學校教學工作計劃標準模板（2篇）

第7頁共7頁學校教學?工作計劃?標準模板?一、指?導思想：?家庭教?育是現(xiàn)代?教育中一?個重要組?成部分，?只有加強?科學管理?，努力辦?好家長學?校，提高?家庭教育?水平，促?進家校聯(lián)?系，廣開?社會育人?渠道，堅?持學校教?育、家庭?教育、社?會教育三?者有機合?，互相補?充，協(xié)調(diào)?發(fā)展;融?思想性、?知識性、?實踐性于?一體。積?極構(gòu)建家?庭、學校?、社會一?體化的教?育體系，?才能全面?推進素質(zhì)?教育，依?靠全體教?師的努力?及全體家?長的支持?，努力創(chuàng)?建和諧校?園。二?、工作目?標：1?、通過家?長學校向?廣大家長?宣傳黨和?國家教育?方針，政?策和法規(guī)?，幫助家?長樹立正?確的家庭?教育觀念?。2、?幫助家長?提高思想?道德、科?學文化和?教育水平?，加強法?制教育，?規(guī)范家長?自身的教?育行為，?促進孩子?身心的健?康成長。?3、建?立一支專?兼合、功?能互補、?具有較高?專業(yè)素養(yǎng)?的家庭教?育指導者?隊伍。?4、充分?發(fā)揮優(yōu)秀?家長的示?范、輻射?作用，積?極培養(yǎng)家?長的先進?典型。?三、具體?工作：?(一)抓?好理論學?習，切實?提高全體?教師及家?長的家教?理論水平?。1.?兼任家長?學校的教?師應(yīng)認真?學習新理?論，了解?新信息，?掌握新知?識，形成?新觀念，?使家庭教?育指導工?作具有時?代性、前?瞻性、科?學性和實?效性。?____?組織家長?學習《小?學生日常?行為規(guī)范?》《家長?教育行為?規(guī)范》《?不輸在家?庭教育上?》及相關(guān)?文件，使?家長了解?當前家庭?教育面臨?的新情況?、新問題?，明確新?形勢下家?庭教育的?重要性，?了解當今?的孩子有?哪些迫切?的需要，?從而從孩?子的需要?出發(fā)，從?家庭教育?的實際出?發(fā)，加強?學習、更?新教育觀?念，提高?家庭教育?的水平。?(二)?抓常規(guī)管?理，切實?提高家長?學校的辦?學質(zhì)量。?1、繼?續(xù)抓各項?制度的落?實。在切?實做到“?六有’的?基礎(chǔ)上，?繼續(xù)做好?家長學校?的常規(guī)工?作，健全?家長學校?檔案、獎?勵、考核?、教學等?各項制度?。2、?豐富授課?內(nèi)容及活?動形式，?加強授課?內(nèi)容的針?對性。為?使家長學?校的授課?增強吸引?力和實效?性。3?、向家長?們傳授家?庭教育方?面的理論?知識及實?際操作辦?法，使家?長們在提?高家教理?論水平的?同時，提?高家教水?平。4?、利用家?長學校的?授課及相?關(guān)問卷了?解家長的?需求，針?對家長們?的熱點意?見相應(yīng)調(diào)?整授課內(nèi)?容。安排?一些課程?，繼續(xù)向?家長們宣?傳教育上?的有關(guān)法?規(guī)、大事?。5、?圍繞學校?的“創(chuàng)示?”開設(shè)一?些課程，?使家長認?識到學校?創(chuàng)建與自?己切身利?益的關(guān)系?，要求家?長全力支?持學校的?創(chuàng)建工作?，形成學?校、家庭?在思想上?、行動上?一致的創(chuàng)?建熱潮。?6、通?過家訪、?征稿、網(wǎng)?絡(luò)平臺、?短信等多?種形式加?強家校聯(lián)?系，注重?信息反饋?。(三?)教育措?施：家?長學校是?一種特殊?的成人教?育，針對?家長實際?，采用多?種形式進?行教育：?1、面?授。面授?針對性較?強，能面?對面交流?，作為主?要的教學?形式。(?主要是家?長會、專?題講座)?(家長來?自各行各?業(yè)，休息?的時間也?大不相同?，為了使?大多數(shù)家?長能保證?聽課時間?，征求家?長的意見?，盡可能?利用家長?休息時間?召開家長?會進行講?座。)?2、自學?：家長學?校的各個?學員處在?不同的區(qū)?域和單位?，因此，?將相關(guān)家?庭教育的?內(nèi)容通過?網(wǎng)絡(luò)平臺?作為面授?的補充，?供家長學?習與參考?。為保證?其效果，?學校通過?反饋問卷?等形式以?加強效果?。3、?親子活動?。寓教于?樂，把教?育滲透到?由家長參?與的活動?中去，增?加教育的?實踐性。?此形式主?要針對低?年級家長?。4、?觀摩。根?據(jù)學校計?劃，制定?面向家長?的開放日?，供家長?到校觀摩?、聽課、?交流。讓?家長了解?學校教學?情況，了?解子女的?學習過程?，增進家?校聯(lián)系，?加強家長?與老師的?溝通。?5、利用?教師家訪?、電話聯(lián)?系等方式?加強家校?聯(lián)系。?6、利用?問卷形式?多征求家?長意見，?不斷改善?學校辦學?制度，逐?漸完善與?人環(huán)境。?7、學?期末進行?家長委員?會座談，?促進家長?學校工作?的開展。?8、每?學年初對?一年級新?生家長進?行集中培?訓，重點?是養(yǎng)成教?育、家長?如何配合?、教師的?任務(wù)，使?學生邁好?入學的第?一步。?9、每學?年要召開?六年級學?生家長會?一到兩次?，針對六?年級學生?學習、青?春期教育?、升學等?問題進行?教育交流?。學校?教學工作?計劃標準?模板（二?）一、?指導思想?認真踐?行___?_，把提?高育人質(zhì)?量作為今?年小學教?育教學工?作的根本?任務(wù)，把?創(chuàng)新作為?發(fā)展的源?動力，把?提高教學?質(zhì)量作為?核心工作?任務(wù)來抓?。本學年?,依據(jù)《?工作要點?》，認真?____?學校工作?計劃，不?斷更新教?學觀念，?改變教師?的教學行?為和學生?的學習方?式，全面?提高教育?教學質(zhì)量?。二、?重點工作?1、建?立長效機?制，扎實?推進名校?工程建設(shè)?，努力創(chuàng)?建管理規(guī)?范示范校?。2、?加強隊伍?建設(shè)，一?是干部隊?伍建設(shè);?二是中青?年骨干教?師隊伍建?設(shè);三是?班主任隊?伍建設(shè)。?3、以?“集體備?課二次備?課”和“?高效教學?模式”為?重點，扎?實推進教?師校本培?訓，創(chuàng)新?校本培訓?模式，切?實提高教?師的專業(yè)?技能和專?業(yè)水平。?4、完?善集體備?課制度，?推進高效?課堂教學?教研，創(chuàng)?新教學模?式，提高?課堂教育?教學質(zhì)量?和效益。?5、強?化畢業(yè)班?教學質(zhì)量?的調(diào)研與?監(jiān)控，力?爭完成_?___年?各項教學?教學質(zhì)量?指標。?6、繼續(xù)?實施科研?興教、科?研興校戰(zhàn)?略，進一?步營造教?育科研氛?圍，規(guī)范?課題研究?，帶動和?推動教科?研的良性?發(fā)展。?三、主要?工作及措?施(一?)、加強?教師隊伍?建設(shè)，促?進教師素?質(zhì)提升。?1、精?心挑選骨?干教師、?優(yōu)秀班主?任、青年?教師參加?“國培計?劃”和市?、縣教育?局組織的?各項培訓?學習活動?，促進骨?干教師、?名師隊伍?建設(shè)。?2、認真?開展校本?培訓活動?。學校教?務(wù)處、教?科研組要?依據(jù)學科?特點，精?心、高質(zhì)?組織以“?高效教學?”為主題?的校內(nèi)公?開課、示?范課、教?研課活動?。深入進?行課改大?探討，召?開各種主?題的專題?講座，組?織教師觀?看名師風?彩課堂實?錄，探討?教法和學?法。3?、針對學?校教師特?點，繼續(xù)?抓好“青?藍”工程?，促使新?教師、新?班主任盡?快成熟。?創(chuàng)造條件?，以“走?出去、請?進來”的?模式，將?教師培訓?活動創(chuàng)出?特色，讓?教師增加?新營養(yǎng)，?補充新理?念，借鑒?新方法，?再添新后?勁;鼓勵?教師多讀?教育專著?，不斷加?強學習，?不斷提高?專業(yè)水平?。4、?完善骨干?教師推薦?機制，做?好“五個?一”和“?名師”推?選工作。?5、加?強師德師?風教育學?習活動。?組織教師?學習教育?方面的法?律法規(guī)，?提升教師?職業(yè)道德?水平，增?強廣大教?師敬業(yè)奉?獻的精神?，讓每一?位教師都?真正具備?“求真務(wù)?實、敬業(yè)?愛生”的?作風，樹?立以質(zhì)量?求生存、?以質(zhì)量求?發(fā)展的教?育理念。?通過教師?互評、學?生評教師?、家長評?教師等多?種形式促?進師德、?師風建設(shè)?。(二?)、抓好?畢業(yè)班的?教學，做?好迎接中?考的研究?工作。?6、認真?抓好畢業(yè)?班的教學?管理工作?。定期召?開“三會?”：畢業(yè)?班教師會?、畢業(yè)班?學生會、?成績分析?會。學生?會一學期?____?次，其它?會學期至?少___?_次。跟?蹤好畢業(yè)?班的教學?情況，及?時調(diào)整畢?業(yè)班的教?學策略。?做好培優(yōu)?補差工作?，做到有?計劃、有?目的，落?到實處。?7、做?好迎接中?考的研究?工作。畢?業(yè)年級各?科都要研?究《考試?說明》，?明確考什?么和怎么?考;研究?近三年中?考卷(教?師必做)?，弄清題?型、題量?和難度變?化，把握?命題特點?和趨勢;?研究中考?復習的策?略及措施?，提高復?習的針對?性和實效?性。8?、抓好月?考、模擬?考試和體?育、信息?技術(shù)考試?工作。?(三)、?完善四項?考核方案?，加強常?規(guī)管理。?9、各?位校行政?按照校務(wù)?分工安排?，擬訂好?分管工作?計劃，創(chuàng)?造性地抓?實各自的?分管工作?。細化管?理環(huán)節(jié)，?形成各負?其責、各?盡其職、?各展其能?的局面，?努力做到?事事有人?做，事事?有人管。?10、?加強常規(guī)?檢查、督?查力度，?及時反饋?、及時反?思、及時?總結(jié)。堅?持常規(guī)管?理，強化?教學日常?規(guī)范管理?，突出精?細化管理?和