2023年七年級(jí)新學(xué)期班主任個(gè)人工作計(jì)劃模板（2篇）

第9頁共9頁2023年?七年級(jí)新學(xué)?期班主任個(gè)?人工作計(jì)劃?模板開學(xué)?伊始，本學(xué)?期我擔(dān)任了?七（___?_）班的班?主任工作，?已經(jīng)三年沒?有當(dāng)班主任?的我感到一?種莫名的壓?力，深知任?重而道遠(yuǎn)。?俗話說：“?萬事開頭難?”，的確，?任何一件事?情開頭是最?重要的，同?時(shí)又是最難?的。教學(xué)同?樣也不例外?，所以要做?好初中階段?的班主任工?作一定要把?握好初一新?生入學(xué)教育?這一環(huán)節(jié)。?假若能夠把?握好，以后?開展的工作?就可以達(dá)到?事半功倍的?效果。學(xué)生?從小學(xué)進(jìn)入?初中，迎接?他們的是全?新的學(xué)習(xí)環(huán)?境-新同學(xué)?，新老師，?新的課程，?新的學(xué)習(xí)方?法等。剛進(jìn)?入初中的初?一新生從心?理上對(duì)別人?的依賴程度?還非常高，?非常需要老?師及時(shí)而積?極的引導(dǎo)。?因此，做好?初一新生入?學(xué)教育工作?是每一個(gè)初?一班主任必?須做好的第?一件事情，?也是關(guān)系到?整個(gè)班集體?是否能健康?發(fā)展的關(guān)鍵?。化壓力為?動(dòng)力，為開?展好本學(xué)期?的班主任工?作，特?cái)M定?如下班主任?工作計(jì)劃：?一、學(xué)生?情況分析?我班共有學(xué)?生____?人，女生_?___人，?男生___?_人;住校?生____?人，其中女?生____?人，男生_?___人;?留守兒童_?___人。?全體學(xué)生剛?到校都比較?遵守紀(jì)律，?有良好的班?風(fēng)和集體榮?譽(yù)感，可塑?性強(qiáng)。我班?的學(xué)生多數(shù)?認(rèn)真，懂事?，他們?cè)趯W(xué)?習(xí)方面的信?心與激情都?是十分濃烈?的?？蓮男?學(xué)到初中課?程的增多，?作息時(shí)間的?變化，剛進(jìn)?校的他們不?習(xí)慣，需要?加強(qiáng)養(yǎng)成教?育。之前從?未住過校，?年齡確實(shí)偏?小，自控能?力比較弱，?因此需要花?比較多的時(shí)?間去抓紀(jì)律?，培養(yǎng)他們?的自理、自?立能力。合?作意識(shí)較差?，得花精力?進(jìn)行團(tuán)隊(duì)教?育。二、?工作目標(biāo)?本學(xué)期，在?完成學(xué)校安?排的工作之?外，我還制?定了以下目?標(biāo)1、形?成全班團(tuán)結(jié)?一致的班集?體，遵守學(xué)?校規(guī)章制度?;形成團(tuán)結(jié)?奮進(jìn)，超越?自我的班風(fēng)?。2、學(xué)?生嚴(yán)格遵守?學(xué)校規(guī)章制?度，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，明?確學(xué)習(xí)目的?。培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，提高?學(xué)習(xí)興趣，?使學(xué)生主動(dòng)?學(xué)習(xí)，確保?學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)?異。3、?強(qiáng)化《中學(xué)?生日常行為?規(guī)范》和《?中學(xué)生守則?》的落實(shí)，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣，做到有?禮貌、講文?明、守紀(jì)律?、講衛(wèi)生。?在校內(nèi)要尊?重老師，主?動(dòng)打招呼;?在參加公眾?場(chǎng)合注意班?級(jí)面貌，保?持安靜，遵?守紀(jì)律等。?4、建立?一支有進(jìn)取?心，能力較?強(qiáng)的班干部?隊(duì)伍。健全?班委會(huì)，明?確分工，提?高學(xué)生的管?理能力。?4、鼓勵(lì)學(xué)?生大膽創(chuàng)新?，勇于表現(xiàn)?自己，多參?加學(xué)校、班?級(jí)的活動(dòng)，?如繪畫、作?文片斷寫作?等比賽。?5、多與學(xué)?生交流，讓?學(xué)生感受到?老師的存在?，做學(xué)生學(xué)?習(xí)上的引導(dǎo)?者，生活上?的領(lǐng)路人。?6、在學(xué)?生的自覺性?和集體榮譽(yù)?感上多下功?夫，開展團(tuán)?隊(duì)教育，讓?班級(jí)變得團(tuán)?結(jié)有活力。?7、做好?弱勢(shì)學(xué)生工?作。在這方?面我準(zhǔn)備多?與他們的家?長(zhǎng)聯(lián)系，雙?方共同來督?促其認(rèn)真學(xué)?習(xí)，培養(yǎng)其?積極向上的?學(xué)習(xí)態(tài)度，?培養(yǎng)學(xué)差生?的自尊心和?自信心。?三、具體措?施1、抓?好班級(jí)一日?常規(guī)的管理?，實(shí)施培養(yǎng)?學(xué)生良好習(xí)?慣的養(yǎng)成教?育。2、?每周的班會(huì)?課用來總結(jié)?上周工作，?安排強(qiáng)調(diào)本?周工作或者?上主題班會(huì)?。班會(huì)課上?組織學(xué)生學(xué)?習(xí)《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范》、《中?學(xué)生守則》?，促進(jìn)良好?的班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)的形成。?3、隨時(shí)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?安全教育，?本學(xué)期是“?洗澡高峰期?”，一定要?給學(xué)生打好?預(yù)防針，并?可利用教學(xué)?時(shí)間或班會(huì)?時(shí)間教他們?一些安全小?知識(shí)。4?、加強(qiáng)與科?任老師的聯(lián)?系溝通，開?學(xué)之初開一?次學(xué)科教師?會(huì)，之后常?與教師們交?流，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問題、解?決問題，共?同教育好學(xué)?生。為提高?學(xué)生學(xué)習(xí)效?益，給各科?任教師安排?早晚輔5?、要隨時(shí)了?解學(xué)生的早?讀情況，一?旦發(fā)現(xiàn)有問?題，就長(zhǎng)時(shí)?間的加強(qiáng)訓(xùn)?練;晚自習(xí)?如無其他老?師我又無特?殊事，一定?到班上監(jiān)督?并輔導(dǎo)學(xué)生?學(xué)習(xí)。6?、寢室管理?上，常去學(xué)?生寢室，關(guān)?心學(xué)生，讓?他們適應(yīng)集?體生活，學(xué)?會(huì)自立。?7、利用課?余、周記本?等與學(xué)生談?心交流，了?解學(xué)生的思?想動(dòng)態(tài)，及?時(shí)疏導(dǎo)、解?決學(xué)生的問?題。8、?通過學(xué)校和?班級(jí)的各種?活動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生自信心?和主人翁意?識(shí)，增強(qiáng)班?級(jí)凝聚力。?9、切實(shí)?抓好本班的?衛(wèi)生區(qū)域的?清潔工作。?實(shí)行學(xué)生一?組負(fù)責(zé)一周?制度，重視?學(xué)校的大掃?除和值周工?作，創(chuàng)造清?潔衛(wèi)生舒適?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。10、?多巡堂，多?查午休，時(shí)?刻留意學(xué)生?的情況。?11、每月?一次考試，?語數(shù)外三科?一起考，并?對(duì)相應(yīng)的優(yōu)?異成績(jī)以之?鼓勵(lì)。1?2、對(duì)有問?題的學(xué)生，?一定要多次?與之交談，?先相信，先?軟后硬，不?可輕縱。?13、隨時(shí)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?安全教育，?本學(xué)期是“?洗澡高峰期?”，一定要?給學(xué)生打好?預(yù)防針，并?可利用教學(xué)?時(shí)間或班會(huì)?時(shí)間教他們?一些安全小?知識(shí)。1?4、本學(xué)期?要注意學(xué)生?的青春期心?理變化，預(yù)?防學(xué)生早戀?。15、?在學(xué)困生方?面，實(shí)行一?幫一的方式?，時(shí)間安排?上，也要給?學(xué)困生緊一?點(diǎn)，要求嚴(yán)?一點(diǎn)。1?6、開學(xué)初?讓學(xué)生擬定?學(xué)習(xí)計(jì)劃，?寫上學(xué)習(xí)時(shí)?間安排和學(xué)?習(xí)目標(biāo)，每?生也要求寫?上自己的激?勵(lì)語與名字?，放在自己?桌前，隨時(shí)?鞭策自己。?17、以?各個(gè)節(jié)假日?為契機(jī)開展?各種活動(dòng)，?進(jìn)行思想教?育。結(jié)合教?師節(jié)，開展?尊師重教，?文明有禮的?活動(dòng);結(jié)合?中秋節(jié)，進(jìn)?行民族傳統(tǒng)?的教育;結(jié)?合國(guó)慶節(jié)，?進(jìn)行愛國(guó)主?義教育;結(jié)?合元旦節(jié)，?進(jìn)行傳統(tǒng)文?化的教育。?18、學(xué)?校教育與家?庭教育相結(jié)?合。平時(shí)通?過電話、家?訪等途徑加?強(qiáng)與家長(zhǎng)的?聯(lián)系溝通，?使家長(zhǎng)對(duì)孩?子在校表現(xiàn)?做到心中有?數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)?協(xié)助鼓勵(lì)或?幫助學(xué)生，?作好學(xué)生的?思想工作，?同時(shí)，向家?長(zhǎng)了解學(xué)生?在家的表現(xiàn)?，及時(shí)找到?問題所在，?對(duì)癥下藥。?結(jié)合本班情?況開好家長(zhǎng)?會(huì)，針對(duì)學(xué)?生的現(xiàn)狀，?與家長(zhǎng)共同?探討解決問?題的方法，?并對(duì)下一步?工作做好安?排，盡快形?成家長(zhǎng)、教?師、學(xué)生三?位一體的教?育模式。?2023年?七年級(jí)新學(xué)?期班主任個(gè)?人工作計(jì)劃?模板（二）?初中是人?學(xué)習(xí)的黃金?時(shí)期，而良?好的班集體?則是人成長(zhǎng)?的必備條件?，它可以使?人的才華得?以發(fā)揮，潛?力得以開發(fā)?。培養(yǎng)良好?的班集體，?創(chuàng)造良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境，?使班級(jí)管理?科學(xué)化;育?人工作高效?化，這是每?個(gè)有事業(yè)心?的班主任所?追求的目標(biāo)?。初中生三?年是培養(yǎng)學(xué)?生三方面能?力的關(guān)鍵時(shí)?期，第一，?是品德的培?養(yǎng)，只有具?有良好的品?德才會(huì)擁有?美好的人生?;第二，是?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng)，學(xué)習(xí)?的關(guān)鍵就是?習(xí)慣的養(yǎng)成?，只要有好?的習(xí)慣就有?好的將來;?第三，是生?活能力的培?養(yǎng)，只有適?應(yīng)社會(huì)的人?才是完美的?人，教育才?有意義。?今年我所帶?的班級(jí)已經(jīng)?進(jìn)入初一年?級(jí)的下學(xué)期?。根據(jù)學(xué)生?的年齡特點(diǎn)?及成長(zhǎng)特點(diǎn)?，應(yīng)該說，?這個(gè)學(xué)期對(duì)?學(xué)生來說是?很重要的，?個(gè)人的行為?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?習(xí)慣和學(xué)習(xí)?能力在本學(xué)?期都能夠有?一個(gè)較大的?提高和進(jìn)步?。因此，本?學(xué)期的工作?不僅對(duì)于我?個(gè)人，對(duì)于?學(xué)生來說都?是很重要的?。經(jīng)過半年?的學(xué)習(xí)和鍛?煉，學(xué)生們?已經(jīng)對(duì)學(xué)校?的基本情況?及規(guī)章制度?較好的適應(yīng)?性，能夠融?入到初中階?段的學(xué)習(xí)當(dāng)?中。但在心?理上需要老?師的及時(shí)引?導(dǎo)才能夠正?確地樹立人?生觀、社會(huì)?觀。鑒于此?，特作出本?學(xué)期工作計(jì)?劃，希望能?夠給自己的?班主任工作?以明確目標(biāo)?。針對(duì)本班?情況，班主?任工作計(jì)劃?如下：一?、基本情況?分析本班?共有學(xué)生_?___人，?其中男生_?___人，?女生___?_人。單親?家庭學(xué)生_?___名，?家庭經(jīng)濟(jì)困?難的學(xué)生_?___名。?本學(xué)期有三?名學(xué)生轉(zhuǎn)入?縣城學(xué)校就?讀。就全班?學(xué)生而言，?學(xué)習(xí)風(fēng)氣良?好，有較多?的積極向上?的學(xué)習(xí)積極?分子，起到?了一定的帶?頭作用;大?多思想上積?極向上，有?一定的班級(jí)?榮譽(yù)感，部?分學(xué)生興趣?愛好比較廣?泛，班風(fēng)較?正。班委成?員有一定工?作的熱情，?有一定的方?法，工作較?積極主動(dòng)。?有極少數(shù)的?學(xué)生由于基?礎(chǔ)較差，對(duì)?學(xué)習(xí)沒有信?心，沒有完?全將心思用?到學(xué)習(xí)上，?怕吃苦，有?畏難情緒;?另有幾個(gè)同?學(xué)紀(jì)律渙散?，平時(shí)不太?服從老師的?教育。但就?整體而言，?主流是好的?。是一個(gè)健?康活潑、積?極向上的班?級(jí)。二、?工作目標(biāo)?1、形成全?班團(tuán)結(jié)的班?集體，學(xué)習(xí)?并遵守學(xué)校?規(guī)章制度。?結(jié)合學(xué)校?的有關(guān)規(guī)定?，在日常的?學(xué)習(xí)生活中?，積極完成?學(xué)校布置的?各項(xiàng)工作，?進(jìn)行每天的?小打掃和周?一、周四的?大掃除，按?時(shí)參加升國(guó)?旗、兩操，?并主動(dòng)承擔(dān)?義務(wù)勞動(dòng)。?2、形成?勤奮好學(xué)，?積極向上的?班風(fēng)。培?養(yǎng)學(xué)生在學(xué)?習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)，形成?"你追我趕?"的比學(xué)、?敢學(xué)的好風(fēng)?氣。學(xué)期初?，獎(jiǎng)勵(lì)上學(xué)?期期末考試?中的優(yōu)秀學(xué)?生以及最有?進(jìn)步的學(xué)生?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?們互不服氣?的意識(shí)，使?優(yōu)秀學(xué)生相?互學(xué)習(xí)，中?等學(xué)生圍繞?優(yōu)秀學(xué)生，?較差生圍繞?中等生，形?成"優(yōu)比優(yōu)?、優(yōu)帶中、?中幫差"的?學(xué)習(xí)氛圍。?作為班主任?，我必須充?分利用課間?和自習(xí)課，?及時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況，進(jìn)行輔?導(dǎo)和督促。?3、做好?家訪工作，?形成良好的?教育氛圍。?學(xué)校教育?要想取得好?的成績(jī)，就?必須和家長(zhǎng)?取得恰當(dāng)?shù)?溝通，家訪?則成為的方?式，作為老?師的我們?cè)?這方面缺少?的不是認(rèn)識(shí)?，而是行動(dòng)?，堅(jiān)持以一?種平等的心?態(tài)和真誠(chéng)的?方式與家長(zhǎng)?溝通就是我?們教育的方?式，因此，?本學(xué)期我要?做的就是盡?力于家長(zhǎng)溝?通，達(dá)到教?育的目的。?4、爭(zhēng)取?期末被評(píng)為?先進(jìn)班級(jí)體?。5、做?好后進(jìn)生生?思想工作，?穩(wěn)定學(xué)生情?緒。6、?加強(qiáng)科任之?間的交流和?溝通。積?極探索新的?素質(zhì)教育的?途徑，配合?任課老師，?提高學(xué)生在?各方面的學(xué)?習(xí)興趣，培?養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)?的能力，提?高整體水平?，建立學(xué)風(fēng)?濃、學(xué)風(fēng)正?的班風(fēng)。經(jīng)?常向任課教?師了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?，以自己的?能力配合任?課教師給學(xué)?生更多的輔?導(dǎo)。三、?工作措施?1、強(qiáng)化日?常行為規(guī)范?教育。以《?守則》和《?規(guī)范》為標(biāo)?準(zhǔn)，持之以?恒，逐條落?實(shí)，扎實(shí)抓?好行為規(guī)范?養(yǎng)成教育。?要把著重點(diǎn)?放在文明行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成上，通過?嚴(yán)格的長(zhǎng)期?的訓(xùn)練和管?理，使學(xué)生?做到講衛(wèi)生?、愛勞動(dòng)、?勤儉節(jié)約、?愛護(hù)公物;?做到儀表整?潔，行為文?明，維護(hù)秩?序，熱心公?益強(qiáng)化日常?行為規(guī)范教?育。以《守?則》和《規(guī)?范》為標(biāo)準(zhǔn)?，持之以恒?，逐條落實(shí)?，扎實(shí)抓好?行為規(guī)范養(yǎng)?成教育。要?把著重點(diǎn)放?在文明行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?上，通過嚴(yán)?格的長(zhǎng)期的?訓(xùn)練和管理?，使學(xué)生做?到講衛(wèi)生、?愛勞動(dòng)、勤?儉節(jié)約、愛?護(hù)公物;做?到儀表整潔?，行為文明?，維護(hù)秩序?，熱心公益?。2、加?強(qiáng)法制安全?教育。提高?學(xué)生自覺遵?紀(jì)守法的意?識(shí)和自我保?護(hù)能力。繼?續(xù)開展"平?安班級(jí)"創(chuàng)?建和中小學(xué)?生交通安全?教育宣傳月?活動(dòng)。大力?宣傳"文明?從腳下起步?"，增加廣?大師生交通?安全觀念，?培養(yǎng)良好的?交通習(xí)慣。?3、加強(qiáng)?誠(chéng)信教育。?培養(yǎng)中學(xué)生?誠(chéng)實(shí)待人、?守時(shí)守信的?優(yōu)良品質(zhì)。?在初中開展?"社會(huì)公德?講誠(chéng)信"教?育。大力倡?導(dǎo)誠(chéng)信作業(yè)?、誠(chéng)信考試?，堅(jiān)決杜絕?中學(xué)生考試?作弊、替代?作業(yè)等不誠(chéng)?信現(xiàn)象。?4、開展心?理健康教育?。根據(jù)七年?級(jí)年齡階段?學(xué)生身心發(fā)?展規(guī)律，積?極開展心理?健康教育，?指導(dǎo)他們處?理好在學(xué)習(xí)?、成長(zhǎng)、交?友、生活等?方面的矛盾?和困惑，培?養(yǎng)學(xué)生健全?的人格和良?好的心理品?質(zhì)，增強(qiáng)他?們正確認(rèn)知?自我、調(diào)控?自我、承受?挫折、與人?交往、適應(yīng)?環(huán)境的能力?。加強(qiáng)心理?健康教育課?程建設(shè)，積?極開展心理?輔導(dǎo)與咨詢?活動(dòng)。5?、加強(qiáng)感恩?教育，通過?開展感恩父?母、感恩老?師、感恩社?會(huì)的活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生的?人文情懷，?增強(qiáng)責(zé)任感?。6、以?"營(yíng)造書香?班級(jí)，陶冶?學(xué)生情操"?為活動(dòng)主題?，通過開展?讀書活動(dòng)，?增強(qiáng)