草船借箭讀書心得

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草船借箭讀書心得1

今日，我讀了《三國演義》中的草船借箭。

這那么故事講得是：周瑜嫉妒諸葛亮的才能想陷害他，就指令諸葛亮十天內(nèi)造好十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天就行了，第一天和第二天都沒有動靜，直到第三天起了大霧，諸葛亮帶領(lǐng)士兵乘著滿載稻草人的船出擊草營，并擊鼓叫喊，曹操生性多疑，怕有潛伏就指令弓箭手用箭射退他們，于是曹營萬箭齊發(fā)，可都落在了諸葛亮設(shè)的稻草人身上。直到諸葛亮預備回營時，曹操才才知道自己上當了，可諸葛亮早就帶著十幾萬只曹操的箭船回營了。

讀了這個故事讓我知道了諸葛亮是個上知天文，下知地理的軍師，他能猜測三天后必有大霧，這不是知識淵博嗎？假如沒有豐富的`天文和自然知識，又如何能做出如此精確的判斷呢？以后我也要博覽群書，勤學好問，學而不厭，爭取能像諸葛亮一樣料事如神。

《草船借箭》也是出自于《三國演義》，說的是蜀、吳兩國聯(lián)合攻打魏國期間發(fā)生的一件事情。周瑜和諸葛亮一貫不和，周瑜便讓諸葛亮在幾天時間之內(nèi)造出幾萬支箭。沒想到的是諸葛亮假裝去攻打魏國，讓箭全部都射在草船上，這樣就可以不費吹灰之力就得到了許多支箭。

我認為諸葛亮是一個非常聰慧的人，他可以用自己的聰慧使想讓他下不了臺的周瑜聰慧反被聰慧誤，讓他輸?shù)眯姆诜?/p>

在整篇文章當中，我印象最深刻的就是周瑜看到諸葛亮借回十萬支箭的那一段，周瑜看到了他借回了這么多支箭，不禁對他佩服得心悅誠服。是??！既然早就已經(jīng)知道他那么聰慧，為何還要他下不了臺呢？

通過閱讀《草船借箭》，我明白了沖動是魔鬼，不能讓自己心生妒火，為了高顯自己的地位而去設(shè)害別人，更應當自己好好努力，通過自己的雙手去換來他人的關(guān)注。

草船借箭讀書心得2

歷史上最懂天文曉地理，有知識，有膽識計謀，并且又知人心的人是誰不用猜，需要是三國時代的諸葛亮!草船借箭就充分說明白這一點。

東漢末年，諸葛亮到周瑜陣下助援，周瑜看他有才能，比自我強，就非常不服氣，想找一機會置他于死地。一次機會來了，他以與曹軍水上交戰(zhàn)來陷害諸葛亮，命諸葛亮三天只內(nèi)造十萬只箭，諸葛亮答應了。周瑜以為諸葛亮上了他的套，事實上，諸葛亮早就料到周瑜的作法，暗地里已計劃出一套借箭方案，只等那一天取箭了。經(jīng)魯肅的一手幫忙，在第三天早晨，諸葛亮便開始了取箭計劃。他的預料是那么精確，一步也沒錯。到了天亮后，霧散了，船也回來了。在周瑜面前，正好十萬多只箭，周瑜驚異極了，連連贊揚諸葛亮，說自我比可是他，他真是料事如神，天下第一!

諸葛亮的確是天下第一，讀后我們都非常認同這個觀點。周瑜是那么細心眼，為了陷害諸葛亮，用了想方設(shè)法，但幸好沒被他得逞。諸葛亮的'品質(zhì)、精神是值得我們學習的，他是我們學習的榜樣。我們要學他做事仔細認真，多觀測思索，有計劃謀略，不馬虎。

我們要像諸葛亮那樣用心鉆研，認真思索，刻苦學習，更重要的是要像他那樣虛心，寬宏許多，心胸寬敞，用自我的聰慧證明自我的成果，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高慢自大，僅有這樣才能使自我早日成材，將來為祖國作出貢獻。

草船借箭讀書心得3

本單元，我們學習了一篇課文《草船借箭》?！恫荽杓肥浅鲎浴度龂萘x》中的一個章節(jié)?？赐赀@本書后，我既佩服諸葛亮的聰慧才能，又明白了周瑜是個心胸狹窄的人。

本文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才能，要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭?？墒侵T葛亮并沒有造箭，而是借箭。當諸葛亮向曹操借箭回來后，周瑜自嘆不如。

諸葛亮是個聰慧機敏、料事如神的人，他的計不只是靠他的聰慧才智。諸葛亮還要知天文，才能猜測三天后會有大霧；曉地理才能使船更快回營；識人心才能明白魯肅是個忠厚老實的人，假如魯肅把諸葛亮的計劃告知給周瑜，那么他的計劃就會被破壞。他還明白曹操是個生性多疑的'人，才使出了草船借箭這一計。之所以他的計能夠勝利，是由于諸葛亮能夠刻苦鉆研，仔細學習才能得出今日的成果。而周瑜卻小肚雞腸，還嫉妒別人比自我聰慧。

草船借箭讀書心得4

今日，我讀了《三國演義》中的《草船借箭》。里面活靈活現(xiàn)的人物與引人如勝的故事讓我流連忘返。

故事主要講周愈想以“造箭”的名義去暗算諸葛亮。

諸葛亮那足智多謀，料事如神的形象使我們念念不完。他熟知天文懂地理，他知人并善用，我們要學習諸葛亮，將學到的知識在生活中加以運用，就像小蜜蜂一樣，把采來的.花蜜消化并轉(zhuǎn)化為自己的勞動成果。

諸葛亮的寬宏大量也值得我們學習。假如諸葛亮不寬容，與周愈硬碰，他哪能借到箭？假如諸葛亮不寬容，早把周愈殺了；假如諸葛亮不寬容，不出計謀來借箭，就會被周愈陷害了。“忍一時風平浪境，退一步海闊天空”退讓一步，就是為人生開拓一片晴空，忍一時，就是為人生開劈一條光明的道路！

另外，羅貫中的寫作手法也特別值得學習。瞧，他運用語言，動作，心理，神態(tài)等環(huán)節(jié)描寫來刻畫了很多別出心裁的人物。如，心胸狹窄，嫉能的周愈；料事如神，足智多謀的諸葛亮；生性多疑的曹操……書中的人物似乎都走出來了，與我們“親切接觸”了！

讓我們都讀讀《三國演義》等名著吧，里面的人物活靈活現(xiàn)，故事引人入勝，讀了令人受益匪淺?。?/p>

草船借箭讀書心得5

今年暑假，我讀了我國四大名著之一的《三國演義》，這本書的是明朝的羅貫中。其中令我感愛好的是《孔明用計草船借箭》這一回。

這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才能，要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>

在這一回里，在同周瑜的斗智斗勇中表現(xiàn)出了諸葛亮有膽有識，才智過人。其實，諸葛亮的聰慧不是一時的，而是平常日積月累的結(jié)果。他懂天文和地理，才能算出天氣;又算準了那天有大風，借助大風勢順水推舟，能夠很快把他們送回來;他懂人心，打心理仗，也算好了人，明白魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，明白曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面綜合因素讓諸葛亮的'借箭計劃得以勝利。諸葛亮的勝利是經(jīng)過長期的苦讀，潛心討論才能得到的。

草船借箭讀書心得6

《草船借箭》故事是周瑜嫉妒諸葛亮的聰慧才智，想找個機會除掉諸葛亮。用軍中缺箭為由，叫諸葛亮十天內(nèi)打造十萬支箭，否那么人頭落地。

諸葛亮向魯肅借了二十艘船和六百名士兵。在每條船上放草人，全部船里里外外布滿了草人。

第三天半夜，諸葛亮下令把草船劃到離曹營不遠的河邊。曹操匆忙起身，但由于河上大霧，他不敢出兵。他指令弓箭手射箭，一時間，萬箭齊發(fā)，全都射在了草人上。諸葛亮讓士兵們掉轉(zhuǎn)船頭，向曹營里劃去，一邊大喊大叫，一邊敲著鼓，虛張聲勢。

曹的軍隊以為敵人來了，就向他射箭。不一會兒，船上的二十條船都裝滿了箭。諸葛亮下令鳴金收兵，邊撤邊喊：“感謝曹丞相送箭。”曹操才知道中計，又想追逐，可諸葛亮的船順風順水，怎么追上!

諸葛亮回到東吳，一卸箭，足足十五萬六千支箭。這個計劃，讓周瑜不得不從心底感嘆，嫉妒之心更強了。

我佩服諸葛亮。他通曉天文地理。我佩服他，為這個國家的平民百姓，放棄了清靜的田園生活，投入了戰(zhàn)斗;我也佩服他的無私，為國家鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。

我認為人應當這樣，不為自己的`利益而不顧他人的利益，不顧大局，不因自己的一些雞毛蒜皮的事情背信棄義。

要像諸葛亮那樣聰慧伶俐的人，從小就應當孜孜不倦、勤奮好學。

草船借箭讀書心得7

羅貫中寫的《三國演義》中有一篇叫《草船借箭》的'故事，我讀了以后覺得對我很有啟發(fā)。

開始東吳和蜀國結(jié)盟，劉備派諸葛亮去幫忙孫權(quán)，曹軍迫近，東吳的周瑜說我們要和曹軍在水面上做戰(zhàn)，可是我們卻許多的弓箭，周瑜心胸狹窄不能容人，他威逼諸葛亮，要在10天內(nèi)造出10萬只箭，諸葛亮早就料到了，他說我只用3天就能夠造出來，還立下了軍令狀。

第3天到了諸葛亮料到晚上會有云霧，假裝去攻打曹營，曹操疑心病很重，不敢出兵，指令士兵放箭，諸葛亮的船上扎滿了草人，箭射上去就會扎住，所以就有弓箭了。

為什莫很多人又嫉妒心呢?那就是怕別人高自我一籌，當別人有了成果，受眾人敬愛時，有嫉妒心的人就回去譏諷、造謠、甚至損害他人，這是一種多么愚味無能的表現(xiàn)啊~

嫉妒心這個東西很可怕，它會使人迷失自我，所以我們要從小就做一個品德高尚的人。

草船借箭讀書心得8

讀了《草船借箭》這騙課文后，我的心久久不能鎮(zhèn)靜。

這篇課文寫的是諸葛亮很有才能，周瑜很嫉妒，于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，并且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，并囑咐不要告知周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順當借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。

到讀到“諸葛亮說‘怎樣敢跟都督開玩笑?我情愿立下軍令狀，三天造不好，甘受懲處。’”的`時候，我想：諸葛亮怎樣回事?明知是個圈套，怎樣還答應周瑜呢?當讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。可是不能讓都督明白，他要是明白了，我的計劃就完了’”的時候，我想諸葛亮要這些東西干什么?當讀到“曹操明白上了當，可是這邊的船順風順水，已經(jīng)駛出二十多里，要追也來不及了?！钡臅r候，我想曹操實在是太多疑了，最終造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。

讀完這篇課文后，我想：諸葛亮真是聰慧，奇妙地瓦解了周瑜的陰謀，順當將十萬支箭借到。我非常敬佩他。

草船借箭讀書心得9

自古以來總有那么一些人，看到別人有才能，比自我強，不是發(fā)奮努力趕超人家，而懷著嫉妒之心，不擇手段地去陷害人家，三國時期的周瑜就是這樣的一個人。

《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮到處高自我一招，便心懷嫉意，總想害死諸葛亮。他以軍中缺箭為名，生出一計，讓諸葛亮十天造出十萬支箭否那么，軍法論處。由此看來，周瑜不僅僅嫉妒心強，并且還非常狡猾陰險。然而，足智多謀的諸葛亮卻心中有數(shù)地答應下來，趁著漫天大霧，用草船從曹營“借”了十萬支箭，使周瑜的陰謀落了空。

有些人為什么會有嫉妒之心呢?那就是由于怕別人超過自我。當別人有了成果，做出了貢獻，收到眾人尊敬和戴愛的時候，這種人不是探究別人取得的成果的緣由，不是虛心學習，堅韌拼搏，取人之長，補己之短，而是譏諷、造謠，甚至中傷陷害，這是多么愚昧無能的表現(xiàn)啊!

上星期，我仔細閱讀了從新華書店送書下鄉(xiāng)時買的'《三國演義》，反復看了其中的《草船借箭》，我不由自主發(fā)出這樣的感嘆，同時也想起了數(shù)學家華羅庚爺爺。華爺爺能夠說是知識淵博，名揚天下了?？墒撬谧x學校的時候?qū)W習成果并不好，算數(shù)考試經(jīng)常不及格。

在這種情景下，他沒有灰心，更沒有嫉妒學習好的人。他自信“名人”是人，自我也是人，別人能做到的事，自我也能做到。經(jīng)過刻苦努力，華爺爺最終成為聞名遐邇的數(shù)學家。此后，華爺爺并沒有停止腳步，他又發(fā)覺并推舉了陳景潤叔叔，去摘取數(shù)學“王冠”上的“寶石”。華爺爺?shù)倪@種精神是多么值得學習啊!

草船借箭讀書心得10

《草船借箭》是《三國演義》里的一個小故事。

我讀了《草船借箭》這篇愛國的故事。我認識心胸狹窄的周渝，料事如神的諸葛亮，忠厚誠實的魯蕭，心腹多疑的曹操

這故事發(fā)生在東漢末年，曹操，劉備，孫權(quán)，各據(jù)一方。當時曹操剛剛擊敗劉備又派并去攻打?qū)O權(quán)，于是劉備和孫權(quán)便聯(lián)合起來對抗曹操，劉備就把諸葛亮派到孫權(quán)那里幫助。

周瑜看到諸葛亮很有才能心里很嫉妒一次借軍事讓諸葛亮在三天之內(nèi)把一萬支箭交予以此陷害他，諸葛亮同周瑜斗爭，用妙計向曹操“借箭’’，挫敗了周瑜的暗算讓周瑜自嘆不如。

在課文里我覺得‘借字’用得佷好更能表現(xiàn)出諸葛亮的機敏，草船借箭中有一句話———第一天，不見諸葛亮有什么動靜；直到第三天四更時候，諸葛亮奧秘地把魯肅請到船里。這句話說明諸葛亮知天文，料事如神。在草船借箭勝利當中有一個人起著重要的作用———魯肅。假如魯肅把諸葛亮的`計劃告知周瑜，周瑜就會阻擋，而且沒有魯肅的援助，“草船借箭”就很難勝利，更表現(xiàn)了魯肅為人忠厚誠實，言行全都。

我還知道周瑜在臨終前說了一句話————既生亮何生瑜。諸葛亮真勇猛，自己領(lǐng)兵打仗，料事如神，我們要向諸葛亮學習，不要怕困難要冷靜下來想方法應付敵人，我們要學習諸葛亮一樣喜愛自己的祖國，不能讓別人侵占我們的祖國。我喜愛《草船借箭》。

草船借箭讀書心得11

這世上總有那么一些人，看到別人比自我強，嫉妒便油然而生，想方設(shè)法地去陷害別人，而不是加倍努力去追上別人。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。

《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的可是超過了自我，心生嫉妒，想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬支箭，諸葛亮心中有數(shù)地答應了。諸葛亮用草船向曹操“借”了十萬只箭，提前七天完成了任務(wù)，再一次挫敗了周瑜的`陰謀。

讀完這篇課文，我不由得由周瑜聯(lián)想到了自我。我以前不也有著很強的嫉妒心嗎？假如某次考試我考砸了，我第一個做的不是去分析自我做錯的緣由，仔細改正，使下次不再出錯，而是在心里詛咒那些考的比我好的同學下次考試也出幾個大差錯。這時雖然發(fā)生在以前，但回想起來，我是多么的不應當呀！

嫉妒這個東西，害人害己，所以，我們需要要從小杜絕它，做一個品德高尚的人。

草船借箭讀書心得12

新學期開始了，我學到第十九課時，發(fā)覺這是依據(jù)我國聞名歷史小說《三國演義》中有關(guān)“草船借箭”的情節(jié)改寫的。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個故事寫的是：周瑜由于嫉妒諸葛亮的才能，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>

學完課文，我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識、才智過人。還感受到了周瑜的心胸狹窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看見別人的才能比自我強，不是奮力追逐別人，而是不擇手段地陷害別人。周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天，周瑜抓緊讓諸葛亮當面立下軍令狀。在周瑜看來，諸葛亮確定完不成這個任務(wù)，到時候就能夠用軍法來處置他，諸葛亮也無話可說，自我還能夠除掉一個心頭大患。

可是周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實對周瑜的險惡上心早就看得一清二楚，他可是是將計就計。諸葛亮對怎樣借箭其實心里早已經(jīng)有了計劃。諸葛亮算好了天氣，明白第三天四更時分需要有大霧。又算準了那天有大風，借助風勢順水推舟能夠很快將他們送回去;諸葛亮也算好了受箭的方法，二十條船以繩索相連，一字擺開，兩面受箭;他也算好了人，明白魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，諸葛亮還明白周瑜聰慧過人，所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事，明白曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以勝利。

其實，諸葛亮的聰慧不是一時的，是平常日積月累的結(jié)果。他懂天文，才能算出天氣;他懂心理，打心理仗，摸清每個人的`想法“對癥下藥”。諸葛亮的勝利不是偶然的，是經(jīng)過長期苦讀潛心討論才得到的。這也讓我明白了一個道理：知識是靠自我去努力與奮斗才能擁有的。我們要像諸葛亮那樣用心鉆研，認真思索，刻苦學習。

從《草船借箭》中我還懂得了一個道理：要像諸葛亮那樣虛心，寬宏許多，心胸寬敞，用自我的聰慧證明自我的成果。而不是像周瑜那樣細心眼。在我的學習過程中，假如同學比我成果好，這時我做的并不是嫉妒他，而是虛心地學習同學的優(yōu)點，改掉自我的短處。

一篇課文讓我明白：只要虛心、勤于學習，擁有了豐富的知識，不管多困難的任務(wù)，都有可能完成!

草船借箭讀書心得13

讀《草船借箭》，我不由得想到了自我，嫉妒的心理我不是也有嗎？

那次，我我過生日，我的同學陸羽童也來我家里玩，打一進門檻，媽媽就在一旁直夸她美麗：臉蛋長得紅萍果似的，眼睛又水靈靈的，需要是個乖孩子，我可喜愛極了，我們家美玲可就沒你長的標致喲……在一邊的我臉長得通紅通紅的，真想挖個地洞鉆進去，媽媽也真是的，為什么不想想我的感受呢？在那么多同學面前這樣說，我到學校以后會怎樣樣呢？莫非我真的長得那么丑嗎？這一連串問號不禁讓我嫉妒起她——陸羽童。

陸羽童的成果還不如我，為什么我就沒人夸，我真的比她丑嗎？我怎樣沒發(fā)覺呢，從今，我就每天照鏡子，想方法讓自我美麗一點，而我，也慢慢嫉妒起陸羽童的'美貌了。

不僅僅是美貌，我對成果比我更突出的同學也存在嫉妒。自我考試成果不好，不是去分析緣由，找錯在什么地方，以便腳踏實地地學習，相反，卻期望取得好成果的同學，在下次考試中也出個大差錯，好和自我的成果扯平……

我讀《草船借箭》明白了嫉妒這個東西，害處是非常大的。

草船借箭讀書心得14

我讀了這本《三國演義》小說，這部書描寫的主要人物有曹操、劉備、孫權(quán)、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、周瑜、魯肅等，這些人物都給我留下了深刻的印象，但最令我喜愛的就是其中的兩位英雄――劉備和諸葛亮。

先說說劉備吧，他受將軍、百姓的愛戴。劉備的技能總是表達在用人上，拜見水鏡先生司馬微，進而幸得忠實的徐庶，最末受此二人指引風雪中三顧茅廬，勝利請出天下奇才諸葛亮，而后又收服數(shù)位博學多才的謀士助他抗東吳，戰(zhàn)曹操。他愛民如子，寧失性命也絕不丟棄漢室百姓，愛將勝子，看著趙子龍大將抱著阿斗殺出曹軍的'重圍，心疼得將親生骨肉棄之于地。一個做草鞋的能從一無全部到三分天下得其一，正是由于這些高尚而良善的品質(zhì)贏得了百姓們的愛戴和將士們的中心。

諸葛亮他不僅擅長用計，而且用兵如神。他熟知天文地理，能文能武、足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他的草船借箭、三氣周瑜、空城計、七星燈，這些是常人所想不到的，但書中描繪的