心理健康教育活動課教案

心理健康教育活動課教案心理健康是學(xué)生們形成健康人格的關(guān)鍵?，F(xiàn)實(shí)和未來都要求人們從小學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存，這些都與人的心理品質(zhì)有關(guān)。如果沒有較高的心理素質(zhì)，就很難適應(yīng)21世紀(jì)的激烈競爭?，F(xiàn)代社會的快速進(jìn)步和發(fā)展也使得小學(xué)生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。因此，本次活動的設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生懂得不但要有強(qiáng)健的體魄、有獲取信息、加工信息和應(yīng)用信息的能力，更要有健康的個性心理品質(zhì)和良好的社會適應(yīng)能力?；顒幽繕?biāo)：1、讓學(xué)生知道在學(xué)習(xí)和生活中常常會遇到挫折，人人都不可避免。2、初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的能力。3、每個人都應(yīng)該以積極、健康的心態(tài)正確對待挫折，用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折，取得成功。活動準(zhǔn)備：1、課件（名言、圖片、音樂等）。2、心理小測試題。心理專家的牌子夾。3、學(xué)生帶好筆。學(xué)生獎品。4、相應(yīng)材料（4*55）。5、小花50朵，大花1朵?；顒舆^程：快樂篇：導(dǎo)入，揭題。老師為學(xué)生們準(zhǔn)備了一朵含苞欲放的花，讓學(xué)生拿起來，告訴他們這朵花代表他們自己。老師指出，生命如花，人就像花兒一樣，并非一路全是陽光和雨露，難免要經(jīng)歷“蟲害”“風(fēng)雨”。那如何讓我們這一朵朵小花在風(fēng)雨后綻放得更美麗呢？揭示主題:風(fēng)雨后，花兒綻放得更美麗。彩虹篇：老師分享了女排姑娘的故事，讓學(xué)生們了解她們在不同階段所經(jīng)歷的挫折和付出，從而引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到戰(zhàn)勝挫折的重要性，告訴他們?nèi)绻看味寄軕?zhàn)勝挫折，那挫折將成為他們成長的寶貴財(cái)富。最后，播放《陽光總在風(fēng)雨后》的音樂，讓學(xué)生們感受到戰(zhàn)勝挫折后的喜悅和成長。最終取得成功。中國女排就是一個很好的例子，她們在比賽中經(jīng)歷了很多挫折，但是她們始終堅(jiān)持不懈，最終奪得了世界冠軍。鄭板橋、魯迅和貝多芬都是歷史上偉大的人物，他們的名言鼓舞了無數(shù)人，讓我們在面對挫折時(shí)，保持堅(jiān)韌不拔的態(tài)度。3、在課前，老師收集了一些名人名言，其中包括鄭板橋的“千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)”，魯迅的“我覺得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？”以及貝多芬的“卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓”。學(xué)生們朗讀這些名言，讓老師感受到了他們戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心，值得為他們鼓掌。4、名言是我們在面對挫折時(shí)的指路明燈，它們激勵我們勇敢地與挫折作斗爭，最終取得成功。中國女排就是一個很好的例子，她們在比賽中經(jīng)歷了很多挫折，但是她們始終堅(jiān)持不懈，最終奪得了世界冠軍。鄭