高一信息技術開學第一課課件

信息技術第一課

任何新的技術和新的科技的發(fā)明，離不開信息技術。信息技術已成為衡量一個國家綜合國力的標志.信息技術≠計算機背景：全球化的“腦分工”美國人在用右腦，讓亞洲人做左腦的事情，一種新型的殖民革命在悄然發(fā)生。國家信息能力排名中國的信息能力很低，得分為6.17，僅為美國的8.6%,——數(shù)字鴻溝——后殖民數(shù)字化、網(wǎng)絡化和智能化智慧地球也稱為智能地球，這一概念由IBM首席執(zhí)行官彭明盛2008年首次提出。智慧地球也稱為智能地球，就是把感應器嵌入和裝備到電網(wǎng)、鐵路、橋梁、隧道、公路、建筑、供水系統(tǒng)、大壩、油氣管道等各種物體中，并且被普遍連接，形成所謂“物聯(lián)網(wǎng)”，然后將“物聯(lián)網(wǎng)”與現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)整合起來，實現(xiàn)人類社會與物理系統(tǒng)的整合。信息技術發(fā)展方向每一個停車位置都有一個FID，它可以知道這個車庫里面還有沒有空位置，這樣的話你到一個城市里面去你就不用到處找，當時GPS就告訴你這個地方還有一個位置，然后你就過去。在物流上面消耗的能源，產(chǎn)生的噪音，還有污染，也是無法計算的。例如集裝箱的空車率，就這一項，如果把它減少20%，一年國家就要省去幾億。比如醫(yī)療保險，一個人一生從生下來得病吃了一些什么藥，到了哪里去，如果有一個系統(tǒng)能夠給你總結(jié)、記錄下來，下一回你發(fā)生感冒的時候你就不用看醫(yī)生，基本上這么幾條你注意一下就好了.物聯(lián)網(wǎng)應用舉例云計算、物聯(lián)網(wǎng)、智慧地球我國面臨著兩種選擇：一是完全采用IBM公司的“智慧地球”技術和產(chǎn)品，這將可能導致我國相關技術自主研發(fā)能力的喪失；我國發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)、云計算等智慧系統(tǒng)，也面臨著我國市場被跨國公司壟斷的風險。IBM“智慧地球”戰(zhàn)略在我國的實施，必將引發(fā)深層次的國家信息安全風險，這一點需要引起我們的高度重視?！爸腔鄣厍颉彼珜У摹案娴幕ヂ?lián)互通”，目標是要實現(xiàn)國家層面乃至全球基礎設施甚至自然資源的互聯(lián)互通。而這種互聯(lián)互通，則極有可能為某些跨國大公司借助技術手段，掌控全球范圍的各種資源提供便利。有專家認為，以我國現(xiàn)有的信息安全防護體系，實在難以保證事關國家安全的敏感信息不外泄，我國所面臨的國家信息安全風險必將越來越嚴峻。二是依靠自己的力量，發(fā)展我國自己的智慧系統(tǒng)（或稱“智慧中國”），從而掌握“智慧中國”構(gòu)建的主動權。但我國在核心技術的突破方面還遠遠不夠。面臨著技術風險。在高端傳感器方面，我國的生產(chǎn)能力嚴重缺乏，在與云計算密切相關的云計算基礎架構(gòu)等方面，我國各研發(fā)機構(gòu)的關注程度也很不足，核心電子器件、高端通用芯片和大型系統(tǒng)軟件等，仍過多依靠購買國外的成品；我國在核心晶片制造工藝和技術方面也很不成熟；中間件、開發(fā)環(huán)境和應用軟件開發(fā)等也普遍薄弱。此外，我國應用層研發(fā)的起步也較晚，且大部分分散于低端層次。計算機發(fā)展的“摩爾定理“摩爾是斯坦福大學計算機系一位非常資深的教授，同時他也是Intel芯片的創(chuàng)始人。他在1965年個人計算機還沒有出現(xiàn)的時候就曾預言，計算機的運算能力每兩年將增加一倍。他的預言從我統(tǒng)計的1970年到2005年的數(shù)據(jù)上得到非常準確的驗證——確切地說，是18個月。只要晶體管的體積持續(xù)縮小，數(shù)量就可以持續(xù)增加，這就是摩爾定理的依據(jù)。而是2005年IT技術出現(xiàn)了一個巨大的拐點從2008年開始，個人電腦起碼有2個CPU，服務器至少有8個CPU。我們買的個人電腦至少是雙核或三核，2010年服務器有16個甚至80個核。今天所有的計算機包括超級計算機全稱都叫電子計算機，這意味著我們下一代計算機的發(fā)展方向是量子計算機。因為一個電子可以繼續(xù)分成若干個量子目前還是從理論基礎上說的，因為計算機技術的發(fā)展依賴于其他技術，比如材料科學的發(fā)展。目前的計算機主要材料是硅，硅的一個主要特點就是半導體的性能非常強，但散熱性很差，所以我們現(xiàn)在寄望于下一代納米材料，這是下一代IT技術所依賴的重要材料。

網(wǎng)絡價值的增速等于用戶數(shù)量的平方這是信息技術的一個新定義，它意味著，互聯(lián)網(wǎng)的開發(fā)還只是處于初級階段，遠遠沒有達到盡頭，物聯(lián)網(wǎng)才是我們的方向。世界上所有資源包括日常生活都可以通過物聯(lián)網(wǎng)涵蓋，這是計算機的發(fā)展方向和真正的意義所在。

“梅特·卡菲定律”信息技術從根本上改變了我們的現(xiàn)代文明，主要體現(xiàn)在三個重要階段第一個非常重要的里程碑就是微軟的出現(xiàn)，它改變了人們使用電腦的方式Google的出現(xiàn)定義為第二個里程碑，是因為Google解決了龐大的信息沒辦法很好使用的問題。這就好比一本書有了目錄，Google改變了人們使用互聯(lián)網(wǎng)的概念。第三個里程碑是“云計算網(wǎng)”的出現(xiàn):云網(wǎng)則不僅可以提供信息和數(shù)據(jù)的分享，還可以實現(xiàn)計算機資源和功能的共享，三個重要階段目前我們的信息安全保護非常脆弱，這是一個巨大的挑戰(zhàn)；另一個挑戰(zhàn)就是，在信息遇到災難的情況下，怎么來有效地回收、保護它?一個是信息安全，還有一個就是信息、數(shù)據(jù)災難性恢復的問題。信息安全的保護和數(shù)據(jù)災難性恢復涉及到超級優(yōu)先。當我們使用個人密碼在網(wǎng)上購物的時候，最擔心的就是密碼被竊，或者是單位整個信息網(wǎng)絡被黑客攻擊，所以一切都要加密。我們目前使用的加密技術還是1977年由麻省理工學院三位科學家創(chuàng)建的，當時他們推出這項加密技術就說，如果最高設置200位密碼的話，要上億年這個碼才能被解開，但實際上黑客用5年就解開了。在2009年年底，以色列的科學家提出了一項革命性的改革，就是用一個激光式的系統(tǒng)來加密。如果改變成激光式的傳輸，這個數(shù)字信號就變成了光信號，這樣黑客就分不清哪些是你的個人信息，哪些是系統(tǒng)信息，所以非常安全。第二個優(yōu)先，就是在信息遇到災難的情況下，怎么來有效地回收、保護它，這也是我們目前面臨的非常大的挑戰(zhàn)。實際上，美國人付了三次學費才使得我們現(xiàn)在能夠比較有效地復制數(shù)據(jù)。第一次是在1993年3月，美國遭遇本土襲擊，當時美國幾乎95%以上的公司都沒有備份的思想，結(jié)果數(shù)據(jù)全部丟失，損失非常慘重。這次教訓之后，美國幾乎所有的公司開始重視數(shù)據(jù)備份工作，但“9·11”事件又帶來新的教訓——雖然有做備份，但備份全放在一個樓里面，整個大樓被摧毀了，所有備份的公司幾乎又回到了沒有備份的狀態(tài)。所以，要備份，同時要遠距離備份。那么這樣做是不是真的安全了呢？不是的。2005年，又一場新的挑戰(zhàn)出現(xiàn)了。2005年卡特里娜颶風把美國新奧爾良這個城市整個淹沒了，盡管整個城市都有遠距離數(shù)據(jù)備份，可城市都遭遇颶風，數(shù)據(jù)到哪里尋？美國人絕望了。但這個時候，Google第一個提出了虛擬備份的思想，就是我剛才講的虛擬化，實際上虛擬化最主要的思想還是虛擬備份，也就是將數(shù)據(jù)放在互聯(lián)網(wǎng)上才是最安全的。這一虛擬備份的思想很快得到了認同。

在所有地球污染當中，電子垃圾所占比重約為40%.千萬不要隨便將廢棄不用的電子產(chǎn)品就扔到垃圾桶里面去，那種永久性的不能消耗的東西是地球無法承受之重。

電子污染與生態(tài)保護2009年發(fā)現(xiàn)的一件怪事，引起了全球范圍的一次恐慌，包括聯(lián)合國都在進行這項研究，這就是蜜蜂的消失。觀察發(fā)現(xiàn)，從2009年開始蜜蜂在美國35個州大量消失，起初大家沒有意識到這是個問題。但是愛因斯坦在上世紀50年代曾預言道：“如果蜜蜂從人類社會滅絕的話，人類只能生存四年?！泵绹?009年發(fā)現(xiàn)這個問題，2009年再加上4年就是2012年，傳說這一年將迎來世界末日，這著實令人不可思議。我不相信2012年整個地球即將崩潰，但這反映出某種危機感，人類必須要認識到這是一個很大的危機。如果你只考慮到短期利益的發(fā)展，而不考慮整個人類生態(tài)平衡的問題，無疑是一個重大失誤，這等于是慢性自殺。蜜蜂為什么會消失，現(xiàn)在美國正在研究。有農(nóng)業(yè)專家說，之所以蜜蜂會消失，是因為蜜蜂是靠導航在起作用，現(xiàn)在電子污染嚴重，輻射量越來越大，把蜜蜂的導航系統(tǒng)給摧毀了。我們一定要意識到信息技術的發(fā)展一方面在為我們的生活提供便利，另一方面也在對我們自身造成巨大傷害。我們本學期用的《信息技術基礎》教材共一冊，是必修課程，共用36課時來完成。我們用的教材主要是從我們的日常事務工作的需求出發(fā)，按照事務完成的流程引領同學們學習在工作中使用信息技術的一般方法和基本過程，并把動手實踐的廣闊空間留給同學們，讓大家在探索、應用中學習到一套完整的原則與技術。課程介紹多媒體技術應用

算法與程序設計數(shù)據(jù)管理技術網(wǎng)絡技術應用人工智能初步選修模塊

高中信息技術課程結(jié)構(gòu)信息技術基礎必修模塊信息獲取信息編程、智能化加工文本和表格加工多媒體信息加工信息集成與信息交流信息資源管理信息技術基礎信息與

信息技術信息的

獲取信息的加

工與表達信息資源

管理信息安全文本信息的

加工與表達表格信息的

加工與表達信息編程與

智能化加工多媒體信息的

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布與交流教材分析介紹小高考要求問題2：你見到的計算機由那幾部分組成？問題1：大家平常用計算機干什么？計算機的組成：計算機一般由硬件和軟件組成。我們常使用的電腦它包括顯示器、鍵盤、鼠標、主機以及音箱等。這些看得見、摸得著的實際設備，叫電腦的硬件。硬件(馮·諾依曼結(jié)構(gòu))存儲器輸入設備輸出設備中央處理器(CPU)運算器控制器內(nèi)存外存ＲOＭ（只讀存儲器）ＲAＭ（隨機讀寫存儲器）：硬盤、軟盤、光盤等：將各種信息傳送到計算機中去。常見的有：鍵盤、鼠標、光筆、掃描儀、話筒等。：將計算機處理后的結(jié)果傳送給使用者。常見的有：顯示器、打印機、繪圖儀、音箱等。計算機硬件中央處理器英文縮寫為：CPU286、386、486、奔騰、PⅡ、PⅢ、P4是cpu的型號存儲器內(nèi)存條（RAM），運算速度快硬盤容量大，最怕震動軟盤1.44M有個寫保護口，寫保護了只能讀。輸入設備輸出設備

電腦單靠這些硬件設備，還不能工作，還要有相應的程序和數(shù)據(jù)與這些硬件配合才能工作。就像人，不但要有健康的身體，還要有豐富的知識，才是有用的人。電腦里的程序數(shù)據(jù)一般看不見也摸不著，我們叫軟件。問一問？同學們知道有哪些是軟件嗎？計算機軟件1、系統(tǒng)軟件：2、應用軟件：

計算機輔助教學、計算機輔助設計、文字處理、信息管理、自動化控制。認識計算機計算機主機USB接口安靜整潔，不嬉笑打鬧，不吃食物，