。?重陽節(jié)班?會活動方案?范文（五）?一、呈事?件師：同?學(xué)們，大家?都知道，農(nóng)?歷九月初九?是重陽節(jié)，?也叫老人節(jié)?，在那天我?們做了什么?？生：我?們?nèi)ゾ蠢显?慰問老人的?。師：想?起那天，我?的胸中就蕩?起汩汩暖意?，讓我們一?起回顧那溫?馨美好的一?天。(幻燈?出示敬老院?場景，配樂?，并做簡單?介紹。)?師：這是我?們自己親身?做過的事情?，經(jīng)過這次?活動，你有?什么感想？?生1：當(dāng)?我們走進(jìn)敬?老院時(shí)，沒?有我想象中?的熱鬧，只?見老人們?nèi)?三兩兩在陽?光下，安安?靜靜的，感?覺特安詳。?生2：我?在敬老院幫?一位老奶奶?梳頭發(fā)時(shí)，?她感動得抓?住我的手，?連聲夸我是?好孩子，一?個(gè)勁的說謝?謝，我都不?好意思了。?生3：我?在敬老院遇?到一位老爺?爺，老爺爺?已經(jīng)快__?_歲了，耳?朵有點(diǎn)聾，?他給我們講?了許多他年?輕時(shí)的故事?，還給我們?看了他身上?的傷疤，臨?走時(shí)還為我?們表演了用?拐杖鍛煉的?絕活，真希?望他能身體?健康，幸福?快樂。生?4：我看到?有一些老人?腿腳不便，?有的雙目失?明，我覺得?他們很可憐?，不過看到?我們，他們?都很高興，?我想以后我?一定會再去?的。師小?結(jié)：看來，?這半天的活?動讓大家頗?有感觸，老?人們那喜笑?顏開的樣子?感染了你們?，也感染了?我。二、?明責(zé)任1?、師：其實(shí)?，尊老愛老?是我們中華?民族的傳統(tǒng)?美德，許多?感人的故事?讓人動容，?下面我們來?聽聽尊老愛?老的故事。?幻燈出現(xiàn)

?故事一：小?黃香溫席待?雙親故事二?：____?感動中國人?物，孟佩杰?師：聽完故?事，我們學(xué)?校的“愛心?小記者”想?采訪我們班?的同學(xué)。記?者提問：請?你談?wù)劼犃?故事后，有?什么感想？?生1：聽?了小黃香的?故事，我感?到很震驚，?他___歲?就能侍雙親?，他為父母?做的事我連?想都沒想過?，難怪他_?__歲就成?為有孝心的?楷模，被無?數(shù)人稱頌，?贊揚(yáng)。生?2：我很敬?佩90后的?大姐姐孟x?，媽媽癱瘓?在床，她獨(dú)?自撐起一片?天，用稚嫩?的雙肩挑起?生活的重?fù)?dān)?，對不是親?生的母親盡?到了責(zé)任。?看著這個(gè)堅(jiān)?強(qiáng)的女孩，?想到她只比?我大幾歲，?卻懂事，堅(jiān)?強(qiáng)，能干，?作為一個(gè)女?生我感到羞?愧，我要向?她學(xué)習(xí)。?生3：我想?對孟x姐姐?說，我敬佩?你，敬佩你?的孝心，敬?佩你的毅力?，敬佩你那?種敢于擔(dān)當(dāng)?的精神。記?者：謝謝你?們的發(fā)言。?2、師過?渡：是呀，?不論是古人?還是今人，?尊老敬老的?故事比比皆?是，老人們?曾經(jīng)為我們?付出了巨大?的艱辛和無?限的關(guān)愛，?他們用寶貴?的青春與汗?水澆灌出我?們今天的幸?福和快樂，?如今，他們?老了，我們?理應(yīng)給他們?溫暖和慰藉?，然而，我?們身邊卻出?現(xiàn)了一些不?和諧的現(xiàn)象?，下面我們?一起看看小?品的《奶奶?的心肝》。?3、師過?渡：看了這?個(gè)故事，是?不是有種似?曾相識的感?覺，故事中?的某某說不?定就是你，?剛才的故事?并不時(shí)普遍?現(xiàn)象，下面?我們來爆爆?料，你身邊?或家庭、鄰?居、親戚朋?友中是不是?也有類似的?事情發(fā)生。?生1：我?外婆癱瘓了?，我媽和舅?舅輪流照顧?她，但是我?舅舅不怎么?管她，我和?我媽回去看?外婆時(shí)，發(fā)?現(xiàn)外婆癱瘓?的那半邊身?子開始腐爛?，真可憐。?生2：我?鄰居家的阿?姨對張爺爺?張奶奶一點(diǎn)?都不好，經(jīng)??？梢月牭?阿姨對老人?的冷嘲熱諷?，有時(shí)還要?罵他們，哎?，真可憐。?生3：我?在村里聽到?的一件真實(shí)?的事，一個(gè)?王姓的老人?，快___?歲了，有一?天，他拄著?拐杖去街上?買日用品，?走到一座橋?的橋尾時(shí)，?一個(gè)不小心?，摔下河去?，等家人發(fā)?現(xiàn)時(shí)他已經(jīng)?去世了，在?河邊還能看?到老爺爺十?指抓地的印?記，深深的?痕跡看出老?人強(qiáng)烈的求?生欲望。事?后，有一個(gè)?年輕人告訴?大家，當(dāng)時(shí)?他看到的，?但他沒有下?去，他說以?為老人在河?邊不知干什?么。再多的?借口都不能?說明問題。?我感到真寒?心。三、?盡責(zé)任1?、師：剛才?某某同學(xué)說?“真寒心呀?”，的確，?尊敬老人老?人的家庭是?和睦的家庭?，尊敬老人?的社會是發(fā)?展的社會，?尊敬老人的?學(xué)校是進(jìn)步?的學(xué)校，尊?敬老人的學(xué)?生才是文明?的學(xué)生，我?們李港小學(xué)?的教養(yǎng)教育?更讓我們知?道，尊老愛?老，我們責(zé)?無旁貸，那?我們可以怎?么做，才是?在關(guān)愛老人?。請小組討?論。師提問?：說說我們?怎樣做，才?是在關(guān)愛老?人。生1?：在家時(shí)，?對自己的爺?爺奶奶好點(diǎn)?，爺爺奶奶?勞累時(shí)，我?給他們捶捶?背，在田間?勞作時(shí)，及?時(shí)送杯水，?禮拜天在家?做一些力所?能及的家務(wù)?，洗碗、洗?衣服。生?2：爸爸媽?媽不在家，?我每天吃完?晚飯陪爺爺?奶奶散步，?聊一些學(xué)校?里的事，匯?報(bào)我的學(xué)習(xí)?情況。生?3：我們不?僅要對自己?的爺爺奶奶?好，在大街?上看到老人?要主動攙扶?，在公車上?看到老人要?主動讓座。?生4：我?媽媽對奶奶?不是很好，?我要想辦法?讓他們和睦?相處。生?5：或許對?于我來說，?不能在經(jīng)濟(jì)?上給老人支