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文檔簡介

聰明的徐文長

徐渭，字文長，號青藤山人。中國明代文學(xué)家、書畫家、軍事家，民間普遍流傳他的故事傳說。徐文長從小就善于動腦筋思考，他聰明、機智，也充滿了情趣。

大家正在思考，有個膽子比較大的孩子站了出來。他莽莽撞撞地提起兩桶水想過橋去，可是才走了幾步，鞋底已經(jīng)沾著水面，別的孩子看見后，個個都怔住了。

大家正在思考，有個膽子比較大的孩子站了出來。他莽莽撞撞地提起兩桶水想過橋去，可是才走了幾步，鞋底已經(jīng)沾著水面，別的孩子看見后，個個都怔住了。

大家正在思考，有個膽子比較大的孩子站了出來。他莽莽撞撞地提起兩桶水想過橋去，可是才走了幾步，鞋底已經(jīng)沾著水面，別的孩子看見后，個個都怔住了。他找來兩根繩子，把它們分別系在裝滿水的木桶的桶柄上，然后將木桶放到水里，雙手牽著繩頭，輕輕巧巧地走過竹橋，到了河對岸。他找來兩根繩子，把它們分別系在裝滿水的木桶的桶柄上，然后將木桶放到水里，雙手牽著繩頭，輕輕巧巧地走過竹橋，到了河對岸。他找來兩根繩子，把它們分別系在裝滿水的木桶的桶柄上，然后將木桶放到水里，雙手牽著繩頭，輕輕巧巧地走過竹橋，到了河對岸。男生：女生：

有一天，徐文長的伯父想……他……孩子們……，但……因為……有個膽子比較大的孩子……徐文長……復(fù)述《提水過橋》：歡呼雀躍不吭聲莽莽撞撞怔住一聲不響輕輕巧巧個個拍手默讀第6自然段,邊讀邊思考邊勾畫：1、伯父又給徐文長出了什么難題？2、用橫線勾畫出描寫別的孩子的句子，用波浪線勾畫出描寫徐文長的句子；3、對比讀一讀,徐文長的方法妙在哪里？學(xué)習(xí)方法：

明代文學(xué)家徐文長，本名徐渭。十二歲便能落筆成章，有一次他去應(yīng)考，他看過題目便一揮而就。文章雖短，卻很精辟。剩下許多時間沒事干，他便在卷子空白處畫上他自己穿著舉人的服裝在祭祖。畫完后，又寫上：“不過如此”四個字。主考官看了卷子，很佩服他的短文，后來看到那幅畫后，卻連連搖頭。最后在他卷子上批道：“文章太短臉皮厚，名次排在孫山后?！碑?dāng)然沒考取了。三年后家里人又叫徐文長去赴考。誰知又遇到原先的那個主考官。徐渭心里很火，便在卷子上大作文章，他越寫越火，越火文章就寫得越長，試卷寫不下，就寫在桌面上抽屜邊上凳子上，最后連凳子腳上都寫滿了。交卷時間到了，徐渭就把試卷連同桌子凳子一齊背上去交給主考官，主考官大吃一驚：“你要干什么？”徐渭笑道：“你不是喜歡長文章嗎？

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