小班半日活動(dòng)策劃方案范文（三篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)小班半日活?動(dòng)策劃方案?范文一、?7：30-?7：50晨?間家長(zhǎng)接待?組織幼兒?進(jìn)行晨間活?動(dòng)。二、?8：00-?8：20做?操將幼兒?園的器械操?進(jìn)行展示。?三、8：?20-8：?40生活活?動(dòng)文老師?組織幼兒小?便、喝水，?孫老師組織?家長(zhǎng)簽到。?四、8：?40-9：?20知識(shí)匯?報(bào)1、今?天，文老師?要帶小朋友?們?nèi)?dòng)物園?旅游，出去?旅游我們小?朋友要注意?什么呢?(?)我們一起?唱著歌去<?郊游>吧!?2、第一?站我們?nèi)?jì)?南，唱一下?兒歌<說(shuō)唱?濟(jì)南>!聽(tīng)?，這是什么?聲音，呱呱?，給青蛙唱?首歌吧，<?花蛤蟆>?3、什么地?方會(huì)出現(xiàn)影?子?(有光?的地方)說(shuō)?說(shuō)影子與光?的關(guān)系(光?的位置變了?，影子的大?小就會(huì)變;?物體的姿勢(shì)?變了，影子?形狀也會(huì)跟?著變化)?4、寶貝跟?爸爸媽媽說(shuō)?說(shuō)10與9?的關(guān)系?(?9添上1是?10，10?去掉1是9?;10比_?___多1?，9比10?少1)說(shuō)說(shuō)?10的大朋?友和小朋友?。找找家中?物品數(shù)量是?____個(gè)?的有哪些??5、我們?再去動(dòng)物園?去看看，動(dòng)?物園里有什?么動(dòng)物，尾?巴最漂亮的?是什么動(dòng)物?，唱一唱歌?曲金孔雀。?6、哇!?這里有好大?一片綠地，?春天來(lái)了，?這是要給我?們報(bào)春了，?<報(bào)春>?7、春天還?是萬(wàn)物發(fā)芽?～的季節(jié)，?說(shuō)一說(shuō)散文?<芽?jī)?gt;。?8、春雨?的聲音是什?么樣的，沙?沙沙，你用?你最美妙的?歌聲來(lái)唱一?唱吧，<春?雨沙沙>。?9、春雨?的聲音還是?什么樣的，?像什么?<?春雨的吉他?>。10?、春雨過(guò)后?空氣好清新?啊，小蝸牛?都爬出來(lái)了?，你也變成?小蝸牛，來(lái)?唱一唱吧，?<我是快樂(lè)?的小蝸牛>?。春雨的聲?音是沙沙沙?，夏天的雨?是什么生音??嘩嘩嘩，?說(shuō)說(shuō)兒歌《?頑皮的小雨?滴》。1?1、小蝸牛?們也喜歡新?鮮的空氣，?對(duì)吧，我們?小朋友們更?離不開(kāi)空氣?，誰(shuí)知道空?氣是什么樣?的?有什么?作用?為什?么我們離不?開(kāi)空氣啊??12、小?朋友們說(shuō)的?都好棒啊，?小飛機(jī)也來(lái)?給我們小朋?友喝彩了，?那小朋友知?道飛機(jī)有哪?幾部分組成?嗎?13?、你想不想?像飛機(jī)一樣?在天上飛，?如果你也有?一雙翅膀你?想做什么??<如果我能?飛>14?、故事《漂?亮的蝴蝶結(jié)?》中，媽媽?剛開(kāi)始為什?么沒(méi)有給美?佳買帶有蝴?蝶結(jié)的鞋子??(因?yàn)槊?佳不會(huì)扎蝴?蝶結(jié))美佳?是怎么樣學(xué)?會(huì)扎蝴蝶結(jié)?的?(先繞?一個(gè)圈，再?繞一個(gè)圈，?兩頭交叉起?來(lái)，從中間?繞一繞，拉?拉緊)1?5、寶貝，?古代是誰(shuí)發(fā)?明了紙?(?蔡倫)你都?見(jiàn)過(guò)什么樣?的紙?(報(bào)?紙、皺紋紙?、瓦楞紙、?宣紙、亮光?紙···)?紙可以用來(lái)?干什么?(?畫畫、寫字?、做書本、?擦屁股··?·)紙的優(yōu)?點(diǎn)和缺點(diǎn)各?是什么?(?優(yōu)點(diǎn)：輕便?、柔軟可回?收利用，比?較環(huán)保;缺?點(diǎn)：有吸水?性、易破損?)五、9?：20-9?：30生活?活動(dòng)文老?師組織幼兒?進(jìn)行手指游?戲，孫老師?組織幼兒小?便、洗手、?喝水。六?、9：30?-10：_?___家長(zhǎng)?課程、家長(zhǎng)?會(huì)家長(zhǎng)會(huì)?主要內(nèi)容為?：1、教?育方面：最?近需要家長(zhǎng)?配合教育的?較多，在此?提出感謝。?2、生活?方面：進(jìn)餐?，讓孩子自?己獨(dú)立進(jìn)餐?，養(yǎng)成良好?的進(jìn)餐習(xí)慣?。3、自?理能力：在?家也要自己?穿脫衣服，?自己的事情?自己做。?4、提醒家?長(zhǎng)注意孩子?在數(shù)學(xué)方面?的發(fā)展和培?養(yǎng)。七、?10：00?離園小班?半日活動(dòng)策?劃方案范文?（二）一?、來(lái)園：晨?間活動(dòng)、生?活活動(dòng)、早?操(一)?晨間活動(dòng)：?1、內(nèi)容?：哈哈樂(lè)園?及自制運(yùn)動(dòng)?器械。2?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)?：將運(yùn)動(dòng)器?械放置在玩?水池邊，便?于幼兒選擇?、取放。?3、觀察：?幼兒在活動(dòng)?中對(duì)運(yùn)動(dòng)器?械操作的興?趣、及時(shí)調(diào)?整內(nèi)容。?4、交流：?根據(jù)幼兒活?動(dòng)情況、師?生商量新玩?法，開(kāi)展簡(jiǎn)?單的游戲及?競(jìng)賽活動(dòng)。?(二)生?活：1、?環(huán)境創(chuàng)設(shè)：?創(chuàng)設(shè)便于幼?兒自理生活?的環(huán)境，物?品便于幼兒?取放。2?、觀察：幼?兒喝豆?jié){、?點(diǎn)心的情況?，鼓勵(lì)幼兒?高高興興用?完自己的一?份點(diǎn)心。?3、提醒和?幫助幼兒用?紙巾擦鼻涕?。(三)?早操1、?環(huán)境：提醒?幼兒注意上?下臺(tái)階時(shí)的?安全。2?、觀察幼兒?的早操情況?，及時(shí)表?yè)P(yáng)?認(rèn)真做操的?孩子。二?、科學(xué)活動(dòng)?《有趣的紙?船》執(zhí)教者?：錢麟(?一)活動(dòng)目?標(biāo)：1、?喜歡操作，?體驗(yàn)操作的?快樂(lè)。2?、初步了解?不同的紙產(chǎn)?生的吸水速?度不同。?3、樂(lè)意用?語(yǔ)言表達(dá)自?己的發(fā)現(xiàn)。?(二)活?動(dòng)準(zhǔn)備1?、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備?：(1)?已認(rèn)識(shí)皺紙?、蠟光紙等?多種紙。?(2)已學(xué)?會(huì)折雙體船?。2、材?料準(zhǔn)備：?(1)各種?質(zhì)地的紙已?折好的紙船?。(2)?盆、抹布。?(三)活?動(dòng)過(guò)程：?1、引出課?題，激發(fā)興?趣。(1?)出示兩只?紙船，引導(dǎo)?幼兒觀察紙?船分別是用?什么紙折的?。(2)?預(yù)測(cè)兩只紙?船同時(shí)放在?水面上，會(huì)?怎么樣??2、幼兒第?一次實(shí)驗(yàn)，?并表達(dá)實(shí)驗(yàn)?中綠色皺紙?折的船先沉?。3、尋?找原因：為?什么皺紙折?的船先沉??通過(guò)兩張?紙寶寶示意?圖，了解紙?的間隙大，?吸水就快，?反之，則慢?。4、幼?兒再次操作?，發(fā)現(xiàn)報(bào)紙?、蠟光紙、?餐巾紙等不?同紙產(chǎn)生的?吸水速度不?同。三、?健康活動(dòng)《?小刺猬背果?子》執(zhí)教者?：朱黎黎?(一)活動(dòng)?目標(biāo)：1?、樂(lè)意參與?活動(dòng)，體驗(yàn)?活動(dòng)的樂(lè)趣?。2、練?習(xí)手膝著地?向前爬、側(cè)?身滾等動(dòng)作?，增強(qiáng)身體?的協(xié)調(diào)性。?(二)活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)?備：了解小?刺猬的生活?習(xí)性。2?、材料準(zhǔn)備?：(1)?紅色尼龍搭?扣剪成“果?子”若干長(zhǎng)?在三棵數(shù)上?、“山洞”?、“山坡”?。(2)?錄音機(jī)、磁?帶、刺猬胸?飾同師生人?數(shù)。(三?)活動(dòng)過(guò)程?：1、開(kāi)?始部分“?刺猬姐姐”?帶著“小刺?猬”爬到空?地上曬太陽(yáng)?，做準(zhǔn)備運(yùn)?動(dòng)。2、?基本部分?(1)練習(xí)?手膝著地向?前爬要求?：雙手雙膝?都著地向前?爬行。(?2)練習(xí)側(cè)?身滾要求?：雙腳并攏?，全身直直?地向側(cè)翻滾?。(3)?游戲《小刺?猬背果子》?經(jīng)過(guò)山洞?、山坡來(lái)到?“果園”從?樹(shù)上搖下“?果子”背果?子回家。?3、結(jié)束部?分表演：?我們真快樂(lè)?。在游戲中?結(jié)束活動(dòng)。?四、科學(xué)?游戲：(?一)內(nèi)容：?小青蛙跳跳?跳、吹泡泡?、小火箭上?天、不倒娃?娃、什么被?粘住了、紙?托杯中水、?橡皮釣魚(yú)等?。(二)?目標(biāo)：1?、通過(guò)讓幼?兒親自操作?、探索各種?學(xué)習(xí)材料，?使幼兒對(duì)各?種現(xiàn)象感到?好奇。2?、激發(fā)幼兒?對(duì)科學(xué)游戲?活動(dòng)的興趣?。(三)?準(zhǔn)備：游戲?所需的各種?操作材料。?(四)過(guò)?程：1、?導(dǎo)入活動(dòng)：?出示各種操?作材料，引?起幼兒對(duì)科?學(xué)游戲活動(dòng)?的興趣。?2、幼兒按?意愿選擇活?動(dòng)內(nèi)容。?3、幼兒操?作、探索，?教師指導(dǎo)。?引導(dǎo)幼兒嘗?試用不同的?方法來(lái)操作?，并把活動(dòng)?情況用簡(jiǎn)單?的語(yǔ)言講述?。4、評(píng)?價(jià)整理結(jié)束?。(1)?請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單?說(shuō)一說(shuō)自己?的操作、發(fā)?現(xiàn)，表?yè)P(yáng)認(rèn)?真探索的孩?子。(2?)請(qǐng)能干的?孩子來(lái)幫助?老師整理游?戲材料，放?置在相應(yīng)的?位置上。?五、餐前活?動(dòng)：1、?環(huán)境：提醒?幼兒在解小?便時(shí)注意安?全，不擠推?、洗手后擰?緊水龍頭。?2、安靜?游戲：請(qǐng)你?照我這樣做?六、進(jìn)餐?：1、飯?前談話：介?紹今日菜單?，提高幼兒?食欲，請(qǐng)幼?兒安靜進(jìn)餐?，用完自己?的一份飯菜?。2、餐?前管理：幫?助個(gè)別幼兒?，提醒全班?孩子細(xì)嚼慢?咽，不挑食?。小班半?日活動(dòng)策劃?方案范文（?三）教學(xué)?目標(biāo)：1?初步認(rèn)識(shí)紅?和綠兩種顏?色2能在?唱唱跳跳中?體驗(yàn)活動(dòng)的?快樂(lè)教學(xué)?準(zhǔn)備：實(shí)?物西瓜一只?并打扮成西?瓜娃娃;西?瓜、蘋果胸?飾各___?_只;錄?音機(jī)和錄有?《我是一只?大蘋果》旋?律的磁帶.?教學(xué)過(guò)程?：(一)?出示西瓜娃?娃，激起托?兒興趣1?提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)?了呀?我們?和西瓜娃娃?打個(gè)招呼吧?!西瓜娃?娃是什么顏?色的?它長(zhǎng)?著什么??依次讓托兒?摸摸、抱抱?、親親西瓜?娃娃2送?西瓜娃娃回?家西瓜