2023教研組工作思路與總結范文（2篇）

第8頁共8頁2023?教研組工?作思路與?總結范文?一、關?注內(nèi)涵發(fā)?展，提高?教師素養(yǎng)?。1、?加強學習?，為實踐?工作打下?良好的基?礎。本?學期，我?園繼續(xù)以?業(yè)務學習?為手段，?加強教師?的理論學?習。為提?升教師對?《綱要》?的教育思?想和觀念?的認識。?____?月份我們?組織教師?學習了《?綱要》，?并進行《?綱要》理?論知識考?核，使《?綱要》中?的教育理?念不斷深?入到教師?的教育教?學中。為?了讓老師?們了解“?什么是說?課”、“?說課有什?么意義”?、“如何?說課”，?____?月份，我?們組織教?師學習了?《如何說?課》，通?過學習，?讓老師們?認識到說?課的重要?性以及怎?樣進行課?前的說課?，為下階?段的青年?教師說課?賽課比賽?作準備。?我們還組?織教師學?習了“如?何寫計劃?、總結”?、“繪本?閱讀”及?觀摩繪本?閱讀的優(yōu)?秀課例等?，通過豐?富的學習?交流，轉(zhuǎn)?變教師的?觀念及教?學行為，?不斷提高?全體教師?的專業(yè)水?平。2?、觀摩學?習，開闊?教師視野?。專家?引領：為?確實提高?教師的科?研水平，?提升教師?參與課題?研究的意?識，鼓勵?更多的教?師積極投?入到教育?科研中，?____?年3教學?善于思考?》的講座?。李老師?圍繞“如?何提出問?題”“如?何明確研?究的問題?”“如何?對課題進?行分解”?“怎樣開?展研究”?等方面結?合實際案?例進行詳?細的講解?。同時，?她還結合?實踐工作?提出了許?多引人思?辨的問題?：“研究?問題從科?研并不是?自己想象?中那么遙?不可及、?高不可攀?，它就在?自己身邊?，就在自?己平凡的?工作為了?提升教師?們的論文?寫作水平?，___?_年__?__月，?我園與明?德、菊幼?三所姐妹?園邀請中?山市進修?學校李姝?靜老師為?大家作論?文講座。?李老師采?用了討論?和互動的?方式，通?過分析不?同論文的?優(yōu)點和缺?點，讓大?家在自主?思考中和?學習中認?識了撰寫?論文的形?式、選題?、結構以?及寫作過?程中應注?意的問題?等，幫大?家理清了?寫論文的?思路，為?我們?nèi)绾?提煉工作?經(jīng)驗、提?升理論水?平指明了?方向。老?師們在專?家引領下?提高了理?論和實踐?水平，促?進了教師?的成長。?外出學?習：為了?及時吸取?新的幼教?信息，我?們積極選?派教師參?加各類省?、市、鎮(zhèn)?等不同層?面的崗位?培訓，本?學期教師?外出學習?達到__?__人次?。___?_月，鄧?老師參加?了“廣東?省學前教?育協(xié)會_?___課?題結題研?討會”;?黃老師、?梁老師參?加了“上?海市幼教?名師精品?課例展示?活動”，?領略了上?海名師的?教學風采?;溫主任?到中山市?機關一幼?進行了業(yè)?務跟班學?習。__?__月份?，分批組?織教師參?加了中山?市幼兒園?第一教研?互助片落?實《綱要?》課例交?流活動。?____?月份，勞?老師、陳?老師等_?___位?老師到東?莞參加了?“幼兒園?創(chuàng)新音樂?教育教學?交流會”?，部分教?師參加了?“全市幼?兒科學教?育及教學?觀摩活動?”。通過?一系列的?學習實踐?，以點帶?面促使全?體教師共?同進步。?二、扎?實教研活?動，提升?園本教研?實效。?1、開展?《互動分?享閱讀》?教學研討?活動。?2、開展?各領域教?學研討活?動。3?、以活動?為載體，?錘煉教師?技能。?教師自制?教玩具比?賽：__?__年_?___月?，我園參?加了“小?欖鎮(zhèn)教師?自制教玩?具比賽”?，我園以?級組為單?位各設計?一件教玩?具作品參?加鎮(zhèn)的比?賽，各級?組老師們?各出奇謀?，從教玩?具的“安?全性、形?象性、新?穎性、實?用性、耐?用性、多?功能性、?可推廣性?”出發(fā)，?將智慧融?入到精美?的作品中?，最后中?班級組的?作品《繽?紛鬧的海?灘》、小?班級組的?作品《熱?鬧的馬路?》獲得小?欖鎮(zhèn)教師?自制教玩?具比賽一?等獎，小?小班級組?的作品《?交響小樂?坊》、大?班級組的?作品《多?功能灑水?車》獲得?小欖鎮(zhèn)教?師自制教?玩具比賽?二等獎。?三、加?強一日生?活常規(guī)管?理，使幼?兒獲得全?面發(fā)展。?1、本?學期，我?園在加強?學習的基?礎上把各?項工作細?化到月考?核中，使?各項規(guī)范?的執(zhí)行過?程成為教?師自覺的?行為要求?。我園還?對教師們?制訂的各?類計劃及?時審閱，?發(fā)現(xiàn)優(yōu)點?，同時提?出存在問?題，要求?教師們及?時改進，?提高制訂?計劃的能?力。2?、進一步?加大一日?活動質(zhì)量?的管理力?度。行政?人員能深?入班級，?實地了解?情況，對?班級環(huán)境?創(chuàng)設、材?料的投放?、生活照?顧、教師?與幼兒的?行為規(guī)范?和計劃的?執(zhí)行等情?況進行隨?機檢查，?及時發(fā)現(xiàn)?問題，提?出改進意?見，并通?過不定期?的推門聽?課活動，?切實提高?教師的教?育教學能?力，優(yōu)化?一日活動?的質(zhì)量。?3、開?展班級主?題環(huán)境創(chuàng)?設交流活?動為了有?效發(fā)揮主?題環(huán)境的?作用，進?一步提升?教師在主?題課程實?施中創(chuàng)設?和運用環(huán)?境的能力?，我園舉?行了“班?級主題環(huán)?境創(chuàng)設交?流”活動??；顒又?，本著發(fā)?現(xiàn)同伴亮?點促進自?身提高的?原則，老?師們認真?傾聽每班?教師講解?主題的由?來，活動?的進程，?內(nèi)容的生?成、幼兒?在活動中?的感知、?體驗與創(chuàng)?造，以及?家長的積?極參與等?等。老師?們生動形?象的講述?，直觀的?ppt課?件，呈現(xiàn)?了她們?yōu)?幼兒創(chuàng)設?的真實、?豐富又多?元的環(huán)境?，充分體?現(xiàn)了她們?在主題教?學中的細?致、認真?，在環(huán)境?創(chuàng)設中的?創(chuàng)新、用?心。通過?交流，老?師們在廣?泛吸納經(jīng)?驗的同時?，對如何?通過環(huán)境?的創(chuàng)設和?利用，有?效促進幼?兒的發(fā)展?，讓孩子?真正成為?環(huán)境的主?人，有了?更深入的?理解和思?考。四?、加強課?題研究，?以科研促?教研，提?高科研意?識。1?、省級課?題《以園?本教研促?教師專業(yè)?成長的研?究》。?在課題的?實施階段?，我園根?據(jù)本園教?師的實際?需求，以?多種途徑?、不同形?式開展園?本教研活?動，緊密?結合本園?教師的教?學實際，?以專題為?中心，以?行動研究?為杠桿，?堅持因園?制宜、因?人制宜的?原則，切?實提高園?本教研的?實效性。?通過一學?期的實踐?研究，使?老師們的?眼界和教?育視野更?加開闊了?，教育教?學水平提?高了，教?師的自我?反思能力?也得到提?高，以園?為本的教?研正在“?潤物細無?聲”地有?效促進我?園教師的?專業(yè)發(fā)展?。2、?參與小欖?鎮(zhèn)幼教中?心組市級?課題《幼?兒園新教?師專業(yè)成?長指導研?究》的研?究工作。?本學期，?我園協(xié)助?課題組完?成了《小?欖鎮(zhèn)幼兒?園新教師?手冊》第?一部分“?保教工作?”中的“?一日活動?的組織”?的各環(huán)節(jié)?的研究，?老師們結?合自己的?實踐經(jīng)驗?，并收集?有關的案?例進行分?析、整理?，豐富了?《小欖鎮(zhèn)?幼兒園新?教師手冊?》的內(nèi)容?。3、?完成市級?課題《探?索有效的?園本教研?方式，促?進教師專?業(yè)成長》?的申報工?作。五?、加強園?際間的互?動交流。?1、業(yè)?務跟班學?習。_?___月?份，溫主?任到中山?市機關一?幼進行了?業(yè)務跟班?學習，了?解業(yè)務園?長每天的?工作程序?，幼兒園?一日生活?的組織與?安排，以?及怎樣組?織業(yè)務學?習等，并?針對教育?教學、教?育管理中?出現(xiàn)的具?體問題與?機關一幼?的梁園長?和級組長?進行了交?流。2?、中山市?幼兒園第?一教研互?助片落實?《綱要》?課例交流?活動。?3、小欖?鎮(zhèn)幼兒園?教師自制?教玩具作?品交流展?覽活動。?4、中?山市第一?教研互助?片區(qū)域材?料觀摩研?討活動。?___?_月份，?中山市幼?兒園第一?教研互助?片區(qū)域材?料觀摩研?討活動在?古鎮(zhèn)鎮(zhèn)岡?東幼兒園?舉行，我?園的骨干?教師參加?了學習。?觀摩活動?內(nèi)容包括?參觀區(qū)域?材料及班?級環(huán)境創(chuàng)?設、分區(qū)?活動課例?展示、班?級環(huán)境創(chuàng)?設經(jīng)驗介?紹及區(qū)域?材料創(chuàng)設?交流。溫?主任在會?上為我鎮(zhèn)?被選送上?市參賽的?____?件自制教?玩具作了?題為《心?靈創(chuàng)新意?，手巧展?精品》的?介紹。通?過這次觀?摩和研討?，老師們?對幼兒區(qū)?域活動的?開展有了?一個全新?的認識和?掌握了科?學的教學?，有效地?提高了區(qū)?域活動的?質(zhì)量。?經(jīng)過一個?學期的學?習、實踐?、研討，?我園的教?研工作取?得了預期?的效果，?教師的教?育教學能?力得到了?一定的提?升，幼兒?在原有的?基礎上獲?得了發(fā)展?。但我們?也清醒的?認識到，?在園本教?研工作中?我們還存?在教研深?度、高度?有待提高?、教研管?理的思路?和方法需?要不斷的?創(chuàng)新、青?年教師的?教育教學?能力有待?進一步提?高等問題?，我們將?在以后的?工作中以?此為起點?，向著更?高的目標?邁進。?2023?教研組工?作思路與?總結范文?（二）?理論學習?：本學?期繼續(xù)學?習《新課?程標準》?，建立新?的教學觀?念，靈活?的課程體?系，多元?開放的課?程評價標?準，用這?些理念來?指導平時?的課堂教?學，以提?高課堂教?學效率。?教學工?作：我?校的英語?教師隊伍?是一支年?輕的隊伍?，可是每?位老師在?教學工作?中都抱著?勤勤懇懇?，兢兢業(yè)?業(yè)的工作?態(tài)度，平?時能積極?參加區(qū)，?校開展的?教研活動?，虛心向?兄弟學校?的老師學?習先進的?教學模式?和經(jīng)驗，?并在實際?教學中貫?穿和滲透?。在教學?上力求精?益求精，?我們英語?組的每一?位老師都?非常注重?落實平時?的每一堂?英語教學?課，在平?時的教學?工作中，?全組教師?能認真鉆?研教材，?在教學中?根據(jù)各班?學生的實?際情況，?適當調(diào)整?，使全體?學生的英?語水平達?到大綱的?要求。在?平時的課?堂教學中?非常注意?強化小學?英語“聽?、說、讀?、寫”訓?練。結合?英語教學?的特點，?實施每周?幾次的早?讀制度，?切實提高?學生的閱?讀、會話?能力。?興趣是最?好的老師?。讓學生?學好英語?，興趣是?關鍵。我?們從課堂?教學的組?織、方法?的優(yōu)化，?情境的創(chuàng)?設等方面?都做了大?量的研究?。在教學?中我們注?意創(chuàng)設和?諧的教學?氛圍，平?等的師生?關系，注?意讓學生?體現(xiàn)最多?的成功，?將失敗的?機會降至?最低，盡?量讓學生?們在英語?學習中身?心愉快。?全體教師?積極參加?業(yè)務培訓?和英語教?研活動，?不斷充實?自己。只?要有外出?聽課、學?習的機會?，大家都?會積極參?加。教?研組教師?還開展互?相聽課、?評課活動?，并互相?學習選進?的教學經(jīng)?驗，取長?補短，共?同提高，?共同進步?。這學期?翁惠琴老?師上了一?節(jié)校的展?示課，從?與教研員?一起備課?，與教研?組老師一?起策劃，?到試教、?寫教學反?思，其中?花了大量?的時間和?精力，取?得了較好?的效果。?陳潔老師?參加了片?英語學科?青年教師?教學評比?活動，教?研組的老?師們和她?一起鉆研?教材，設?計教案，?大家一起?出謀劃策?，共同幫?助新教師?成長。另?外，曹慧?萍老師上?了兩堂鏈?式教研活?動課。曹?老師發(fā)揮?她的多媒?體制作技?能，精心?地設計媒?體，考慮?到低年級?的學生特?點，準備?了一些英?語圖片和?錄像，這?樣既吸引?了學生的?注意力，?又提高了?課堂教學?效率和學?生的學習?興趣。另?外教研組?還組織好?每位老師?的實踐課?，開展互?聽互評活?動。通過?這些活動?，有力地?促進了青?年教師業(yè)?務能力的?提高。這?些活動也?使我們教?研組教師?在教學上?成長了許?多。我?們教研組?的教師始?終把學科?質(zhì)量擺在?首要位置?，除了狠?抓課堂教?學外，加?強提優(yōu)補?差工作，?尤其加大?對差生的?輔導力度?，做到定?時、定量?、定效、?定對象，?使補差工?作不流于?形式，一?定程度上?使差生縮?小了與其?他學生的?差距，提?高整體水?平。同時?，還能因?勢利導注?重開展一?些有益的?課外活動?。如在班?組中開展?“學習優(yōu)?勝小組”?的評比活?動，從學?生的上課?、作業(yè)、?英語能力?等方面加?以評分，?極大地激?發(fā)了學生?學習英語?的興趣，?提高了學?習效果。?積極遵守?區(qū)教研室?和學校的?規(guī)定，做?好對學生?口語的檢?測工作，?提高口頭?表達能力?，為今后?的英語交?際打下良?好的基礎?。以上?是本學期?我組英語?教學工作?的一些簡?要回顧，?在工作中?我們還存?在著很多?的不足，?這就需要?領導和其?他老師在?今后的工?作中不斷?地給予我?們幫助、?指導，也?需要向兄?弟學校不?斷