2024屆滁州市重點中學九年級化學第一學期期中調研模擬試題含答案解析

2024屆滁州市重點中學九年級化學第一學期期中調研模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列滴管使用或放置圖示正確的是A．量取液體 B．倒持殘留有試液的滴管C．橫放滴管與桌面上 D．取用液體時擠入空氣2．下圖是元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認識錯誤的是()A．該元素原子的質子數(shù)為14 B．該元素屬于非金屬元素C．該元素一個原子的原子核外有14個電子 D．該元素的核電荷數(shù)為28.093．2019年北京世園會主題為“綠色生活，美麗家園”。下列做法值得提倡的是（）A．大量燃放煙花爆竹，增加節(jié)日喜慶氣氛B．將垃圾分類并回收利用C．選用一次性筷子、塑料袋D．露天焚燒樹葉、秸稈4．染發(fā)時常用到的著色劑——對苯二胺，化學式為C6H8N2，是一種有毒化學藥品，有致癌性，下列說法正確的是（）A．對苯二胺中含有N2分子B．對苯二胺中碳、氫、氮元素的質量比為6:8:2C．對苯二胺由6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子組成D．對苯二胺中碳元素的質量分數(shù)表達式為5．下列試劑瓶的標簽上，化學式書寫錯誤的是（）A． B． C． D．6．對下列實驗中出現(xiàn)的異常情況的原因分析，不合理的是()A．做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，鐵絲沒有燃燒--氧氣純度不夠B．點燃一氧化碳時發(fā)生爆炸--點燃前沒有檢驗純度C．測定空氣中的氧氣含量時，氣體減少的體積小于1/5--紅磷過量D．制取O2時，始終收集不到O2--裝置氣密性不好7．將足量二氧化碳通入紫色石蕊溶液后，溶液顏色為（）A．紫色 B．紅色 C．藍色 D．無8．下列廚房用品，分別放入足量水中，充分攪拌，可以得到溶液的是（）A．花生油 B．面粉 C．白糖 D．玉米面9．取a、b兩份質量相等的氯酸鉀,另在b中放少量高錳酸鉀,分別加熱,放出氧氣的質量(mo2)與時間(t)圖象正確的是()A． B．C． D．10．有關下列實驗的說法中,合理的是(

)A．甲實驗中伸入瓶中的帶火星的木條復燃,說明已經(jīng)收集滿了B．乙實驗中向右推活塞時長導管口冒氣泡,說明此裝置氣密性良好C．丙實驗中旋緊瓶蓋后振蕩,塑料瓶逐漸變癟,說明能溶于水D．丁實驗中下面的蠟燭先熄滅,說明的密度比空氣大二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用化學符號表示：（1）鈉元素_________（2）三個磷原子___________（3）鐵________（4）氮氣_______（5）兩個氧分子______（6）2個鈣離子________（7）-2價的硫元素________三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．在通常狀況下，氫氣是一種沒有顏色，沒有氣味的氣體，密度比空氣小(是最輕的氣體)，難溶于水。在常溫下，它的化學性質不活潑，但在點燃或加熱條件下，能跟氧氣、氧化銅等許多物質發(fā)生反應。是常用的還原劑和理想的燃料。實驗室常用鋅粒和稀硫酸(或稀鹽酸)制取氫氣，如圖所示是實驗室常用的裝置。請回答：(1)實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置，可選用_____________。(填裝置編號)(2)收集氫氣，可采用的裝置為___________。(填裝置編號)(3)氫氣在空氣中燃燒生成水，則該反應的文字表達式為_______________。(4)若氫氣與氧化銅(CuO)在加熱條件下反應生成銅和水，則該反應的文字表達式為______。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請回答下列問題。（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、_____、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。（2）A中的水發(fā)生了_____（填“物理”或“化學”）變化。（3）B是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管1中產生的氣體名稱是_____；通過該實驗可證明水是由_____組成的。（4）C是用來凈化河水的簡易裝置，下面對該凈水器的作用分析不正確的是_____填序號）。A．能除去不溶性固體B，能吸附色素和異味C．能把硬水變?yōu)檐浰瓺．能使河水變得無色澄清14．下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。（1）儀器X的名稱是______________；加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣，氨氣極易溶于水，密度小于空氣，則制取氨氣應選用的一套裝置為___________（填字母代號）。（2）若選擇A、F組合一套裝置制取氧氣，請寫出有關反應的化學方程式_______________；實驗結束時應先將導管移出水面后熄滅酒精燈，其原因是________________？（3）實驗室可選擇E裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是________________，B和C裝置均可制取二氧化碳，與B相比較，C的主要優(yōu)點是________________？（4）若用如圖裝置采用排水法收集氫氣，請將方框內的導管補畫完整________________。（5）現(xiàn)稱取6g石灰石樣品（雜質不參加反應）放入燒杯中，加入100g稀鹽酸，二者恰好完全反應，反應后燒杯中剩余物質的總質量為103.8g（氣體的溶解忽略不計）。請計算該樣品中碳酸鈣的質量________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某?；瘜W興趣小組欲用4.9%的稀H2SO4，測定一瓶pH個標簽破損的NaOH溶液的溶質質量分數(shù)。（1）取10gNaOH溶液樣品與4.9%的稀硫酸溶液混合，溶液中pH變化如圖所示。當加入稀硫酸質量小于20g時，混合溶液中的溶質為_________（填化學式）。（2）計算NaOH溶液樣品中溶質的質量分數(shù)為________。（寫出計算過程）16．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。回答下列問題:（1）節(jié)約水資源、防止水污染是每個公民應盡的責任和義務。下列做法正確的是(填序號)________。A．洗菜后的水用來澆花B．將大量明礬放入河水中凈水C．減少使用農藥化肥，以減少水體污染D．用水后隨手關閉水龍頭（2）向渾濁的水中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行_____(填操作名稱)，除去固體小顆粒，此操作用到的玻璃儀器有________，此過程中明礬的作用是_____。再向濾液中加入活性炭，利用其_____性除去水樣中的顏色和異味。（3）宏觀上看，海水淡化和電解水都有物質由液態(tài)變成氣態(tài)的過程，但從微觀上看二者有本質的不同。請完成圖A和圖B，從微觀角度畫出這種區(qū)別____。（4）電解一定量的水，當與電源正極相連的玻璃管內產生5mL氣體時，理論上與電源負極相連的玻璃管內產生的氣體體積是_________mL。己知同溫同壓條件下，氣體的體積比等于構成氣體的分子個數(shù)之比，據(jù)此計算與電源正極相連的玻璃管內氣體和與電源負極相連的玻璃管內氣體的質量比為________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】試題分析：A.用膠頭滴管滴加液體時，要在容器上方垂懸滴加，不能伸入容器中或與器壁接觸，圖中所示操作正確；B.有殘留試液的滴管不能橫持或倒持，這樣試液會進入膠頭、腐蝕膠頭，圖中所示操作錯誤；C.膠頭滴管不能平放于桌面上，這樣會污染藥品、腐蝕膠頭，圖中所示操作錯誤；D.使用膠頭滴管時，先擠壓膠頭排出空氣，再伸入溶液中吸取，圖中所示操作錯誤?？键c：膠頭滴管的使用點評：本題考查了膠頭滴管的使用，難度不大，掌握膠頭滴管的使用方法和注意事項是正確解答本題的關鍵。2、D【解題分析】

元素周期表中的每一個方格，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)為14，右上角的符號表示元素符號為Si，中間的漢字表示元素名稱為硅，最下邊的數(shù)字是該元素原子的相對原子質量為28.09。【題目詳解】A.元素周期表中的原子序數(shù)是按照核電荷數(shù)（即質子數(shù)）遞增的順序排列的，所以原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)=14，所以該元素原子的質子數(shù)為14。故A不符合題意；B.該元素的名稱“硅”為“石”字旁，屬于非金屬元素。故B不符合題意；C.由原子結構可知，一般情況下，在原子中，核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為14，所以它的原子核外有14個電子。故C不符合題意；D.由以上分析可知，元素方格中最下邊的數(shù)字表示該元素的相對原子質量為28.09，而不是核電荷數(shù)為28.09。故D符合題意。故選D。3、B【解題分析】

A、大量燃放煙花爆竹，會造成污染空氣；故選項錯誤。B、將垃圾分類并回收利用，節(jié)約環(huán)保；故選項正確。C、選用一次性筷子、塑料袋，資源浪費，污染環(huán)境；故選項錯誤。D、露天焚燒樹葉、秸稈，污染空氣；故選項錯誤。故選：B。4、D【解題分析】

A、根據(jù)苯二胺的化學式C6H8N2，可知苯二胺是由苯二胺分子構成的化合物，該分子由碳氫氮三種原子構成，不可能含有氮氣的分子，A選項錯誤，不符合題意；B、根據(jù)化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數(shù)之比，可知該物質中碳、氫、氮三種元素的質量比是：（12×6）：8：（14×2）=18：2：7，不是該分子中原子的個數(shù)比6：8：2，B選項錯誤，不符合題意；C、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；可得苯二胺分子中碳、氫、氮的原子個數(shù)比為6：8：2，從宏觀上看該物質是由碳、氫、氮三種元素組成，C選項錯誤，不符合題意；D、對苯二胺中碳元素的質量分數(shù)表達式為，D選項正確，符合題意。故選D。5、D【解題分析】

A．氧化銅中銅元素顯+2價，氧元素顯﹣2價，其化學式為CuO，故正確；B．二氧化錳中，錳元素顯+2價，氧元素顯﹣2價，其化學式為MnO2，故正確；C．硝酸鈉中，鈉元素顯+1價，硝酸根顯﹣1價，其化學式為NaNO3，故正確；D．氯化鋅中，鋅元素顯+2價，氯元素顯﹣1價，其化學式為ZnCl2，故錯誤。故選D。6、C【解題分析】A、鐵絲在氧氣中燃燒，在空氣中不燃燒，說明鐵燃燒需要氧氣的濃度達到一定程度，做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，鐵絲沒有燃燒--氧氣純度不夠，故A合理；B、點燃混有空氣的可燃性氣體易發(fā)生爆炸，點燃一氧化碳時發(fā)生爆炸--點燃前沒有檢驗純度，故B合理；C、測定空氣中氧氣的含量時，氣體減小的體積小于1/5，可能是紅磷的量不足，而非紅磷過量，故C錯誤；D、制取CO2時，始終收集不到CO2--裝置氣密性不好，導致氣體從發(fā)生裝置逸散到空氣中，故D合理。選C7、B【解題分析】

將二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸使石蕊試液變紅色。故選B。8、C【解題分析】

A、花生油不溶于水，與水混合形成乳濁液，故A錯；B、面粉不溶于水與水混合形成懸濁液，故B錯；C、白糖易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故C正確；D、玉米面與水混合形成懸濁液，故D錯。故選C?！绢}目點撥】應熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分。9、D【解題分析】高錳酸鉀和氯酸鉀都需要加熱一段時間才能分解生成氧氣，在b中加入高錳酸鉀，高錳酸鉀分解后增加了氧氣的質量，同時生成的二氧化錳可以作為氯酸鉀反應的催化劑，加快了反應速率，故選D。10、D【解題分析】

A、氧氣驗滿的方法是用帶火星的木條放到集氣瓶口，若木條復燃則證明氧氣已滿，本題伸入到集氣瓶中復燃，只能證明里面有氧氣，無法證明是否滿了。不符合題意；B、根據(jù)該裝置的特點可知該裝置本身就不是密閉裝置，所以向右推活塞時，不論瓶塞處是否漏氣，長導管口都會冒氣泡，所以不能證明該裝置氣密性較好。不符合題意；C、塑料瓶逐漸變癟可能是二氧化碳溶于水導致瓶內氣體減少、壓強變小造成的，也可能是二氧化碳與水反應導致瓶內氣體減少，壓強變小造成的。故不能證明CO2能溶于水，不符合題意；D、下面的蠟燭先熄滅說明二氧化碳首先進入的燒杯底部，能說明CO2的密度比空氣大。符合題意。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Na3PFeN22O22Ca2+【解題分析】

（1）鈉元素的元素符號為Na，故填Na；（2）三個磷原子的符號為3P，故填3P；（3）鐵的元素符號為Fe，故填Fe；（4）氮氣的化學式為N2，故填N2；（5）兩個氧分子的符號為2O2，故填2O2；（6）2個鈣離子的符號為2Ca2+，故填2Ca2+；（7）-2價的硫元素的符號為，故填。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、BC或E氫氣+氧氣水氫氣+氧化銅銅+水【解題分析】

（1）實驗室用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制取氫氣，采用的發(fā)生裝置為固液常溫型，故可選用的發(fā)生裝置為B。（2）氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集，采用的收集裝置為C或E。（3）氫氣在空氣中燃燒生成水，反應的文字表達式為：氫氣+氧氣水。（4）若氫氣與氧化銅在加熱條件下反應生成銅和水的文字表達式為氫氣+氧化銅銅+水?！绢}目點撥】氫氣的性質：物理性質：在通常狀況下，氫氣是一種沒有顏色、沒有氣味、難溶于水的氣體，在相同條件下，氫氣是密度最小的氣體；化學性質：常溫下，氫氣的化學性質穩(wěn)定，但在加熱或點燃等條件下，能夠跟許多物質發(fā)生化學反應，.實驗室一般用金屬鋅和稀硫酸常溫反應制取氫氣。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、過濾物理氫氣氫元素、氧元素C【解題分析】

（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。故填：過濾。（2）A中的水發(fā)生了狀態(tài)改變，沒有生成新物質，屬于物理變化。故填：物理。（3）在實驗過程中，試管1中產生的氣體名稱是氫氣，試管2中產生的氣體名稱是氧氣，通過該實驗可證明水是由氫元素、氧元素組成的。故填：氫元素、氧元素。（4）A、小卵石、石英沙等可以能除去不溶性固體，該選項說法正確；B、活性炭能吸附色素和異味，該選項說法正確；C、不能除去容易的鈣鎂化合物，因此不能把硬水變?yōu)檐浰?，該選項說法不正確；D、過濾、吸附后能使河水變得無色澄清，該選項說法正確。故填：C。14、長頸漏斗AD防止水倒吸，使試管炸裂用燃著的木條伸到集氣瓶口，若熄滅則已滿可隨時控制反應的進行，節(jié)約藥品5g【解題分析】

根據(jù)制氧氣的發(fā)生裝置及收集裝置的選擇依據(jù)及裝置優(yōu)缺點分析進行解答?！绢}目詳解】（1）由圖示信息可知儀器X的名稱是長頸漏斗，因為氯化銨和熟石灰的固體混合物加熱型，故發(fā)生裝置選A，又因為氨氣極易溶于水，密度小于空氣，則只能選擇D裝置進行收集，故制取氨氣應選用的一套裝置為AD。（2）若選擇A、F組合一套裝置制取氧氣，A固體混合物加熱型，且沒有試管口沒有加棉花，故應該為氯酸鉀制氧氣，故其反應方程式為：；實驗結束時熄滅酒精燈試管內溫度下降，氣體壓強減小，容易形成倒吸現(xiàn)象，故實驗結束時應先將導管移出水面后熄滅酒精燈，其原因是防止水倒吸，使試管炸裂。（3）二氧化碳不支持燃燒，故實驗室選擇E裝置收集二氧化碳時，驗滿的方法是用燃著的木條伸到集氣瓶口，若熄滅則已滿；C裝置利用了啟普發(fā)生器原理，可隨時控制反應的進行，從而節(jié)約藥品，故與B相比較，C的主要優(yōu)點是：可隨時控制反應的進行，節(jié)約藥品。（4）若用如圖裝置采用排水法收集氫氣其裝置圖為：。（5）根據(jù)質量守恒定律反應前后物質總質量不變可知二氧化碳質量為100g+6g-103.8g=2.2g。設參與反應的碳酸鈣的質量為x。，x=5g。故樣品中碳酸鈣的質量為5g?！绢}目點撥】本題重點考查了學生對制取氣體發(fā)生裝置及收集裝置的選擇的掌握情況，也是中考中的必考題型之一。學生應該要非常清楚的知識發(fā)生裝置及收集裝置選擇的依據(jù)及不同裝置的相比較時的優(yōu)缺點。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、NaOH、Na2SO48%【解題分析】

（1）取10g

NaOH溶液樣品與4.9%的稀硫酸溶液混合，溶液中pH變化如