高中開(kāi)學(xué)周記【4篇】

高中開(kāi)學(xué)周記【精彩4篇】高中開(kāi)學(xué)周記篇1

開(kāi)學(xué)之前，我們老師在一起十分坦誠(chéng)的總結(jié)一些上學(xué)期的缺乏，兒童之家在經(jīng)受一段特別困難的時(shí)期后，最終走出低谷，開(kāi)始向著健康有序的方向出發(fā)，雖然，仍會(huì)有些困難，但我們已經(jīng)是信念滿滿。我們都感覺(jué)到跟之前完全不同的狀態(tài)，信任，這也是我的工作伙伴的共同感受。

如今，每天中午的時(shí)間，我們會(huì)一起商量一些日常的問(wèn)題，看法，準(zhǔn)時(shí)的溝通。會(huì)學(xué)習(xí)一些好的文章，一邊不斷的進(jìn)步，每天哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我們也覺(jué)得很有收獲。

這學(xué)期，我們支配教師的培訓(xùn)。9月中旬我們?nèi)焕蠋熞黄鹑ド虾Ｌ饗寖和胰ヅ嘤?xùn)見(jiàn)習(xí)四天，上海甜媽那里是我們特別喜愛(ài)的，是我們的成長(zhǎng)方向。期盼也信任我們會(huì)在那里收獲許多。我們還請(qǐng)我們友愛(ài)的朋友陶玲老師給我們6次系統(tǒng)的心理培訓(xùn)，這套培訓(xùn)主要是幫助老師的自我成長(zhǎng)。我們已經(jīng)上一次，收獲許多，特殊感謝陶玲老師對(duì)我們的熱情支持。就像我們老師每天早上的頌詞一樣：當(dāng)我們完全信任的敞開(kāi)自己時(shí)，我們會(huì)感受到偉大的愛(ài)，這偉大的愛(ài)使這里成為一座秀麗的愛(ài)的花園。

課程上，手工課會(huì)比較豐富，烹飪課我們這兩周做菜包和壽司，孩子們都很喜愛(ài)。濕水彩課重新支配上課步驟以及具體的改良，最終畫(huà)的比較有感覺(jué)。周四的偶戲我們決定重復(fù)講故事，讓故事中的內(nèi)涵真正的到孩子心理，周五遠(yuǎn)足我們有許多計(jì)劃啊，帶孩子去體驗(yàn)各種生活寬廣的戶外玩耍。會(huì)依據(jù)季節(jié)做不同的活動(dòng)。

想想假如不是因?yàn)樽隼蠋?，恐怕不?huì)對(duì)生活投入這么大的熱情，跟著孩子一起，重新去體驗(yàn)各種生活，跟孩子一起修煉自己，就像陶玲老師說(shuō)的，幼兒老師是一件特別自豪的事情，因?yàn)楹⒆觽兌际鞘ト颂焓?，每天跟他們?cè)谝黄穑湛催@些可愛(ài)的孩子，是十分榮幸的。

感謝兒童之家愛(ài)的孩子們，感謝我的伙伴們，感謝從開(kāi)始到如今經(jīng)受到的全部體驗(yàn)以及出現(xiàn)過(guò)的全部人，你們都給我們重要的啟示，路還很長(zhǎng)，只要信念十足，終會(huì)枝繁葉茂，成為一顆大樹(shù)！祝愿我們。

高中開(kāi)學(xué)周記篇2

時(shí)間消逝，初中3年的時(shí)光一晃而過(guò)，成為歷史。接踵而來(lái)的是高中3年的耕耘，即將步入高中這一學(xué)問(wèn)殿堂，我的心中洋溢著澎湃的激情，站在新的起跑線上，我將以迅捷的步伐奔跑沖刺，用堅(jiān)實(shí)的臂膀擁抱將來(lái)。

即將面對(duì)新環(huán)境，新老師，新同學(xué)，新課本，我在感到欣喜的同時(shí)又感到繁重的壓力和緊急。

即將離開(kāi)父母，我十分不舍，從小到大都是在父母的懷抱中長(zhǎng)大的，父母會(huì)為自己鋪好道路，盡量去削減自己人生路上的絆腳石，不敢想象離開(kāi)父母后將如何生存，但是我明白這是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，我必需得學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，獨(dú)立自強(qiáng)。

在高中3年，我預(yù)備奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，仔細(xì)遵守校紀(jì)校規(guī)，主動(dòng)協(xié)作老師提高自己的學(xué)習(xí)成果，踴躍參與各種公益活動(dòng)，為自己爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光。

‘枯木逢春猶在發(fā)，人無(wú)兩度再少年’青春的風(fēng)采在于仰頭向前，青春的意義在于奮斗不息，讓我們珍惜青春年華，在最美的時(shí)光里，把握學(xué)問(wèn)，培育能力，為自己的人生贏得一份優(yōu)異的成果單，為青春開(kāi)啟一扇歡樂(lè)之門(mén)，一起加油吧！

高中開(kāi)學(xué)周記400字三：開(kāi)學(xué)周記

新學(xué)年開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，天氣雖然漸漸地?zé)崞饋?lái)了，可冷空氣還不時(shí)眷顧我們，來(lái)得快去得也快，這不，前天還是二十七八度，今日就只有七八度了，還真不好穿衣，穿多了吧，太熱，穿少了吧，象這種天氣就有得受了。

一個(gè)星期來(lái)，各方面，我都已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，雖然我的成果在班里不是拔尖的，但我各項(xiàng)學(xué)習(xí)科目都是均衡進(jìn)展，特殊是這三個(gè)學(xué)期以來(lái)全部都是優(yōu)秀，三個(gè)學(xué)期都被評(píng)為全優(yōu)生。

藝術(shù)學(xué)校里的期末評(píng)比，既有全優(yōu)生，又有三好生，還有各單項(xiàng)的，藝術(shù)不優(yōu)秀不得評(píng)全優(yōu)生，成果不優(yōu)秀不得評(píng)全優(yōu)生，也就是所各方面都得優(yōu)秀。三好生就是我們大人眼中的那種成果優(yōu)秀，品質(zhì)優(yōu)秀，體育優(yōu)秀。上個(gè)學(xué)期我有兩門(mén)課考了百分呢，一是數(shù)學(xué)，一是英語(yǔ)，語(yǔ)文也不錯(cuò)得了95分，藝術(shù)在二胡班里是第一名。有人就會(huì)說(shuō)是不是照看的呀。這可不是吹的，學(xué)習(xí)成果試卷是試驗(yàn)小學(xué)的試卷，改卷的時(shí)候嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)來(lái)的，不知道是哪個(gè)班哪個(gè)學(xué)生的。二胡的考核是請(qǐng)外面的老師來(lái)的，自己的老師都不知道是哪位來(lái)監(jiān)考，確定是公平公正的。

我也為自己有這么好的成果高興，但我不傲慢。信任在新的學(xué)期里，我會(huì)取得驕人的成果的。

高中開(kāi)學(xué)周記篇3

假期的時(shí)間從來(lái)都是轉(zhuǎn)瞬即逝的，開(kāi)學(xué)的日子肯定是突如其來(lái)的。

如今，我已經(jīng)坐在了高一3班的教室里，有認(rèn)識(shí)的幾個(gè)老同學(xué)，但我們只是打聲招呼微笑一下，時(shí)間啊，時(shí)間真是賊啊，當(dāng)我們發(fā)覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)把我們的說(shuō)不完的話偷走了。

新的班級(jí)體里什么都是新的，同學(xué)是新的，老師是新的，我呢，也已經(jīng)更新了。以前的我，上課看小說(shuō)，上課睡覺(jué)，接老師話茬，給老師找事，放學(xué)后不回家，去找我那幫“兄弟〞一起去打架，去唱歌。那時(shí)，我就是一個(gè)混子，可是，我意識(shí)到了這樣是沒(méi)有盡頭的，沒(méi)有出路的，我慢慢意識(shí)到了，學(xué)習(xí)，上高中，上大學(xué)才是一個(gè)學(xué)生的應(yīng)有的目標(biāo)！于是，我轉(zhuǎn)變了，在開(kāi)學(xué)的日子里，跟著時(shí)間轉(zhuǎn)變。

如今我在高一的教室里，同學(xué)不認(rèn)識(shí)，老師不熟識(shí)，沒(méi)關(guān)系，時(shí)間會(huì)告知想知道的人想要的答案！

高中開(kāi)學(xué)周記篇4

黎明，太陽(yáng)又把光芒灑向大地。公雞又在當(dāng)了我的鬧鐘。

聽(tīng)著一聲雞鳴，我睜開(kāi)了朦膿的雙眼。突然想起今日要開(kāi)學(xué)，只聽(tīng)見(jiàn)“砰〞的一聲，我從床上跳了起來(lái)。連忙穿上衣服，還沒(méi)來(lái)得及刷牙洗臉，就手忙腳亂的整理起書(shū)包來(lái)。一本，兩本……，咦？怎么少了一本？哦，原來(lái)是把它放在亂七八糟的桌子上了啊！

收好后，我急連忙忙的向教室跑去。哎……，不都是我的老同學(xué)嗎？我走進(jìn)教室，突然之間我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，“陳星宇〞！哦！這不是宋榮貴嗎？怎么他也在這里上學(xué)嗎？“哎！你是宋榮貴不〞？我懷著一種懷疑的心里問(wèn)道。“是啊〞！哦！“真的嗎〞？“你也來(lái)這里上學(xué)啊〞？“新學(xué)期要好好學(xué)哦〞！“初中的可是很難的〞

過(guò)了一會(huì)兒，我將書(shū)包和他的放在一起?？捎X(jué)得不好。然后，我又將書(shū)包和趙濤的放在一起?？捎钟X(jué)得不行。我拿著書(shū)包遲疑不決，突然，一個(gè)同學(xué)要將他的書(shū)包放進(jìn)一個(gè)桌箱里，幸好我眼疾手快把位置搶了過(guò)去。并得意洋洋的說(shuō)：“你想搶