語文特長生培養(yǎng)計劃1

語文特長生培養(yǎng)計劃三、培養(yǎng)的過程與步驟：1、準備階段①與學生學習記敘文有關(guān)知識。②向?qū)W生講述這次活動的內(nèi)容及要求，讓學生對這次活動有一個初步了解。③制訂本次實驗活動的內(nèi)容和時間：（如下圖培養(yǎng)階段的內(nèi)容2、實踐階段：（1）開展堂上2分鐘說話活動。訓練宗旨：通過說話訓練，使學生對記敘文的要素進一步加強理解，在活動中展示學生語言交流的口才能力，從而達到鍛煉了自己膽量和提高說話技能的目的。具體操作：每課每次2人，開始階段先由教師出題，如《今天早上我做了些什么》、《今天我遇到了什么難題》，或者同大家講一則笑話，或者把今天自己所見所聞到的事，按記敘文的幾個要素講出來，最小要講三個要素。最后一周難度加大，讓學生自己定一個題目。2）進行3分鐘朗讀訓練：訓練目的：培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，在熟讀中掌握文章的內(nèi)容，理解文章的中心，并從中認識記敘的中心和材料的關(guān)系，理解記敘的詳略。具體操作：每課一人，輪流進行。課前布置學生準備一篇寫人或記事的記敘文（或片斷），讀時要求中心明確讀準字音，掌握節(jié)奏，讀出感情，語言連貫，表情自然，動作得體。（3）設(shè)計一個“刊物式”筆記本訓練目的：不但讓學生學會片斷描寫，還讓學生自己學會設(shè)計版面的能力。操作過程：每個同學準備好一個筆記本，并根據(jù)自己的愛好，給自己的“刊物”擬一個名稱，如“晨曦”、“夕陽”、“七色花”、“開心果”等，要求名稱要簡潔新穎。然后讓學生在每一面設(shè)計好欄目，欄目中內(nèi)容規(guī)定要有一項是人物的肖像描寫（或語言、動作、心理、場景等描寫），其它的欄目任學生自由選擇，寫上一些名言警句亦可以，寫一首詩亦可以，畫一些圖畫，剪一些紙制花草樹木都可以，但要給人一種新奇、實用的感覺。每兩天一版。特長生培養(yǎng)記錄一、學生基本情況分析姓名王羽佳性別女年齡16身心特點活潑、樂觀有上進心優(yōu)勢良好的基礎(chǔ)，思維活躍二、成因分析自我成因分析請根據(jù)您的理解做初步分析：我還是對學習有一定的興趣，但總是不能堅持到最后，我對自己要求也不太嚴格，因為我不想讓我在初中當個書呆子，我有我自己的想法，在初中我能做一個中等的學生就可以，不希望有多優(yōu)秀，還是把時間用在自己所喜歡的事上，多玩一些。生活更開心一些最好老師對成因分析老師與學生真誠交流后概括性分析：1、基礎(chǔ)較好，思考問題深入，但毅力不強，玩心比較重。2、學生在課上對待學習不認真，容易溜號。3、學習思維活躍，但必須在興趣非常濃的情況下極其受自身的情緒影響。4、自己“悟”的較多，從某種程度上限制了視野、禁錮了思維。三、個性化指導步驟與策略指導步驟：1、確定個案研究對象。2、通過觀察、訪談、文本分析等方式調(diào)查并收集所需數(shù)據(jù)和信息。3、從主觀-客觀維度，現(xiàn)狀-過程-背景唯獨分析整理相關(guān)資料指導策略：1、做好學生的思想工作，分析自身的優(yōu)缺點，制定相應(yīng)的應(yīng)對方案。2、定期進行交流與指導。3、有針對性對其指導訓練，注重學生的情緒讓她逐漸改變觀點。4、要對其進行一定有目的的考試，增強信心。老師指導結(jié)果與進步評價學生以對自己的觀念有很大的轉(zhuǎn)變，能夠認真地去學并且形成了一定的習慣。學生在學習的過程中注重了學習的內(nèi)涵，加深了思維認識，對高難度的問題的解決已有一定的知識基礎(chǔ)和技能。學生對數(shù)學的學習興趣很高，考試成績穩(wěn)步上升，以由班級中等學生上升到優(yōu)秀學生。小學課外活動記錄來源：本站原創(chuàng)2010-01-1314:11:47[標簽：四年級閱讀學習方法教師診斷活動]奧數(shù)精華資訊免費訂閱課外活動記錄班級：四年級一班學科：課外閱讀、寫字時間：2008.9.11活動內(nèi)容朗讀會：你能讀準嗎？活動目的訓練學生區(qū)別多音字的能力，提高他們正確拼讀和使用漢字的水平。一、拼讀接力。老師可讓全班同學圍成一圈，從某一名同學開始，一個接一個接讀下面所列的多音字。老師可根據(jù)班級人數(shù)，適當增減題目。二、出示朗讀題：下面每題中加點的字，都是字同音不同的多音字，試一試，你能讀準嗎？在括號里寫上正確的讀音。1.他繃（）著大臉，正往腿上纏著繃（）帶，把腿部纏得繃（）硬。2.張阿姨是中國醫(yī)科大（）學畢業(yè)的大（）夫。3.張老師拿著一卷（）卷（）子走進教室。4.上音樂（）課，老師讓我們聽了一首樂（）曲，大家樂（）得合不攏嘴。5.許多外國朋友都（）來到我國的首都（）--北京參觀。6.馬家軍連續(xù)打破了（）女子中長跑世界記錄，真了（）不起。7.上次我的體重（）沒量準，這次我要重（）新量一次。8.王風的數(shù)（）學成績好，全班速算他數(shù)（）第一。9.小力背（）完課文背（）著書包回家去了。10.柳樹長（）出了許多長（）短不一的枝條。11.商店里賣的方便（）面，價格很便（）宜。12.如果你們再鬧別（）扭，大家就都別（）去了。13.由于受賄，他被免去了處（）長的職務(wù)，并受到了紀律處（）分。14.據(jù)我揣（）測，是他自己把錢揣（）在兜里的。15.張叔叔坐在參差（）不齊的草叢中整理皮包，吃驚地發(fā)現(xiàn)，這次去北京出差（）的公共汽車票竟差（）了七八張，差（）額在3元左右。16.啞巴給營業(yè)員打（）手勢，要買兩打（）毛巾。17.他雖然待（）我很好，但我還是待（）一會兒就走了。18.批評要有分（）寸，不要過分（）指責。19.爸爸每天都穿過樹林子，步行（）去銀行（）上班。20.自給（）自足的自然經(jīng)濟，給（）農(nóng)業(yè)機械化帶來一定的障礙。21.你拿掃（）帚把院子掃（）一掃。22.他咽（）喉紅腫，咽（）不下東西，窗