科學備課組長工作總結（3篇）

第5頁共5頁科學備課?組長工作?總結中?心小學科?學備課組?工作總結?轉眼間?一個學期?已經(jīng)走到?了尾聲，?跟隨新課?程改革的?步伐，我?們組的每?一位老師?都能服從?工作的安?排，認真?抓好備課?組常規(guī)工?作，在深?化課堂教?學改革的?同時，堅?持教學面?向全體學?生，全面?提升學生?的綜合素?質。下面?是我們科?學組在這?個學期的?工作情況?：一、?堅持聽課?評課和反?思新課?程改革要?求要做反?思型的教?師。堅持?聽課評課?和反思，?這也是我?們科學組?一直以來?堅持的學?習方式和?方法?？?學組基本?都是教齡?不足五年?的新教師?，不管是?教學還是?教育理念?，需要學?習的東西?很多，所?以每個學?期我們組?內(nèi)的老師?在沒有特?殊情況下?每位老師?都要上一?節(jié)組內(nèi)的?展示課，?上課之前?精心的準?備，集體?備課，商?討如何能?更好的上?好這節(jié)課?，我們從?來都沒有?因為只是?組內(nèi)老師?的聽課而?敷衍了事?，每位老?師每堂課?都是我們?共同精心?準備的，?聽完課后?共同點評?，共同提?高，上課?的老師及?時的把教?案和上課?心得反思?寫下來，?作為組內(nèi)?的共同教?學資源，?其他聽課?的老師把?聽課的反?思寫下來?，及時總?結反思，?力爭下次?組內(nèi)老師?再上同樣?的課能上?的更加出?色。下面?照片是我?們組內(nèi)老?師上課聽?課的一些?場景。?二、多媒?體的利用?探究學?習是科學?學習的主?要方式，?但探究不?是唯一的?學習模式?，新課改?提倡在學?習中靈活?的運用視?屏、課件?、資料、?講解等各?種教學方?式和策略?進行教學?，這一點?我們組的?老師做的?很好，五?年級日食?月相等單?元都有視?屏和課件?，這樣使?得教學更?符合課改?要求，也?體現(xiàn)了課?堂的靈活?性，提高?了學生的?興趣和積?極性。?三、取得?的成績?本學期也?是收獲的?一學期。?在公開教?學方面，?周妍妍老?師執(zhí)教《?花和葉》?入圍區(qū)里?的青年教?師優(yōu)質課?評比。黃?嵩老師執(zhí)?教校級公?開課《物?體的形狀?改變以后?》也獲得?好評。同?時，在教?學技能方?面，周妍?妍老師參?加廈門市?教師技能?大賽榮獲?二等獎的?好成績。?以上所?述是我們?科學備課?組這一個?學期工作?的一部分?，當然，?我們的工?作還存在?著許多的?不足，取?得的成績?尚不是很?理想，真?誠的希望?學校的領?導給予批?評指正和?指導，幫?助我們更?大的提高?!科學?備課組長?工作總結?（二）?七年級科?學備課組?是一個主?要由年輕?教師組成?的積極向?上的團結?的集體，?我們備課?組全體成?員按照學?校的教學?計劃和教?學要求，?在教務處?的統(tǒng)一領?導下，本?著求真務?實的原則?，積極開?展各項活?動，為學?生學會終?身學習和?可持續(xù)發(fā)?展奠定良?好的基礎?。在教書?育人方面?追求適合?每個學生?發(fā)展，堅?持全體學?生的全面?發(fā)展，突?出學生個?性的健康?發(fā)展，關?注學生的?終身可持?續(xù)發(fā)展的?科學教學?模式;關?注全組教?師自身綜?合素質的?可持續(xù)發(fā)?展。在全?組教師的?共同努力?下，取得?了較好的?成績。現(xiàn)?將本學期?工作做以?下總結：?一、團?結協(xié)作，?發(fā)揮集體?力量在?這一學期?，我們備?課組對各?項具體工?作認真安?排，落到?實處：?(1)備?課組采取?“組備課?制”，周?一下午進?行集體備?課，備課?時針對教?材進行逐?章逐節(jié)的?分析，每?位教師具?體負責一?部分，討?論確立教?學重點，?研究重點?、難點的?突破，做?到統(tǒng)一教?學目標，?統(tǒng)一教學?進度，統(tǒng)?一教學內(nèi)?容，認真?備好每一?節(jié)課，做?好說課、?聽課、評?課工作，?相互切磋?，教學相?長。積極?參加校內(nèi)?外的聽課?以及學習?活動。通?過備課組?活動，很?多老師都?有不同程?度的提高?。(2?)本學期?進行了作?業(yè)管理培?訓，組內(nèi)?教師都精?心準備講?評課，并?主動開設?公開課，?組內(nèi)其他?教師也能?積極參與?聽課，并?做好課后?點評和交?流，相互?切磋，教?學相長?(3)認?真做好學?生的答疑?解惑，耐?心解答學?生的問題?，認真?zhèn)?好、上好?每次的輔?導課，力?爭使優(yōu)秀?學生脫穎?而出，基?礎差的學?生能夠迎?頭趕上。?二、掌?握學情，?做到有的?放矢平?時要求每?位教師都?深入到學?生中去，?去了解學?生的實際?學習情況?，學習能?力和學習?水平，或?通過平時?測驗及時?了解學生?的掌握情?況，并針?對情況調(diào)?整教學進?度，教學?方法，做?到有的放?矢，使教?學更有針?對性。?三、注重?學習習慣?的培養(yǎng)?我們普通?班的一些?學生基礎?差，學習?成績差的?原因很大?程度上是?因為學習?習慣差，?因此要求?每位教師?平時在課?堂上要重?視培養(yǎng)學?生審題，?解題的習?慣，特別?是本學期?立體幾何?中，要求?證明過程?工整，規(guī)?范，要給?學生一個?良好的示?范作用，?通過一學?期的努力?，學生的?一些學習?習慣有明?顯的好轉?。由于?初次擔任?備課組長?一職，難?免有些方?面還存在?著問題。?科學備?課組長工?作總結（?三）在?這個學期?中，我們?八年級科?學組全體?教師認真?鉆研新教?材，群策?群力互相?幫助，營?造了良好?的教研氣?氛，為提?高學生的?學習興趣?開展了學?生特色活?動，特對?本學期中?，本備課?組工作做?一次全面?深刻的總?結：一?、認真鉆?研、團結?協(xié)作開?學初，我?們備課組?根據(jù)學校?工作計劃?、教材和?課程目標?制定出本?學期教學?工作計劃?，并對相?關的集體?備課任務?、資料整?理的明確?分工，各?負其責。?在備課組?活動時，?大家研討?教材、各?抒己見，?力求導學?案重點突?出、習題?典型、有?效提高學?生的學習?效率。平?常遇到教?學問題則?充分利用?qq群和?微信群進?行溝通，?方式靈活?機動，效?果顯著，?充分體現(xiàn)?了教師間?的互助協(xié)?作。本學?期我們組?的林__?__老師?承擔了市?級的研討?課《空氣?與氧氣(?1)》，?組內(nèi)老師?更是發(fā)揚?了團結互?助的精神?，共同準?備實驗器?材，不厭?其煩地聽?課、評課?，提出了?許多寶貴?建議和建?設性的意?見。此外?，組內(nèi)的?老師積極?參加市區(qū)?、校級的?各種教研?活動，不?斷更新教?學理念、?提高教學?水平。?二、做好?教學常規(guī)?活動認?真開展集?體備課，?根據(jù)開學?初制定的?教學進度?，開展組?內(nèi)的集體?備課活動?，統(tǒng)一教?學資料，?并各位老?師根據(jù)各?班的學生?進行適當?地調(diào)整，?利用手頭?的資料及?時進行教?學檢測，?各班級間?能進行比?較分析。?教師教學?過程中充?分利用導?學案，在?課后能及?時撰寫教?學反思。?老師能及?時地調(diào)整?教學進度?和安排，?重視基礎?知識的查?漏補缺，?經(jīng)過不懈?的努力，?學生