九年級科學(xué)探索堿的性質(zhì)二

九年級科學(xué)探索堿的性質(zhì)二第1頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月復(fù)習(xí)回顧:1、為了鑒別氫氧化鈉、水、稀硫酸三種無色溶液，最簡單的方法是分別各取少量的液體，滴入（）A、碳酸鈉溶液B、紫色石蕊試液C、氯化鋇溶液D、無色酚酞試液B2、用什么方法知道在稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的中和反應(yīng)過和中，酸和堿沒有多余，恰好完全反應(yīng)？使用指示劑和PH試紙第2頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月三、堿與非金屬氧化物反應(yīng)實(shí)驗(yàn)：向一支盛有澄清石灰水的試管中通入二氧化碳，觀察發(fā)生了什么現(xiàn)象？結(jié)論：澄清石灰水變渾濁?；瘜W(xué)方程式：C02+Ca（OH）2=CaCO3+H2O應(yīng)用：用這一反應(yīng)常來檢驗(yàn)二氧化碳的存在思考（1）若要吸收或除去二氧化碳可以用氫氧化鈉溶液，這個反應(yīng)化學(xué)方程式該如何寫？CO2+2NaOH=Na2C03+H2O第3頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月(2)二氧化硫排入大氣有何危害？如何除去二氧化硫氣體？危害是能污染大氣。工業(yè)上常用氫氧化鈉溶液來吸收二氧化硫。ＳＯ２＋２ＮaＯＨ＝Ｎa２ＳＯ３＋Ｈ２Ｏ工業(yè)上常用堿溶液來吸收有毒的氣體，如Ｈ２Ｓ、ＳＯ２、ＨＣl（３）盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶為什么不能用玻璃塞，而是用橡皮塞或木塞？ＳiＯ２＋２ＮaＯＨ＝Ｎa２ＳiＯ３＋Ｈ２Ｏ(4)氫氧化鈉或氫氧化鈉溶液不能敞口放置，這是為什么？ＣＯ２＋２ＮaＯＨ＝Ｎa２ＣＯ３＋Ｈ２０第4頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月思考：請你找出上述化學(xué)方程式的共同點(diǎn)。（從物質(zhì)的種類分析）結(jié)論：ＣＯ２、ＳＯ２都是非金屬氧化物，Ｃa（ＯＨ）２、ＮaＯＨ都是堿，ＣaＣＯ３、Ｎa２ＣＯ３、Ｎa２ＳＯ３都是鹽。共同點(diǎn)是：非金屬氧化物＋堿＝鹽＋水例１：ＣＯ２與ＮaＯＨ反應(yīng)，如何證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？操作步驟往氫氧化鈉里通入二氧化碳?xì)怏w后，再滴加少量的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論Ｃa（ＯＨ）２溶液白色沉淀氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)第5頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月做一做：化學(xué)復(fù)習(xí)課上，老師將ＣＯ２分別通入澄清石灰水和ＮaＯＨ溶液中，我們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象，ＣＯ２和ＮaＯＨ是否確實(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？（１）我們設(shè)計(jì)了Ａ、Ｂ兩實(shí)驗(yàn)來證明，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為Ａ：軟塑料瓶變癟Ｂ：“瓶吞雞蛋”．小紅同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的，其共同原理是：都在一個密閉的體系里，設(shè)法消耗ＣＯ２，使得氣體的壓強(qiáng)減少，從而觀察到明顯現(xiàn)象．小明同學(xué)提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明ＣＯ２與ＮaＯＨ確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，其理由是：ＮaＯＨ溶液中有水，ＣＯ２又能溶于水，究竟是ＣＯ２溶于水使氣體壓強(qiáng)減少的結(jié)果，還是ＣＯ２與ＮaＯＨ反應(yīng)使氣壓減少的結(jié)果？第6頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月我思考后，以增加了一個實(shí)驗(yàn)，這個實(shí)驗(yàn)是：做個對比實(shí)驗(yàn)：取一只與Ａ裝置同樣大小的軟塑料瓶，充滿ＣＯ２后，注入與氫氧化鈉溶液體積相同的水，振蕩，比較瓶子變化程度，即可判斷．（２）小全同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)不同的原理，設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案，你來幫他完成？滴加氫氧化鈣溶液第7頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月四、堿能跟某些鹽反應(yīng)實(shí)驗(yàn)（１）在兩支試管中分別注入２－３毫升硝酸銅溶液和氯化鐵溶液，它們各顯什么顏色？現(xiàn)象：硝酸銅顯藍(lán)色，氯化鐵顯黃色在上述２支試管中分別滴加１－２毫升的氫氧化鈉溶液，試管中發(fā)生了什么變化？現(xiàn)象：盛硝酸銅溶液的試管出現(xiàn)藍(lán)色絮狀沉淀；盛氯化鐵溶液的試管中出現(xiàn)了紅褐色絮狀沉淀．化學(xué)方程式：Ｃu（NO3）2＋２ＮaＯＨ＝Ｃu（ＯＨ）2＋２ＮaNO3ＦeＣl３＋３ＮaＯＨ＝Ｆe（ＯＨ）３

＋３ＮaＣl第8頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月思考：請你模仿上述化學(xué)反應(yīng)，寫出下列化學(xué)方程式：硫酸鎂、硫酸鋅等鹽都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成白色的氫氧化鎂和氫氧化鋅白色絮狀沉淀。ＭgＳＯ４＋２ＮaＯＨ＝Ｎa２ＳＯ４＋Ｍg（ＯＨ）２

ＺnＳ０４＋２ＮaＯＨ＝Ｎa２ＳＯ４＋Ｚn（ＯＨ）２結(jié)論：堿能跟某些鹽反應(yīng)堿＋鹽＝另一種堿＋另一種鹽第9頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月三、堿的通性：（１）堿能使紫色石蕊試液變藍(lán)，無色酚酞試液變紅。（２）堿能跟酸作用生成鹽和水。這種反應(yīng)叫中和反應(yīng)。（３）非金屬氧化物跟堿反應(yīng)生成鹽和水（４）鹽和堿反應(yīng)生成另一種堿和另一種鹽注意：（１）只有可溶性堿才能滿足以上四個條件，難

溶性堿只能滿足第（２）條。

（２）第（４）條參加反的鹽和堿必須都是可溶

性的第10頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月堿具有通性的原因：堿電離時生成的陰離子全部是ＯＨ－例題２：現(xiàn)有１、氯化鈉２、硝酸鎂、３、氫氧化鈉４、氯化鐵四種溶液，不另用任何試劑，僅用觀察法和溶液之間的相互反應(yīng)就可以將其區(qū)分出來，則鑒別出來的先后順序是（）Ａ、４、２、３、１Ｂ、４、３、２、１Ｃ、４、２、１、３Ｄ、３、４、１、２Ｂ第11頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月課堂小結(jié)練一練１、除去括號內(nèi)少量的雜質(zhì)，寫出化學(xué)方程式：氫氧化鈉（氫氧化鈣）稀硝酸（稀鹽酸）Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaC03HCl+AgNO3=HNO3+AgCl第12頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月2、下列關(guān)于堿的性質(zhì)的敘述中，錯誤的是（）A、堿溶液中滴入紫色石蕊試液變藍(lán)色B、非金屬氧化物都能跟堿反應(yīng)生成鹽和水C、非金屬氧化物能跟堿反應(yīng)生成鹽和水，但不是中和反應(yīng)D、只有某些鹽能跟堿溶液反應(yīng)B3、下列物質(zhì)不能與氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水的是A三氧化硫B、二氧化硫C、氧化鎂D硫酸C4、下列氣體可用氫氧化鈉干燥的是（）Ａ、氯化氫Ｂ、氧氣Ｃ、二氧化碳Ｄ、二氧化硫Ｂ第13頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月5、下列物質(zhì)顯紅褐色的是()Ａ、氯化鐵Ｂ、氯化亞鐵Ｃ、氫氧化亞鐵Ｄ、氫氧化鐵D6、下列物質(zhì)中加稀硫酸，反應(yīng)過程中必須加顯示劑才能說明反應(yīng)的是（）Ａ、氧化鐵Ｂ、氫氧化銅Ｃ、氯化鋇Ｄ、氫氧化鈉Ｄ7、下列