2023初一新學期語文教研組的工作計劃模板（2篇）

第5頁共5頁2023初?一新學期語?文教研組的?工作計劃模?板語文課?程改革的字?樣在語文教?師的心目中?早已經(jīng)不在?新鮮，但作?為一線教師?卻應該把這?種創(chuàng)新與改?革的意識深?入骨髓。因?為語文這門?學科的人文?性與工具性?在學生的成?長與學習過?程中起到重?要作用。所?以全體語文?教師在開學?之初首先樹?立起責任意?識，做好充?分的思想準?備，有決心?讓____?地區(qū)中學的?語文課堂呈?現(xiàn)出一派全?新的氣象。?新學期伊始?，我們語文?組的教研工?作將繼續(xù)以?課程改革為?中心，探索?適合課程改?革的新型的?語文課堂教?學模式;以?課題研究為?抓手，有計?劃、有步驟?地進行評價?改革;加大?教學研究和?教學改革的?力度，不斷?提高語文教?學質量，為?我校教育教?學水平的提?高作出語文?學科應有的?貢獻。本學?期根據(jù)教導?處的工作安?排制定如下?計劃：一?、加強學習?，更新教育?觀念，轉變?教學思想。?積極__?__國家教?育會議精神?，認真學習?教育部《基?礎教育課程?改革綱要》?和《新課程?標準》及上?級行政部門?有關的講話?和本校領導?的講座。借?助本次課程?改革的強勁?東風，來一?次教育思想?的大解放。?改革舊的教?育觀念，確?立課改的理?念和策略，?堅定不移地?推進教學方?式和學習方?式的轉變，?真正確立以?“為了每一?個學生的發(fā)?展”為中心?。二、認?真抓好教學?常規(guī)，確保?教學任務的?順利完成。?1、抓好?備課和集體?備課。集?體備課要加?強管理，做?到開會及時?，人員齊全?，記錄認真?，秩序井然?，內容充實?，而且邀請?領導康校長?，張主任和?王主任等領?導參與并進?行指導、評?價。初一年?級語文備課?組要每周組?織集體備課?，做到定時?間、定內容?、定中心發(fā)?言人;要定?期檢查教師?教案，教案?除正常環(huán)節(jié)?，還要有教?學反思，做?到有記載，?有反饋。?2、抓好聽?課、評課工?作，把聽課?、評課作為?語文教學的?常規(guī)。語?文備課組經(jīng)?常安排聽隨?堂課，定期?安排聽研究?課，使教研?活動正常有?序開展，每?位教師至少?每周聽__?__節(jié)課，?并積極參觀?兄弟學校組?織的教研活?動，虛心學?習，探討研?究。3、?寫好導學案?，統(tǒng)一進度?，及時組內?集體備課，?注重創(chuàng)新空?間的設計。?做到認真?完成教學反?思，及時彌?補缺漏，在?最短時間內?達到最好的?效果。4?、抓好作業(yè)?批改和補差?工作。要?精心設計作?業(yè)、試卷，?統(tǒng)一批改要?求，并在作?業(yè)上有針對?性批語，而?且本學期至?少完成__?__次開放?性作業(yè)。?5、加強對?青年教師的?培養(yǎng)。今?天的年輕就?是明天的資?本，青年教?師有蓬勃的?朝氣與很好?的可塑性，?因此我們學?校的年輕教?師從不因年?輕而受冷落?，反而會獲?得更大的?發(fā)展空間。?在本學期我?們教研組決?定組織青年?教師系列座?談會，給他?們與老教師?學習與交流?的機會，為?他們創(chuàng)設發(fā)?展的平臺。?三、新課?改給教師提?供了廣闊的?教育教研天?地，教師要?充分發(fā)揮主?動性和創(chuàng)造?性積極參與?，形成自己?鮮明的個性?。1、校?本教研活動?的深入開展?。針對教?導處的工作?安排，確定?本次教研主?題為：作文?教學研究。?為更好的完?成活動，我?們在全體語?文教師中倡?導在實際教?學中根據(jù)自?己具體情況?全面開展此?項教研活動?，并要求教?師有個人的?研究計劃或?是幾人協(xié)同?研究，目的?要解決教學?中的實際問?題，并且在?研究中要行?動有計劃，?實施有記錄?，期末有成?果。2、?積極開展課?外小組活動?。要求活?動有計劃，?實施有記錄?，結束有感?悟。并且每?一次活動的?計劃撰寫與?活動的記錄?都要標清姓?名。要求各?班堅持上好?閱讀課，寫?好閱讀心得?，____?月開展一次?班內閱讀交?流課，用好?學生的現(xiàn)有?閱讀資源。?活動內容?：演講比?賽;讀書征?文;制作手?抄報;名著?賞析等。?2023初?一新學期語?文教研組的?工作計劃模?板（二）?一、學好理?論、更新觀?念、提高素?質1、教?研組每位成?員認真學習?先進的教育?教學理論和?新的《課程?標準》。自?今年秋季開?始，語文教?材進行了較?大幅度的改?版。我們要?認真研讀教?材，發(fā)現(xiàn)其?變化之處以?及改版之目?的，結合我?省中考考綱?，改進教學?方法，提高?學生學習成?績。2、?教研組每位?成員要經(jīng)常?閱讀語文報?刊雜志，如?《語文教學?通訊》、《?語文教學研?究》和《中?學語文教學?參考》等，?及時了解語?文教學的動?態(tài)和語文教?改趨向，開?拓視野，拓?寬語文改革?思路;尋求?好的教法以?省時、高效?地達到新的?教學目標。?二、狠抓?常規(guī)、改革?教學、提高?效率1、?落實學科教?學常規(guī)，重?點是抓課堂?教學常規(guī)的?落實。語文?學科教學質?量的全面提?高，關鍵是?落實常規(guī)，?提高課堂教?學效率。堅?決____?我校教學方?面的特色，?重視早讀，?按照學校要?求，務必做?到早讀目標?化;作業(yè)分?層而適量，?做、批有日?期，除作文?外，批閱不?超過___?_小時;堅?持課前誦讀?，誦讀以當?堂新課和古?詩文為主。?2、全面?實施素質教?育，課堂教?學是主陣地?。本學期，?要牢固樹立?教師的服務?意識，轉變?學生的學習?方式，研究?和設計科學?、新穎、活?潑、開放型?的語文課堂?教學模式，?重視創(chuàng)設教?學情景，激?活學生的求?知欲，培養(yǎng)?學生自主學?習的習慣和?能力，突出?創(chuàng)新精神和?實踐能力的?培養(yǎng)，努力?促使課堂教?學結構的最?優(yōu)化，提高?語文課堂教?學效率。以?提高課堂教?學的實效性?。3、加?強常規(guī)調研?，加強集體?備課。發(fā)揮?群體優(yōu)勢，?提高備課質?量，保證課?堂教學質量?。積極開展?聽課、評課?活動。請進?來，走出去?，多渠道、?多途徑地聽?課、評課，?取長補短，?提高教學水?平，使個體?的行為變成?了群體的行?為，以此帶?動整個教研?組，有效地?提高教師的?課堂教學水?平。4、?充分整合教?學資源，提?高全組教師?的教育教學?水平。利用?班班通的有?利條件，利?用網(wǎng)絡資源?輔助教學。?讓語文課堂?活起來。年?青教師在具?體操作方面?應積極主動?地幫助老教?師。5、?要高度重視?考試。任何?出卷老師要?結合學生實?情進行出卷?，按照中考?要求出卷，?要出高質量?試卷，杜絕?分值、形式?、樣式以及?知識點的錯?誤。6、?注重對青年?教師的培養(yǎng)?。做好年青?教師的傳、?幫、帶工作?。老教師要?幫助新教師?，新教師就?教法、知識?點等方面多?請教老教師?。抓住機會?，盡力推薦?，為青年教?師的成長搭?建平臺。?三、開展特?色教育，拓?寬學生視野?。積極開?展語文特色?教育，提升?學生學習語?文的學習興?趣：