六年級上美術(shù)導學案-我做的樂器-人教新課標

六年級上美術(shù)導學案-我做的樂器-人教新課標前言美術(shù)作為一門藝術(shù)科目，在中小學教育教學中具有重要的地位。在學生的美術(shù)學習中，美術(shù)導學案是一種行之有效的教學方式。本文將為大家介紹六年級上美術(shù)導學案的一部分內(nèi)容，主題為“我做的樂器”。知識點分析樂器是指用來制造音樂的器具。無論是古代還是現(xiàn)代，樂器都在不斷地發(fā)展與演變。在創(chuàng)造樂器的過程中，可以借助自然材料或人造材料。掌握這些知識對于學生了解樂器、發(fā)現(xiàn)美、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和藝術(shù)修養(yǎng)有著重要的意義。教學目標本教學的目標為：了解樂器的種類和材質(zhì)熟悉樂器的制作過程和具體操作方法在制作過程中培養(yǎng)學生的動手能力、創(chuàng)新能力和美術(shù)修養(yǎng)教學內(nèi)容第一節(jié)：樂器介紹學習內(nèi)容在本節(jié)中，主要介紹以下內(nèi)容：樂器種類樂器材質(zhì)學習方法教師可以通過一些視頻或圖片來介紹不同種類的樂器，如弦樂器、管樂器、打擊樂器等?？梢宰寣W生自己猜測樂器的名稱，再檢查答案，從而進一步了解樂器種類。同時，可以介紹不同材質(zhì)制成的樂器，如木制樂器、銅制樂器、塑料樂器等，讓學生認識到不同的材質(zhì)制成的樂器擁有不同的音質(zhì)和外觀，激發(fā)學生的美術(shù)興趣。第二節(jié)：樂器制作學習內(nèi)容在本節(jié)中，主要介紹以下內(nèi)容：制作樂器所需的材料和工具制作樂器的具體步驟和方法學習方法教師可以根據(jù)學生的水平，選擇不同的樂器制作方法。比如，可以用廢舊的瓶子和罐子來制作打擊樂器，用竹子或小木棍制作敲擊樂器，用紙板和鐵絲制作彈撥樂器，讓學生們動手操作，感受美術(shù)的創(chuàng)造過程。第三節(jié)：樂器表演學習內(nèi)容在本節(jié)中，主要介紹以下內(nèi)容：學生用自己制作的樂器進行表演同學對表演者進行評價和分享，交流樂器制作心得和體會學習方法教師可以在課程結(jié)束時組織學生進行樂器表演，讓學生們展示自己創(chuàng)作的樂器和表演技巧。同時，可以邀請同學進行評價和分享，幫助學生們更好地吸收知識和修養(yǎng)藝術(shù)情操?？偨Y(jié)本文介紹了六年級上美術(shù)導學案中的“我做的樂器”課程內(nèi)容，包括樂器介紹、樂器制作和樂器表演三個部分。通過這些內(nèi)容的學習，學生們可以更好地了解樂器的種類和材質(zhì)，掌握樂器的制作過程和具體操作方法，同時通過動手實踐，在創(chuàng)作中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和美術(shù)修養(yǎng)。相信本文可以給有需要的