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根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理,僅供參考云南警官學(xué)院教師招聘
考試題庫真題2023一、單選題1.教師綜合發(fā)展階段論認為,教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展,其兩翼是心理發(fā)展和()A.職業(yè)周期發(fā)展B.專業(yè)實踐能力發(fā)展C.職業(yè)技能發(fā)展D.學(xué)歷水平發(fā)展【答案】:A2.教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)當遵守的道德規(guī)范和行為準則統(tǒng)稱為()。A.師范B.師資C.督導(dǎo)D.師德【答案】:D3.在我國的高等學(xué)校管理體制中,有權(quán)對高等學(xué)校進行行政管理的主體屬于高等學(xué)校的()。A.“辦學(xué)者”B.“舉辦者”C.“管理者”D.“評價者”【答案】:C4.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件是()。A.高校教學(xué)進度B.高校課程體系C.高校教學(xué)計劃D.高校教學(xué)規(guī)章【答案】:C5.大學(xué)生的社會性發(fā)展尚未成熟,人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定,因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進行全面分析,容易引發(fā)情緒情感上的()。A.狹隘性B.強烈性C.敏感性D.波動性【答案】:D6.高等學(xué)校的核心職能是()。A.教學(xué)研究B.社會服務(wù)C.文化傳承D.科學(xué)研究【答案】:D7.下列對大學(xué)生心理特點所作的判斷正確的是()。A.當代大學(xué)生心理是開放的B.當代大學(xué)生心理有閉鎖特點C.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界D.一般他們不會隱藏自己的感受【答案】:B8.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究,關(guān)注的主要是高等學(xué)校內(nèi)部的管理、建設(shè)與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的()。A.微觀研究B.應(yīng)用研究C.基礎(chǔ)研究D.宏觀研究【答案】:A9.教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進行適當?shù)脑u價也具有激勵強化作用,美國心理學(xué)家()的實驗證明了這一點。。A.費德B.切撥曼C.塞利格曼D.佩奇【答案】:D10.對新技術(shù)、新發(fā)明具有先導(dǎo)作用的高校科研類型屬于()。A.推廣研究B.開發(fā)研究C.基礎(chǔ)研究D.應(yīng)用研究【答案】:C11.根據(jù)《高等學(xué)校接受外國留學(xué)生管理規(guī)定》,我國高等學(xué)校招收外國留學(xué)生的名額應(yīng)如何決定?()。A.由省級教育行政部門審批決定B.由教育部審批決定C.由高等學(xué)校自行決定D.由國家招生計劃指標決定【答案】:C12.我國把()周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.14-25B.15-30C.14-28D.12-28【答案】:C13.洪堡在創(chuàng)立柏林大學(xué)過程中,主要突出了大學(xué)的()A.終身學(xué)習(xí)職能B.科學(xué)研究職能C.培養(yǎng)人才職能D.社會服務(wù)職能【答案】:B14.新高考制度下,考生不再劃分文理科,除了語文、數(shù)學(xué)、外語這3科外,考生可自選3門科目參加考試,()成為高校錄取的重要依據(jù)。A.學(xué)生才藝表現(xiàn)B.學(xué)生綜合素質(zhì)C.學(xué)生品德素質(zhì)D.學(xué)生身體素質(zhì)【答案】:B15.老師問:“一張桌子四個角,鋸掉一個角,還有幾個角?”張東不假思索地回答:“三個角?!崩蠋熡謫枺骸斑€有其他答案嗎?”張東想了想,沒有回答出來。這說明張東在解決問題時受到哪種因素的影響?()A.原型啟發(fā)B.思維定勢C.功能固著D.問題情境【答案】:B16.A-B型人格類型理論的代表人物是(A)和福利曼。A.布魯納B.榮格C.桑代克D.羅斯曼【答案】:D17.下面說法含有學(xué)習(xí)遷移觀點的是()。A.舉一反三B.拳不離手,曲不離口C.興趣是最好的老師D.復(fù)習(xí)才是王道【答案】:A18.以下哪一種教育制度的定義被簡稱為學(xué)制()A.具備法定條件的教育機構(gòu),依法對接受不同層次教育的受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)歷證書B.各級各類學(xué)校以及[它們之間相互關(guān)系的總稱C.教育機構(gòu)的辦學(xué)主體結(jié)構(gòu)形態(tài)及其相應(yīng)的制度規(guī)范的總和D.一系列被制定出來的高等教育規(guī)則,包括正式的規(guī)定,也包括非正式的慣例等【答案】:B19.高校與有關(guān)部門合作或單獨成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會服務(wù)職能的()A.實體性B.專業(yè)性C.廣闊性D.合作性【答案】:A20.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論,"好孩子"的道德取向?qū)儆冢ǎ〢.習(xí)俗水平B.后習(xí)俗水平C.前習(xí)俗水平D.道德水平【答案】:A21.以下屬于程序性知識的是()。A.知道怎樣騎自行車B.知道圓是什么C.知道北方的氣候特點是什么D.知道吉林的省會是哪里【答案】:A22.決定著高等教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)的主要因素是()。A.社會人口數(shù)量和結(jié)構(gòu)B.社會文化傳統(tǒng)C.社會政治經(jīng)濟制度D.社會生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平【答案】:C23.()是指注意能夠使心理活動始終穩(wěn)定在選定的對象上,直至達到認識活動或行為動作目的為止。A.選擇功能B.保持功能C.調(diào)節(jié)功能D.監(jiān)督功能【答案】:B24.對我國近百年高等教育的發(fā)展影響較大的國家是()A.英國和法國B.意大利和法國C.日本和印度D.日本、德國、美國和前蘇聯(lián)【答案】:D25.通過集體討論,使思維相互撞擊,進發(fā)火花,達到集思廣益的效果的思維訓(xùn)練方法稱為()。A.用途擴散法B.頭腦風(fēng)暴法C.討論法D.啟發(fā)法【答案】:B26.由于個體的內(nèi)在的需要引起的動機稱作()。A.外部學(xué)習(xí)動機B.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機C.隱蔽性學(xué)習(xí)動機D.需要學(xué)習(xí)動機【答案】:B27.在品德發(fā)展的研究中,社會學(xué)習(xí)論研究的重點是()。A.道德意志B.道德行為C.道德認識D.道德情感【答案】:B28.一般說,以教學(xué)為主的專科學(xué)校,職務(wù)結(jié)構(gòu)呈()。A.金字塔型結(jié)構(gòu)B.菱形結(jié)構(gòu)C.倒金字塔型結(jié)構(gòu)D.扁平型結(jié)構(gòu)【答案】:A29.高校實施戰(zhàn)略管理的必要性不包括()A.是高教改革的必然趨勢B.是國家制度的強制規(guī)定C.是社會進步的客觀要求D.是高校發(fā)展的必由之路【答案】:B30.嚴謹治學(xué)最重要的是()。A.實事求是B.死扣書本C.虛懷若谷D.一視同仁【答案】:A31.教案常規(guī)項目的主體部分是()A.講授新課B.重點難點C.導(dǎo)入新課D.教學(xué)目的【答案】:A32.荀子說"師數(shù)有四,而博習(xí)不與焉。尊嚴而憚,可以為師;著艾而信,可以為師;誦說而不陵不犯,可以為師;知微而論,可以為師。"他提出為師的四個條件,實際就是()A.處世道德B.師生關(guān)系道德C.社會道德D.教學(xué)道德【答案】:D33.關(guān)于“師愛”,下列正確說法是()。A.嚴慈相濟,既有母愛的純真、慈祥,又有父愛的嚴格、莊重B.對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛C.出于私情之愛D.師愛不具有育人的作用【答案】:A34.高校教學(xué)中很受學(xué)生歡迎的方法是()。A.討論法B.講授法C.案例教學(xué)法D.自學(xué)指導(dǎo)法【答案】:A35.強調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無意識現(xiàn)象的心理學(xué)流派是()A.人本主義心理學(xué)B.精神分析學(xué)派C.行為主義學(xué)派D.認知心理學(xué)【答案】:B二、多選題36.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征()。A.在空間上,具有系統(tǒng)性、全局性B.在本質(zhì)上,是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應(yīng)性的把握C.在過程上,具有連續(xù)性D.在時間上,具有長期性、前瞻性。E.在作用上,具有綱領(lǐng)性【答案】:ABCDE37.2013年教育部出臺了《關(guān)于開展普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評估的通知》。逐步落實“()()()、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針A.以評保建B.以評促教C.以評促改D.以評促管【答案】:ACD38.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程性質(zhì)職業(yè)化的趨勢,實現(xiàn)途徑主要為()。A.開設(shè)自由研究課程B.開設(shè)選修課C.重視實際工作經(jīng)驗,并將其與系統(tǒng)學(xué)習(xí)統(tǒng)一起來D.加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié),注重能力培養(yǎng).E.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)【答案】:CDE39.創(chuàng)新的作用在于()。A.創(chuàng)新能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量B.創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力C.創(chuàng)新能夠降低產(chǎn)品成本D.創(chuàng)新追求的是轟動效應(yīng)【答案】:ABC40.關(guān)于當代大學(xué)生品德的現(xiàn)狀表述正確的是()。A.道德情感體驗比較積極B.道德理想取向呈明顯的多元化態(tài)勢C.道德行為比較消極D.道德意志水平參差不齊【答案】:ABCD41.以下屬于程序性知識范疇的有()A.認知策略B.智慧技能C.命題學(xué)習(xí)D.動作技能【答案】:ABD42.堅持集體主義,就必須堅決反對個人主義。因為()。A.個人主義是資產(chǎn)階級道德觀念的核心,它與集體主義根本對立B.要堅持社會主義,就必須反對個人主義C.個人主義與利己主義同義D.個人主義作為一種價值觀念和思想道德體系,是西方資本主義的產(chǎn)物【答案】:AB43.從心理結(jié)構(gòu)上說,良心有三種主要的構(gòu)成成份,即()A.情感B.激勵C.意向D.認知【答案】:ACD44.促進大學(xué)教師教育能力發(fā)展的途徑有()。A.教學(xué)決策訓(xùn)練B.觀摩與分析C.把握學(xué)生心理D.掌握學(xué)習(xí)理論【答案】:AB45.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認識、道德情感和()A.道德判斷B.道德意志C.道德理想D.道德行為【答案】:BD46.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有:()A.毆打教師B.家長參與管理C.加強舍管教師的安全教育培訓(xùn)D.批評教師E.侮辱教師F.由專業(yè)保安看管G.檢查維修宿舍設(shè)施H.加強就寢安全意識教育【答案】:CGH47.大學(xué)生的良好品德教育重點在于()。A.以問題為中心B.以生活為本C.以實踐為落腳點D.學(xué)校德育課程與團體的與相結(jié)合【答案】:ABCD48.職業(yè)態(tài)度的影響因素有()。A.自我因素B.職業(yè)因素C.家庭因素D.社會因素【答案】:ABCD49.下列說法中,有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點是()。A.“運籌帷幄之中,決勝千里之外”B.“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔”C.“智者千慮,必有一失”D.“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”【答案】:BD50.認知策略主要包括()。A.復(fù)述策略B.組織策略C.精加工策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】:ABC51.人的心理是()。A.客觀現(xiàn)實的反映B.大腦活動的產(chǎn)品C.主觀映象D.腦的功能【答案】:ACD52.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有:()A.檢查維修宿舍設(shè)施B.加強就寢安全意識教育C.加強舍管教師的安全教育培訓(xùn)D.家長參與管理E.毆打教師F.批評教師G.侮辱教師H.由專業(yè)保安看
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