2023年關(guān)于美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃錦集5篇VIP

2023年關(guān)于美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃錦集5篇美術(shù)教學(xué)工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年我校美術(shù)教研工作，依據(jù)市教研工作看法、安排為依據(jù)，仔細(xì)學(xué)習(xí)和全面實(shí)行《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教化改革與發(fā)展的確定》，以落實(shí)新教材，、扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教化為核心，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為關(guān)鍵，以優(yōu)化課堂教學(xué)，培育學(xué)生的審美文化素養(yǎng)，創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教化課程改革的六個(gè)“轉(zhuǎn)變”、全面提高我校美術(shù)教化教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想、深化美術(shù)教化改革，力求美術(shù)老師的教改向縱深發(fā)展，依據(jù)上級(jí)有關(guān)的指示精神及我校的.實(shí)際狀況，仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高我校的美術(shù)教化教學(xué)質(zhì)量，教化科研的水平和學(xué)科全體師生的學(xué)科綜合素養(yǎng)。

二、重點(diǎn)工作：

續(xù)深化開(kāi)展美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)及教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)、探討活動(dòng)。理解、把握課程改革、新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想和主要內(nèi)容，進(jìn)一步解放思想，統(tǒng)一相識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立正確的教化觀、課程觀、質(zhì)量觀，為下學(xué)年實(shí)施新課程教材做好打算。

三、本學(xué)期教研專題

本學(xué)期的教研專題：依據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際狀況，制定我校美術(shù)學(xué)科教研專題：

1、以低年級(jí)學(xué)生為教研對(duì)象的探討專題是：“在美術(shù)課堂教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好?！?/p>

2、以中高年級(jí)學(xué)生為教研對(duì)象的探討專題是：“審美意識(shí)的愛(ài)護(hù)與創(chuàng)建力的培育。”

四、本學(xué)期所上的探討課

《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》

《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》

《新課程中老師行為的改變》

《新課程與評(píng)價(jià)改革》

五、工作活動(dòng)支配：

三月份：組織學(xué)生參與青少年美術(shù)繪畫(huà)競(jìng)賽

四月份：開(kāi)好一堂全市的美術(shù)教研課

五月份：1、組織全片老師參與秋風(fēng)小學(xué)的美術(shù)教研活動(dòng)。

2、組織學(xué)生參與全片的迎六一書(shū)畫(huà)競(jìng)賽。

六月份：組織學(xué)生開(kāi)展美術(shù)作業(yè)展活動(dòng)。

美術(shù)教學(xué)工作安排篇2

一、學(xué)生狀況分析

三年級(jí)共有學(xué)生50人，其中女生25人，學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛(ài)好特別高，平常就有許多學(xué)生平常就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但受到右腦模式干擾較強(qiáng)，所以應(yīng)接著保持學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并在此基礎(chǔ)上，賜予學(xué)生適當(dāng)?shù)睦L畫(huà)方法指導(dǎo)，讓他們接觸初步的美術(shù)學(xué)問(wèn)的同時(shí)感受到美術(shù)更大的魅力。

二、教材分析

該教材是廣西美術(shù)出版社教科書(shū)，全冊(cè)共18個(gè)課。教材內(nèi)容突出名族性、特色性、注意過(guò)程與參加。基本技能的基礎(chǔ)上貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生特性的發(fā)展和學(xué)問(wèn)技能的學(xué)習(xí)的兩方面的須要。

三、教學(xué)總目標(biāo)

通過(guò)觀賞各類美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)或文字大膽的表達(dá)自己的感受；啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美妙事物，從中體驗(yàn)生活的.樂(lè)趣；幫助學(xué)生相識(shí)和運(yùn)用常用色和點(diǎn)、線、面；了解基本美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法；培育學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的實(shí)力，發(fā)展學(xué)生的空間知覺(jué)實(shí)力、形象記憶實(shí)力、形象記憶實(shí)力和創(chuàng)建實(shí)力。引導(dǎo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參加觀賞、繪畫(huà)、繪畫(huà)創(chuàng)作等各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程；以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺(jué)、觸覺(jué)和審美閱歷；在美術(shù)活動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)參加美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)獲得身心愉悅和長(zhǎng)久愛(ài)好；體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)久愛(ài)好；能夠表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中激發(fā)創(chuàng)建精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

四、單元目標(biāo)

造型·表現(xiàn)：相識(shí)運(yùn)用三原色和三間色繪畫(huà)一幅畫(huà)，有意識(shí)的運(yùn)用自己喜愛(ài)的色調(diào)組合，用拓印添畫(huà)表現(xiàn)肌理，表現(xiàn)植物枝葉生長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)最受人敬重人物的特點(diǎn)，表現(xiàn)值日的情景，利用刮蠟的繪畫(huà)技法創(chuàng)作星空?qǐng)D。

設(shè)計(jì)·應(yīng)用：用繪畫(huà)、剪紙、拼貼的方法表現(xiàn)萬(wàn)花筒的圖案，設(shè)計(jì)制作好玩、有特色的鞋子，利用皺紙團(tuán)、廢舊材料組合小藝術(shù)品，繪制簡(jiǎn)潔四方連續(xù)紋樣，制作建議的會(huì)響的玩具。

綜合·探究：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的攝影學(xué)問(wèn)，了解美術(shù)記者的工作內(nèi)容和工作流程。用繪畫(huà)、攝影、文字方式展示采訪結(jié)果和感受。

觀賞·評(píng)述：了解動(dòng)畫(huà)片的不同類型，觀賞各種動(dòng)畫(huà)的同時(shí)，使學(xué)生了解夸張與變形，是動(dòng)畫(huà)片藝術(shù)表現(xiàn)上最主要的特征。簡(jiǎn)潔說(shuō)出動(dòng)畫(huà)片的制作過(guò)程。

在教學(xué)中給學(xué)生滲透給學(xué)生《中華人民共和國(guó)環(huán)境愛(ài)護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)道路交通平安法》及公共場(chǎng)所平安的法律法規(guī)或其他平安法規(guī)

五、教學(xué)措施

1、注意對(duì)學(xué)生造型表現(xiàn)的培育。在教學(xué)中，讓學(xué)生初步和運(yùn)用常用色和點(diǎn)、線、面，了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)建愿望。

2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培育學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力。老師主動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思索、探討、對(duì)話等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)建性地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言。老師激勵(lì)學(xué)生在觀賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解，能用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)大膽的表達(dá)自己的感受。

3、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，確立學(xué)生的主體地位，師生間建立情感溝通和同等關(guān)系。

4、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的探討，引導(dǎo)學(xué)生以感受、視察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。

5、老師以各種生動(dòng)好玩的教學(xué)手段，如電視、錄像、范畫(huà)，甚至故事、嬉戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增加對(duì)形象的感受實(shí)力與想像實(shí)力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好。

6、在第三課《美麗的生活環(huán)境》優(yōu)雅舒適的生活社區(qū)，依山傍水的少數(shù)民族村寨等美麗的生活環(huán)境讓人心曠神怡。在教學(xué)中，通過(guò)圖片向?qū)W生展示各種表現(xiàn)生活環(huán)境景色的圖片，而在最終讓學(xué)生視察一幅景色已遭人為破壞的圖片，讓學(xué)生形成劇烈的心理反差，適機(jī)滲透法制教化，提高學(xué)生珍惜愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

7、在第八課《大街上》能有效地向?qū)W生滲透法治理念，要求學(xué)生遵守交通規(guī)則，留意交通平安。

六、教學(xué)進(jìn)度表

第一周畫(huà)家筆下的風(fēng)景

其次周美麗的生活環(huán)境

滲透《中華人民共和國(guó)環(huán)境愛(ài)護(hù)法》

第三周水墨的趣味第四周小小冷飲屋

第五周新奇的眼鏡（國(guó)慶節(jié)）

第六周我家的竹器第七周敬愛(ài)的人

第八周大街上《中華人民共和國(guó)道路交通平安法》及公共場(chǎng)所平安的法律法規(guī)或其他平安法規(guī)

第九周我熟識(shí)的動(dòng)物

第十周鼓聲咚咚響

第十一周折折剪剪第

十二周畫(huà)身邊的小物件

第十三周美麗的紙袋

第十四周小玩偶

第十五周有動(dòng)感的雕塑

第十六周小小鐘表店

第十七周走近昆蟲(chóng)世界

第十八周十二生肖

第十九周作品展示

第十二周期末總結(jié)

美術(shù)教學(xué)工作安排篇3

一、本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)

每課的教學(xué)目標(biāo)一般包括認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)、思想情感目標(biāo)。

認(rèn)知目標(biāo)分了解、理解和初步駕馭三級(jí)。“了解”指對(duì)美術(shù)常識(shí)的初步相識(shí)，能再現(xiàn)和再認(rèn)；“理解”指初步懂得所學(xué)學(xué)問(wèn)的涵義，能作出簡(jiǎn)潔的說(shuō)明；“初步駕馭”指能應(yīng)用所學(xué)學(xué)問(wèn)于簡(jiǎn)潔的審美和創(chuàng)建勞動(dòng)。

技能目標(biāo)分練習(xí)和初步學(xué)會(huì)兩級(jí)?！熬毩?xí)”指在老師的指導(dǎo)下，完成簡(jiǎn)潔的技法、實(shí)力訓(xùn)練；“初步學(xué)會(huì)”指在簡(jiǎn)潔的美術(shù)實(shí)踐中，能初步獨(dú)立地運(yùn)用所學(xué)地基本技能。

思想情感目標(biāo)分接受、初步具有二級(jí)?！敖邮堋敝笇?duì)教學(xué)中所涉及地愛(ài)好、看法、思想品德等方面地教化有認(rèn)同的心理傾向，并初步影響自己的行為實(shí)踐；“初步具有”（愛(ài)好、感受）指通過(guò)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)自然美、生活美、藝術(shù)美有所感受，逐步形成穩(wěn)定的愛(ài)好、看法、思想品德及觀念等，并以此指導(dǎo)自己的行為實(shí)踐。

二、本冊(cè)教材分析

該教材變更過(guò)去技法訓(xùn)練為中心的教學(xué)體系，確立以審美教化為中心，繪畫(huà)、工藝、觀賞并重的教學(xué)體系，著力培育小學(xué)生的`審美情趣。依據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)，留意聯(lián)系生活實(shí)際，留意民族性、時(shí)代性、選擇思想性、學(xué)問(wèn)性、好用性、趣味性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容。

義務(wù)教化小學(xué)美術(shù)課本第九冊(cè)是依據(jù)《義務(wù)教化小學(xué)美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)綱要》編寫(xiě)的。

該教材變更過(guò)去以技法訓(xùn)練為中心的教學(xué)體系，確立以審美教化為核心，繪畫(huà)、工藝、觀賞并重的教學(xué)新體系。著力培育小學(xué)生的審美情趣。依據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)，留意聯(lián)系生活實(shí)際，留意民族性、時(shí)代性，選擇思想性、學(xué)問(wèn)性、好用性、趣味性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容。

三、提高教學(xué)質(zhì)量的準(zhǔn)備

1、備課方面:（1）每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確詳細(xì)，做到落實(shí)雙基。

（2）貫徹“少、精、活”的原則。

（3）備課剛好，講究實(shí)效，保持超前一周備課。

2、上課方面：（1）教學(xué)時(shí)采納啟發(fā)式，主動(dòng)創(chuàng)新教學(xué)摸式。

（2）教學(xué)面相全體，主動(dòng)培育學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法。進(jìn)一步

（3）課后剛好寫(xiě)下“課后隨記”。

4

、課外活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行課外繪畫(huà)練習(xí)，進(jìn)行思想情操陶冶。

四、教學(xué)進(jìn)度支配

第一周第一課我心中最美的感受

其次周其次課學(xué)畫(huà)中國(guó)畫(huà)――樹(shù)

第三周第三課學(xué)畫(huà)中國(guó)畫(huà)――山水

第四周第四課用泥條盤(pán)筑陶罐

第五周第五課詩(shī)配畫(huà)

第六周單元學(xué)習(xí)小結(jié)、機(jī)動(dòng)

第七周第六課色調(diào)的世界

第八周第七課色調(diào)的劇烈對(duì)比柔軟對(duì)比

第九周第八課紙公雞

第十周第九課留給母校的一幅畫(huà)

第十一周第十課外國(guó)美術(shù)作品

第十二周――第十九周總復(fù)習(xí)

其次十周測(cè)評(píng)、總結(jié)

美術(shù)教學(xué)工作安排篇4

班里正在進(jìn)行“迎新年”的主題活動(dòng)，孩子們?cè)谘b飾自己班的活動(dòng)室前參觀了大班活動(dòng)室，對(duì)大班活動(dòng)室的窗花產(chǎn)生了愛(ài)好。

而剪雪花是窗花中最簡(jiǎn)潔的一種，在我國(guó)的迎新年習(xí)俗中代表著對(duì)新年的美妙祝福。我確定將這一幼兒感愛(ài)好而又不太熟識(shí)的內(nèi)容納入集體教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒感受美、觀賞美，并初步學(xué)習(xí)表達(dá)美。

在觀賞感知的過(guò)程中，我以屏風(fēng)雪花導(dǎo)入活動(dòng)，讓孩子初步感知窗花，體會(huì)紅色雪花所蘊(yùn)含的意義。然后，我讓幼兒觀賞各種特別的藝術(shù)窗花，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)、猜一猜、動(dòng)一動(dòng)。使幼兒處于主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)中。接著，我讓幼兒觀賞窗花藝人的作品，初步了解窗花的制作過(guò)程。使幼兒對(duì)窗花藝人產(chǎn)生欽佩之情。從而萌發(fā)制作窗花的愿望。

整個(gè)活動(dòng)以情感為主線，不僅使幼兒感受了窗花的美，對(duì)窗花這種民間藝術(shù)有了初步的了解，還促使幼兒關(guān)注生活中的美，形成酷愛(ài)生活的主動(dòng)情感。

“窗花”是“歡樂(lè)的新年”主題活動(dòng)背景下的一次集體教學(xué)活動(dòng)。它具有以下特點(diǎn)：

一、從審美目標(biāo)動(dòng)身，引導(dǎo)幼兒感知雪花的色調(diào)美、圖案美、寓意美。是一次美的熏陶與教化。

二、從當(dāng)?shù)厝宋馁Y源動(dòng)身，幫助幼兒發(fā)覺(jué)生活中的美，激發(fā)幼兒對(duì)民間藝人的欽佩之情及對(duì)民間藝術(shù)的酷愛(ài)。

三、從中班幼兒的年齡特點(diǎn)動(dòng)身，引導(dǎo)幼兒充分視察、體驗(yàn)，激發(fā)幼兒對(duì)新年的`企盼之情。

同時(shí)，我在以下方面進(jìn)行了實(shí)踐：

一、精挑雪花式樣，力求創(chuàng)建豐富而兼具藝術(shù)美的“雪花世界”．引導(dǎo)幼兒觀賞屏風(fēng)上的窗花、鏡框里的雪花、墻面上的“雪花世界”、層層拓展，充分調(diào)動(dòng)幼兒的感官、感知、發(fā)覺(jué)窗花獨(dú)特的藝術(shù)美。

二、奇妙利用視頻材料，使幼兒駕馭制作窗花的要領(lǐng)，萌發(fā)制作的愿望與愛(ài)好。

三、在活動(dòng)的最終環(huán)節(jié)，我供應(yīng)了制作雪花的輪廓圖，給初次剪雪花的幼兒以有力的支持，有助于幼兒獲得勝利。

美術(shù)教學(xué)工作安排篇5

指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，以課改的新理念提升美術(shù)教研組教學(xué)探討與課堂教學(xué)的實(shí)力和水平。進(jìn)一步團(tuán)結(jié)協(xié)作，使美術(shù)組工作有新的發(fā)展。新學(xué)期起先了，這學(xué)期按上級(jí)有關(guān)部門的要求及學(xué)校的部署，美術(shù)教研組安排完成以下各項(xiàng)任務(wù)：

工作要點(diǎn)：

一、學(xué)習(xí)方面1、組織學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，踏準(zhǔn)美術(shù)教化教學(xué)的新步伐。2、組織觀看《課堂教學(xué)案例與分析》的錄像，學(xué)習(xí)和吸取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，進(jìn)一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的方向。3、上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料，組織在教研組進(jìn)行簡(jiǎn)潔學(xué)習(xí)。4、三位老師采納集體溝通、交叉溝通的方法，不斷學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教化技術(shù)，提高為教學(xué)服務(wù)的實(shí)力。5、主動(dòng)參與各類各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，把信息帶回“家”。

二、教學(xué)方面1、仔細(xì)完成常規(guī)教學(xué)工作，遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定按時(shí)上課。努力實(shí)施美術(shù)新課標(biāo)、新理念要求下的美術(shù)新課教學(xué)，在此期間不斷組織深化地學(xué)習(xí)、探討新課標(biāo)，鉆研新教材，探究新方法，更新教化觀念，樹(shù)立創(chuàng)新意。教研組內(nèi)共同探討、分析每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)，更加有的放矢的`改進(jìn)課堂教學(xué)，求真務(wù)實(shí)。2、加強(qiáng)美術(shù)課課堂教學(xué)的案例探討工作，使我校美術(shù)課教學(xué)漸漸步入適應(yīng)新課改要求的科學(xué)軌道。

3、教研活動(dòng)常規(guī)化，每?jī)芍荛_(kāi)展一次，確保質(zhì)量、扎實(shí)有效。在保證新課改的研討富有成效