首屆全國教材建設獎

首屆全國教材建設獎全國優(yōu)秀教材（職業(yè)教育與繼續(xù)教育類）申報推薦評審表教材名稱：醫(yī)用化學（第3版）申報單位：川北醫(yī)學院出版單位：人民衛(wèi)生出版社推薦行指委：推薦單位（蓋章）：四川省教育廳推薦時間：2021年01月17日教育類型：□中等職業(yè)教育□高等職業(yè)教育?繼續(xù)教育教材類型：?紙質(zhì)教材□數(shù)字教材教材種類：□國家規(guī)劃教材□省級規(guī)劃教材?其他專業(yè)（大）類代碼及名稱：10|醫(yī)學申報序號：J511689（用于省級申報初評）推薦序號：J511689（用于推薦參加國評）-1-教材基本信息教材名稱醫(yī)用化學（第3版）適用學制3年制課程名稱醫(yī)用化學課程性質(zhì)專業(yè)基礎課專業(yè)代碼及名稱101001/醫(yī)學檢驗技術編寫人員數(shù)31人審核機構無審核通過時間0著作權所有者人民衛(wèi)生出版社有限公司教學實踐起始時間2007-09-01申報方式單冊內(nèi)含分冊數(shù)1（分冊）冊次書號版次出版時間初版時間印數(shù)發(fā)行量ISBN978-7-117-26841-7第3版第1次2018.082007.09834176教材曾獲獎勵情況獲獎時間獲獎種類獲獎等級授獎部門二、教材簡介教材簡介（800字以內(nèi)）《醫(yī)用化學》（第3版）（ISBN：978-7-117-26841-7）是國家衛(wèi)生健康委員會“十三五”規(guī)劃教材和全國高等學歷繼續(xù)教育規(guī)劃教材，于2018年8月出版發(fā)行。主編為川北醫(yī)學院陳蓮惠教授，編者隊伍由來自中國醫(yī)科大學、大連醫(yī)科大學、重慶醫(yī)科大學、山東大學等國內(nèi)知名院校的專家、教授組成。參編人員涵蓋了繼續(xù)教育學院管理者和一線授課教師，均常年從事醫(yī)用化學課程的教學和研究工作，教學經(jīng)驗豐富。教材以醫(yī)藥學成人學歷教育為學習對象，課程內(nèi)容建設注重滿足繼續(xù)教育學生基本學習要求，結合成人學歷教育非零起點的實際，對基礎內(nèi)容和理論性強的內(nèi)容進行簡化，深度和難度適宜，篇幅適中，突出重點，簡潔實用。教材涵蓋了基礎化學和有機化學兩大部分，基礎化學部分包括分散系、電解質(zhì)溶液、化學反應速率、氧化還原反應與電極電勢、原子結構與分子結構、配位化合物、酸堿滴定分析、分光光度法簡介等章節(jié)；有機化學部分包括有機化學概述、烷烴、烯烴、炔烴、環(huán)烴、醇酚醚、醛酮醌、羧酸及其衍生物、對映異構、胺和雜環(huán)化合物、生物分子等內(nèi)容。學生通過對《醫(yī)用化學》的學習，可系統(tǒng)掌握與醫(yī)學相關的醫(yī)學化學基本概念、基本理論、基礎知識、基本反應機理，了解其在醫(yī)學上的意義與作用，提高學生綜合應用知識的能力，為后續(xù)課程打下必要的化學知識基礎、專業(yè)基礎和思想基礎。與時俱進，結合學生特點和教學實際，教材適當?shù)氖褂昧爽F(xiàn)代信息技術，采用紙數(shù)一體的融合教材編寫模式，增加了PPT、同步練習題和小測試等數(shù)字模塊和在線課程，尤其是在線課程的打造，在同類教材中處于領先地位。在線課程是在各章節(jié)編者所提供知識點清單的基礎上進一步梳理完善，形成建設思路，以知識點命名，對章節(jié)中重點或難點知識進行講解，方便學生更好的突破難點、把握重點知識。學生可以隨時隨地打開在線課程進行學習，順應了當下線上線下混合式教學的潮流和需求，具有一定的前瞻性。教材設計思路與內(nèi)容編排（1000字以內(nèi)）堅持國家規(guī)劃教材頂層設計、全程規(guī)劃、全程質(zhì)控和“三基、五性、三特定”的原則要求，按照國家的培養(yǎng)目標、行業(yè)要求和社會用人需要，在教材編寫中緊扣醫(yī)藥學成人學歷教育培養(yǎng)目標，遵循成人學歷教育教學規(guī)律，體現(xiàn)繼續(xù)教育的特點。內(nèi)容編排科學合理，深淺適宜，論述嚴謹，文字流暢準確，層次分明，圖文并茂；使用規(guī)范的醫(yī)學術語和法定計量單位。采用紙數(shù)一體的融合教材編寫模式。不僅在教材中增加“問題與思考”及“與醫(yī)學有關的重要化合物”兩個紙質(zhì)板模塊，還增加了PPT、同步練習題和線上課程三個數(shù)字化模塊。PPT對知識進行系統(tǒng)性梳理、總結，便于學生自學及教師授課；同步練習題用于學生課前預習、隨堂測試及課后檢測學習效果；線上課程是對章節(jié)中重點或難點知識進行講解，方便學生更好的突破難點、把握重點。除此之外，在教材中增加了表達力強、總結性強的圖表數(shù)量，幫助學生尋找規(guī)律、引出結論；編寫更注重條目化，層次更分明；為適應醫(yī)藥學成人學歷教育教學的學時要求，簡化內(nèi)容、突出重點；注重化學原理與實際應用相結合、化學基礎對高科技領域的推動應用，關注現(xiàn)代科學的發(fā)展，與時俱進，在教材中增加了更多成熟的醫(yī)學案例，力求做到“為醫(yī)所用”，旨在學生受教育長知識的同時，提高科學文化素養(yǎng)和職業(yè)能力。教材內(nèi)容科學先進、針對性強，選文內(nèi)容積極向上，充分反映化學和醫(yī)學專業(yè)發(fā)展的新成果，突出職業(yè)教育特色。本教材全書共18章，理論課參考學時為54~72學時編寫（本科學生54學時，?？茖W生72學時）。課程內(nèi)容主要包括：溶液濃度的各種表示方法及其轉(zhuǎn)換，滲透壓的定義、計算和醫(yī)學應用；化學反應速率的表示方法，化學平衡和平衡常數(shù)的概念，溫度、濃度、壓力等對化學平衡的影響；電解質(zhì)、質(zhì)子酸堿、酸堿半反應等基本概念，各個因素對酸堿平衡移動的影響，緩沖溶液、緩沖作用等基本概念，弱酸、弱堿及緩沖溶液的pH計算；氧化值、氧化還原半反應及電對、原電池、電極電勢、電池電動勢等基本概念，氧化劑、還原劑及其共軛關系，原電池的組成式、電極反應式，標準電極電勢、電極電勢和電池電動勢能斯特方程式的意義及應用；四個量子數(shù)及物理意義，核外電子排布的規(guī)律，共價鍵的類型和鍵參數(shù)，雜化軌道的類型，雜化分子的空間構型，偶極矩的意義和3種范德華力；滴定的相關基本概念、滴定和標定等操作方法及滴定數(shù)據(jù)的記錄和分析；配合物的組成和命名，影響螯合物穩(wěn)定性的因素；烷烴、烯烴、炔烴、環(huán)烴、醇酚醚、醛酮、羧酸及其取代物衍生物、胺類和糖類物質(zhì)的結構、分類、命名和典型的化學性質(zhì)。知識間相互銜接，前后連貫，由淺入深，循序漸進，系統(tǒng)性強，更容易閱讀和理解。教材特色與創(chuàng)新（1000字以內(nèi)）教材的特色和創(chuàng)新表現(xiàn)在以下三點：1.整體優(yōu)化。作為頂層設計、全程規(guī)劃、全程質(zhì)控的衛(wèi)健委規(guī)劃教材，本書注意了與后續(xù)生物化學等課程教材內(nèi)容的無縫銜接，避免了遺漏、矛盾和不必要的重復。2.教材內(nèi)容的調(diào)整和更新。精煉醫(yī)用化學的傳統(tǒng)知識，調(diào)整了部分章節(jié)順序，使知識更好地銜接，如原子結構和分子結構等；調(diào)整部分知識點的格式，突出重點、難點；編寫更注重條目化，避免了大段內(nèi)容的敘述；與時俱進，增加某些與醫(yī)學聯(lián)系緊密的重要的化學理論和化學結構知識，體現(xiàn)國家和民族基本價值觀，將思政元素適時融入課程，體現(xiàn)人類文化知識積累和創(chuàng)新成果，如屠呦呦與青蒿素等；有機化學部分的每個章節(jié)都增加“與醫(yī)學有關的重要化合物”模塊，教學內(nèi)容重在培養(yǎng)學生臨床應用思維，盡量做到基礎聯(lián)系臨床。3.教材從形式上進行了創(chuàng)新。教材采用了涵蓋紙質(zhì)教材、數(shù)字資源及平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，給使用者帶來更多的便利。適當?shù)氖褂昧诵畔⒓夹g，增加了數(shù)字模塊（PPT、同步練習題和線上課程），尤其是在線課程的打造，實現(xiàn)了線上線下課堂的融合。課程以醫(yī)藥學成人學歷教育為目標，課程內(nèi)容建設注重滿足成教學生基本學習要求，以簡潔實用為宗旨，為學習者提供線上學習課程。學習者可隨時隨地自主掌握學習進度，通過自我檢測，在教師監(jiān)管和引導下達到課程的學習目標。線上課程整體風格統(tǒng)一，具體包括完整性、創(chuàng)意性、科學性和統(tǒng)一性：課程體系完整，以醫(yī)用化學課程教學需要為基礎形成知識點清單，每個知識點具備完整的視頻組件；制作課程前，充分了解了本學科的基本內(nèi)容，在此基礎上最大程度地發(fā)揮制作團隊的創(chuàng)意設計，在視頻展示方式、拍攝安排、后期剪輯、包裝形式等方面制定完整的方案；醫(yī)學視頻側(cè)重體現(xiàn)科學性和準確性，知識點的呈現(xiàn)鮮明突出，醫(yī)學表述科學準確；課程所有視頻的色調(diào)和對比度基本一致，視頻的包裝方式、配樂、解說等都保持同一種風格。視頻講解深入淺出，充分發(fā)揮了多媒體教學技術的特點。語言生動簡練，準確易懂，富有啟發(fā)。力求用最短的時間承載最豐富的教學內(nèi)容，達到最佳的視聽教學效果。教材以人民衛(wèi)生出版社成教教材第二版為藍本，用微視頻的形式，以“人衛(wèi)慕課”為平臺，滿足了成人學歷教育的教學要求。教材實踐應用及推廣效果（1000字以內(nèi)）本教材是國家衛(wèi)生健康委員會“十三五”規(guī)劃教材和全國高等學歷繼續(xù)教育規(guī)劃教材，于2018年8月出版發(fā)行，2007年9月初版以來累計印刷8次，累計印數(shù)34176冊。教材出版后為全國高等醫(yī)藥學院校的繼續(xù)教育學院臨床、檢驗、預防、口腔、護理、影像等專業(yè)學生?？啤？破瘘c升本科的學生選用。受到廣大用書學校的認可和稱贊。1.教材堅持了規(guī)劃教材頂層設計、全程規(guī)劃、全程質(zhì)控和“三基、五性、三特定”的原則要求，按照國家的培養(yǎng)目標、行業(yè)要求和社會用人需要，緊扣醫(yī)藥學成人學歷教育培養(yǎng)目標，遵循了醫(yī)藥學成人學歷教育教學規(guī)律，體現(xiàn)了醫(yī)藥學成人教育的特點。教材體現(xiàn)了成人學歷教育的專業(yè)培養(yǎng)目標和專業(yè)特點，堅持醫(yī)藥學成人教育的非零起點性、學歷需求性、職業(yè)需求性、模式多樣性的特點，貼近成人學歷教育的教學實際，適應成人學歷教育的社會需求，滿足了成人學歷教育的崗位勝任力需求，是一本教師好教、學生好學、實踐好用的“三好”教材。2.教材內(nèi)容安排合理，深淺適宜，論述嚴謹，語言流暢簡潔，層次分明，圖文并茂；醫(yī)學術語和法定計量單位使用規(guī)范。教材內(nèi)容與后續(xù)生物化學等課程無縫銜接，避免了遺漏、矛盾和不必要的重復。教材采用紙數(shù)一體的融合教材編寫模式，在傳統(tǒng)紙質(zhì)版教材的基礎上配數(shù)字化內(nèi)容，PPT展示、同步練習等對師生幫助很大。促進了繼續(xù)教育教學質(zhì)量提升、在繼續(xù)教育人才培養(yǎng)方面作出了積極的貢獻。3.教材內(nèi)容質(zhì)量高，錯誤少。很多學校師生反饋沒發(fā)現(xiàn)錯誤。經(jīng)編寫專家自查和人民衛(wèi)生出版社核實，質(zhì)檢了12.87萬字僅有3個錯別字，按照中華人民共和國新聞出版署令第26號《圖書質(zhì)量管理規(guī)定》，核算出差錯率0.23/萬，編校質(zhì)量合格。4.教材創(chuàng)新性的在大型網(wǎng)站“人衛(wèi)慕課”上配備了在線課程，為廣大師生提供了更多的便利。在線課程全用微課形式呈現(xiàn)，時長約10分鐘，短小精干、圖文并茂、生動直觀。在線課程有課程安排表，時間和內(nèi)容安排合理，與各校的學習進度大致吻合，方便學生及時掌握重點，化解難點。三、編寫人員情況主編/副主編/參編姓名性別身份證號國籍政治面貌民族工作單位職務最后學歷職稱專業(yè)領域電話何時何地受何種（300字以內(nèi)）（300字以內(nèi)）（300字以內(nèi)）（500字以內(nèi)）本人簽名：年月日

四、出版單位意見出版單位名稱主管部門統(tǒng)一社會信用代碼通訊地址聯(lián)系人職務聯(lián)系電話電子郵箱姓名職務職稱承擔工作負責人簽字：（單位公章）年月日五、申報單位意見單位名稱川北醫(yī)學院主管部門教務處聯(lián)系人楊漢豐職務教務處處長聯(lián)系電子郵箱Yhf5@通訊地址四川省南充市高坪區(qū)東順路川北醫(yī)學院教務處郵政編碼637100申報單位意見同意推薦。本單位承諾以上填報內(nèi)容真實、準確，并按規(guī)定進行了公示，無異議，同意申報。負責人簽字：（單位公章）年月日

六、初評推薦意見初評專家組意見該教材采用紙數(shù)結合的形式，突出了繼續(xù)教育特點，編排合理、選用較廣。同意推薦。初評專家組組長簽字：2021年1月8日省級黨委宣傳部門意見簽字人：（單位公章）年月日省級教育行政部門意見簽字人：（單位公章）年月日七、國家評審意見評審專家組意見評審專家組組長簽字：年月日評審委員會意見評審委員會主任簽字：年月日全國教材建設獎評選工作領導小組審定意見評選工作領導小組組長簽字：年月日八、附錄附1：教材編寫/審核/編輯人員政治審查表附2：教材教學應用及效果證明附3：教材編校質(zhì)量自查情況表附4：申報教材著作權歸屬證明材料附5：教材獲獎證明等其他材料附6：展示網(wǎng)頁鏈接及展示材料目錄

附1教材編寫/審核/編輯人員政治審查表姓名性別出生年月身份證號碼政治面貌民族工作單位職務文化程度職稱教材編寫承擔工作全套教材：□總主編□副主編□執(zhí)行主編分冊教材：□主編□副主編□參編人員教材審核承擔工作全套教材：□總主審□副主審□參審人員分冊教材：□主審□副主審□參審人員教材編輯承擔工作□策劃編輯□責任編輯□美術編輯□地圖編輯□圖片編輯□其他編輯政治思想表現(xiàn)情況包括政治立場、思想品德、社會形象，以及有無違法違紀記錄或師德師風問題等。單位黨組織：（單位一級黨委蓋章）年月日注：1.《申報