第二節(jié)彼得原理

第二節(jié)彼得原理第1頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月討論問題工作后，你希望獲得升職嗎？為什么？第2頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月討論問題你認(rèn)為晉升的前提條件是什么？第3頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月討論問題當(dāng)人晉升到他不能勝任的職位，會出現(xiàn)什么癥狀？第4頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月一、彼得原理的基本要點(diǎn)1、彼得原理：在實(shí)行等級制度的組織中，每個(gè)組織成員都會晉升到他所不能勝任的那一級。ThePeterPrinciple:inahierarchy,everyemployeetendstorisetohislevelofincompetence.第5頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月2、彼得原理的前提條件1）等級機(jī)構(gòu)中有足夠的空缺職位2）組織成員有足夠的時(shí)間完成提升第6頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月3、組織成員提升到其無力勝任的職位的方法1）拉：員工和層級組織里的上司有血緣、姻親或熟識關(guān)系。2）推：通過培訓(xùn)或自我完善和進(jìn)取來實(shí)現(xiàn)。第7頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月二、德萊尼對彼得原理的進(jìn)一步闡釋1、德萊尼的闡釋：如果某人被提升到他不勝任的職位上，它不僅不能獲得成功，反而時(shí)時(shí)被工作困擾，痛苦不堪。第8頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月2、不勝任工作的典型癥狀1）“我太忙了”2）過分關(guān)心細(xì)枝末節(jié)3）不知道應(yīng)該干什么4）過于敏感和不安5）工作津貼問題6）逃避責(zé)任7）急躁和軟弱第9頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月三、簡評1、人事行政原則：知人善任，適才適用2、彼得原理的不當(dāng)之處：1）否認(rèn)人的潛能是無限的，認(rèn)為人人都會走上無能之途。2）假設(shè)其正確，可用來解釋部屬的失敗。3）沒有遵循因事設(shè)職、因職謀人的組織原則。第10頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月思考題參考書論述彼得原理的內(nèi)容。《彼得原理》，勞倫斯·彼得，雷蒙德·赫爾著，機(jī)械工業(yè)出版社，2008年7月第1版。第11頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月墨菲定律（Murphy‘sLaw）案例1你兜里裝著一枚金幣，生怕別人知道也生怕丟失，所以你每隔一段時(shí)間就會去用手摸兜，去查看金幣是不是還在，于是你的規(guī)律性動作引起了小偷的注意，最終被小偷偷走了。即便沒有被小偷偷走，那個(gè)總被你摸來摸去的兜最后終于被磨破了，金幣掉了出去丟失了。第12頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月案例二愛德華·墨菲(EdwardA.Murphy)是一名工程師，他曾參加美國空軍于1949年進(jìn)行的MX981實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了測定人類對加速度的承受極限。其中有一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是將16個(gè)火箭加速度計(jì)懸空裝置在受試者上方，當(dāng)時(shí)有兩種方法可以將加速度計(jì)固定在支架上，第13頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月而不可思議的是，竟然有人有條不紊地將16個(gè)加速度計(jì)全部裝在錯(cuò)誤的位置。于是墨菲作出了這一著名的論斷。第14頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月討論問題你知道墨菲做出了什么論斷？第15頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月一、墨菲定律的內(nèi)容墨菲定律的原句是這樣的：Iftherearetwoormorewaystodosomething,andoneofthosewayscanresultinacatastrophe,thensomeonewilldoit.（如果有兩種或以上選擇，其中一種將導(dǎo)致災(zāi)難，則必定有人會作出這種選擇。）第16頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月二、根據(jù)“墨菲定律”的推斷：

一、任何事都沒有表面看起來那么簡單；二、所有的事都會比你預(yù)計(jì)的時(shí)間長；三、會出錯(cuò)的事總會出錯(cuò)；四，如果你擔(dān)心某種情況發(fā)生，那么它就更有可能發(fā)生。第17頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月三、總