部編版五年級下冊第八單元習作：漫畫的啟示導(dǎo)學市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件

語文五年級下冊漫畫啟示

習作八第1頁導(dǎo)入新課第2頁導(dǎo)入新課了解漫畫：漫畫是一個含有強烈諷刺性或批評性圖畫。畫家從生活現(xiàn)象中取材，經(jīng)過夸大、比喻、象征等手法，來諷刺、批評或表彰一些人和事。這次習作，我們寫一寫從漫畫中取得啟示。第3頁看圖評說第4頁觀賞范文假文盲北風咆哮，寒風刺骨冬天，一位鄉(xiāng)下母親抱著一個不滿周歲孩子，急急忙地向公交車站趕去。她打了個冷顫，把孩子抱緊了，面對一陣陣如刀割死狂風，這位母親只期盼公交車快一點來到。這時一位身穿貂皮大衣中年男子走到母子上車處，瞟了瞟這位母親，又瞟瞟母子上車處著幾個大字，走到普通車站，看見長龍似隊伍，對著手呵了幾口氣，之后索性又把手伸進大衣兜里……

不知什么時候，中年男子已經(jīng)占領(lǐng)母子上車處得第一名絕對優(yōu)勢！而那位母親不只是害怕還是冷。她抱著孩子躲到了牌子后，瑟瑟發(fā)抖。這時，又來了幾個男人，他們都以中年男子為榜樣，毫不猶豫地站在母子上車處地方，一旁母親可憐巴巴地看著他們，那個孩子冷得哇哇大哭，那幾個男人卻無動于衷。第5頁觀賞范文

這是著名漫畫家華君武畫《假文盲》中畫面。我不但為那位母親打抱不平，為何那些人要占母子上車處位置呢？莫非他們不識字？都是文盲？不，天下會有戴眼鏡文盲？真是笑話！在生活中，這些情況也有許多。一次我去醫(yī)院探望表弟，醫(yī)院里分明寫著：禁止吸煙。可我依然看到好多人在吞云吐霧；還有大街上都有分類垃圾桶，可是一些人要么就是把垃圾隨地亂扔，就是即使垃圾桶里他只有幾步之遙，要么就把垃圾不分類亂丟。

假如他家都能講文明，懂禮貌，做事將心比心，千萬不要像《假文盲》里那些“假文盲”學習。第6頁把握技法第一：仔細觀察圖畫，把握畫面內(nèi)容。在觀察基礎(chǔ)上，可用幾句話概括一下列圖畫內(nèi)容。第二：展開合理想象，豐富畫面內(nèi)容。展開合理想象，是把習作寫詳細關(guān)鍵。第三：要寫出自己真實看法和想法：針對四位男子站在“母子上車處”不文明行為，你有何感想？當不少旅客紛紛指責這種不良行為時，你有什么看法和想法？在簡略地記敘事情之后，生活中有這么假文盲嗎？能夠把這些看法和想法以議論形式寫下來。第7頁明確要求（1）觀察：看看漫畫畫了是什么內(nèi)容，可笑之處于哪里。（2）思索：借助漫畫標題或簡單提醒語，聯(lián)絡(luò)生活中人或事，思索漫畫含義，取得啟示。（3）撰寫：先寫清楚漫畫內(nèi)容，再寫出自己思索。（4）寫完后，同學交換習作讀一讀，看看從漫畫中取得啟示是不是寫清楚了，再依據(jù)同學提議，認真修改。第8頁教師小結(jié)今天大家學會了看漫畫作文方法。