逐夢(mèng)青春高三作文800字通用5篇

1/1逐夢(mèng)青春高三作文800字通用5篇逐夢(mèng)青春高三作文800字通用5篇

青春其實(shí)是需要幻想的。沒(méi)有幻想的青春它是不精彩的。假如正如人們口中所說(shuō)，人是一張白紙，青春時(shí)的你會(huì)握起彩色的畫(huà)筆，下面是我為大家整理的逐夢(mèng)青春高三作文800字，假如大家喜愛(ài)可以共享給身邊的伴侶。

逐夢(mèng)青春高三作文800字（精選篇1）

青春旅途，長(zhǎng)路漫漫，有高興、有失落、有快樂(lè)、也有難受。但在我的青春路上，布滿了競(jìng)爭(zhēng)、叛逆與迷茫。

競(jìng)爭(zhēng)中有迷茫，叛逆中也有迷茫，但他們都不能使我迷失方向，只要心中有夢(mèng)，勝利就在不遠(yuǎn)方。

每個(gè)孩子生下來(lái)都會(huì)有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，那就是“別人家的孩子”。每個(gè)父母都望子成龍，望女成鳳，所以，對(duì)于孩子們的要求就越來(lái)越高，可為什么總要與別人去比呢？我就是一個(gè)生活在競(jìng)爭(zhēng)中的孩子，這種味道我都嘗盡了，無(wú)止境的攀比，這樣我們?cè)趺茨苁艿昧耍咳糇鳛橐粋€(gè)雄鷹，你可以搏擊長(zhǎng)空，你怎能飛的比天高？若作為一朵小花，你可以絢麗芳香，你怎能比大樹(shù)高？若作為一顆星星，你可以閃耀一方，你怎能比太陽(yáng)亮？若作為一絲線條，你可以勾畫(huà)一絲，你怎能比畫(huà)卷好？所以說(shuō)，人外有人，天外有天，這種競(jìng)爭(zhēng)的日子真的使我很疲乏，真的是我好迷茫。

我，正值青春時(shí)期，心中難免會(huì)有一些叛逆。我，也存在了一些其他同學(xué)“寧可青春美，凍死不懊悔”的心理。我也想“不穿襪子，改校服甚至去不穿校服”，可是我知道，我的家長(zhǎng)，老師都不會(huì)允許，這是我又無(wú)奈又難受。我還有時(shí)直沖沖的和他們對(duì)著干，有時(shí)和他們冷戰(zhàn)。我深知，那是錯(cuò)誤的選擇?？赡苁乔啻浩诘呐涯嫘睦碓谧魉畎?。我真的好想一意孤行，可我又必需聽(tīng)從家長(zhǎng)老師的話。我畢竟該遵循心理還是聽(tīng)從外界的壓迫？我畢竟該怎么做才是正確的？我畢竟該怎么做？我的青春路真的好迷茫。

我的青春路是迷茫的。我的青春路像是一條布滿荊棘的小道，使我遍體鱗傷。我的青春路像是在海底屏息而行，讓我喘不過(guò)來(lái)氣。我的青春路像是一個(gè)永無(wú)休止的跑步機(jī)，讓我始終徘徊不前。我的青春路就像是一條水流，我這個(gè)小水滴任憑它宰割。

但誰(shuí)的青春不迷茫？誰(shuí)的青春沒(méi)有傷？但只要努力，堅(jiān)持，青春路雖然很長(zhǎng)，但只要堅(jiān)持走早晚會(huì)到頭。荊棘小道雖然很危急，但只要堅(jiān)持下去，早晚會(huì)平安。海底雖然長(zhǎng)路漫漫，但只要堅(jiān)持下去，早晚會(huì)上岸。跑步機(jī)的路雖然很遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持，它早晚會(huì)沒(méi)電。一滴水雖然很小，但只要堅(jiān)持，早晚會(huì)蒸發(fā)，飛向那藍(lán)天，飛入那云朵之間。

我的青春路漫漫，雖然布滿了迷茫，但只要堅(jiān)持走下去，早晚會(huì)發(fā)覺(jué)，勝利的太陽(yáng)，就在那離你不遠(yuǎn)的地平線。

逐夢(mèng)青春高三作文800字（精選篇2）

擁有一顆不老的心，每一天都青春洋溢?！}記

走出校內(nèi)的校門(mén)，仿佛青春每天都在以光的速度遠(yuǎn)逝。度過(guò)向往高跟鞋的年紀(jì)，走過(guò)懵懵懂懂的學(xué)校，經(jīng)受過(guò)忙勞碌碌的高中，臉上也有了一些歲月的痕跡?？粗哌^(guò)的路程，舊的人離去，新的人進(jìn)來(lái)，曾經(jīng)在課桌上留下的痕跡也被一點(diǎn)點(diǎn)抹去，心中百般味道。新來(lái)的人兒，假如你要問(wèn)我青春是什么顏色。我會(huì)告知你，學(xué)校白色，學(xué)校是金色，高中時(shí)紅色。

學(xué)校的情感真實(shí)而又純凈。在我上學(xué)校的那個(gè)年月，電腦才剛剛興起。從每周一到每周五最期盼的就是微機(jī)課，可是卻又往往事與愿違，微機(jī)課經(jīng)常變作班主任的語(yǔ)文課。然后同學(xué)們像一只只無(wú)家可歸的小狗，耷拉著尾巴坐在座位上。那時(shí)候的我們，興奮就是興奮，不興奮就是不興奮。雖然經(jīng)常欺侮男同學(xué)，又看不慣某些女同學(xué)，但是我們不會(huì)隱蔽我們的情感。在十歲左右的年齡段中的吵嘴往往顯得稚嫩而又可愛(ài)。

6年的學(xué)校光陰說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短。當(dāng)我們略微懂一些人情世故，想珍惜當(dāng)下時(shí)間的時(shí)候，我們又不得不各奔東西。踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，清爽的環(huán)境，眾多的面孔，來(lái)到一個(gè)生疏的班級(jí)，答不上話的我只能找一個(gè)角落坐下。我之所以說(shuō)學(xué)校是金色的，是由于來(lái)到學(xué)校的我們就像一枚初升的朝陽(yáng)。從地平線一點(diǎn)點(diǎn)綻放出金色的光線。學(xué)校與學(xué)校相比，最大的不同之處就是展現(xiàn)自己的平臺(tái)更大，涉獵的學(xué)問(wèn)面更廣泛與多彩。我們要大膽呈現(xiàn)自己，做到從一枚朝陽(yáng)到一枚太陽(yáng)的蛻變。

假如我們把青春比作一篇文章，那么學(xué)校就是一段過(guò)渡段——讓我們從學(xué)校的稚嫩轉(zhuǎn)變成高中的成熟。

高中是紅色的，由于高中就像涌動(dòng)的紅色預(yù)警一樣，每天都在警告你要努力，要奮進(jìn)，學(xué)問(wèn)打算著命運(yùn)?；蛟S每個(gè)城市有每個(gè)城市的教育方式。而我們地區(qū)的教育方式就是三點(diǎn)一式的生活——家庭，學(xué)校，家庭。特殊是到了高三，壓迫感特殊的明顯，一周只有半天的不到的假期，卷子每天刷刷的從講臺(tái)“飛流直下”。雖然說(shuō)的有些夸張，但是那時(shí)的生活的確讓我有些疲乏，有些厭倦，有些叛逆。

結(jié)束了青春的旅程，我來(lái)到高校，懶散而又無(wú)目的的生活讓我懷念高中的勞碌。沒(méi)有目標(biāo)的日子就像一只找不到家的魚(yú)兒，在茫無(wú)邊際的大海，渺茫又無(wú)助。青春的甜，青春的澀，青春的年年月月告知我人活著很重要的一件事就是要有目標(biāo)。為目標(biāo)奮斗的日子是充實(shí)的，是生氣勃勃的，是青春洋溢的。

逐夢(mèng)青春高三作文800字（精選篇3）

假如說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，擁有青春的日子便是書(shū)中最漂亮的彩頁(yè)；假如說(shuō)人生是一出戲，那么，擁有青春的日子便是最精彩的一幕；假如說(shuō)人生是一次從降生到死亡的特殊旅行，那么，擁有青春，我們便可以看到沿途最美的風(fēng)景。

人生十五六七，多么美妙的花季雨季！我們不再頑皮，而是學(xué)會(huì)了做一個(gè)穩(wěn)重的自己。我們不再想像小孩子一樣?jì)蓺?，而是學(xué)會(huì)了做一個(gè)能忍受承受的自己。我們不再為了一個(gè)布娃娃而哭泣，也不再為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而難過(guò)。擁有青春的日子里，我們都學(xué)會(huì)了幼年工友士氣也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)。

我們長(zhǎng)大了，可不知從什么時(shí)候起學(xué)會(huì)了緘默和愁?lèi)?。我們常?huì)一個(gè)人坐在窗前望著遠(yuǎn)處的高樓與那蔚藍(lán)的天，回想發(fā)生在我們身邊或是精彩或是平談的一幕幕，回想自己的過(guò)去。在我們苦惱時(shí)，或許可以一成天不和別人說(shuō)哦一句話，我們好像感到了好像感到了成年人所特有的落寞與傷感。我們只思索與緬懷，在感受青春帶給我們的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀……

十五六七歲的我們，崇拜流行歌手的瀟灑，也觀賞搖滾歌手的瘋狂；我們喜愛(ài)達(dá)。份奇作品中事物的形象逼真，也贊美比加索的抽象大作；我們對(duì)世上的不平事感到憤慨，也為人間的一點(diǎn)點(diǎn)真情而感動(dòng)；我們?cè)鵀榱主煊竦钠鄳K命運(yùn)在寒夜中悄悄流淚，也為至情至愛(ài)的席慕容所沉醉……年輕的我們或許就是這樣：心中布滿激情但不時(shí)也流露出一絲沉穩(wěn)，活躍中隱含著一點(diǎn)點(diǎn)多愁善感……

年輕的我們渴望真正的友情，也渴望來(lái)自親人伴侶的那一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)與溫情。當(dāng)你在風(fēng)雨的接頭漠然無(wú)助的時(shí)候，是否盼望有把小雨傘在肩頭撐起？當(dāng)你最失落難過(guò)的時(shí)候，是否也渴望幾句真誠(chéng)溫馨的話語(yǔ)？當(dāng)你孤獨(dú)?????孤獨(dú)時(shí)突然收到了遠(yuǎn)方好友的來(lái)信，你是否真正理解了“海內(nèi)存知己，天際若比鄰”？我也曾懷疑過(guò)“天下沒(méi)有不散的筵席”的話，但當(dāng)幾年的同窗好友分別在即，我才真正明白這句話的含義。

人生十五六七，多么美妙歲月，讓我們都來(lái)珍惜。擁有青春的日子，我們不要讓它茫然與無(wú)知中逝去！

感嘆，青春！

逐夢(mèng)青春高三作文800字（精選篇4）

匆忙那年，匆忙歲月，曾坐在海棠樹(shù)下，雖然花期已過(guò)，但是也未感惆悵，人心酷熱，花影微涼，我走過(guò)了屬于我自己的青春路，“瘋狂”是我的代名詞。時(shí)間串起了一個(gè)個(gè)記憶的碎片，青春之花綻放在瘋狂的路上。

正值青春期的我，心中沒(méi)有什么目標(biāo)，只想著玩。一次我去網(wǎng)吧，竟足足打了一天的嬉戲，作業(yè)早拋在腦后，晚上，我由于嬉戲不開(kāi)心和一個(gè)人發(fā)生了口角，接著就是拳腳相加，正值我們打的一發(fā)不行整理時(shí)，母親不知何時(shí)走了過(guò)來(lái)，看著我，見(jiàn)我絲毫沒(méi)有住手的意思，便把我們拉開(kāi)了，在大街上我死活不想跟母

親回家?；丶液?，母親說(shuō)我這里不對(duì)，那里也不對(duì)，我對(duì)母親歇斯底里的大喊，就瘋狂的回到了房間。

在課堂上，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是睡覺(jué)，沒(méi)有人把我當(dāng)一回事，我也在玩弄手中的“小玩意兒”，我在后面和別人打架，談天。常常把老師氣得無(wú)法講課。我卻不以為然。逃課去網(wǎng)吧打嬉戲，老師知道此事給我母親打了電話，母親已經(jīng)知道了“老地方”順當(dāng)找到我，這次和以往不同，一個(gè)耳光讓我從虛擬回到現(xiàn)實(shí)，鍵盤(pán)上掉了兩滴淚水。

在冰冷的巷道里，我一個(gè)人與枯樹(shù)為伴。我思考著近三年來(lái)，母親為了讓失去父愛(ài)的我，不在孤獨(dú)，不受別人的卑視，對(duì)我的要求從不回絕。而今動(dòng)手打我，肯定是我太傷媽媽的心了。

自從我們母子離開(kāi)村上，她白天給水洗店打雜，下午三點(diǎn)后去超市工作，這不是為了我嗎？回到家觀察媽媽坐在沙發(fā)上，飯桌上還有冰透的飯菜，我的心很痛。但我心里已悄悄發(fā)了誓，我肯定要好好學(xué)習(xí)！

這絕不是空說(shuō)，我在用實(shí)際行動(dòng)詮釋著我的誓言，每天老師講課我都細(xì)心聽(tīng)講，遇到有不解的題就主動(dòng)去問(wèn)，一天都不打一次哈欠，放學(xué)回到家中，開(kāi)頭在學(xué)問(wèn)和書(shū)本的海洋里飛翔，常常達(dá)到夜里1112點(diǎn)鐘才睡覺(jué)，但我也沒(méi)感到累，就這樣一次期中考試，我的成果上升很多，但是書(shū)寫(xiě)太過(guò)潦草，這種看不清字算錯(cuò)的未免有些冤，于是我就偷偷買(mǎi)來(lái)了字帖，在家中空閑的時(shí)間練起了字帖，心中永久回蕩著：不能讓母親再為我操勞了，苦苦也無(wú)憾，累累也瀟灑。我就這樣堅(jiān)持了下去。

在朦朧中，媽媽和我借著夕陽(yáng)的光輝走向了那所最值得令我傲慢的中學(xué)。

萬(wàn)千思緒融于筆墨，洋洋灑灑于紙箋，再回首，憶起很多細(xì)碎片段，那是我的記憶，我的青春，回憶永駐，青春無(wú)悔。

逐夢(mèng)青春高三作文800字（精選篇5）

我不知道那晚我是以怎樣的心情面對(duì)這件事，看到手機(jī)上的信息我有點(diǎn)不知所措（最好的老師辭職了）。

那天晚上非常的寧?kù)o，房間關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)連窗簾也關(guān)上了，顯得非常的壓抑。我站在床邊盯著手機(jī)不敢信任這一切的發(fā)生。你離開(kāi)得悄無(wú)聲息，讓我們沒(méi)有一絲一毫的擦覺(jué)，或許是由于學(xué)考在即，怕影響我們的心情而選擇一聲不吭的離開(kāi)。我們來(lái)不及反應(yīng)，也接受不了你突然辭職的事實(shí)。曾經(jīng)和你朝夕相處，打打鬧鬧的場(chǎng)面至今是我高中最暖和的時(shí)間。

你說(shuō)新來(lái)的老師比你更優(yōu)秀更有閱歷，可你知不知道我們已經(jīng)習(xí)慣了有你的每一節(jié)課，習(xí)慣了你上課的方式，習(xí)慣了你溫順的教育，更習(xí)慣了你為我們與領(lǐng)導(dǎo)辯護(hù)的感受，你早已經(jīng)成為我們高中生活中不行或缺的一部分。我們十六個(gè)人的大班有人理性，有人感性，他們用著自己的方式來(lái)面對(duì)和接受你離開(kāi)的事實(shí)。

我們不怪你離開(kāi)，可你為何不早