肖鵬老師11高考英語備考南昌市公開課一等獎百校聯(lián)賽特等獎?wù)n件

高考英語復(fù)習(xí)策略

NewConcept廣州肖鵬——沖刺階段高考備考第1頁Contents作文寫作有考究——短語句式與布局語言知識重靈活——掌握技巧最關(guān)鍵聽力了解靠平時(shí)——天天接觸不放松單詞短語加背誦——記憶技巧融信息高三沖刺階段復(fù)習(xí)備考策略閱讀了解講綜合——閱讀數(shù)量加質(zhì)量查漏補(bǔ)缺最關(guān)鍵——綜合檢測配專題第2頁高三沖刺階段復(fù)習(xí)備考策略第3頁ListeningMultiplechoiceClozeReadingcomprehensionWritingComprehensiveabilityforEnglishItemsofNMETWhatwearedoingisforourstudentstowintheNMET.第4頁沖刺階段復(fù)習(xí)備考策略重視綜合測試配套專題查漏補(bǔ)缺重視反思?xì)w納演繹立體復(fù)習(xí)教學(xué)重視正確備考復(fù)習(xí)融合應(yīng)試策略重視指導(dǎo)考生準(zhǔn)確掌握測試技巧第5頁高考試題難度與模擬試卷難度差異高考命題思緒與備考教學(xué)思緒差異沖刺階段備考三層次高考詞匯與考生必背掌握詞匯差異第6頁沖刺階段備考四策略跟蹤本班考生和全體水平剪刀差及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略確保復(fù)習(xí)有效性考究提升考生解題技巧準(zhǔn)確應(yīng)用緊抓考生基礎(chǔ)知識鞏固和能力提升第7頁沖刺階段突破六題型完形填空：實(shí)主虛輔、重點(diǎn)考查同義近義辨語法填空：動詞多元、名代形副小品和交際閱讀了解：主旨推斷、作者意圖和綜合細(xì)節(jié)書面表示：短語句型、謀篇布局和寫作常模聽力測試：發(fā)音規(guī)律、抓住答者關(guān)鍵詞語短文改錯(cuò)：基本語法、人稱對應(yīng)和時(shí)態(tài)一致第8頁沖刺復(fù)習(xí)七項(xiàng)步驟抓住語法規(guī)則進(jìn)行復(fù)習(xí)備考沖刺階段有條不紊查漏補(bǔ)缺抓住中等強(qiáng)化基礎(chǔ)建立自信回歸基礎(chǔ)理清概念突出重點(diǎn)著重主干強(qiáng)調(diào)語境重復(fù)鞏固最終階段調(diào)整心理回歸常態(tài)詞匯記憶多看多想多用標(biāo)準(zhǔn)第9頁Diagram詞匯背誦走三步：多看?多想?多用詞量目標(biāo)心中有：基本詞慣用詞重點(diǎn)詞詞匯記憶標(biāo)準(zhǔn)第10頁Diagram分類記憶閱讀記憶趣味記憶背誦記憶聯(lián)想記憶寫作記憶游戲記憶佳句記憶美文記憶成語記憶諺語記憶前綴記憶后綴記憶合成記憶詞匯分類記憶第11頁Diagram

a-asleep…dis-disagree…re-recall,retell..en-enrich…im-impossible..un-unhappy…sub-subculture-lessendless…-lyquickly…-fulcareful…-tionaction…-ousanxious-izerealize構(gòu)詞法記憶第12頁relatives：uncle;aunt;nephew;niece;cousin;brother-in-law;sister-in-lawcouple:husband,wifechild/children:son;daughter;son-in-law;daughter-in-law;grandchild/grandchildren:grandson;granddaughter不定代詞all,another,any,both,each,either,every,few,little,many,much,neither,no,none,one,ones,other,some復(fù)合不定代詞anybody,anyone,anything,nobody,noone,nothing,somebody,someone,something指示代詞this,that,these,those,it,such,same疑問代詞what,which,who,whom,whose看看就能記住單詞第13頁autos：ambulance，automobile,cab,car,coach,express,jeep,lorry,minibus,motor,scooter,taxi,trolley-bus,truck,vehiclenon-autos：bike/bicycle,cart,carriage,tricyclerails：carriage,engine,subway,tube,undergroundwater：canoe,coat,ferry,sail-board,ship,cargoair:aircraft,airplane,bomber,carrier,fighter,helicopter,jet,spy分類記憶第14頁成語諺語記憶Don’tcountyoureggsbeforetheyarehatched.Thereisnoplacelikehome.Aswallowdoesn’tmakeasummer.Twoheadsarebetterthanone.Allthatisglitteringisnotgold.Onestonetwobirds.Romanwasnotbuiltwithinoneday.Thereisawillandtherewillbeaway.Nevertobetoooldtolearn.Asstrongasahorse.Asbraveasalion.Stayhungry,stayfoolish第15頁Thankyouforwhatyouhavedoneforourschool.Thankyouforregainingwhatwehavedonetogether.Thankyouforhavingaccompaniedwithusforthesedays.Thankyouforyourbrightandtrickyanswersineachclass.Thankyouformakingusalwaysfeelyoungerandhappierinourhearts.Thankyouforsharingthehappinessandsorrowwithusduringtheunforgettabledays.Thankyouforbringingthegreatfameforourschoolwithyourhardworkandyourintelligence.利用排比句強(qiáng)化單詞記憶第16頁怎樣記單詞首先給所記單詞分類：基本詞慣用詞疑難詞基本詞無需刻意去背：平時(shí)多看多想多讀即可慣用詞語必須經(jīng)常背：關(guān)注不一樣使用方法及其搭配疑難詞依據(jù)需求強(qiáng)記：范圍因人各異各取所需單詞記憶附之于短語：嫻熟記憶產(chǎn)于大量閱讀短語是單詞記憶骨架：不一樣場景蘊(yùn)藏不一樣涵義閱讀乃單詞記憶橋梁：助你能力提升了解順暢第17頁聽力了解

備考策略與指導(dǎo)第18頁天天堅(jiān)持聽英語對話錄音——熟悉英美發(fā)音關(guān)注意群停頓吞音和爆破——把握發(fā)音規(guī)律邊聽邊練培養(yǎng)強(qiáng)記基本功——巧記關(guān)鍵信息關(guān)鍵注意回話者陳說語言——此乃答題信息第一遍集中解答一人話題——考究各個(gè)擊破聽力速記技巧必須要嫻熟——填補(bǔ)遺漏信息第19頁語法填空

解題策略與指導(dǎo)第20頁語法復(fù)習(xí)四項(xiàng)基本標(biāo)準(zhǔn)第一：動詞復(fù)習(xí)貫通一直—時(shí)態(tài)情語態(tài)非謂語第三：強(qiáng)調(diào)倒裝省略一致—重視細(xì)微差異到位第四：不停積累交際用語—關(guān)鍵東西文化差異第二：從句復(fù)習(xí)有放矢—三大從句須分主次第21頁測試難點(diǎn)一：考查動詞時(shí)態(tài),不給明確時(shí)間狀語解題技巧一：認(rèn)真分析語境,所填時(shí)態(tài)普通提前1.-GeorgeandLucygotmarriedlastweek.Didyougototheirwedding?-No.I____.Didtheyhaveabigwedding?A.wasnotinvitedB.havenotbeeninvitedC.hadn'tbeeninvitedD.didn'tinvite第22頁2.Edward,youplaysowell.ButI_____youplayedthepiano.A.didn'tknowB.hadn'tknownC.don'tknowD.haven'tknown3.IhavetoseethedoctorbecauseI

alotlately.A.havebeencoughingB.hadcoughedC.coughedD.cough第23頁測試難點(diǎn)二：省略句子某個(gè)成分,目是增加試題難度解題技巧二：明確省略成分構(gòu)成,補(bǔ)上同源主語露真容________withthesizeofthewholeearth,thebiggestoceandoesnotseembigatall.A.

CompareB.WhencomparingC.

ComparingD.Whencompared

本題考查when與非謂語動詞使用方法。對when使用方法判斷是解題關(guān)鍵。when(或其它詞，如：while，since，once等)引導(dǎo)狀語從句時(shí)，若從句主語和主句主語相同，且從句謂語部分含有be時(shí)，可把從句主語和be同時(shí)省略。本題干中在when后省略了itis。即whenitiscomparedwiththesizeofthewholeearth...

第24頁2.Thegovernmentplanstobringinnewlaws_____parentstotakemoreresponsibilitiesfortheeducationoftheirchildren.A.forcedB.forcingC.tobeforcedD.havingforced第25頁測試難點(diǎn)三：利用東西文化差異，制造了解誤區(qū)

解題技巧三：多多比對對話套語，準(zhǔn)確把握思緒1.—ThankyouforyourMP4player,I’llaskMarrytotakeittoyousoon.—_________.I’veboughtanewone.A.NosenseB.NohurryC.NowayD.Nouse2.Whatafineday!Shallwegopicnicking?

.Butweneedtobehomebeforesixo’clockforthefootballmatch.A.Haveanicetime.B.PardonmeC.That’sgreatD.Youareright第26頁3.—Itlooksheavy.CanIgiveyouahand?—________.A.No,thanksB.Yes,mypleasureC.No,nevermindD.Yes,Ido.4.—Hey,youhaven’tbeenactinglikeyourself.EverythingOK?—________________A.I’mfine,thanks.B.Sure,Iam.C.That’sgood.D.That’sOK.第27頁完形填空

解題策略與指導(dǎo)第28頁完形填空備考策略完形填空考詞法關(guān)鍵辨異搭配慣用詞細(xì)讀首句與尾句把握前后呼應(yīng)為前提跳讀全文明大意掂量整體局部要對應(yīng)邊讀邊填講策略巧辯一空三句抓語境詞語入空通篇讀關(guān)注上下邏輯和語義語義語用講判斷小心慣用詞匯詭秘變沖刺階段解完形著重循序漸進(jìn)看詞法第29頁FourstepsforclozeStepone:

1stsentenceandlastoneofthetextSteptwo:

skimmingStepthree:

FillingalltheblanksStepfour:

Goingoverthetextwiththewordsfilledintheblanks.第30頁

WearrivedinSpainforthefirsttimeafewweeksago.Idecidedto__1__acarbecausewehadsoldtheonewehadinEnglandbefore__2__home.Yesterdaythesalesofficerangustosaythecarwas__3__.1.

A.borrowB.driveC.

buyD.choose2.

A.

leavingB.makingC.returningD.getting3.

A.rightB.readyC.fixedD.soldAnalysis第31頁1.…wesoldtheonewehadinEngland→wedecidedtobuyacar2.…arrivedinSpain→whenleavinghome3.…thecarwasreadywedecidedtobuyacarmywifedidnotwantmetocollectitonmyownWepaidforthecar反義暗示生活常識/語境暗示反義暗示Explanation第32頁做完形填空題一定要關(guān)注全篇語境與句子之間邏輯關(guān)系、英美文化常識及一些特殊語法現(xiàn)象。解題時(shí)可借助技巧：同義暗示

反義暗示

語境暗示動作暗示

語義暗示

近義暗示結(jié)構(gòu)暗示

邏輯暗示

反證暗示Summary第33頁閱讀了解解題策略與技巧

第34頁1）速讀→粗讀→明大意2）細(xì)讀→讀題→再回讀3）對比→分析→慎抉擇閱讀了解解題方法第35頁閱讀了解六大題型主旨要義推測結(jié)論作者意圖綜合細(xì)節(jié)最正確標(biāo)題推理判斷第36頁閱讀了解解題策略標(biāo)準(zhǔn)整體→細(xì)節(jié)步驟全文→段落→句子→詞語方法速讀→細(xì)讀→復(fù)讀→確定答案第37頁復(fù)習(xí)備考時(shí)，對不一樣體裁文章采取不一樣了解方式，采取不一樣解題策略，嫻熟掌握處理文字信息各種能力，如：怎樣有效分析信息；怎樣對信息進(jìn)行有效歸納；怎樣進(jìn)行判斷詞義和詞義猜測；怎樣進(jìn)行合理推斷和想象；怎樣掌握判定作者意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度；怎樣選擇最正確標(biāo)題；怎樣進(jìn)行客觀推測閱讀解題技巧。閱讀了解解題對策指導(dǎo)第38頁備考策略一：認(rèn)真閱讀巧辨細(xì)節(jié)縮小范圍準(zhǔn)確到位事實(shí)細(xì)節(jié)和綜合細(xì)節(jié)題是文章必不可少有機(jī)組成部分，也是作者闡述中心思想一些詳細(xì)伎倆。若要準(zhǔn)確了解文章，必須要關(guān)注細(xì)節(jié)，包含人名、日期、事實(shí)、地點(diǎn)和數(shù)據(jù)等。綜合細(xì)節(jié)題在高考閱讀測試擁有率不低【約30~45%】。這類題就是針對短文特殊語境中特定細(xì)節(jié)而設(shè)置，有些細(xì)節(jié)題需依據(jù)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)和短文主要事實(shí)進(jìn)行命制。綜合細(xì)節(jié)解題關(guān)鍵是本段內(nèi)容第39頁應(yīng)試技巧一：細(xì)辨信息比較甄別，整體局部相互融合解這類題，可采取以下幾個(gè)技巧：①快速確定短文主題和不一樣信息間差異。②先從題干中找出關(guān)鍵詞，經(jīng)過略讀和尋讀技巧快速找到所要細(xì)節(jié)，再將該部分內(nèi)容細(xì)讀一遍，認(rèn)真甄別彼此差異，力爭精準(zhǔn)了解后作出抉擇。③確定答案后，須回讀原文，再次甄別直接和間接信息，細(xì)辨動作先后，因果和目標(biāo)關(guān)系，對一些數(shù)據(jù)進(jìn)行必要再推算，或?qū)ξ恼乱恍┬畔⒅亟M，惟此，答案將會一目了然第40頁備考策略二：主旨大意藏首尾，閱讀策略最關(guān)鍵高考閱讀了解中主旨大意題是閱讀了解必考題型之一。準(zhǔn)確判定和把握短文中心思想是閱讀了解題必備技巧，盡管有些閱讀短文沒有設(shè)計(jì)主旨要義題，但掌握怎樣取得主旨大意策略對考生而言是非常有必要，其主要性也是不言而喻。通常這類題題干句子中含都含有mainidea,topic,subject或mainly等詞眼。第41頁掌握345解題標(biāo)準(zhǔn)，步步為營巧辨玄機(jī)破解主旨要義三步曲：解答這類題三個(gè)步驟：細(xì)讀文章首段前三句和最終一兩句，獲取相關(guān)主題和中心思想必要信息。2)快速瀏覽其它段落首尾句，尋求支撐和論證主旨、中心思想關(guān)鍵詞語。3)仔細(xì)推敲選項(xiàng)，摒棄有顯著錯(cuò)誤或無效信息選項(xiàng)，選出最正確選項(xiàng)。應(yīng)試技巧二：第42頁甄別最正確選項(xiàng)四技巧：解答這類題，須準(zhǔn)確甄別正確選項(xiàng)。1)若段落出現(xiàn)轉(zhuǎn)折或轉(zhuǎn)折連詞時(shí)，主題句可能會出現(xiàn)在此句中。2)若作者不停重復(fù)某中心詞語時(shí)，這通常就是主旨要義藏身之地，換句話說，這個(gè)被重復(fù)詞語就是主旨要義關(guān)鍵詞。3)若首段以疑問句開頭或含有疑問句時(shí)，疑問句中心詞就是話題，對該句解答就是主旨要義。4)若段落出現(xiàn)，尤其是在首段或尾段出現(xiàn)therefore,but,however,infact,inaword,inshort,inanutshell或thus等詞語時(shí)，文章主旨通常跟隨其后。第43頁判定最正確選項(xiàng)五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：解答這類題關(guān)鍵須遵照以下五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：

1)干擾項(xiàng)特征：①概括言語過于詳細(xì)②概括言語不著邊際③無效信息堆砌

2)最正確選項(xiàng)不會出現(xiàn)個(gè)別細(xì)節(jié)信息，也不含過于主觀(必定)或武斷(絕對)信息。

3)內(nèi)容相近往往不是最正確答案，而與其相反選項(xiàng)可能就是正確選項(xiàng)。

4)最正確選項(xiàng)言語含有抽象性、含糊性和概括性。

5)敘述言語能涵蓋全文、意義深刻，并能說明其道理，通常都是正確獲最正確選項(xiàng)。第44頁主旨大意展現(xiàn)一些現(xiàn)象與規(guī)律1、直接從文章關(guān)鍵詞語信息點(diǎn)取得或概括出來主旨大意。慣用句式有:ThemainideaofthepassageisThepassageismainlyaboutWhat’sthemainsubjectofthepassage?尤其注意：文章中but,however,asaresult,therefore等詞。它們通常是引出中心主旨方向詞。而forexample,first,ortobeginwith等是引出細(xì)節(jié)信息詞，在它們之前往往提到文章中心主旨。第45頁Example1

Youmightthinkthat“globalwarming”meansnothingmorethanariseintheworld’stemperature.But,risingsealevelscausedbyithaveresultedinthefirstevacuation(撤離)ofanislandnation----thecitizensofTuvaluwillhavetoleavetheirhomeland.…Thetextismainlyaboutrapidchangesinearth’stemperatureB.badeffectsofglobalwarmingC.movingofacountrytoanewplaceD.reasonsforlowlandfloodingB第46頁備考策略三：最正確標(biāo)題有三性：概括性、針對性和鮮明性每年高考試題卷中閱讀了解題型中都有最正確標(biāo)題測試題，這類題目標(biāo)就是要求考生在把握主旨要義基礎(chǔ)上再給短文選擇適當(dāng)標(biāo)題。解答這類題不但需要考生有獨(dú)到了解能力，而且還需含有精準(zhǔn)概括能力；除此之外還得有語言敏感性，所以說，這類題與主旨要義題不一樣之處主要表達(dá)在三個(gè)方面：概括性、針對性和鮮明性。第47頁短文標(biāo)題建構(gòu)有規(guī)律，概括性詞語配中心詞解答這類題須掌握三個(gè)解題技巧。把握特征，明了規(guī)律：這類短文多為議論文或說明文。文章布局為：展現(xiàn)→論證→結(jié)論/觀點(diǎn)。2)依據(jù)主題句特征以及其展現(xiàn)規(guī)律，確定主題句。主題句特征：句子意思有顯著概括性和目標(biāo)性。主題句結(jié)構(gòu)：句式結(jié)構(gòu)簡單，表述精煉。主題句位置：首段與尾段，此乃遙相呼應(yīng)。3)先確定主題中心詞，再從文義找能概括全文詞語。

最正確標(biāo)題解題法：宜用略讀法閱讀短文。步驟是：先讀首段前兩句，再讀尾段后兩句，重點(diǎn)尋讀主題線索和重點(diǎn)信息。應(yīng)試技巧三：第48頁主題句展現(xiàn)模式模式一：開門見山式。形式：總—分—分（演繹法）說明：這類形式多見于新聞報(bào)道、說明文、議論文。模式二：水到渠成式。模式：分—分—總（歸納法）說明：即先擺事實(shí)，后作結(jié)論。這類主題句多出現(xiàn)在語篇結(jié)尾部分。第49頁模式三：肩挑兩頭式形式：分—總—分說明：即經(jīng)過導(dǎo)引部分引出主題再進(jìn)行敘述。這類形式主題句多出現(xiàn)在中間。模式四：中心分散式形式：篇章無顯著主題句，題目要從整體文章中概括。說明：這類篇章多為故事性，所以要尤其留意文章事實(shí)和線索。主題句展現(xiàn)模式第50頁備考策略四：推理判斷重邏輯，推測隱含捕玄機(jī)高考閱讀了解題中重頭戲多在判斷與推測題上，這類題要求考生依據(jù)短文句子、段落或文義展現(xiàn)已知信息【事實(shí)和線索】進(jìn)行邏輯推理判斷，從這些顯性事實(shí)和線索中推理出作者有意隱含話語、目標(biāo)、意思和將會可能出現(xiàn)結(jié)果等這些隱性信息。換句話說，這類題目標(biāo)就是考查考生須含有透過短文字面意思去判斷出作者短文字里行間弦外之音，這種判斷和推測既要符合短文原意，又要符合事情發(fā)展邏輯。第51頁考生在高考中這類題中失分最多，所以閱讀時(shí)必須準(zhǔn)確了解定義。準(zhǔn)確了解有利于自己作出正確判斷。判斷是對已知事實(shí)仔細(xì)評價(jià)之后作出合理決定。推理是對事實(shí)內(nèi)涵所做陳說或以事實(shí)為依據(jù)對未知所做陳說。注意不論是判斷還是推理都是以已知事實(shí)為依據(jù)推理題常見提問形式。常以infer，imply，indicate，suggest，conclude，learn，intend，mean，describe，purpose等詞提問。含有表推測情態(tài)動詞，如can，could，might，would等和其它表示可能性動詞，如probably，most，likely等。第52頁應(yīng)試技巧四：尋覓推理三步走，切記干擾四特征解這類題，須掌握分析和甄別語言信息技巧，有條不紊解題。解這類題分三步走：第一步：尋讀：快速找到相關(guān)信息點(diǎn)。第二步：覓讀：依據(jù)字面意義，由表及里、由淺入深地進(jìn)行合乎邏輯分析。第三步：推測：以短文展現(xiàn)信息為依據(jù)，結(jié)合原意，琢磨作者意圖，利用生活常識，進(jìn)行邏輯推斷和推論。第53頁解題時(shí)切記這類題干擾項(xiàng)特征，以防誤入了解誤區(qū)。這類題干擾選項(xiàng)信息展現(xiàn)有以下四大特征。特征一：短文信息簡單機(jī)械重復(fù)，而不是推理取得結(jié)論。特征二：過于詳細(xì)片面推測結(jié)論，此乃以偏概全。特征三：與原文意思不符或完全背道而馳結(jié)論。特征四：雖符合普通常理性推論，不過缺乏原文相關(guān)信息點(diǎn)支撐。第54頁備考策略五：巧解作者意圖及觀點(diǎn)，關(guān)注作者言語藏玄機(jī)高考試題卷中閱讀了解相關(guān)作者意圖、觀點(diǎn)和寫作目標(biāo)在高考閱讀了解中百分比較大。一個(gè)作者寫文章目標(biāo)不外乎有以下三種形式：1)娛樂型(toentertainreaders)：故事類。2)說服型(topersuadereaders)：議論文和廣告。3)通知型(toinformreaders)：科普、文化、社會或新聞報(bào)道類題材?？疾樽髡咭鈭D、觀點(diǎn)和目標(biāo)題干言語常含有purpose或一些表示目標(biāo)不定式短語meantto,inorderto,attemptto和intendto等。第55頁推斷寫作目有三招，推斷意圖觀點(diǎn)看尾段這類題解題思緒普通是由篇章主旨大意和體裁推斷作者寫作目標(biāo)。確定方式通常為：1)著重首尾兩段或每段首尾主題句。2)確定文體看文章結(jié)構(gòu)及作者措辭方式。3)議論文篇章末段是關(guān)鍵，因議論文行文結(jié)構(gòu)是：提出問題/觀點(diǎn)→進(jìn)行論證→得出結(jié)論。注意：

1）議論文作者意圖、作者觀點(diǎn)和寫作目標(biāo)普通都隱含在篇章末段里，故考生要切記在心。

2）閱讀時(shí)還要關(guān)注作者利用一些特殊詞語、結(jié)構(gòu)或句型。應(yīng)試技巧五：第56頁

1.注意連接詞使用：作者若想表示人物心理變化，在表述時(shí)都是經(jīng)過連接詞atfirst，but，so，therefore,while,thus,nevertheless

等展開。2.注意一些特定形容詞及特定句式使用：

①透過短文中一些特定形容詞可看出作者傾向，如：Isn'tthatwonderfulifwegettherebywater？

②一些句型形式上比較級，而實(shí)際意義是最高級。

MybosssaidthatIcantakeatriptoAustralianextmonth.Itcouldn'tbebetter.(Itcouldn'tbebetter=It'sgreat.意為“太好了”)第57頁③注意一些否定形式句子，實(shí)際上卻是必定含義：

Wecannotemphasizetheimportanceofprotectingourenvironmenttoomuch.(再怎么強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境主要性也不過分。)【作者以這么句子表達(dá)自己觀點(diǎn)：必須加大力度保護(hù)環(huán)境?！?/p>

④注意虛擬語氣使用。

HowIwishIhadgonetotheirweddingceremony.

此句暗含事實(shí)是：沒去參加婚禮。第58頁應(yīng)試技巧六：巧辨詞語隱含義，嫻熟利用七技藝解這類題，須有篇章意識，尤其對有生詞或劃線詞語句子上下文邏輯關(guān)系要明白清楚，能正確推測其真正詞義內(nèi)涵。所以解答這類題必須掌握下面七個(gè)判定技藝方法。1)指代關(guān)系判定法：簡言之，that,it,they,them和one等代詞所指代內(nèi)容都是前面所敘述內(nèi)容，準(zhǔn)確了解本句和上一句【或前幾句】是解題關(guān)鍵。并將所指內(nèi)容放到劃線詞語或代詞【it/that/they/them】位置上，看是否合乎邏輯，前后內(nèi)容是否一致，最終確定選項(xiàng)。第59頁2)轉(zhuǎn)折對比判定法：依據(jù)轉(zhuǎn)折連詞but,otherwise,however,though,andyet等判定前后意義轉(zhuǎn)折；經(jīng)過含有對比關(guān)系標(biāo)志性詞語unlike,inspiteof,ontheotherhand,incontrast或while等就可確定彼此之間對比關(guān)系；除此，分號也含有轉(zhuǎn)折、對比或不相干含義。3)因果關(guān)系判定法：經(jīng)過句中含有因果關(guān)系詞語because,since,as,sothat,so/such…that等,就很輕易判斷出劃線部分詞語含義。第60頁4)同義關(guān)系判定法：經(jīng)過劃線詞語后面定語、表語和同位語，除此，逗號、括號和破折號等后面句子或短語也可解釋說明其意，故可從其推測真正含義。5)熟詞生義判定法：對這類詞語判定，須經(jīng)過上下文方可確定該詞語在特定語境下真正含義，所以說，凡是含有常規(guī)含義選項(xiàng)都不是正確選項(xiàng)。這類詞語多半是俚語或諺語。第61頁6)上下文意推測法：由上文描述、闡述或彼此間邏輯關(guān)系來推測句中劃線詞語實(shí)際意義；由下文闡述或結(jié)論句意義，推測出前面句中劃線詞語意思。7)定語同位判定法：普通而言，依據(jù)劃線詞語后面定語從句或同位語以及后面括號、破折號或引號后面話語或句意進(jìn)行判定。第62頁寫作

策略與指導(dǎo)第63頁考生寫作易錯(cuò)現(xiàn)象一覽整合信息失誤，信息排列混亂；2)語言表示失誤，句型和短語用錯(cuò)地方；3)語篇銜接失誤，連詞不會用，上下文矛盾；4)謀篇布局凌亂，概述不全，關(guān)鍵詞利用不妥；5）語句拗口，語言干癟，詞數(shù)不夠；6）審題粗心，視角錯(cuò)位，錯(cuò)用人稱,離題太遠(yuǎn)；7）亂用模板，生搬硬套，缺乏合理邏輯思維。第64頁1)信息整合能力[合理想象和適當(dāng)發(fā)揮]；2)關(guān)鍵點(diǎn)齊全，內(nèi)容完整[按提醒要求完成短文]；3)句式結(jié)構(gòu)要合理[含各種語言結(jié)構(gòu)形式]；4)寫作詞匯總量普通為120左右。寫作基本要求第65頁英語作文：基本篇章結(jié)構(gòu)主題句：引出全文話題支持句：圍繞話題展開，用事實(shí)，理由和觀點(diǎn)等來進(jìn)行解釋，說明或論證。結(jié)束句：對話題進(jìn)行概括，總結(jié)歸納。寫作基本架構(gòu)第66頁寫作基本策略英語寫作基本對策掌握寫作技巧細(xì)讀寫作要求進(jìn)行關(guān)鍵點(diǎn)組合先簡單后成篇第67頁寫作基本能力貯備1.重視和強(qiáng)化詞匯積累——扎實(shí)基礎(chǔ)慣用詞匯慣用動詞慣用名詞慣用形容詞和副詞慣用連詞慣用介詞第68頁慣用動詞comegoheadmovewalkleaverundashtip-toe…

lookglancenoticeseestarewatchkeepaneyeonKeepone’seyeopenlookoutachievegainobtaingetReach…jumpspringhop…

第69頁2.詞匯歸類到對應(yīng)話題——輕松記憶詞匯歸類情誼與溝通、語言學(xué)習(xí)、校園生活環(huán)境保護(hù)、人物描述、旅游與交通文化遺產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)、飲食與健康地域場所、社會熱點(diǎn)、動物保護(hù)風(fēng)土人情、體育運(yùn)動、休閑娛樂第70頁3.嫻熟掌握短語句型——隨手拈來短語——多多益善，簡單易記，親和力強(qiáng)句型——基本句型，重點(diǎn)選擇，重在熟練bewillingtodo,belikelytodo,prefertodo,’dlike/lovetodo,’dratherdo,enjoydoing……h(huán)ardly…when…,nosooner…than…,…assoonas……till…,not…until…；…when…,…before…It’s…that…，it’sadj.forsb.todo…,it’sadj.ofsbtodo…第71頁重視句型轉(zhuǎn)換和一句多譯功效訓(xùn)練1.巧用介詞短語⊙Icouldn’tgoonstudyingwithsomuchnoisetroublingme.⊙With

sovariousandcomplexcausesfortheproblem,thereisnosinglemedicinetocureitcompletely,norotherwaystotreatitsafely.第72頁2.巧用非謂語動詞形式⊙Itwasnotuntilattheendof19thcenturythatshooting,organizedasameansofsurvival,earneditsstatusasasport.⊙AccordingtoProf.Wang,alittlemorethanhalfofthestudentsinmiddleandprimaryschoolsaresufferingfromit,ratingthefirstintheworldconsequently.第73頁3.巧用復(fù)合句⊙It’stimetorecallthosebeautifuldayswespenttogether.Youaretheveryperson

whogivesmeahandwhennecessary.Youarethemostconsiderateperson

who

knowsexactlywhatIneed.⊙Relatedexpertssaythatthecausesleadingtoitareverycomplicatedanduptillnownomedicinehasbeenfoundtocureforit.第74頁4.巧用并列結(jié)構(gòu)⊙Itconnectsnotonlyadolescencetoadulthood,butalsotheivorytowertotherealsociety.⊙Fromhim,Irealizethesecrettosuccessisnotwhenorwhereyouwereborn，butwhatyouaredoingandhowyoudoitinyourlife.第75頁簡單變復(fù)合要多練長短結(jié)合形神美Rosewasapoorgirl.Shecamefromasmallvillage.Shewasfondofmusic.Rose,apoorgirlfromasmallvillage,wasfondofmusic.Rose,apoorgirlcomingfromasmallvillage,wasfondofmusic.Rose,apoorgirl,whocamefromasmallvillage,wasfondofmusic.Rosewasfondofmusic,whowasapoorgirlfromasmallvillage.第76頁JamesisafamousexpertonPsychology.HeusedtoworkatDukeUniversityintheUSA.NowheworksasaprofessoratBeijingUniversity.James,afamousexpertonpsychologyfromDukeUniversityintheUSA,worksasaprofessoratBeijingUniversity.James,fromDukeUniversityoftheUSA,isafamouspsychologyexpert,workingasaprofessoratBeijingUniversity.James,afamouspsychologyexpert,isnowworkingatBeijingUniversity,whousedtoworkatDukeUniversityintheUSA.第77頁第一段：開宗明義（一兩句）黃金謀篇布局——三段式第一句:點(diǎn)題句，提出問題并經(jīng)過問題點(diǎn)明全文主體；[四要素]第二句:延伸句，深入說明和支持點(diǎn)題句。注：也可將兩句次序倒過來，由第一句說明情況，第二句點(diǎn)出主題。第78頁第二段：作文主體（五六句）謀篇布