小學(xué)美術(shù)青銅器教案

小學(xué)美術(shù)青銅器教案實不然，小學(xué)美術(shù)的每一課雖然都只有幾張插圖，其他的內(nèi)容就比較少，所以我們上一堂課就需要很多的預(yù)備。以下是搜集的小學(xué)美術(shù)青銅器，歡送查看!〔一〕綜合分析通過古代青銅藝術(shù)的賞識以及呈現(xiàn)中國古代青銅器的奇異造型和本課古代青銅藝術(shù)在整個教材中相對于其它課程來說較為冷辟，其緣由在于青銅器富強的時代離現(xiàn)代格外遙遠，在現(xiàn)實生活中較為罕見，造成學(xué)生理解有確定程度的困難。本課的優(yōu)勢在于這些青銅藝術(shù)藝術(shù)品因其年月遙遠而使它們都具有的驚奇感，奇異的造型更能激發(fā)學(xué)生豐富的想像中國古代青銅藝術(shù)力。〔二〕教學(xué)目標古代青銅藝術(shù)通過古代青銅雕塑的呈現(xiàn)，使學(xué)生對青銅藝術(shù)富強開展時期的藝術(shù)特色有一個初步的生疏，本課以賞識為主?？煞謨纱缶植浚旱谝痪植恐亓私庵袊糯嚆~藝術(shù)的用途及所塑造的內(nèi)容。其次局部著力〔一〕課前預(yù)備：教具：課作、電教設(shè)備、黏土等。學(xué)具：課本、各種黏土制作工具。課時：1〔二〕設(shè)計方案●教學(xué)導(dǎo)入感受《編鐘》音樂，導(dǎo)入課題?！窠虒W(xué)授師生賞識局部中國古代青銅器藝術(shù)作品；各組學(xué)生談感受、聯(lián)想、編故事；賞識后每組合作仿照古代青銅器制作一件作品；呈現(xiàn)作品，派代表介紹創(chuàng)作意圖；各組通過學(xué)習(xí)進展小結(jié)。●能否主動地、專注地賞識？●鑒賞、評述力氣有了初步的提高？●能否通過查閱資料、個人體驗、集體爭論、觀摩和評述中國古代青銅藝術(shù)等方式，感覺美術(shù)與生活的關(guān)系，探究美術(shù)與生活的關(guān)系？●能否用自己的語言描述作品的意義和審美特征。培育賞識古代工藝美術(shù)的力氣，提高藝術(shù)賞識水平。從工藝美術(shù)的種類來講，重點應(yīng)放在青銅器方面，由于它是中國古代文明的重要內(nèi)容，也是中國古代工藝美術(shù)繼彩陶之后又一個最絢爛的篇章。從把握學(xué)問和把握賞識方法來講，重點應(yīng)放在把握賞識方法上。主要是一些專業(yè)名詞和有關(guān)的歷史文化學(xué)問。在中國古代早期的工藝美術(shù)中，假設(shè)說陶器是原始社會石器時期的象征，那么青銅工藝便可成為奴隸社會工藝美術(shù)的典型代表。這一講，就向同學(xué)們介紹青銅工藝的產(chǎn)生與開展及主要藝術(shù)特〔出示課題〕人類經(jīng)受了原始公社時代的漫長跋涉之后，進入了奴隸制社會。在中國，作為奴隸社會文明標志的，是青銅工藝。史家把奴隸制時代稱為“青銅時代”。青銅器的興盛的鑄造工藝充分表達了中國奴隸制社會時期高度開展的生產(chǎn)力水平，它的豐富多彩的造型和紋飾，集中反映了中國勞動人民精彩的藝術(shù)制造。1、什么是青銅器青銅是銅和錫鉛的合金，由于紅銅〔純銅〕的熔點很高〔1083C〕，而硬度較低，參與錫，可以降低熔點〔700—900C〕，而且增加硬度，在應(yīng)用上具有廣泛的適用性。人類在使用鐵器以前，廣泛地使用青銅鑄造各種器具。2、青銅器的分類青銅器的范圍格外廣泛，從功能上大體可分為四類：禮器：商周時期，一些日用青銅器由于用作祭祀和典禮時的陳設(shè)而被賦于特別意義，成為青銅禮器。如鼎、鬲、尊等。樂器：到春秋時期，樂器在祭祀和典禮中更是不行缺少，所謂“鐘鳴鼎食”即反映了當時的狀況，如饒、鐘、鈴、鼓等。兵器：現(xiàn)出土的兵器以春秋戰(zhàn)國時最多。有戈、鉞〔yue〕、矛、劍、鏃〔zu〕等。工具及車馬具：如犁、鋤、鐮、鏟、斧等。此外，青銅日用器從用途上的主要分類有：食器、酒器、水器、日用雜器四種。其中以食器、酒器為主。3、青銅工藝在造型和紋飾的主要特征：多樣的造型和紋飾，以及不同歷史時期不同的藝術(shù)風(fēng)格。中國的青銅工藝，以商、周兩代的青銅器為代表，如最重要的是所謂青銅禮器——鼎。鼎是古代的煮食器，其造型特征為由腹、足、耳三局部組成。腹可以盛物，足可以揚火，耳可以穿杠搬運。鼎是青銅禮器中最為重要的一個品種，它的有用意義是盛放或烹煮食物，但它的價值卻表達在對禮治的維護上。一般多用于奴隸主階級的祭祀和宴飲，具有區(qū)分尊卑貴賤的功能，是奴隸主統(tǒng)治權(quán)力的象征。文獻記載：“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”?！灿钟谐烧Z“一言九鼎、問鼎中原、三足鼎立”〕如《司母戊方鼎》，形式厚重華美，布滿了驚奇、威懾的顏色。司母戊方鼎是迄今出土的全部鼎中最大最重的，它還有一段傳奇的經(jīng)受。19393田中，因鼎太重太大，移動困難，人們便想鋸斷大鼎，然后運出，但僅鋸一足，便鋸不斷，于是靜靜地把鼎埋起來。后來消息走漏，日本70鼎，算將此鼎留下?？箲?zhàn)成功后，19466〔后來補上〕，60辰，當?shù)伛v軍將大鼎作為壽禮，用專車運抵南京，保存博物院籌備處。后來，國XX1959館，現(xiàn)已成為鎮(zhèn)館之寶。西周中期以后，青銅器的驚奇顏色漸漸淡化，風(fēng)格趨向簡樸，追求樸實、高雅之美。如《孟鼎》，造型雄偉凝重，紋飾簡樸。春秋中期以后，青銅器漸漸變成供統(tǒng)治階級享用的生活用品。青銅器的造型趨向輕靈、奇巧，裝飾手法寫實，紋飾也易于理解。如，蓮鶴方壺》，便是這方面的代表作。另外《曾侯乙編鐘》是最重要的56能發(fā)音，而且能發(fā)兩個不同的音，可以演奏各種現(xiàn)代樂曲，而且音質(zhì)純粹，音色秀麗。這是目前世界上僅有的保存著原有音響的一套特大12〔錄象：曾侯乙編鐘〕青銅器，青銅器便向輕松、精巧、有用的生活用器和賞識器方向開〔錄象：青銅工藝〕創(chuàng)作練習(xí)作業(yè)要求：自選一個圖形