基礎(chǔ)寫(xiě)作課程教學(xué)大綱

基礎(chǔ)寫(xiě)作課程教學(xué)大綱基礎(chǔ)寫(xiě)作課程教學(xué)大綱

一、課程簡(jiǎn)介

基礎(chǔ)寫(xiě)作課程是一門旨在培養(yǎng)學(xué)生基本寫(xiě)作能力和寫(xiě)作技巧的課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解寫(xiě)作的基本概念和原則，掌握寫(xiě)作的基本技巧和方法，提高寫(xiě)作水平和語(yǔ)言表達(dá)能力。

二、課程目標(biāo)

1、使學(xué)生掌握基本的寫(xiě)作知識(shí)和技巧，提高寫(xiě)作水平和語(yǔ)言表達(dá)能力。

2、幫助學(xué)生了解不同類型的寫(xiě)作風(fēng)格和特點(diǎn)，并能夠根據(jù)不同的寫(xiě)作目的和讀者進(jìn)行合適的寫(xiě)作。

3、培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和分析能力，提高閱讀和理解能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生的合作和溝通能力，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

三、課程內(nèi)容

1、寫(xiě)作基本知識(shí)和技巧：包括寫(xiě)作基本原則、寫(xiě)作流程、寫(xiě)作技巧、語(yǔ)言表達(dá)等方面的知識(shí)。

2、不同類型寫(xiě)作的分析與訓(xùn)練：包括記敘文、說(shuō)明文、議論文、新聞報(bào)道等不同類型的寫(xiě)作，通過(guò)案例分析和實(shí)踐訓(xùn)練的方式，使學(xué)生掌握不同類型寫(xiě)作的特點(diǎn)和技巧。

3、閱讀和理解能力訓(xùn)練：通過(guò)閱讀和分析不同類型的文章和文學(xué)作品，提高學(xué)生的閱讀和理解能力。

4、合作和溝通能力訓(xùn)練：通過(guò)小組討論、課堂演講等方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作和溝通能力，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

四、課程評(píng)估

1、平時(shí)作業(yè)：包括課堂練習(xí)、寫(xiě)作作業(yè)、閱讀報(bào)告等。

2、期中考試：通過(guò)筆試和口試的方式，測(cè)試學(xué)生的寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、期末論文：要求學(xué)生獨(dú)立撰寫(xiě)一篇論文，考察學(xué)生的綜合寫(xiě)作能力和研究能力。

五、教學(xué)資源

1、教材和參考書(shū)：包括《寫(xiě)作入門》、《寫(xiě)作技巧與實(shí)例》、《大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作技巧與實(shí)例》等教材和參考書(shū)。

2、網(wǎng)絡(luò)資源：通過(guò)在線課程、寫(xiě)作指南、文學(xué)網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)資源，提供更多的寫(xiě)作技巧和文學(xué)素材。

3、實(shí)驗(yàn)室資源：提供電腦和寫(xiě)作軟件等實(shí)驗(yàn)室資源，方便學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。

六、教學(xué)安排

本課程共分為16個(gè)教學(xué)周，每周2課時(shí)，每課時(shí)45分鐘。教學(xué)安排如下：

第1周：課程介紹和入門知識(shí)第2周：寫(xiě)作基本知識(shí)和技巧第3周：記敘文的寫(xiě)作和分析第4周：說(shuō)明文的寫(xiě)作和分析第5周：議論文的寫(xiě)作和分析第6周：新聞報(bào)道的寫(xiě)作和分析第7周：文學(xué)作品的閱讀和分析第8周：研究論文的寫(xiě)作和分析第9周：課堂演講和小組討論第10周：期中考試第11周：閱讀和理解能力訓(xùn)練第12周：寫(xiě)作技巧的高級(jí)應(yīng)用第13周：合作和溝通能力訓(xùn)練第14周：期末論文的準(zhǔn)備和撰寫(xiě)第15周：論文答辯和課程總結(jié)第16周：課程評(píng)估和反饋收集

七、教師手冊(cè)

本課程將配備教師手冊(cè)，包括教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、課堂管理規(guī)則、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和方法等內(nèi)容，幫助教師更好地組織教學(xué)和管理課堂。

八、學(xué)生手冊(cè)

本課程將配備學(xué)生手冊(cè)，包括課程簡(jiǎn)