20xx屆高三理科數(shù)學(xué)江門一模和廣州一模考試總結(jié)

1/120xx屆高三理科數(shù)學(xué)江門一模和廣州一?？荚嚳偨Y(jié)20xx年高三江門一模和廣州一模

理科數(shù)學(xué)學(xué)科考試質(zhì)量分析報告

20xx年03月19日

一、試卷分析

江門一模和廣州一?？荚噧?nèi)容是基本上根據(jù)高考要求來命題，其中江門一模注意雙基考核，廣州一模注意雙基及力量的考核為主。從考試難度來看，江門一模試題難度略微下降，而廣州一模略微偏難。兩份考題都能以基礎(chǔ)學(xué)問和基本力量為主，著重計算力量，其中也涉及一點難度稍大的題目，試卷的整體運算量適中，題目分布的梯度的也合理，整體難度一易一偏難。

二、成果分析

1．江門一模成果分布狀況：

廣州一模成果分布狀況：

2．各層次班分差分布合理：

1）江門一模：

尖子班分差：2.56分；重點班分差：3.4分；一般班分差：4.02分；復(fù)讀班分差：5.32分2）廣州一模：

尖子班分差：0.88分；重點班分差：1.88分；一般班分差：5.93分；復(fù)讀班分差：5.3分

3．各層次同學(xué)成果狀況：

1）江門一模：平均分：98.45分，最高分146分，140分以上人數(shù)有11人，120分以上人數(shù)有183人；60分以下人數(shù)有67人。

2）廣州一模：平均分：91.86分，最高分140分，140分以上人數(shù)有2人，107分以上人數(shù)有220人；60分以下人數(shù)有118人。

三、測試試題中得分較低的試題的統(tǒng)計與分析

1）江門一模狀況：

2）廣州一模狀況：

四、存在的主要問題及對策

從兩次模考成果來看，整體的成果基本保持穩(wěn)定。特殊是重點班的數(shù)學(xué)成果穩(wěn)中帶升，但是從廣州一模成果分布狀況來看，中下層生的數(shù)學(xué)成果略有下降，尖子層同學(xué)人數(shù)還有待提高。對于存在問題，我們在下一階段在教學(xué)和課后支配上做如下調(diào)整：

1）仔細抓好課堂教學(xué)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。爭取在課堂中能集中解決同學(xué)必需解決的問題，然后通過課后作業(yè)來鞏固和提高。

2）加強集體備課，在備課中集中爭論和挖掘同學(xué)集中消失的問題，在課堂分析和課后通過練習(xí)的形式來鞏固和提高。

3）利用坐班時間加強各班中、下層生的學(xué)法和心理輔導(dǎo)工作，特殊是各課任老師所負責的臨界生的輔導(dǎo)工作。

五．后階段教學(xué)的措施

1）仔細抓好課堂教學(xué)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。爭取在課堂中能集中解決同學(xué)必需解決的問題，然后通過課后作業(yè)來鞏固和提高。

2）加強集體備課，在備課中集中爭論和挖掘同學(xué)集中消失的問題，在課堂分析和課后通過練習(xí)的形式來鞏固和提高。

3）頑強每周三下午40分中的小題練習(xí)，提高同學(xué)客觀題的得分力量。

4）仔細落實好數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)的方案和執(zhí)行，力爭二輪復(fù)習(xí)有提高。

5）通過測驗、作業(yè)和限時訓(xùn)練等方式加強同學(xué)的書面表達力量的培